美,就在我身邊作文3篇
在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的美,就在我身邊作文3篇,希望能夠幫助到大家。
美,就在我身邊作文3篇1
一聲親切的問候,一個甜美的微笑,一句意味深長的鼓勵……這些都是美。美,就在我身邊。
美,是運動會上同學們矯健的身姿。一眼望去,操場上“人聲鼎沸”,運動員個個摩拳擦掌,為獲得榮譽積極做著準備。而正在比賽的,則心無雜念,只想努力迸發。拉拉隊大聲吶喊,都捏著一把汗,希望鼓勵之聲能給予運動員動力。校運會充滿著激情,洋溢著喜悅,構成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫。美,就在我身邊。
美,是教室裡同學們的笑聲。回想往事,一切都彷彿在昨天發生。我們從陌生到相識,從熟悉到即將到來的離別。這一漫長而又短暫的兩年多,我們經歷了風雨,收穫過成功的喜悅,我們手拉手,心連心,一同走過。然而,最美的還是你們的笑聲,迴環縈繞在耳邊,是那樣的優美。美,就在我身邊。
美,是老師孜孜不倦的教誨。我從一個無知的小孩,如今擁有知識的相隨,這是每一個老師辛勤的成果。課堂上,老師傳授知識給我們,帶領我們遨遊知識的海洋;課間,老師有如我們親密的夥伴,無所不談,是我們傾吐心事的好物件;犯錯時,老師不會板著臉斥責,而是臉帶微笑,耐心地教導。老師語重深長的話語,是那樣的美,我一字一句都銘記於心。他們的每一句都傾注了不少的心血,因此我無法忘懷這美好的教誨。美,就在我身邊。
人生就如蔚藍的天空,而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般瀰漫在身邊,無處不在。人生有了美而豐富多彩,世界有了美而精彩。所以,帶著發現美的眼睛上路吧,去尋找身邊的美,相信你會有意外的收穫。
美,就在我身邊作文3篇2
其實我們的生活裡到處都有美,只要我們有發健美的眼睛,那麼在每一個角落都能發現一些美麗的.事情。
比如說在學校裡面我會經常看到有一些懂禮貌的同學,見到老師就說,老師好給老師一些問候,這雖然是一個小小的舉措,但是這讓我感受到了學生潛意識裡面對老師的尊敬,見到老師會主動的向老師問好,這樣也能讓老師感受到學生對自己的尊敬和敬愛。然後老師也會禮貌性的迴應同學這樣的有禮貌的舉動,我覺得這就是很美的,體現了我們學校師生之間的友好和愛意。
在學校裡還有一些很美的現象,比如有的同學看到走廊上面或者樓梯上面有一些垃圾,也會主動地撿起來扔到垃圾桶裡,這種行為在我看來也是很有禮貌的,因為這不僅體現了一個學生對學校的愛護,也體現了他的環保意識,更加體現了他是一個有素質講衛生的學生。將垃圾撿到垃圾桶裡面,或許是一件很小的事情,在有些人的眼裡看來就是很不起眼的,但是我覺得這也是一種美,是一種美德和對環保的重視以及對校園環境的愛護,我認為這些行為都是比較美的,其實認真發現我們身邊有很多美的事蹟。
在生活中我們也會看到一些美的事情,比如在公交車上看到有一些人為那些老弱病殘讓座,我就會在心裡由內而外的感到一些溫暖,因為我感受到了社會上面有很多善良的人,他們會主動的幫助一些需要幫助的人,讓我感受到了這個世界的溫暖和善意,這也是很美的行為,還比如在生活上有許多人會幫助一些老奶奶,或者是老爺爺過馬路,有人摔倒了,他們也會將他們主動的扶起來給予他們幫助,我覺得這樣的美德也是非常美好的。
美,就在我身邊作文3篇3
我們欣賞美,追求美。美就在我們身邊。羅丹說:“美是到處都有的。對於我們的眼睛,而是缺少發現。”我就在生活中挖掘了美。
我和媽媽來到市場,嗬!這裡的橘子可真多啊!叫賣聲此起彼伏。我們不知道買誰的好。在街上走來走去,最後來到一位老奶奶跟前。她面容慈祥,頭髮都白了,正坐著和別人聊天呢。我心想:這位老人還挺清閒的嗎?
“老人家,著橘子多少錢一斤?”老人見媽媽問價,笑著回答“五角錢。”媽媽問∶“怎麼這麼便宜?”
我心想:五角錢一斤,那她不是虧慘了。老人說∶“這是自家種的,今年大豐收,吃不完,就拿出來賣一些。”媽媽又問∶“甜不甜?”老人鄭重其事地說∶“酸味挺濃的。”媽媽點點頭∶“好,我買十斤。我心想:十斤橘子夠我們家吃一個月了,而且還那麼酸。老人吃驚了∶“啊?買這麼多呀,你家有多少人?”媽媽笑了∶“四口人。”老人滿臉疑惑∶“總共才四口人,橘子又不太好吃,為什麼要買這麼多?”我心想∶買這麼多關你什麼事,你只收錢就是嗎?囉哩囉嗦的。媽媽說∶“雖然橘子吃到嘴裡是酸的但是流進心裡的汁水是甜的。”媽媽付完錢,我便提起橘子,一同往回走。路上,我問媽媽∶“媽媽幹嘛買這麼多橘子,又不好吃?”媽媽意味深長地對我說∶“這位老太太是在關心我們,她是在提醒我們這橘子很酸,這老太太真實在,她一定很善解人意。”你以後可要好好地向她學習。這時我慚愧了。
普洛丁說過:“眼睛如果還沒有像太陽,它就看不見太陽;心靈也是如此,本身如果不美,它就看不見美。”人心靈的美醜決定了他的一身,我要用我的眼睛挖掘生活中更美好的事物。