我和他的故事作文（通用5篇）

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我和他的故事作文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我和他的故事作文 篇1

和他是在補課的時候說的第一句話。我和他之間的故事都是因為那一次考試，我和同桌有翻書，但這也不是我們的錯，這些內容我們都沒有學過。就是被他發現了，我想：彼此之間一定都沒有想到，這就是我們感情的開始。

還記得那天是這樣的，在我翻書的時候，被他看到了，下課的時候，他來到我們面前，說：“我全都看見了，你們是抄的，我要告訴老師。”“喂，你不要告訴老師。”我倆一齊反擊。就這樣，我和他說了第一句話，我沒想到的是，從此，我們之間產生了感情，成為了人人羨慕的情侶。

第二天，我們吵了一整天，晚上補課的時候，他就要求和我坐一位，當時的我還不知道，這就是我們之間的開始，便沒有答應。第三天，他就告訴臨近的同學，他喜歡我。我當時還沒有把它當作一回事，還以為他在開玩笑，第三天晚上補課的時候，他還是被同學們推倒了我的位子上，並且在當晚，發生了很特別的事。

在他和我坐一位的第一秒，我就愛上了他，也就是當天晚上，我和他被推進了“洞房”，其實就是補課的教室，我們倆在裡面沒有說一句話，也沒有做任何事。但那些八卦同學不論我們怎樣解釋，總是一再地追問我們，甚至還推他一把，讓他差點親到了我。我沒有告訴任何一個同學我愛他，我對他的感情只有我自己知道。

晚上放學，同學們非逼他向我表白，如果他不向我表白的話，就不讓我們走。最後，逼不得已，他抱了我，使我們的感情越來越親密，但有誰知道，愛的越深，摔的越狠呀！

　　我和他的故事作文 篇2

從我認識他已經有7年了，他的名字叫XXX，他是我最好的朋友 。

他在老師同學面前很靦腆，不怎麼說話，但和我在一起，總是滔滔不絕的找出點話題來說，只要說到可笑之處，便開懷大笑，他的學習也非常的不錯，也許是我們的性格比較的相似，所以才成為了最好的朋友。

我認識他是在二年級，那時我們僅僅只是一路回家，所以一起走，()沒想到卻成為了最好的朋友。

我們雖然不是一個幼兒園出來的，但我們是一個國小出來的，而且是一個班，也是同一屆出來的，而且也被劃分到了一個學校。

在101網校上的我寫我秀裡我見到幾篇文章叫《友情、虛偽的可笑》

《友情》《什麼友情？》，這些文章都是遍地友情的，我並不是非常贊成他們的說法，但你們沒有遇到真正的朋友，但你們遇見真正可以理解自己，幫助自己的朋友時，我想你們絕對不會這麼說了，我會說：“友情是一種摸不著，看不到的，卻可以體會到的一種真摯的感情！”

　　我和他的故事作文 篇3

每當我拿著吉他的時候，很多人都會感到奇怪，因為這個根本不是小孩子擺弄的玩意。其實我練吉他的原因很簡單，我想像快樂男生一樣站在舞臺上唱歌。

當媽媽和我確認好，學習吉他是我自己的選擇而且不管多苦我都願意堅持以後，我擁有了自己的第一把小吉他，開始了自己的學琴之路。學了才知道有多難，我覺得自己的當初的選擇是個錯誤。每當我要放棄的時候，媽媽總會用我最初許下的諾言作為提醒，我只好堅持，因為我不願意讓人笑話是個說話不算數的人。

算一算從中班到現在已經有2年多的時間了，從最初的`曲子到現在苦練的“大橫按”，想想我不知捱了多少罵，流了多少眼淚。其實我很生氣爸爸媽媽對於我不練琴的粗暴態度，我心裡恨透了這把琴。但是經過了這麼多時間，當我收到別人的掌聲的時候，也在竊喜還好當初沒有放棄。

看到周圍很多小朋友都在學習樂器，我知道大家肯定和我有一樣的經歷。我現在還體會不到這種努力和金錢之後會給我帶來什麼，但是我現在已經可以從彈琴的過程中學會了堅持。

現在爸爸已經沒有辦法跟上我的進度了，我已經可以成為他的老師了。因為爸爸以前就很喜歡吉他，但是沒有機會學。所以我要努力，要教會他，也幫爸爸完成心願。

　　我和他的故事作文 篇4

翻看歷史，回顧昨天，我和他的故事一直在譜寫，但我的心卻一直在改變……

一次試卷的分數卻成了故事中篇幅最長的一章。

“期末成績分數知道了嗎、”前腳剛落，話音便傳入我的耳邊。“嗯。”我答覆了一句，卻略顯得一些底氣不足。他站了起來，高高在上的他令我望而生畏，音如雷轟頂，刺入我的心中：“我看看。”沒招了，妥，便把成績表給他了。“怎麼這麼差啊？”“平時學下啥了？”“早就告過你……”無數句質疑的話語衝擊著我，呆若木雞的我一時間竟然忘記了自己所經歷的一切，忘記曾經的輝煌，忘記如今的落魄，忘記飢餓，回到臥室茫然思考著。不知何時，我恍惚的睡著了。又不知何時學習桌上擺滿了飯菜，門縫中的光透了進來照著盤子底下的一張紙條“好好吃飯，不吃看我怎麼收拾你。”而我也明白他為什麼在生氣之後再不過問我的分數至於他為什麼不叫我去吃飯，而是通過文字的方式來與我溝通，我也許明白：這大概就是一種表現在深處的愛吧。想到這兒，我不禁想起他平時教導我的一些話語“生活不是苟且”。是啊，作為一名將來要成就一番事業的男人來說如果連九年義務教育都堅持不了那有何談事業？

不知什麼時候，清晨的陽光撒入我的瞳孔裡，又是元氣滿滿的一天，他看我，露出了醉人的微笑，我也立下軍令狀，發誓好好學習。他微笑依舊，在暖陽的照耀下顯得是那麼的迷人，迎著曙光，他捧出一打試卷，欣然說道：“孩子，不管你以後遇到什麼困難，儘管說，家裡的大門，永遠為你敞開。”

到了學校老師講解試卷時才發現，他為我改正了所有的錯題，可你要知道，他只上過國小，至於為什麼他能解出國中的題，那就不得而知了。

他，是我的父親。

我和他的故事開始於十四年前，一直續寫至今，尚未結束，也許故事很平淡無奇，也許故事描寫的不夠細緻，但故事的主人公中有我有他，便是一篇好的作品，至少對我來說是如此。

展望未來，期盼明天，我和他的故事還在撰寫，但他對我的情感卻從未改變……

　　我和他的故事作文 篇5

“我們在一起多久了呀？”我懶洋洋的趴在書桌上問他，他撓了一下頭說：“差不多十年了吧。”我愜意地點了點頭。

他，是我打小就認識的好朋友，小時候我們一起玩泥巴，和鄰居的女孩過家家。國小時，我們一起曠課在小溪裡抓小魚兒，有一次被老師抓到了，面對老師的誘惑，他卻沒有把我招供出來，因為我們的關係很鐵。

記得有一次暑假，我被隔壁村的二狗蛋欺負了，他硬是在村口守株待兔了幾個小時。終於，皇天不負有心人，等到二狗蛋回村，他直接蹦出來，一拳砸在二狗蛋的頭上，二狗蛋也是十分懵，他疼的哇哇大叫，我也在嘲諷二狗蛋說：“你不是很厲害嗎？來呀。”二狗蛋火冒三丈，直接向我衝來，劈頭蓋臉的揍了我一頓，我的好朋友也發火了，他直接一腳踹二狗蛋一下，二狗蛋立馬被踹飛，我的好朋友關心著我，說：“沒事吧？”他又轉頭對二狗蛋說，“你要是再敢欺負他，我跟你沒完。”自此，便再也沒有人欺負過我。

國中了，我和他去了不同的學校。但是我們一旦有了時間，便在一起討論學習或者去打球。

當我的知他考試考砸了，我火急火燎的衝到他家，早已淚流滿面的，他一把抱住了我說：“文笙，我考砸了，嗚嗚嗚……”我拍拍他的後背說：“小屁孩哥又不是沒考砸過，但是我比你更想得開，因為我知道從這次失敗中，我能瞭解自己哪裡不足，我將努力把它弄懂。”“可是我都會，就是，就是時間太短寫不完呢。”他哽咽地說。“那一定是你學習方法和學習思路不清晰。”我安慰著他，說著他拿出他的試卷，我看了一會兒說：“你看就比如這題，你看他所求的問題是這個角的度數，你再看一下已知條件，你會發現他給了一個很清晰的思路，就這樣……”我只記得這個晚上我們聊了很久，後來他的成績變得越來越猶豫，甚至快超過我。他還總是跟我說，以前啊，他認為這些很難，但現在他認為這些十分簡單。

就在前些日子，我還和他一起瘋狂補作業。我相信我們這份友誼會一直長久，我們會一直在一起。