禮物作文500字

篇一：生日禮物

小麻雀掉在地上被母親救出來以後，慢慢地長大了，已經進入孔雀開辦的“飛鳥”國小讀書了。母親節前一天,孔雀老師告訴同學們要為自己的母親送節日禮物,以表示對媽媽的愛和慰問，培養感恩的良好品格。
小麻雀想到媽媽養育自己的艱辛，想到媽媽捨身保護自己的驚險場面，至今還記憶猶新，心中對母愛更有一份特殊的情感，決定要用自己親手製作的特殊禮物送給媽媽,表達對媽媽的愛意，讓媽媽高興，讓媽媽曾經傷痛的心能得到安慰。
小麻雀首先畫了一幅畫，把媽媽為了救出自己而與凶猛的大貓花戰鬥的情景畫在紙上，然後寫上：“偉大的母愛”。接著又親自去好遠的山上採摘了一束珍貴的“映山紅”，賀卡上寫著“祝媽媽母親節快樂！”
麻雀媽媽在外面忙碌了一天，回家一開啟大門時，小麻雀就用親切而又響亮的聲音喊道：“祝媽媽節日快樂！祝媽媽媽健康長壽！”接著向媽媽送上這幅自己親手製作的圖畫和親手採摘的鮮嫩映山紅花。麻雀媽媽眼看圖畫、手捧山花，感到這種禮物意義特別珍重，內心感慨萬千，激動得熱淚盈眶，高興地說：“我的孩子長大了，我的孩子真懂事！”
小麻雀連忙投進媽媽的懷抱，堅強地說：“媽媽我會吃一塹，長一智，不再闖禍，堅強地生活、好好地學習”。麻雀媽媽高興的說：“相信我的孩子是好樣的！相信我的孩子一定可以成為有用之才。”

篇二：禮物

今天，天氣晴朗，太陽早早升上山頭，森林裡到處鳥語花香，我們每人都懷著快樂的心情去上學，哼著一些自己才懂的曲子，邁著快樂的步子去上學。
快樂的心情來到學校就立刻變得煩惱了，一個個愁眉苦臉、心事重重的樣子，到底為什麼會這樣呢？看樣子，就知道不是因為學習的事，一看日曆才知道，再過幾天就到教師節了每個人都不知道，該送什麼禮物，平常有一些樂觀的同學也變得愁眉苦臉的。過了許久，終於有人想出了一個辦法，把大家集合在一起來討論送禮物的事。有的同學說要送水果，有的說要送賀卡，還有的說送點心......，每個同學都提出了自己的意見，到最後還沒得到結果，眼看教師節的逼近，有的同學也不管了，隨便選幾個水果、點心什麼的，就送出去了。
這天，正是教師節，我的心情也差了很多，因為只剩我沒送禮了，就在這時，我把最後的希望投到了草叢中了，就在這時我發現了草叢中的野菊花上，“對呀！我怎麼每下、沒想到呢？”我對自己說。我想：野菊花在百花凋謝的季節裡，他卻能依然開放默默奉獻著，這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎？
這一想法像一把鑰匙，讓我回想起那天，我在學校寫作業很晚才回去，我發現辦公室的燈還亮著我看見老師還在為我們改作業，為我們備第二天的課，想到這裡我不禁動手摘花。
來到辦公室，我把花放在老師的筆筒裡，輕聲說：“野菊花呀野菊花請你為老師送來芳香，送來溫馨的祝福、親切的問候。”

篇三：禮物

一天早晨，天才剛剛亮，小鈴就起床了。她不是急著去她那花園般的學校，也不是急著去玩，而是想去郊外採上一束美麗的鮮花，獻給她那敬愛的老師，因為今天可是教師節啊！ 小鈴蹦蹦跳跳地向郊外走去，邊走邊想：王老師看到那些美麗的鮮花，聞到鮮花散發出的芬芳的香味，心裡一定會感到特別的高興的。想著想著，小鈴就來到了郊外。在郊外，漫山遍野的鮮花，一眼望去，那是花的海洋。花兒好像在那兒舉行選美比賽，一朵比一朵開得豔麗奪目，一朵比一朵吸引了更多的蝴蝶。小鈴摸摸這朵，看看那枝，真不知道選哪一朵好。小鈴最後挑了又挑，選了又選，終於選好了一束美麗的鮮花。 小鈴捧著這束鮮花，心裡十分愉快。她快步向王老師的辦公室走去。小鈴走到了王老師的辦公室的窗前，她看見王老師累得坐在辦公室裡的椅子上睡著了。她又看見了辦公室裡的桌子上的那本語文書和書上的那副眼鏡，她知道王老師昨晚上又熬夜了。王老師每天晚上都熬夜看書，為的是能給同學們上好每一節語文課，可是，王老師難道不知道今天是9月10日，是教師節嗎？可是，王老師辦公室上的檯曆卻翻到了9月10日這一天。一定是王老師不肯浪費教師節這天休息的時間，還在看書。 小鈴沒有叫醒王老師，而是悄悄地把那束飄著芬芳香味的鮮花，插在了王老師的筆筒裡。她甜甜地笑了。

篇四：特別的禮物

三八婦女節快到了，同學門正在準備禮物送給親愛的奶奶媽媽老師們。我也在忙碌著一份精美的禮物送給我敬愛的賴老師。
放晚學後，我急急忙忙地來到商店購買做卡片的彩色紙，我選了粉紅色，翠綠色，金黃色的彩色紙。和一瓶乳膠。然後就匆忙回家了。到了家就馬上開始做賀卡，首先用翠綠的彩色紙做賀卡的底，把紙剪成街上賣的一樣大小，再對摺，接著用金黃色的紙剪成十六開半，貼在卡片裡面，這樣一來就更美麗。再接著把幾個可愛的卡通圖片貼在賀卡的四周，在中間寫一首讚美老師的詩歌:您是天使，把智慧給予我們;您是指路明燈，讓我們這些迷路的羊羔找到回家的路;您是太陽底下最光輝的職業，老師，我愛您！
寫完後半部，我拿起賀卡看了看，發現卡片封面沒有裝飾。我沉思著:應該畫點什麼呢？這時候，我正好看見桌面上有一堆紅毛線，我用毛線編一條毛辮，在賀卡的中間用毛線做了一顆愛心，愛心的中間貼上一個已經摺好的千紙鶴。這樣一來既美觀又有活力。最後在賀卡的正面畫一幅蓮花圖，圖畫的藍兩邊寫上:小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這樣就大功告成了。拿著賀卡，我一遍又一遍地欣賞著，真為自己做的賀卡而感到驕傲！
賴老師，您多麼像春蠶，默默奉獻;您多麼像紅燭，燃燒自己照亮別人！在這特別的日子裡，我要把自己親手做的賀卡送給您，讓這艘滿載我的心願的特別的禮物____賀卡，向老師表示最忠心的感謝！

篇五：爸爸的禮物

暑假的一天，我和爸爸在街上閒逛時，走進了一家鐘錶店。在琳琅滿目的鐘表櫃裡，我十分喜歡一隻款式新穎的多功能手錶。爸爸會心地看了我一眼，二話沒說就買了下來。
爸爸給我買東西從來沒有這麼爽快過，今天怎麼出手如此大方？哦，他在履行自己的承諾呢。原來好長一段時間裡，我的有些作文是在爸爸的指導下，通過電腦搜尋後剪輯而成，媽媽對此頗有怨言，她非常擔心爸爸把我慣壞了。而爸爸卻一直認為模仿性寫作能打好作文的基礎。前些日子，我在遊玩了“靈山幻境”和宋城之後，媽媽見機會來臨，讓我對兩個景點進行獨立寫作，以驗證爸爸的指導是否正確。爸爸在我寫作時，反覆承諾如作文寫得精彩，一定送件禮物給我。後來我才知道當時他十分緊張，怕我寫砸了，在媽媽面前無法自圓其說。
每篇作文寫好後，都先經過媽媽的親自驗收。特別是第一篇《遊靈山幻境》寫好後，爸爸比我都還要急不可待，他把作文交給媽媽時那種忐忑不安的表情，好像是一個沒有自信的學生，直到媽媽露出了笑容，他還在問：“怎麼樣？怎麼樣？”“不錯，不錯”媽媽說著滿意地點點頭。“怎麼樣，我指匯出來的兒子不會讓我丟臉的”看著爸爸得意的樣子，我默默地想：這下我的禮物有著落了！
俗話說得好：一寸光陰一寸金。爸爸這麼爽快地買下這塊手錶，肯定是要我珍惜時間，有時間觀念。每天當我把它戴在手腕上，猶如一股清流，沁入我的心脾。那不斷閃爍的分分秒秒，彷彿在時刻催促我一定要好好學習，天天向上。

篇六：珍貴的禮物

同學們，你們在生日的時候收到過什麼禮物嗎？我想你一定收到過吧！在我過生日的時候，也收到過同學給我的生日禮物。
在我過十一週歲生日的時候，我叫了一些同學到我家來給我過生日。她們都帶來了給我的生日禮物。禮物有各式各樣，有的是她們自己做的，非常有意義；有的是用零用錢買的，比較好看，有的從書報上面剪下來拼湊而成的圖畫，十分有趣，還有的……我最喜歡的是一位同學自己親手製作的相框。我最喜歡它的原因是它是那位同學自己親手製作的！這相框上面還留著那位同學的鮮血呢！當時，我看她製作。我看到她流血的時候，還勸她別做了。可是她說：“沒關係，流一點血算不了什麼！只要你喜歡，我就高興。我要的是你永遠記住我這個朋友。”我看到這一隻相框就會想起她說的話。
那隻相框的外形是一顆愛心的形狀，兩張硬紙片粘合在一起，中間又被挖出了一顆小愛心。那顆愛心就像一扇小小的窗戶。它還可以被開啟。正面是一片鮮紅鮮紅的顏色，裡面是一片嫩黃的顏色。窗戶開啟以後就顯露出一張彩色照片。那是我和她的合影相片。底部全部是天藍的顏色，上面還畫著許多星星。星星全部被塗成金黃色。這隻相框的背後還有一個支架。把支架撐起就可以把相框豎著放在桌子上了。如果把支架摺疊起來，就可以平著放在桌子上。
這是我生日時收到的最好的禮物。我會永遠保留這一隻相框的，永遠紀念我和她之間的友誼的！