怒髮衝冠作文

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的怒髮衝冠作文，希望能夠幫助到大家。

怒髮衝冠作文1

科學是什麼？它是推動我們人類發展的重要因素，它是我們未來的希望，它更是開啟幸福之門的鑰匙……

在“七彩夏日”夏令營的活動中，我們探索了科學的奧祕，瞭解了祖先們千年前的生活，知道了許多地質方面的事……雖說是玩，可是卻獲得了許多豐富的知識，其中給我印象最深的就是我們的第一站——江蘇科技館。它可不愧是知識的寶庫，科學的殿堂，裡面有著無數以前從未碰到過的`知識，蘊含著深奧的科學道理，真是令人大開眼界。

在這個碩大的科學寶庫中，我獲得了豐富的知識，明白了A、B、C之間的關係,觀看了電的三種模式，知道了怎麼樣下落的時間最短……不過，最令我覺得不可思議的卻是“怒髮衝冠”這個大型人體表演。我們都知道，怒髮衝冠是一個誇張詞，頭髮根本不可能會豎立起來，這到底是怎麼一回事？雖然還沒看，可是已將滿腹的疑問都吊了起來。

開始了，一位長頭髮的女生小心翼翼地走了上去，伏在她身旁的那些鐵欄杆上，靜靜地站立著，就在大家屏息凝神，眼睛一眨不眨地盯著那位女生的頭髮時，突然，只見幾根頭髮微微地向上動了幾下，好像是幾個偵查兵在打探著什麼，又好像是在睡懶覺的孩子在慢慢地甦醒並伸懶腰。它們的底下好像有一隻無形的手在緩緩把它們拖起來，真是太令人匪夷所思了。沒過多久，那位女生的頭髮就都豎立起來，如同一個爆炸頭，真是一幅極其現實的“怒髮衝冠”圖，這可真叫人費解。雖然不信，但是事實勝於雄辯，我只好帶著疑問去問老師，這才明白，原來都是電在搞鬼，那是因為電是同性相斥的，當人體有電的時候每根頭髮絲也有電，而且是相同的，頭髮之間由於相斥的力而豎起來。

由此可見，科學在我們的生活中真是太奇妙了，我們一定要好好學習知識，這樣才能走近科學，掌握科學，並去破除偽科學。

怒髮衝冠作文2

怒髮衝冠這則成語的冠是帽子。憤怒得頭髮直豎，頂起帽子。比喻極度憤怒。

這個成語來源於《史記. 廉頗藺相如列傳》，王授壁，相如因持璧卻立，倚柱，怒髮上衝冠...... 趙惠文王得到一塊稀世的壁玉。這塊壁是春秋時楚人卞和發現的，所以稱為和氏璧。不料，這件事被秦昭王知道了，便企圖仗勢把和氏璧據為己有。於是他假意寫信給趙王，表示願用15座城來換這塊璧。

趙王怕秦王有詐，不想把和氏璧送去，但又怕他派兵來犯。同大臣們商量了半天，也沒有個結果。再說，也找不到一個能隨機應變的`使者，到秦國去交涉這件事。正在這時，有人向趙王推薦了藺相如，說他有勇有謀，可以出使。趙王立即召見，並首先問他是否可以同意秦王要求，用和氏壁交換15座城池。藺相如說：秦國強，我們趙國弱，這件事不能不答應。 秦王得到了和氏璧，卻又不肯把15座城給我，那怎麼辦?

秦王已經許了願，如趙國不答應，就理虧了; 而趙國如果把壁送給秦王，他卻不肯交城，那就是秦王無理。兩方面比較一下，寧可答應秦王的要求，讓他承擔不講道理的責任。

就這樣，藺相如帶了和氏壁出使秦國。秦王得知他來後，沒有按照正式的禮儀在朝廷上接見他，而是非常傲慢地在三個臨時居住的宮室裡召見藺相如。他接過璧後，非常高興，看了又看，又遞給左右大臣和姬妾們傳看。藺相如見秦王如此輕蔑無禮，早已非常憤怒，現在又見他只管傳看和氏璧，根本沒有交付城池的意思，便上前道：這璧上還有點小的毛病，請讓我指給大王看。

藺相如把璧拿到手後，馬上退後幾步，靠近柱子站住。他極度憤怒，頭髮直豎，頂起帽子，激昂地說：趙王和大臣們商量後，都認為秦國貪得無厭，想用空話騙取和氏壁，因而本不打算把璧送給秦國; 聽了我的意見，齋戒了五天，才派我送來。今天我到這裡，大王沒有在朝廷上接見我，拿到壁後竟又遞給姬妾們傳觀，當面戲弄我，所以我把壁取了回來。大王如要威逼我，我情願把自已的頭與璧一起在柱子上撞個粉碎! 在這種情況下，秦王只得道歉，並答應齋戒五天後受璧。但藺相如預料秦王不會交城，私下讓人把壁送歸趙國。秦王得知後，無可奈何，只好按照禮儀送藺相如回國。

怒髮衝冠作文3

說起古詩詞，我與他可有著很深的淵源。媽媽是個語文老師，很小的時候就教我背《唐詩》《三字經》，後來背《論語》《笠翁對韻》，到現在讀《詩經》《世說新語》……久而久之，我愛上了優美的詩詞，享受著詩中的意境。

和我最有緣的就是岳飛的《滿江紅·怒髮衝冠》。

記得我還在讀幼兒園的時候，舅舅送給我一本《說岳全傳》。書中主要寫了岳飛等將士英勇作戰、精忠報國的忠勇行為，揭露秦檜等人賣國求榮、陷害忠良的.醜惡罪行。從幼兒園到現在，我已經翻看了好多遍，對岳飛油然而生敬意。

今年，學校下發了一本《經典誦讀100篇》。我翻開一看，就看到了這首《滿江紅》。可能是以前有點印象，可能是和岳飛有關，我一下子對這首詞產生了興趣，一口氣把這首詞背得滾瓜爛熟。雖然課餘少了玩耍時間，但是那種激情澎湃的感覺真好。

沒想到過了幾天，班主任鄭老師說今年我們班朗誦比賽的內容就是《滿江紅》。我不由暗喜，運氣真好啊，看來這首詞和我有緣？看到同學們皺著眉頭背得結結巴巴的樣子，我不由有些得意。老師還叫我朗誦了《滿江紅》。我想著岳飛身上的英勇悲壯讓我們敬仰，所以朗誦他的詞就應該鬥志昂揚，只有這樣才能顯現出英雄的強大氣概。於是我趕緊站起來，激情朗誦。老師聽了，連連稱讚，我心裡比吃了蜜還甜。

每週二早自修是經典誦讀時間，每當老師讓我們自由誦讀的時候，我總是喜歡讀《滿江紅》。每一次讀，都會熱血沸騰。讀到“三十功名塵與土，八千里路雲和月”時，想到岳飛不為眼前名位陶醉,更不吹噓,顯示了英雄豪傑的本色；讀到“靖康恥，猶未雪”，我真想變成岳飛在戰場上奮勇殺敵；讀到“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”彷彿看到了對胡虜匈奴的刻骨仇恨……

為了對岳飛有更多的瞭解，媽媽帶我去參觀了嶽王廟。看著殿中間高大的岳飛像，兩眼炯炯有神，好像隨時準備打擊侵犯之敵。在嶽王廟裡，我又看到了這首《滿江紅》，不由自主地朗誦了起來，眼前彷彿看到了岳飛正在調兵遣將，痛擊敵人。

江山如畫，一時多少豪傑，遙想岳飛當年……