有關六一作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六一作文4篇，歡迎大家分享。

六一作文 篇1

我學校課室的活動可多了，其中一個讓我太難忘了，那就是“六一”活動，這活動可好玩了，下面聽我說說情況吧——

六一的前一天，老師在課堂說：“明天下午我們辦一個‘六一’活動，記住，明天上午正常上課!”同學們聽了又高興又發愁，高興的是下午活動啊，發愁的是上午要上課啊。有個同學大喊：“藍老師!我們像一年級一樣，也辦美食大會吧!”同學們聽了紛紛附和。老師微笑地說：“好，我們像一年級一樣，辦美食大會，每人要準備一份禮物哦!”放學後，我告訴媽媽這個好訊息，“我們去商場買美食吧!”弟弟迫不及待地喊著。在超市裡，我碰到了一個同學張景泓，他叫我：“嗨，冼熙然。”我也迴應了一聲：“嗨，張景泓。”買好禮物後，我們高高興興地回家了。

六一下午終於到了!我們在課室擺桌子，擺成一個u形的.。中間是來表演的，主持人是趙穎瑤和龍映霖。有很多人上臺唱歌，跳舞，打武術。然後來一個抽獎階段。我抽中了曾祥軒的，他的禮物是一副牌，則我前面的甘海鋒抽到我的禮物，我的禮物是一些果凍和一些qq糖。然後繼續唱歌，這時，廣播說：“第三節課搞清潔衛生，請各班做好準備。”聽到這訊息，我一下慌了，看了手錶，我對林芸馨說：“第二節課要下課了!”過了一陣，第三節課的鈴聲響了，我們只好乖乖地掃地，擺好以前的桌子。

這個六一活動真是令我難忘，你的六一活動會是怎樣的

六一作文 篇2

六月是流金似火，六月是歌聲嘹亮，六月是兒童的祈盼，六月是歡樂的海洋。我們迎來了國小生涯中的最後一個“六一兒童節”。校園裡的氣氛和往日的大不相同，人人都面帶笑容，校園變成了歡樂的海洋。

中午，我和一些表演節目的同學早早的來到了學校，在老師的辦公室裡排隊化妝。

大約過了五十多分鐘，同學們陸陸續續的來到了教室。我們拿著凳子，戴著鮮豔的紅領巾，排著整齊的隊伍，邁著輕快的步伐，來到籃球場上觀看文藝匯演。文藝匯演終於開始啦！只見兩個主持人走上舞臺，激情飽滿地主持著，接著就是一年級的表演。看著小弟弟小妹妹們在舞臺上高興的跳舞，我不禁發出這樣的感嘆：別看他們的年齡小，可是表演的節目卻非常精彩，顯然已經練習了很多遍了，他們非常有活力，每個小同學都賣力地跳著。每表演完一個節目，臺下就會爆發出如雷般的掌聲。節目一個個的進行著，一個比一個精彩。最吸引我眼球的`就是五級部表演的街舞了。她們每人戴著一頂黑色的帽子，穿著紅色的衣，牛仔半褲，他們的每個動作都非常有力度，給人的感覺只有四個字：霸氣十足。他們的動作非常乾脆，而且動作一致，不難看出，他們在這上面下足了功夫，這背後一定留下了他們許多汗水。

不知不覺，輪到我們的節目了。同學們以最快的速度排好了隊形，只聽軍體一聲“齊步走”，我們昂首挺胸的向舞臺走去。找準自己的位置後，我往臺下一看，那麼多雙眼睛都在盯著我們，我不免有些小緊張呢，手心都出了汗。還好，我們的演出還算成功，別提有多高興了。

是啊，快樂的時光總是太短暫，美好的記憶總會讓人留戀，轉眼間，六一文藝匯演已經接近尾聲，我們還意猶未盡，但也只能戀戀不捨得回到班級。

六一作文 篇3

“六一”那天下午，我和學校裡的同學和她們的家長去了世紀公園，我們玩得非常開心。

我們一行有12人，分別是蔡旖霏和她媽媽以及弟弟、史雯和她爸爸、孫清玥和她爸爸及我和媽媽。我們一點出發，一會兒就到了我們的目的地：世紀公園。

到了那裡，一位叔叔去買票，我們小朋友在世紀公園門口照相，照完相之後，我們最先玩了驚險的“碰碰車”，其次玩了“漂流船”、之後玩了“挑戰者碰碰船”、接下來玩了“太空漫步”、後來玩了“小蜜蜂”。其中我最喜歡玩的是“挑戰者碰碰船”。

“挑戰者碰碰船”是一種電動自控船，可以互相撞。我上來之後，跑到駕駛座位上，繫好了安全帶，“叮鈴鈴”，鈴響了，我立刻握緊方向杆，按照它的行駛方法，向左一打彎，正好碰見了蔡旖霏和史雯她們的碰碰船，於是我趁她們不注意，使用偷襲手段，朝她們的碰碰船後面狠狠地撞了一下，我成功了。之後我又去撞了孫清玥和鍾琳的碰碰船以及蔡旖霏媽媽和他弟弟的碰碰船，我也成功了。實在是太爽了！

這些遊戲玩完了以後，我們在一塊安靜的草坪上搭起了帳篷，我們在裡面吃了一些小零食。後來，大人們把帳篷收起來了，將墊子鋪在了草坪上，我們就在這段時間了撿了許多垃圾，那裡的人們都誇我們環保能力強呢！

拾完垃圾以後，我們又玩了“扔沙包”、“找寶”、“扔飛盤”這些遊戲。其中令我印象最深刻的是“扔沙包”。

“扔沙包”的遊戲規則是有一個沙包，兩個投擲的人面對面站，中間空著一些距離，是我們躲沙包的地方，如果某個人被打中了，他就下去站著，一隻腳翹起來站，如果一個人接住了沙包，就救上了一個人，也就多了一口氣，如果沒有接住的話，她就要下去了。第一局是我媽媽和孫清玥爸爸來投球，其餘人當躲沙包的人。

第一局開始了，沒想到投擲方是如此地厲害，一轉眼間就只剩我一個人了，我不停地躲，也沒有想起試著接一下沙包，之後媽媽他們都就是投籃球一樣的向我扔沙包，就希望我能試著接一下沙包，救上來一個人，但我仍然不停地跑來跑去，後來我也被打中了，我們全軍覆沒了，我媽媽和孫清玥爸爸贏了。

第二局由蔡旖霏和鍾琳當投擲方，其餘人躲沙包。沙包在不停地在我們身邊飛來飛去可是，一下子又只剩下我一個人了，我依然沒有想到去拯救她們，後來我也被蔡旖霏出其不意地打中了，我們第二次全軍覆沒了。

這第一第二局深深地暴露了我的'缺點：自私，沒有奉獻精神。之後，我認識到了我的錯誤，自己連常識的勇氣都沒有，哪怕我沒接住，被“打死”了，但也是“死”得很光榮的，畢竟我想到了去救她們。如果成功了，就能多一個人，多一口氣，後來說不定能將她們統統救上來，打敗投擲方。可是當時我卻一點兒也沒有意識到這點，

這一天，我們不僅僅玩得很開心，而且使我意識到了自己的許許多多的缺點。我下定決心，下一次一定要爭取改正這些錯誤，做一個品學兼優的好孩子。

六一作文 篇4

今天，是六一兒童節老師我想對您說！

我們就像一本本書籍需要您很長的時間才能讀懂我們，只能說我們耗費您太多太多的青春，我們從一年級的小毛孩長到成熟懂事的大孩子，我們過多少個六一，都有您的陪伴。

我們很關心您，在您生病的事會問問，您是否感受到？您說要我們自己放手做時，您是否感受到沒有您我們放不開？您對我們的點點滴滴我們都還歷歷在目……

我們可以這樣說：“您不僅是一位合格的`老師，還是一位終身的夥伴！”

老師我愛您，代表全班同學說聲：您辛苦。