【熱門】陽光作文8篇

在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的陽光作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陽光作文 篇1

我們學校要舉行會操比賽了，要比的是佇列隊形，還有“七彩陽光”操，我們班為了取得一個好成績，班主任要我們加班加點地訓練。

今天的第一節課是體育，理所當然要操練的，第三節是語文課，語文也不上了，這兩節課都要練習“七彩陽光”。一想到要站90分鐘，想一想都會覺得口渴，腿疼，更別說讓我自己去做了，可老師還是說要全員參與，每個人必須都要訓練。我只能硬著頭皮去上課了。

第一節課老師先讓我們在操場上跑步，在操場上才跑了一兩圈，我就累得氣喘吁吁，兩眼冒金星，唉！全怪我平時在家裡不出來，運動太少，所以一到用身體的時候，就會覺得累，呼吸困難。

終於熬過了跑步，接下來一個勁地做操，由於這套操都是讓學生伸直手臂的，不能彎一點，像直通雲霄的樣子。我們做得不規範，所以得一次又一次地重做，手都麻了，胳膊酸了，像放上了一塊鐵一樣，壓得胳膊像馬上要斷了，如果誰碰了一下，手就可能斷掉一樣。終於，久違的下課鈴來了。當時的我已經是滿頭汗水，大口喘著粗氣，迷迷糊糊的覺得眼前金光閃閃，就像“七彩陽光”。

我們一解散，便爭先恐後地跑到樹蔭下開始瘋狂地喝水，剛喝了兩口，突然聽到老師說下節課接著練，我驚愕地幾乎把在含嘴裡的水全噴了出來了。可下節課不是體育了，也不是語文課呀？幹嗎還練啊！

哎，老師的話就是聖旨，我們不能不服從，只好再等著受罪了。天啊！本來想上去坐在板凳上歇歇，但這也成了奢望。

上課鈴來了，老師又讓我們踏步走，我們使勁地踏步，濺起了塵土，像沙塵暴一樣，撲面而來，嗆死了我們。可是老師一點也不體諒，本來穿的是板鞋走路就不好走，再加上天熱，把我們都累壞了，最後只等著下課鈴來解救我們了。

第三節是語文課，當然也這樣。不過這一節課我也沒有很好的.做，腿像灌了鉛一樣，跳也跳不起來。看看其他人也是一樣。最後實在是堅持不住了，幾個大膽的同學說要休息，結果老師放了我們。

會操比賽那天，我拼命地做操，我們也取得第三名的好成績，下了賽場我想了很多。

我的身體太差勁了，幹一點活站一會都覺得累，以後我要先把身體鍛鍊好，因為這才是最好的選擇。

陽光作文 篇2

走在散落陽光的鄉間小道，悠閒的踢開身旁礙事的小石子。恍惚間，耳邊傳來悄聲細語的談話，在這寂靜的路上顯得如此清晰。“為什麼花朵需要陽光呢？”幼稚的童聲傳來，“因為有了陽光就能給花朵溫暖，使它成長為漂亮的花朵呀！”滿滿的慈祥透露在話語間。

抬頭仰望天空，注視熟悉的太陽，刺眼的光使我睜不開眼。變幻多端的雲，構成了往事的種種片段，在腦海中湧現。

隨著時光的流逝，我早已跨入國中大門，繁重的.課程壓得我喘不過氣來，好在我認識了她，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”她用一句詩給予我力量，我們相視一笑，心有靈犀。當我為了複雜的數學題絞盡腦汁時，總有她為我指點迷津，讓我有了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感慨。幽默風趣的她總能在我需要時，給我及時的幫助，讓我擁抱快樂，把煩惱拋到九霄雲外。她的樂觀開朗，如同陽光照耀我的心田，如一道美麗的弧線在我成長的道路上點綴不一樣的色彩，又如蜻蜓點水般留下陣陣漣漪。

六月的天如同小孩的臉說變就變，上一秒晴空萬里，下一秒便電閃雷鳴。我徘徊在回家的路途中，不知該如何回家，不時埋怨這多變的天氣。然而，天氣似乎故意和我作對，風更大了，雨也更猛，它們向我全力攻擊，要把我徹底擊垮，我默唸：“阿彌陀佛，上帝保佑我，雨快點停吧，饒我一命吧。”

剎那間，一抹熟悉的身影穿過雨幕，帶落點滴雨水，我定睛一看，不由得轉悲為喜，看到來人，我心中懸著的石頭終於落地。平日裡對我千叮嚀萬囑咐的母親此時顯得如此焦急，不時的盯著我看，手中的雨傘也早已滴落大片雨水，心中那扇久閉的窗打開了，射入一道溫暖的陽光，驅散了心中的寒冷，如雨後彩虹般美麗耀眼，又如同一盞明燈照亮前行的路。

一路陽光一路情，成長的路，雖然漫長卻充滿真情，給予我不一樣的溫暖。

陽光作文 篇3

人們總說現在的世界正在升溫，但是我怎麼總覺得現在的世界彷彿已經步入了“冰河時期”。不過自從這一件事發生之後，我才猛然間發現，原來世界上原來也有幾個明媚燦爛的太陽，帶給他人溫暖的陽光。

“呼！”我撥出了一口熱氣，一股白煙從我的面前升起。現在正值嚴寒，我剛從溫暖的“大潤發”超市走出來，就被撲面而來的寒風逼退了幾步。我裹了裹棉襖，快步走向我的自行車。“不！”我撲向我的自行車。一大排自行車都像多米諾骨牌似的一個個都倒在地上了。我使盡了全身的力氣，搬開了其餘的車子。等到我推出我的自行車時早已是精疲力竭了。我正要跨上自行車，突然看見了一個小男孩正想把車子扶起來，不料反被車子壓得動彈不得。我正想去幫忙，又想：多一事不如少一事，給自己找那麼多麻煩幹嘛？於是我跨上了我的'自行車。正欲離開，那小男孩艱難地開口了：“哥哥，能不能……”這讓我陷入了兩難的境地：在這麼一個寒冷的冬天，我恨不能立馬就逃回家享受暖氣去，可是這個男孩又那麼可憐……沒等我做出決定，一位阿姨就一個箭步衝上去，把自行車一個個扶起來。“嗷”那位阿姨的手被自行車的一條鋒利的邊給劃破了，但是她只是舔了舔傷口，隨後又繼續扶起倒下的車子。這時那位阿姨瞪了我一眼，說：“愣著幹嗎？還不快來幫忙？”我這才如夢方醒似的趕去幫忙。救下小男孩之後，我們三個又扶起了其餘的車子。那一位阿姨一扶完自行車，就轉身離去了。這時，我發現我竟然出汗了，打完籃球之後也不曾出汗的我居然在這大冬天裡出汗了！我想，大概是我的那一顆被冰封的心融化了吧！

心，是需要溫暖和陽光的。如果一個人的心中只有冰封千里而沒有陽光明媚，那麼這一個人該多麼可悲啊！

陽光作文 篇4

觸控陽光，感受最簡單的小幸福。

——題記

午後的陽光是最透明的，如同薄薄的蟬翼縈繞在盛開的季節。喜歡每一個週末的午後，暖暖的陽光，如此愜意，讓每一個疲憊的細胞，都吟唱著快樂的音符。

週末，大多數時間都是在姥姥家度過的，午飯後，姥爺出去和一些老年人打牌，下棋，聊天，每天如此，老年生活過得有滋有味。而姥姥不大喜歡這些活動。平常的時候，就自己在家操持一下家務，看會電視，或者去鄰居家串門，週末是姥姥最喜歡的時間，因為我可以陪她一起聊天，晒太陽。

喜歡在暖暖的午後，捧一杯香茗，在溫暖厚重的白瓷杯中，放上茶葉，倒上新開的沸水，然後看著茶葉在厚瓷杯中伸展，旋轉，盪漾，升騰，隨之一股茶特有的清香在空氣中瀰漫開來，暈染了整間屋子。品茶要在特定的時間，特定的地點，我偏愛姥姥家的院子，慢慢地品嚐著那份流入口中的香醇，柔和的陽光肆無忌憚地傾瀉下來，像一張溫柔的網，包繞著整個世界。我就這樣靜靜地坐著，望著蔚藍的天空和那輪暖陽，從心底流出一股暖意，看著周圍院子裡滿眼的青翠，一週的勞累，在這靜靜的時光流逝中褪去了。

每當這時，姥姥也會坐過來，和我一起享受大自然的恩賜。有的時候，分明可以看到陽光照射下的光線，那光線，直直的，甚至還可以看見空氣中那些細小的灰塵，也是一件神奇的事情!我興奮地和姥姥講著一週以來學校裡發生的事情以及我的學習情況，每次，姥姥都會很認真地聽我的講述，聽到好玩的地方，還會像個孩子似的笑得合不攏嘴。

姥姥經常會對我說，要好好學習，每次，我都會點頭應許。這時，姥姥就會露出欣慰的笑容。從出生到國小畢業，我冬天的棉衣都是姥姥親手做的，那一針一線，都包含著濃濃的愛意。姥姥會給我講我小時候的故事，其實，那些，我都已經知道，似乎很小的時候，姥姥就給我講過，熟悉得不能再熟悉。但是每次，我都會像聽新故事一樣認真地聽。也許，對於姥姥來說，這些，是她見證我成長最好的證據。

陽光，這麼溫暖，這麼愜意。我伸出手去觸控想去感受它的`存在，然而，我卻怎麼也觸控不到。但是，我的心告訴我，我已經感受到了陽光的存在，它已經照進了我心底的每一個角落。

小木馬停止了旋轉，時光卻在以相同的速度流轉，不曾停歇。姥姥在一天天變老，而我在一天天長大，以後，我要用盡可能多的時間去陪陪姥姥，感謝這麼多年來她對我的愛。

原來，坐在陽光下，聽著古老而熟悉的故事，是件如此幸福的事情，其實，我一直被姥姥的愛包圍著，不曾遠離過。

觸控陽光，我分明感覺觸控到了幸福，姥姥的愛，就是心底那抹最美的陽光!

觸控陽光，觸控最真摯的美好……

陽光作文 篇5

昔我往矣，楊柳依依；今我往矣，桃李累累。——題記

“這次考試，九十分以下的同學站起來！”上課鈴剛剛響起，張老師便挾著一摞厚厚的期中試卷，快步走進了教室。這是一位六十歲左右的女教師，被學校返聘回來帶我們這屆畢業班。她個子不高，胖胖的，常穿著她所鍾愛的那件黑色毛衣和黑色打底褲，捲髮在腦後用一個棕色髮夾別起，紅框眼鏡後那雙略顯渾濁的眼裡常射出犀利的目光。她在學校裡是出了名的“大魔王”，極其嚴厲。

試卷發下，定睛一看，我心都涼了。赫然的八十三分攤在桌子上，滿目的紅色叉叉像魔鬼般闖入我的眼簾。我慢慢吞吞的站起來，老師的目光定了一下，那眼神中分明寫著驚訝與責怪，出於害怕，我低下了頭。

下課後，課代表惡狠狠的丟下一句話：下午放學後留下等張老師，不是什麼好事，你好自為之吧！””怎麼辦？怎麼辦？老師會不會批評我？唉，怎麼這次考得這麼糟糕啊……都怪我考前沒有複習……”我自責又緊張地想道。

時間過得比往常都慢，我盯著腕上的手錶，看著表上的數字，一秒、兩秒、三秒地流逝。“叮鈴鈴——”終於熬到了下課，同學們都收拾書包，迅速衝出教室，唯獨我孤零零地呆在教室裡，如坐鍼氈。

張老師邁著依舊穩健的步伐，快步走了進來。“兆暘，這次考試怎麼考的這麼低？卷子拿出來吧！”張老師平靜地說。我哆哆嗦嗦的手伸進桌兜，掏出了那張不堪入目的試卷。張老師把那張“滿目瘡痍”的試卷翻來覆去的看，感嘆著：“唉，平時做作業你們都是全對，一到考試狐狸的尾巴就露出來啦——”“行了，別再往下低頭了，來看看你錯的題……”“這道題，第一步就沒有變單位，題中條件是千米，後面單位是米，導致後面全錯了。思路沒有問題，就是不認真讀題，多可惜，六分全沒了……，再看這道題，計算題，第二步符號就抄錯了，還是不夠細心。基礎不夠紮實啊！”

……

張老師嚴厲又細緻地講著我的每一道錯題，並把先前準備好的“舉一反三”練習題拿出來讓我做，她的認真讓我更加羞愧，更加臉紅。我後悔自己在考場上為何沒有認真答卷，認真檢查，我的.心中沉甸甸的，盛滿了溫暖與慚愧。

陽光透過窗戶灑在她的頭髮上，那微微發灰的頭髮反射出陽光的光澤，那縷陽光照在那張數學試卷上，照在張老師的髮絲上，也照在了我的心裡，那天那時，那縷金色的陽光告訴我，不能辜負老師的一片真心。

陽光作文 篇6

我從小就在爸爸媽媽的關愛中長大，他們對我的生活關懷備至，百般愛護。

每當我生病的時候，爸爸媽媽都焦急的守護在我身邊，給我端水、喂藥、搽汗，希望我早日康復，我從中感受到了爸爸媽媽對我深深的愛。

爸爸媽媽不但鼓勵我學好文化課，而且還給我報了畫畫和舞蹈班，培養我的業餘愛好，鍛鍊我的`身體。

我現在已經是二年級的國小生了，我和親愛的老師、同學相處的非常愉快。我們的學校非常美麗，有許多花草樹木，操場那麼大，下課了，我和同學們可以自由自在的在那兒嬉戲、玩耍。老師是那麼的好，教我們學習各種知識和本領；同學們是多麼的可愛，遇到困難總會有熱心的同學幫助，我願意跟老師和同學們度過快樂的每一天。

陽光作文 篇7

那是最關鍵的一場圍棋賽，打不開的僵局，使我陷入了天人交戰、進退維谷的窘境。

陽光火辣辣，彷佛像我灼熱的心情，第一場下到中盤時，賽場中的我遇到了一個極嚴峻的考驗，到底該不該下這手棋呢？如果下了這子棋，對方就會有了攻擊的機會；如果讓步，那麼這盤棋就會陷入進也不是，退也不是的局面。我的內心天人交戰，下了這一子，究竟會讓我擁有逆轉的機會？或是會痛失荊州？我緊握著棋子，出手、落子，弧線像半個圓，用力的按在棋盤上，不再舉棋不定。

面臨九年義務教育，看似沒有升學的壓力，其實，多元入學方案，給了學生更多選擇的同時，也有了更多的'挑戰。記得國小要畢業時，爸媽建議我，體能的超越，是我現在成長期最需要的自我超越，希望我能報考體育班，但我思忖，如果考上了體育班，白天除了要練球、跑步，到了晚上，又有許多功課等著我去完成，在選擇報考與不報考之間，我陷入了天人交戰，我得面臨課業上的超越，也得面臨體能上的極限與折磨，我久久都無法做出選擇。

這樣的窘境，其實在我的生活中，無處不在。在中學生的生活中，究竟該更專注於課業，還是心甘情願跌入喬布斯傳裡所編織的美麗的網中，課業上的成就可以帶給我自信滿滿，喬布斯傳也抗奮了我的心靈，我陷入了天人交戰，終於，我告訴自己，要做好時間的規劃，做自己的主人，不要被成績所奴役；也不要被美麗的事物所迷惑，聽從自己的聲音，在快樂中學習，在學習中永保喜悅。我再三的思考，決定讓自己瘋狂一次，報考了體育班。此刻我也不該躊躇，靜聽自己內心擂鼓的心跳，勇敢抉擇！

棋子落下，新的戰場又以炫目的姿態吸引眾人的目光，人不痴狂枉少年，試著為自己打破迷思，勇敢為生命開疆闢土，我勇敢迎戰，無論輸贏，我都在為自己寫下歷史，用信心為夢想圓另半個圓。不害怕選擇，找到迷失的自己，尋得學習的方向，走對的路，做對的事，是我內心真摯的迴應，窗外的陽光依舊燦爛，像我自信的笑靨。

陽光作文 篇8

我伸出雙臂要去擁抱這縷陽光，它微微一躍，穩穩地落進了我的懷中。

坐在竹編的搖椅中，感受它給予我擁抱的暖意。它會像個頑皮的孩子在我的脖頸間與我散落下來的頭髮嬉戲，又會用它的身體將我捆綁，使我不能動彈。望著孩子般的它，我既有些懊惱，又有些無奈，我輕輕地拍打著它纏在我身上的蔓藤般的身體，小聲地告訴它別鬧了，它有些不情願，但還是從我身上慢慢地退下來，一聲不吭。我以為它生氣了，慌忙想抱住它安慰一下，誰知它似乎早已猜到我會這樣，又賴皮地纏到我身上。

我望著它，眼中充滿失望的霧氣，那霧遮蓋了雙眼。頓時，它慌亂了，它知道我生氣了，

在那綠毯上不住地舞著自己的身軀，又不小心跌倒了，望著它那滑稽的樣子，我的嘴角有一絲弧度。聰明的它自然是不會放過我的變化，又想纏著我，但懂得看臉色的`它已經吸取了教訓，只好抿抿嘴，躺回了草地上。

我拿起本書讀給它聽，它溫馴地躺在毯子上，聽我的誦讀。它有很好的聽力，在我讀錯字時拍拍我的肩膀後告訴我，我望著它認真的身影出神，然而忘記了誦讀，它抬頭也盯著我出神，我緩過神時，它也緩過來了，接著，我們一起笑。

天空要換上黑色的衣服，它得回家了，它的笑容不再燦爛了。