描寫畢業作文（通用42篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的描寫畢業作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫畢業作文 1
當六月的蟬鳴已近，當枯燥的九年級生涯流逝，當同學的歡笑變作悲傷，我才知道，九年級結束了。
不知道為什麼，相逢總是那麼短暫，相離卻是那麼快，牽著朋友的手，在校園外走了一圈又一圈，手掌上的潮溼，不禁的，讓我們的雙脣緊抿，回首望去，高大的教學樓被夕陽撒上了餘暉，往日的嬉笑的教學樓已經變得沉默，我對著身邊的她說，再回教室看看吧!
教室裡，桌椅擺成一線，上面的黑板，對著我們微笑，好似在歡迎我們回來，指尖劃在黑板上，劃出一道美麗的弧線，教室的後面黑板，張貼著我們的會考目標，原本嬉鬧的教室，此刻卻如此寂寥，黑板上的倒計時，已經畫上了大大的0，一切都結束了，閉上眼，我看到了，昔日美好的校園，朗朗的讀書聲從各個班級流瀉出來，英姿颯爽的老師，手捧著書，為孩子們解讀，臺下，每個學生都抬起頭，用渴求知識的雙眼望向老師……
一切都似乎在眼前，卻殊不知，這段美好的回憶，早已變成昨日，存在了心底，依稀記得，畢業那天，撕碎了的試卷，在空中打轉，落到地面，好似下了雪般，同學們的笑聲盤旋在校園上空，織成美麗的'網……
手指擊打在曾做過的課桌上，擦了擦落在上面的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我知道，其實一切都結束了。牽著她的手，還會寢室看看嗎?她笑著說，好。熟悉的路，熟悉的人，熟悉的場景，只是少了熟悉的感覺，沒有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來的感覺，撫著每個床鋪，昨日之景歷歷在目，曾經，我們在這裡鬧過，笑過，哭過，這間不足10平米的房間，承載著無價的美好回憶。
踏入校園沒有了剛來時的欣喜與激動，有的只是淡淡的不捨與悲傷，回憶是美好的，那些美麗的回憶，都彙編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。
也許，當我回憶起這年，我會淡然地一笑而過，但我終究會銘記，那年夏季，我畢業了。
描寫畢業作文 2
人生花季，有著太多太多的紀念，最懷念的就是我們的國中生活。
窗外的陽光暖暖地照了進來，照在桌面的玻璃上，投下了幾道淺淺的影子。此時已是春意臨近的二月。再想想，還有三個多月就會考了。會考的'臨近，也就意味著我們同窗三年的同學就要分別了，仔細想想，還真是有些捨不得啊……回想三年，我們擁有太多的紀念……
還記得我們剛入學的時候，大家都還不適應，我們都很靦腆，不敢與周圍的同學講話。但學校舉辦了很多文藝活動。比如詩歌朗誦，卡拉ok，作文競賽，數學競賽等等。於是我們開始喜歡上我們的國中生活。我們也不再靦腆。
時光老人總是走得那麼快，一轉眼，我們進入了九年級。九年級的步伐開始變得匆忙而又沉重。我們不再嘻嘻哈哈，代替它們的只有無休止的練習……
這些天，我們多多少少還有一點空閒的時間。於是，一些“離別該有的東西”出現了!課桌上可謂“滿桌盡待同學錄”。同學們寫同學錄的方式也不一樣了，有些不再是短短的祝福語，而是開始長篇大論，不僅懷念這三年的一點一滴，還有對未來的暢想。這足夠體現出同學們分別時的依依不捨……
香港作家幾米說過：“生命中，不斷有人離開或進入。於是，看見的，看不見了，記住的，遺忘了。生命中，不斷有得到和失落。於是，看見的，看見了;遺忘的，記住了。”是啊，國中三年是記憶中最深刻的部分，或許隨著時間的流逝，它會遺忘了一些什麼，但是我們會記得，那是我們邁向青春的第一步，是如詩如畫的花季……
我們站在青春的浪尖，佇足遠眺，我們堅信我們有美好的未來，只要我們可以振臂一搏，在今年的夏天綻放最燦爛的笑臉!或許那時會有離別的悲傷，但天下沒有不散的宴席，我們就把國中生活留在記憶裡，成為我們最美的紀念……
描寫畢業作文 3
轉眼之間，我已經是一名六年級的學生了，還有一個多月就要離開相處多年的母校，我的內心充滿了不捨。
回首第一次踏入母校的大門，那矮小的身軀，那無知的眼神，那對陌生環境的恐懼，那對高年級的哥哥姐姐們的羨慕，如今還歷歷在目，彷彿是昨天發生的事。
從未像現在這樣，捨不得這個美麗的校園，的確，以前司空見慣的'一切，現在變的是那麼的珍貴啊！我捨不得校園的一草一木，是欣欣向榮的他們點綴了這個可愛的校園，讓校園更加美麗；我捨不得辛勤工作的老師，是他們領我暢遊了知識海洋，告訴我人生的哲理，讓我從一個懵懂的孩子漸漸變的懂事起來；我捨不得朝夕相處的同學們，是他們給了我真摯的友誼，讓我不再是那個孤單的孩子……
就讓我記住這些讓我留戀的一切一切吧！我相信我永遠都不會忘記這些的，因為有了這些，才有了我金色的童年，因為有了這些，才使我的生活變得充實快樂……
還有多少時間能和母校在一起呢？噢，只有短短的一個月了！這一個月說短不短，說長也不長。只是，無論如何，在剩下的日子裡，我會無比的珍惜與同學們在一起的日子，記住同學們一張張燦爛的笑臉，我要和同學們一起為心中的夢而奮鬥！
有人說：“天下沒有不散的宴席。”就讓我們彼此記住對方，一起帶著對美好明天的嚮往踏出校門吧！我的同窗們，請不要傷心，在最後的日子裡，就讓我們記住對方的最美好吧！我堅信，總有一天，我們會相聚，會重新回到美麗的母校，會實現當初的諾言！
描寫畢業作文 4
國小六年時光轉瞬即逝，這六年是一首詩，給我的生活帶來悠長的韻味；這六年是一首歌，給我的生活帶來了無窮的快樂。現在就要畢業了，我想在校園裡走走。
國小畢業了，我想在校園裡走走。秋天，剛剛升入五年級的學生就要開始軍訓，只見他們都穿著整齊的迷彩服踏著矯健的步伐，排成了一個個的方陣。每個人都像一棵佇立在操場旁邊的松樹，蒼勁、挺拔、永不低頭，這精神時刻伴隨著我奮力向前。
國小畢業了，我想在校園裡走走。冬天，大雪紛飛，小朋友們不顧寒冷，跑到大操場上堆起雪人來。他們齊心協力滾出雪人圓滾滾的頭部，再在樹上找來幾根樹枝，還有小朋友在做雪人的身體，最後一起拼裝好。小朋友們的`臉都紅撲撲的，整個操場都充滿了孩子銅鈴一樣的笑聲，這純潔的友誼讓冬天不再寒冷。
國小畢業了，我想在校園裡走走。春天，校園裡的所有事物都是那樣的充滿生機，新竹娃們在教室裡大聲朗讀，小杏樹也冒出了嫩綠的新芽，那新竹娃們像小花苞一樣似的抬著頭，生生不息。
國小畢業了，我想在校園裡走走。夏天，校園裡的同學們都發憤圖強，迎接升級考，準備考出自己最好的成績。琅琅的讀書聲，揮灑的汗水，是他們奮鬥拼搏的證據！
國小畢業了，我想在校園裡走走，重溫國小那如詩如歌的生活！
描寫畢業作文 5
畢業了一切都會發生改變，畢業了將要面對的事情也會不一樣，畢業了整個生活的空間也會發生質的變化，畢業了真的有些捨不得。
畢業了我會很想我的同學，我會很想我的老師，一切都會在時間的安排下發生變化，都會在時間的變化下而發生變化，畢業了真的有太多的留戀了，畢業了將要面對的未來會是怎麼樣。
時間快的讓人來不及回頭，時間快的讓人來不及迴旋。一轉眼就來到了畢業的這個時刻。一個人會有很多的時間在生活中，可是當你快要越過這個階段的時候卻是另外的一種意義了，總會覺得時間過的快，總會覺得時間過的來不及。一起和同學們相處了這麼久，一起和老師呆了那麼久，真的有太多的留戀了。留戀在一起的那麼多的時光。畢業了我會想到很多，想到自己將會步入生活中的另外一個階段，是和學校截然不同的一種生活。這樣的`生活是新鮮的，這樣的生活更是我沒有遇到的，所以我要用我全身心的經歷，全身心的動力來步入進這個軌道。用最快的適應方式來接受，來迎合。我要用我的努力，用我的學習奔波在社會的某個角落裡，展現出自己的精彩，展現出自己的才華。讓一種適合自己的生活，適合自己的空間，適合自己生活和學習的環境裡，創造出一種屬於自己的生活和屬於自己的拼搏道路。
畢業了有好多事情改變，畢業了有很多事情發生了變化，但沒有變的是我的心，留戀，拼搏，生活。
描寫畢業作文 6
時光飛逝，原本對我來說是漫長的六年，現在卻已經過去，此刻的我，一想到就要到畢業離別的時刻，我的心中有著萬分的捨不得。
捨不得，捨不得敬愛的老師，老師在這六年裡就像辛勤的園丁一樣培育我。教我們怎樣做人，叫我們學會感激，教我們怎樣在知識的海洋裡遨遊。這份恩情，讓我永生難忘!我知道我是差生，我知道我成績不好，所以我準備放棄浩瀚的學習。是老師!您鼓勵我不要放棄，您批評我半途而廢，您的教誨永記我心!
捨不得，捨不得親愛的同學，記得我們朝夕相處的那些時光，記得我們結下深情厚誼，記得我們曾在知識的海洋中奮力拼搏。六年了，轉眼間要分手了，心中怎能平靜?六年的時間怎麼過得有些快?是我們在一起嬉戲打鬧的快樂趕走它的，還是當我們立夏實驗要永遠在一起、努力、快樂時，它跟我們作對?快樂也好，努力也罷，總之我們在一起的`回憶是不會忘記，不是麼?
捨不得，捨不得，充滿快樂的校園!它想一位和諧的母親，用填沒的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長。在它的懷抱中我們獲得知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。
在這畢業離別的時刻，我一定要帶著笑容和同學們分別，因為我知道，下次見面，可能需要很久了，所以，我會珍惜這段在學校最後的時光的。
描寫畢業作文 7
下車了，遠離了那朗朗的書聲，不見了熟悉的面孔，拿著畢業照，最後一聲“再見”，就將步入國中的校門了。
“咚咚”一隻大手輕輕叩擊桌面，扶著我的額頭，迎上老師的目光，“坐正，抬頭挺胸。”稚氣的我連忙坐正，一年級老師和藹地笑笑，走進了回憶的深處。拍拍肩，四年級老師嚴肅地喝道:“坐好了，別趴下寫字。”我一下挺直了腰板，老師語氣溫和了幾分，“很好，注意保持。”那眸子裡滿是鼓勵的目光。“最近坐姿越來越端正，進步很大。”六年級老師溫柔的摸了摸我的頭，“畢業得多養些好習慣呀。”老師有力地拍拍我的背，“我信任你。”一股力量鑽入心中，老師的眼底似一片淨土，那裡是毫無保留的信任。
“肚子還疼嗎？”同桌關切地問疼的一頭冷汗的我，眉眼中溢滿了關心。“嗯，好多了。”我悶聲回答，拼命忍著肚子裡那股鑽心的疼，避開同桌關切的.眼睛。“疼就直說，不要一直忍著，給。”前桌遞來一杯溫水，滾熱的水捂出了心的溫度。桌邊的同學也問道:“要不要去醫務室？”“要不你先回家休息。”我的心中泛起陣陣漣漪，“沒事的，謝謝。”“好吧，疼就說。”同學們的最後一句話沉了，漸漸地漠入了回憶。
於抹額間成長，嚴肅間懂事，信任間成熟，回憶間留戀。走過六年時光，點點滴滴已成過往。哎，最後的畢業考，加油吧。
描寫畢業作文 8
這三年，經歷了太多，真的太多，讓我懷疑這似乎是三十年；但一切又那麼短暫，所有風霜雨雪在一瞬間閃過腦海，難道，這只是三秒鐘？
不，這就是三年，但這三年不會長到我們能第三次看到“落葉滿階紅不掃”的情景，也不會短到揮手告別卻又恍如昨。
讓曾經一瞬間的感動，回味在自己的心裡；把這段長達三年的故事，交給歲月去沉澱。
這段故事，是時候翻出來看看了。儘管，它已經模糊。
我記得，我有過一段曲折的運動會經歷。第一次，我不敢報名，不敢相信自己有多大潛力；第二次，我鼓起勇氣報了800米，卻在日復一日的鍛鍊中受傷，起身也不便，只好坐聽捷報；第三次，傷愈，運動會又因翻修草坪而報銷；第四次，也是最後一次，再不上，國中就真的再也沒有機會了，只可惜，我因兩次犯規而被剝奪了成績……還記得接二連三的`團體跑讓我的心情大起大落，還記得為數不多的藝術節上的尷尬場面。
但，總會想起，誰誰誰曾陪我一同在夏天跑步，誰誰誰曾在放學後教我跳遠……
當然，也不能忘記我們曾一起寫過的老師們吶！翻開相簿看看吧，我們燦爛的笑臉，哪一個不是來自於老師的幫助！
這一幕幕，終於，慢慢地，滿滿地，浮現在腦海中。可惜背景，已成夕陽。
對，這就是三年。三，多完美的一個數字！
描寫畢業作文 9
六年來，我們走的辛苦，走的開心。在過去的六年裡，我們過著充實而美好的生活。我們流淚，卻伴隨著歡笑。我們走在jng（jng）的荊棘上，聞到了千萬朵的花香。六年，幾千個日日夜夜，聽起來是那麼漫長，但當我們今天面對離別時，卻覺得是那麼短暫。
老師曾說：“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來”。我們今天的成就都是老師培養出來的。幾千個日日夜夜，老師們都在為我們努力，給我們一個清醒的頭腦，一雙洞察一切的眼睛，辛勤的`汗水，無私的奉獻，無數個夜晚在他們的課桌前辛勤勞動。很快，我們就畢業了。讓我們對所有教過我們的老師說：“老師，您辛苦了！”
老師的關心，同學的情誼，六年的喜怒哀樂都凝聚成了今天的成就，我們的國小生活即將畫上一個圓滿的句號。同學們，在畢業之前，讓我們牢記老師對所有學生的殷切期望。現在，我們站在時間的路口，回顧過去，展望未來。畢業是不同事物之間的區別，甚至是彼此相距甚遠。畢業是牽手相愛的經典時刻。畢業是一個莊嚴的開始，一切都不是結束。畢業是一切都沒有漸行漸遠的深刻時刻。
同學們，當我們揮手告別的時候，請帶上其他同學的祝福。值此之際，讓我們宣誓：今天，我們以母校為榮；明天，我們的母校將為我們——祖國的棟樑而驕傲！同學們，請不要忘記，國小生活，我們一起走過！
描寫畢業作文 10
我即將國小畢業，將要離開母校的時候，我心裡很是有一種捨不得的感覺。學校的一草一木是多麼清晰啊，回憶起在學校的生活，我真的有點留戀，有那諄諄教導的和藹的教師讓我體會教師對我的愛;有那互相幫忙的同學們，讓我感覺到友誼的偉大;母校的一切一切都讓我受益無窮。
有句話說的號：“友誼是偉大的”，我覺的這句話說的`好。有一次，上體育的時候在跑步時，我不細心把鞋帶踩了一下，摔倒在地上，大腿劃了一下，鮮血流了出來，同學見了我摔倒了，立馬先扶起來，送到醫務室。待醫生把我傷口包好後，同學們又各個噓寒問暖，聽了他們的話，我的傷口好像都不疼了。這就是友誼的力量。
也有句話說的好：“教師是園丁，而學生則是花朵”，我覺的這句話比喻的很確切。那一次，一道難題把我難住了，教師見我這樣，就過來和我講解起來，和我一起畫圖作比較，教師就是這樣耐心的和我講解，直到我會了以後，她的心好像才放下來，她覺的這樣還不夠，還類似的題目出了幾道給我做，直到我完全會了，教師才放心。
這就是教師對學生們的關心和愛。母校是知識的海洋，我就是其中的一朵浪花;母校是茂盛的大樹，我就是其中的一片樹葉;母校是神祕的宇宙，我就是其中的一個小行星。雖然我即將畢業裡開這個和我生活六年的母校，到他將成為我童年一個完美的回憶。
描寫畢業作文 11
再過不久，我就要畢業了，為此，學校在我們即將畢業的時候，舉辦了一場學校準時召開了畢業聯歡晚會。
楊老師說過，為班級貢獻多的同學能得到獎勵，我很榮幸成為其中的一員。
當樓校長宣佈晚會開始時，便響想了震耳欲聾的掌聲。緊接著，兩位主持人先後站在臺上，經過他們的介紹後，六(2)班便神采奕奕地走向臺上，隨著一段悠揚的旋律過後，他們有神有色得唱起了《感恩的心》並作起了手語，大家都沉醉在美妙的`歌聲當中……
下面是六(3)班的朗誦，一個個字，一句句話，都表達了對老師的感謝和即將離開的不捨，它們深深地印在了我的心中，也使大家銘記在心。我們回想起原來，那是多麼美好的時光，教室裡傳出我們的琅琅讀書聲，好奇心也在我們的心中萌發，在老師的指導下，我們懂得了奇妙的科學知識，慢慢得，能夠自己去體會，去鑽研。學校哺育著我們，滋潤著我們……
……
好不容易等到第八個節目，我們面帶微笑，昂首闊步走向臺上。在音樂張老師的鋼琴伴奏中，唱出宛轉的曲子《我們多麼幸福》，是啊，我們現在的生活多麼幸福，應該好好珍惜現在的大好時光，努力讀書，將來成為祖國的棟樑，回報母校、老師和爸爸媽媽……
從校長手中接過畢業證書的那一刻，我第一次感受到離別的不捨。
隨著畢業聯歡晚會的結束，我們的心情雖然非常的開心，不過，心裡面還是充滿了對學校和同學的不捨。
描寫畢業作文 12
在國小生活了說短不短，說長不長的六年。我和同學們度過了多少個春夏秋冬，度過了多少學期，度過了多少節課。
流年似水，在淡淡的記憶中，我會想起一年級的時候：我來到了陌生的學校，然後我害怕，時刻都不想待在這。現在，一想起即將離開母校，好捨不得。
我想對老師說，謝謝您的付出，您教給我們的知識，猶如春雨，在滋潤我們的心田。老師，您對我像我母親一樣，一切都想為我好。白天，您在教室站著給我們上課，晚上，在燈下辛苦地改作業。
老師，謝謝您對我們的付出和努力。
我想對同學說，我們同窗學習，經歷了多少酸甜苦辣。我們一起哭，一起笑，一起玩鬧，一起聊天。我們一起六年了，時間越長，我們感情就更深厚。我們互相學習，互相幫助，互相愛護。我永遠忘不了你們快樂的笑聲。
即將畢業了，我們會來到不同的中學，不同的環境，不同的地方。畢業時悲喜交加的，悲的是，我們要離開了母校，各去各的中學，不能再一起歡聲笑語了。喜的是，我們迎接新的學校，來到新的班級，認識新的'同學。
在我們離開學校，來到新的中學時，我們天真無邪的童年也過去了，這一個階段，是最輕鬆，最有趣的時候。
時光如水，沖淡了記憶。一年級的淡淡的記憶，我很回味無窮。
再見了老師，再見了同學，再見了母校，再見了童年。
描寫畢業作文 13
“同學們，你們畢業了!”當班主任在全班宣佈這句話後，教師裡一片的沉寂，沒有人歡呼，因為我們知道，離開學校後，我們不知道什麼時候才能在見面了。
唉!六年時光已經過去了，再想想和同學們在一起擁有的日子，春遊。野炊。看電影。放學後在外面玩。體育課在操場上玩......那些同學真是我這輩子最好的朋友彭天翼。王嘉琪。曾勇朋。黃宇華。廖智潔。陽文婧等等，和他們在一起的日子是多麼的快樂啊!
一年級我們還是一些乳臭未乾的小屁孩，二年級時我們就在互相嬉戲，眨眼間就到了六年級了我們都明白過不了多久就要天各一方了。雖然我們個個都非常傷心，但我們都已快樂的面容面對沒一個人，讓大家都快樂得分開。在離畢業考試還有幾天的時候，我們個個都忙啊，忙什麼呢?哈!我們都在忙著寫同學錄，忙著過著這段可能是最後的時光!
畢業後我時不時就跑到自己的母校：下橫街國小去看看，我跟本忘不了這六年的時光，但一切都晚了，我只能望著原來我們一起嬉戲過得操場。一起學習過的'教室，但我最想的人就是我們的老師 楊老師。唐老師等老師。因為她們我們這些小孩才會個個才華橫溢，老師就是一個辛勤的園丁，來灌溉我們這些嬌嫩的花朵!
此刻的我們，心中都有著太多的不捨，不過我們知道，接下來迎接我們的是更加精彩的日子。
描寫畢業作文 14
我，可以這麼形容自己：很沒良心。
畢業放假。我想了遍教過我的老師們。國小卷頭髮的語文李老師（姓名遺忘），我本學習不好。但她調動了我的積極性，從語文開始對每一科充滿信心。國中綿陽實驗中學的老左左強老師，國家一級數學教師的名稱當之無愧。只是我離開時連聲再見都沒有給他說。邯鄲26中像孩子一樣胖乎乎，嘴裡滿是經文絕句的張威老師：每週會幫我門改日記，寫批語。給我人生的啟示，萬物的答案。邯鄲棉三學校有教學經驗的馮丙健老師和漂亮負責大孩子樣的李振敏老班，還有任桂芳老師......
他們在我腦海裡像星星一樣閃爍。當我遇到困難，我想到他們的臉龐。就會靜下心來，慢慢來。
我和同學也做過傻事。給老師送清晨摘來的玫瑰，卻不敢寫上姓名。明明知道老師一片苦心，卻還會頂撞，皺眉。我寫這篇文章，老師們並不知道，也沒有給我什麼好處，甚至一個笑臉。從我心底，這是我心底的感覺。是心，要求我感謝我的老師。當然在這裡，我不能只感謝以上提到姓名的老師們，所有教過我的，沒有教過我的`，現在身為老師的，退休了的。我都要感謝你們。當老師是辛苦的職業，也是神聖的。請用心品味這句話，是老師不是老師的人都要品味，才會知道自己是一個什麼樣的人......
描寫畢業作文 15
三年前我們全班同學進到一個教室開始了為期三年的同學之旅然而這場為期三年的期限還剩16天就要到期了。
同學三年裡其實大家都有互相排斥和鬧彆扭的是但是儘管這樣我們也會以最快的速度和好，因為身邊還有更多的`同學為你好不希望你爭吵。內宿生每天晚上一起吃飯一起回宿舍早上每天的一起晨跑這點點滴滴我們怎麼可以忘記。還有那些可愛的課代表們每次都嚷嚷著收學業啦快點快點其實沒完成時他們也會為我們打圓場。在校運會上的我們一起揮動汗水互相加油打氣，在文藝晚會上的我們一起塞出青春塞出風采，在野外郊遊時的我們互相幫助有東西大家一起分。還有那個我們的領頭人班主任，在我們犯錯時立馬出現抓我們現身並且給我們做出相應的懲罰，在我們不舒服時她會馬上出現在我們面前送我們去醫院，在這三年的聖誕節和兒童節裡儘管我們已經長大她也會為我們舉辦兒童節的活動。她會在我們學習進步時按相應的進步給我們分發獎金，她會自己掏錢給我們列印更多的學習資料。在這三年裡班主任為我們的付出不低於父母給我們的付出，她付出了所有的辛勞只為三年來的會考。
現在我們即將畢業不論曾經發生過什麼不愉快我們也要在快樂中分別，也要為三年來班主任給我們的付出做出回報。
描寫畢業作文 16
茫茫的人海中我也走到了這個要畢業的時候了，畢業了好多的留戀，好多的與同學們，老師們一起的開心的畫面映在腦海裡，真的有些捨不得。
舍不的是一種情誼，捨不得的是一種眷戀，但想想自己的理想，想想自己以後要做的事情，還是得面對現實，展望未來。
生活就是這樣的到了那個階段就要做哪個階段的事情，到了那個階段就要面對哪個階段的事。人的一生中會有好多的機會，更會有好多的夢想，當你真正的找到了屬於自己的一種職業的時候，是一種憧憬，是一種對生活的嚮往。畢業了我想要當一名醫生，當一名能夠醫好病人的醫生。現在社會上有好多醫生和患者之間發生很大的矛盾，這使得一種和諧失去了。沒有了那種相互的信任，其實在這個時候上有的人會認為醫生沒有盡到職責，有的醫生還認為是患者家屬故意在鬧市，無理取鬧。要想讓一個和諧迴歸，就要有一種影響，就會有一種能夠讓自己信任的榜樣和例子。我想做一個很好的形象，我想要做一個很好的帶給人的一種能夠信任，能夠帶給人的一種和諧的一種基礎，這樣才是真正的一種自己嚮往的生活，畢業了，一種新的.生活到了，一種新的生活找到了自己，屬於自己的是以種新鮮的東西，找到自己的是屬於自己的生活和職業。面對這樣的一種生活我茫然了，我真正的想到了自己的形象，看到了自己以後發展的一個方向，能夠勝任和很好的努力在這工作上。
我畢業了，一些師生情感到此告一段落，迎接來的是屬於自己，適合自己的職業和以種新的生活。
描寫畢業作文 17
時間一天天的流逝，我們大家一起的日子也越來越少了，我真的好難受，不知道真正到那個時候，我會不會窒息，那種感覺，應該和心被抽空了一樣吧。看著那一張張熟悉得不能再熟悉的臉龐，我就要和親愛的`你們分開了，我真的很不捨！在這幾年來這裡記錄著我們大家的酸甜苦辣，記錄著我們的努力，記錄著師生之間的親密。無論我有怎樣的情緒，最終還是要離開這裡，去另外一個地方。這幾年我在老師的照料下茁壯成長，和同學們再打打鬧鬧中漸漸成長，五年啊，就這樣過去了，這些年的點點滴滴我永遠也不會忘記。五年過去了，我們長大了，還有一年就要畢業了，到那個時候，會不會強忍淚水？會不會給大家一個大大的擁抱？還記得我剛入學的時候，我很害羞，我不敢主動的去和同學們一起玩耍，最後是同學們來邀請我去和他們一起玩的，我一直表現的很靦腆，最後我還是被同學們所感動了，與他們融為了一體，快快樂樂過去了五年。
我現在也不像剛來時那麼拘束了，我開始主動和同學們玩耍。哪一個同學不開心了，大家就會想辦法逗他開心，無論哪一個同學做錯了什麼，大家都會選擇原諒。光陰似箭，日月如梭，一年以後，大家就要分道揚鑣了，可是我真的捨不得你們啊！可是天下沒有不散的宴席，大家只能接受，不過，我會好好珍惜，在這短短的一年之間的每一個和大家在一起的機會，既然不能選擇未來，就要好好珍惜現在，同學們，大家都加油吧！
描寫畢業作文 18
六年，一晃而過，大約的兩千一百九十天就這樣溜走了，好快——那麼快！
現在，把話題變得歡樂一些吧——要畢業了，當然要拍畢業照嘍！於是，在今天的中午，我們要開拍啦！
幾個攝像哥哥來了，帶來了精密的攝像儀器，走進六（2）班，和老師們問了好之後，便在黑板上寫下了“匆匆那年，畢業了！”然後調整位置，我和張靜坐。
規定現在教室拍，每一對同桌都擺一個pose，有的看書，有的掰手腕，有的假裝吵架……我們倆真想不出啥動作了，這時，攝像哥哥讓我和張靜互相輕輕拍臉，好呀！趁拍的時候，我使勁掐了一下張靜的臉！好開心！是不是有點不大好？呵呵！
一對對同桌拍完後，開始六人分組拍，我們是五號組，成員有：我、吳煜、虞鈞皓、白恩澤、張靜、李奕鋼。我們很榮幸的和歐陽老師拍，一起敬禮，向著歐陽老師，很滿意地拍完了小組的第一張照片。
樓上拍完，去操場嘍！全班一起擺成“六（2）”，又擺了一個“love（愛）”不愧是專業的.攝影師，這麼精心的設計。
“啊！耀眼的博士服！”不知是誰喊了一聲，“哇！真要穿博士服啊！”
我們衝上去，迅速換好，照照鏡子：“哎呦！很帥氣喲！”我不禁誇獎自己。
然後，對這個鏡頭咧咧嘴，對那個鏡頭眯眯眼。在這個地點拍一下，又去那個地點拍一下！不僅攝像師累，我們也好累啊！
但是，還是期待畢業時在畢業冊上看到自己與同學們留下的美好回憶！
所以，我，我們，累，並快樂著！
描寫畢業作文 19
花開花落，四季輪迴，似長，又似短。本應是一個熱烈歡快的夏天，但，為何要帶著不捨，度過不足三個月的相處時間吶。
陽春三月，徐徐春風。當春風拂過我的臉頰，我掩面沉思，才發現我們已不知不覺地在生態園相處了兩年了，時光也不知不覺地飛逝著。蔚藍的天空下，那棵稚嫩的畢業樹——莞香，在陽光下顯得生機勃勃，儘管它只是棵小樹苗。
曾憶起，我與小夥伴們想著去墨爾本的粉紅湖邊奔跑，尋找那幸福的島嶼；想去加州仰望陽光，對著陽光喊出內心深處的渴望；想去巴黎散步，看那大街小巷的花兒青春美麗地綻放；想去威尼斯拍照，在古老的建築物下按下快門，記錄定格在那一瞬間的美好。
可是，我也知道，這些都是幻想。如果可以，我願意用我的一切來換取這些來之不易的友情。只求能夠與你們一起同歡樂，同抱怨，一起嬉戲打鬧。
上課時不經意間望向窗外，陽光透過樹葉縫隙，灑下斑斑點點的陰影。你，悄悄地扯扯我的衣袖，我回過神來——課還在上著，萬幸地是老師沒有注意到這兒。你遞來一塊水果糖，似乎還殘留有你身上的.清香。你那傻氣的憨笑已經定格在我的腦海裡。
還有很多很多和你們一起做的事，都是我在國小裡比寶石更貴的回憶。而這一切，都源於我心目中最棒的我們班的所有人。
即便，我們只是對方生命中的一個過客，也要感謝這兩年有你們的陪伴。在我們的淡漠眉間，瞥見相互離別的喜悲霜雪……
描寫畢業作文 20
歲月匆匆，再過一個月，我將離開這個曾經歷過歡笑、喜鬧的地方；離開可敬、可親的老師；離開陪伴了我六年的課桌……啊，我走進向陽國小校園已經六年了。隨著時間的流逝，留下的只有回憶，只有美好與甜蜜！
六年的校園生活，我留著些什麼痕跡呢？我搜尋著美好的回憶，記憶著以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學為夥伴的國小生涯：多少次，在教室裡，我們享受著老師辛勤的耕耘；多少次，在操場上，我們一起歡樂嬉戲；多少次，在走廊樓梯，我們講述著精彩的故事；多少次，在音樂室，我們唱著動聽的歌曲……我們淋浴著知識的滋潤，品德的薰陶，在向陽國小這片肥沃的田地裡茁壯成長！
歲月如歌，六年的國小生活，彷彿是昨日的彩霞，如今，我們將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，我們將帶著依依不捨的深情，跨入新的'學校，開始新的學習生活。
親愛的老師，感謝您用辛勤的汗水培育了我們，並把我們送往成功的彼岸！我們將要和您分開了，您知道此時此刻我們的心情嗎？我們多想在母校多待幾年，可我們今後還有很長的路要走，聚是一團火，散作滿天星。校園是我們走向求知之路的一個驛站，改變的只能是路邊的風景，不變的是我們求知的慾望和拼搏的精神。我們要用自己的實際行動為母校增光，讓母校以我們為傲。
再見了老師，祝您的學生桃李滿天下！再見了母校，願向陽的明天更輝煌！再見了同學們，讓我們揚起理想的風帆，駛向美好的彼岸！
描寫畢業作文 21
四年的大學生活即將結束了，回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力。
在思想品德上，我有良好的道德修養，並有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。並用真誠的熱心經常參加學校組織的志願者活動，去關心和幫助他人！
在學習上，由於大學聯考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的'學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的國貿專業，還利用課餘時間學習一些網路和辦公軟體來充實自己。並在學校得到了肯定連或三年學校的獎學金，我相信自己在以後理論與實際相結合中，能有更大的進步提高。
在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致肯定。
現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今後的美麗人生！
描寫畢業作文 22
光陰似箭，時光如梭。在不知不覺間，我們已經度過了六年國小生涯。回望過去，這六年的故事仍然歷歷在目。現在，我最捨不得是國小的你們。是你們讓我的國小生活充滿了色彩。謝謝，國小的你們。
謝謝，我的同學們
同學們，這六年是你們陪我度過的，讓我的`生活不再單一，充滿了色彩。儘管我們“衝突”不斷，但仍然是最好的朋友。你們可曾記得那次“激烈的幹架”，那次只是體育課時為了搶個籃球，即便把“十八般武功”都使出來了，之後籃球跑遠了，我們還在原處打得正歡。雖然我們的世界少不了“拳打腳踢”，但是也在我的六年國小生活充滿了歡樂，謝謝，國小的同學們。
謝謝，我的老師
我的老師，您對我的關愛如同父母對我的關愛一樣。你總是十分嚴厲，在上課時，您總在一絲不苟地講課，同時眼睛透過鏡片“掃描”全班，每次總是能找到兩個開小差的。您每次都會在我們玩得最嗨、忘乎所以的時候，在窗外虎視眈眈地望著我們——雖然我們對您“又愛又恨”，但我們都很清楚，您是為我們好，謝謝您，我的老師。
謝謝，我的對手
陳童貝爾，我的對手，謝謝你，一直在與我做無聲的競爭。這六年裡我們一直比成績，比體育，比演講，在不知不覺間，我們其實已經成為了朋友，我們也更優秀了，謝謝，我的對手！
我們轉眼間就要被時光無情的推開，但我們之間的友誼永遠不會分開，哪怕我們走向天涯海角，心仍然連在一起。
謝謝，國小的你們。
描寫畢業作文 23
草是黃色和綠色的，
花開花落，花開又謝。老人匆匆走過袁野，
歷史的長河流向遠方。啊，不知不覺，六年的國小生活就要過去了，我們就要離開我們美麗的母校，離開日夜陪伴我們的老師和同學。
六年來，是老師教會了我知識和做人的道理；是同學，心煩的時候解開心裡的心結。我坐在校園的樹蔭下，有一種無法抗拒的留戀。啊，六年了，母校！我住在母校，在老師身邊學習，在同學中玩耍。我對這裡的植物和樹木如此熟悉，對這裡的山和水如此依戀。即使周遊世界，我也永遠不會忘記。現在長大了，要和這裡的一切說再見，高飛。為什麼我不懷念？
老師，你還記得嗎？有一次我上課看漫畫書，你發現你沒收了漫畫書，我就讓我爸媽拿去。放學後，我第二天沒睡，心情很緊張。沒想到，你不但沒有在父母面前批評我，反而耐心的教我。這時，一種敬佩湧上心頭。搭檔，你還記得嗎？有一次，我參加作文比賽，但是被打敗了。我很難過。你來的時候對我說：“失敗是成功之母。這次不選也沒關係。一次失敗算不了什麼。下次爭取拿特別獎！”這時，一種濃濃的`友情湧上心頭。
明天，我們就畢業了。我不能忍受這裡的一切，但在接下來的旅程中，它可能會是一個新的傳奇。希望老師同學不要難過。我們一定會再見面的！祝你珍惜！
描寫畢業作文 24
時間過得真快，轉眼間我們就要畢業了，就要離開這充滿回憶的母校了。彷彿還是昨天，我們還是那個揹著書包屁顛兒屁顛兒去上學的一年級國小生；彷彿還是昨天，我還是那個一臉稚氣，傻傻的笑著的小屁孩；彷彿還是昨天，我們還是那個整天無憂無慮，快快樂樂的孩子，一切都彷彿還是昨天。
我站在走廊上，注視著這校園中的一草一木，一花一樹，一磚一瓦，不禁頭涔涔而淚潸潸了。看著低年級的同學在操場上無憂無慮地玩耍著，奔跑著，我真羨慕他們此時的快樂。看著他們臉上洋溢著幸福的笑容，彷彿掉進了蜜罐一樣甜蜜。可他們也有和我們一樣的一天，也有要長大的一天，到了那時，他們還會像現在一樣快樂嗎？我想不會吧！他們也會像我們一樣戀戀不捨，難以忘懷在這裡的每分每秒吧！
匆匆，我要畢業了！我即將離開這個充滿我歡笑的地方，走向中學時代了！風輕輕從我耳邊撫過，伴隨著我的童年一起遠走。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但我們國小的日子卻一去不復反了。我們無法再回到那不可觸及的昨天了，剩下的只有深深的`回憶。但是，永遠無法忘懷的還是那份來之不易的友誼。雖然在不久的將來，我們也許會被分到“五湖四海”，但是心中那份深厚的友誼永存。
畢業了，就意味著長大了，就意味著我們不再是那個傻里傻氣，什麼都不懂的小屁孩了。既然怎樣也會不到昨天，那我們不如把握今天，期待明天，讓我們的每一天都充滿希望，充滿活力。
描寫畢業作文 25
時光飛逝，三年時光一晃而過，我們迎來了往年聽說的畢業離別季，看著平日朝夕相處的同學互贈禮品，互相寫同學錄，一股感傷浮上心頭。
“傷離別離別就在眼前，說再見再見不會太永遠，若有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節。”聽著張學友祝福這首歌，想著同學三年的相處，想著平日裡的歡聲笑語，想著平日裡的'嬉戲打鬧，彷彿就發生在昨天一般，明日我們卻即將離別。雖說不是最終的再也不見，但是往往我們高中畢業，也就意味著我們幾年甚至幾十年再也不會相見了，不是不想見，而是沒有時間。現在想想，我們現在能做的就是珍惜我們在一起的每一分時光，無論我們之前是否有過矛盾，我們也該放下了，畢竟高中的友誼是最純潔的，我們沒有必要因為這樣而記仇，這些我們都可以看成是我們青春的回憶中的小情調。我們應該充分活好每一分鐘，記住我們在一起的每個精彩瞬間。
畢業來臨之際，離愁別緒總是讓我們增添了幾分傷感。不過離別也是重逢的前奏，沒有離別哪有重逢，俗話說：天下沒有不散的筵席，我們要認為這是為了以後我們更好的相逢，因此，我們在畢業季時，不要光想著傷感，也要把精力放在大學聯考複習上，為了以後美好的重逢，我們要把大學聯考這一仗打的漂亮精彩。其他的順其自然。
描寫畢業作文 26
畢業了，該何去何從?就這個問題我想了很長時間，我從高二就想，到現在都沒有想出什麼方向。
我現在已經高三了，但我現在還不知道我大學聯考之後該去哪裡，畢業之後該去哪裡。就這天我正在上課的時候，老班進班了，喊走了我們一批學生，喊到了辦公室，問我們畢業以後有什麼想法，畢業後想去那上學，我得一個同學說：“我畢業以後要去打工，因為我的學習成績本來就不怎麼樣，所以我還是去打工賺錢吧。”我的另一個同學說：“我畢業以後要去上大學，因為上大學可以增長我的知識，可以增長我的見識，可以對我以後在社會上闖蕩有很大的幫助。”
老師聽了以後很高興，因為他們都有了自己的目標，老班見我沒有說話，就問我，你畢業以後有什麼目標，我說我不知道，老班很驚訝，說那麼多人都有自己的目標，你為什麼沒有，我就說我很迷茫，老班就對我一個人說了一下午，教導了我很多道理。
她使我知道了自己畢業以後該何去何從，我畢業以後一定要去上大學，因為這不僅是爸媽的期望，這也是我的夢想。
以前我不知道該何去何從，老師說因為那時候你還小，不知道該幹什麼。就這樣我為了上大學而努力學習了，也不迷茫了，也有奮鬥的目標了。
所以說，你上了高三以後，要有自己的.目標。不管是去上大學，還是去經商賺錢，都要有自己的目標，都要有自己奮鬥的動力。奮鬥吧，高三的同學們!
描寫畢業作文 27
同學們，時光飛逝，五年了，我們並肩攜手，走過多少個風風雨雨，我們一起經歷了太多太多，有歡笑，也有淚水。大家還記得春遊時我們一張張稚嫩的笑臉，擺著各種各樣可愛的臉蛋嗎?還記得運動會時我們大喊加油的時候嗎?還記得拔河比賽時我們用盡全身力氣只因為班級爭光的時候嗎?我們團結一心，永爭第一。那份情誼是真摯的，雖然還有幾個月我們就要分離了，但是你們留給我的回憶卻是珍貴的，我想對大家說聲“謝謝”，因為你們給過我太多太多歡樂和幸福的.生活。雖然我們終究會走上各自的工作崗位，可能我們永久也不能再見，但是我依然會把你們當作我最重要的人，因為你是我最好的朋友。
葉老師，五年來，我們從一個無知的孩子到一個陽光的少年，離不了您對我們的關心和愛護，我們也見證了五年的時光里老師您對我們每個同學如慈母般的愛。葉老師感謝您對我們的教誨，感謝您對我們的關心。我曾深深記得，當您生病的時候，您還是會支撐著來到校園，用您生動搞笑的語言，陽光般的微笑給我們上完一堂堂生動精彩的課。
我感謝每一位交給我們知識的老師，我想說的還太多太多，但是這些話語會化成我學習和生活的動力。嚴禁為學，誠信為人。將來，我們走向社會的道路時必須會彙報養育我們的國家、社會，回報我們的母校!
描寫畢業作文 28
帶著憧憬邁入母校。寬敞的足球場，長長的跑道，高高的籃球架……但是現在卻沒有那種感受。
在操作上漫步，呼吸著泥土的芬芳。想起三年前的那個秋天，我剛邁進行知國小的一個美好的開始……
今天，我和全班同學站在‘六二’的大舞臺。我們義氣誦到：“國中的大門在向我們招手，臉上，卻是含淚的微笑，忘不了，老師的教誨，忘不了，同學們的歡聲笑語……”我想“也許，魚離開水，遊向大海時，他們的心卻需要時間來承受!這就是我的國小生活，這就是我的童年，一生中最最美好的開始!”
昨天，我在教室裡認認真真做那國小裡最後的一份試卷。看著周老師那親切的臉龐，我想起了中國古代人經常說的一句話：“一日為師，終生為父!”心裡想著這句話發出感慨：對啊，老師在我們無知的時候幫助我們，脫離無助。但是，六年的美好時光飛逝而過，魚，總是要離開水，遊向蔚藍的大海……”想著想著但是，我不能反抗，我離開這當年我所憧憬。熱愛的國小。
明日，我變邁出了這童年的門檻，向童年告別，踏上新的旅程。我給了自己一個苦澀的.微笑，卻感覺嘴裡有鹹鹹的味道。我不知道這種鹹鹹的味道是什麼，但很難受!
畢業後將到陌生的學校，面對陌生的老師、同學。面對嶄新的一切，以前的只能美好的記憶，但我會讓這份美好的回憶一直留在我的心中，我想到了一句話：世界上不是所有的事情都能找到答案!
描寫畢業作文 29
國中終於也畢業了。
其實相對於國小，在國中裡的朋友也許不是那麼多。很多人開始有一些不是太單純的想法了。像是在背後說人壞話這樣，有一次被稍微牽扯到就感覺有點對國中累感不愛。嗯，不過整整三年也就見過那一次，一直以來都還是和平而快樂的。
在我的印象裡，我沒有為了畢業哭過。即使是國小畢業。
這一次我剛考完，回到教室，一坐下就差點哭了。國中以後，每個人的道路都會不同了。但是這又是無可奈何的事情。只有這樣，社會才能更好更健康的發展。但是真的輪到自己身上，看見自己最親愛的.同學們就要一個一個的分開。感覺是不一樣的吧大概。嗯不是大概，就是不一樣的。
在本地繼續念高中的，就不說什麼了。淳安不算太小，但絕不大。接觸到的事物也都差不多，要是偶爾聯絡，也並不是困難的事情。還有的因為成績唸了職高，中專的。也許以後真的就不大一樣了。雖然我們可以很熱血的說，只要友情還在，意志夠堅定一切就都不會改變但是並不完全是這樣的。人總是會被潛移默化。也可能是我想的太多了。
只是覺得，這次是真的分開了。
以後的日子還是得好好過。雖然想念，但也一定會有新的朋友，會有一樣快樂而努力奮鬥的生活。這麼說有點不好，但是，時間會撫平一切。而如果因為改變而當不了朋友，在將來也不會再為了那個人太難過吧。人各有志。
就這些吧。雖然想法很多都不正確，很稚嫩，有些想當然，但是我認為我還是積極的。如此也就夠了。
描寫畢業作文 30
時間的影子在我舉手之時就悄悄溜走了，彈指間，五年的國小生或即將過去了，光陰似箭，日月如梭，我是多麼的捨不得呀！這裡的美好時光又多麼值得我留戀呢!
我留戀那熟悉的操場，那上面存留著我們的歡聲笑語；我留戀那漂亮的花壇，那上面記載著我們可愛的笑臉；我留戀那莊重的國旗，它正在述說著我們美好時光。
母校啊，您可知道！我曾無數次的在這教學樓間穿行，當時我只認為這是一件極為平常的事情，可現在回想起來，心裡是怎樣的甜啊！母校啊，您可知道！三樓那間教室，在我心中又是怎樣的美麗，這裡有我們的筆墨飄香，有我們的深情厚誼。在這裡，我和同學又歡樂，有爭吵，心中有喜也有氣，可是，那歡悅早已覆蓋了種種不愉快。母校啊，您可知道！我是多麼的.捨不得，捨不得在這裡的歡樂翱翔，也捨不得在這裡的淚水飄灑。母校啊，您可知道！我是多麼的愛這裡！我感慨時間在飛逝，不能讓這美好的日子再停留幾日。我呼喚時間老人，能否再多給我一些在國小的日子，讓我再回味一下這裡的酸甜苦辣。
聲聲感慨，聲聲呼喚，但也不能改變鐵一般的事實，那就是我即將離開這得曾經朝夕相處了五年的學校，但是無論怎麼樣，我都不會忘記我曾是這個學校的學生，更不會忘記那莊重的名字—八百垧一小。啊！母校，我愛您！啊！母校，我捨不得您！
描寫畢業作文 31
窗外的樹越發翠綠了，風也漸漸涼爽起來，不知不覺，夏天的腳步越來越近，似乎也在提醒著我們大學聯考的到來。這樣的日子總是很容易煩躁的，不僅僅因為大學聯考的沉重壓力，還有即將面臨的離別，心裡很多不知名的情緒在悄悄滋生，並隨著時間的推移愈發濃烈。
熟悉的校園，熟悉的教室，熟悉的笑臉，那麼熟悉的一切，那麼美好的一切，而我們，即將離開這裡，與這群可愛的人分離，忘不了我們一起度過的日子：不管是春意盎然、夏日炎炎，還是秋高氣爽、冬日可愛；大家在一起的日子總是那麼美好。我喜歡我們的班級，有著超強的班級凝聚力，男生總是用心地保護著班級的女生，而女生總是積極地支援男生，在各種比賽為男生吶喊助威，或許，大家平常的'時候不會都在一起，但凡班級有點事情，大家就會默契地站出來，一起解決問題，我喜歡這樣的班級，這樣一個形散而神不散的班級。不久之後，我們即將分別，但對於我們而言，這分別就好像是一個假期稍長的暑假，每個人的心裡都覺得我們並不是就此分離，我們相信，我們終將再聚。
閉上眼，想著大家一起認真學習的模樣，想著大家的微笑，心卻突然平靜下來，我們是一個集體，此時此刻我們仍在一起，為我們的未來努力。我相信，不管時間過了多久，也不管距離有多遠，我們的心始終在一起。大家加油！
描寫畢業作文 32
今天我要高中畢業了，我在這裡經歷的所以過往，都會沉寂與無。在眾多被學生塗鴉破壞的課桌上，或許還能發現我曾經存在過的痕跡。
我獨自在校園內散步，走過充斥著回憶的角落，仔細回味當時所發生的趣事，這些回憶都會深深的烙在我腦海裡，一輩子都消不去。今天的校園顯的有點吵鬧有點傷感，很多畢業生早就穿上畢業袍興沖沖的拉著同學在學校各個角落拍照，為未來的自己留個能開啟回憶的鑰匙。
畢業典禮快開始了，我換上畢業袍，坐在畢業生專屬的位置上，靜靜的.等待著畢業典禮開始。畢業典禮開始了，開幕儀式緩慢的進行著，我心不在焉的東張西望，看著畢業生們臉上的各種表情，或悲或喜或者像我一樣平靜的，甚至有的一臉被解放了的模樣。
經過了校長對畢業生們的感想與未來的擔憂的演講，全體畢業生的代表也上臺向校長和老師們表達他們多年來的敬愛和感激，終於進入了表演環節。各種精彩的於興節目都在時間的流逝下結束了，剩下最後一場表演，是由全體畢業生上臺演唱最後一首畢業歌，我站在一個不起眼的位置，默默的唱著，最後我被他們悲傷的情緒感染，留下了無聲的淚。
在課室裡老師責罵著同學，同學在老師不在的時候喧鬧玩樂，各種在上課時偷吃零食的情景，這一切就像在昨天一樣，讓人感到平靜又快樂，但所有一切在畢業鐘聲響起的那一刻，都結束了。今天的一切都只是我人生中的其中一個階段，未來我會經歷多少個畢業，我不知道，但我知道在這一刻，我的人生才真正開始。
描寫畢業作文 33
人生就像一次航海，與朋友一起挑戰風浪，不管有關係有多好，到達彼岸，卻不得不分開。
一覺醒來，才真正意識到——我畢業了。一切都來得那麼快。望著一個個可愛的笑臉，我真的好捨不得。老師的叮囑，同學的祝福，更讓我不願離去。
是啊，習慣了，一切都已習慣了。習慣了與同學一起，在課間裡談笑風生，時不時開幾個玩笑;習慣了與同學一起，在操場上追逐打鬧，時不時投幾個籃球；習慣了與同學一起，在走廊上排隊吃飯，在課堂上討論問題。可是，歲月竟是那樣無情，在我們剛熟悉彼此之時就將我們分離，這一切的一切，都將在新學期之際變成回憶。從相遇到相知，一路上共同接受風的考驗，雨的洗禮，為什麼曾經朝夕相處的同學一定要分開呢？要知道，六年裡，最容易被忽略的莫過於友情了，是誰，在我灰心失落是依然為我加油打氣，又是誰在我失敗無助時為我燃起希望之火，這些斷斷續續的回憶，彷彿已被遺忘了好久......
望著一個個遠去的背影，心好痛；望著一張張同學的.照片，心好酸。真的不願分開，不願離去，就想一直與六二班在一起，因為我知道，一旦分開，就算以後看到彼此，也不過是擦肩而過的陌生人！
回不去了，再也回不去了，那個最初的六二班，那就讓我們在夢裡，才能再續我們的情誼。
描寫畢業作文 34
就要畢業了，我念想多多，我念想著，我們就要離別這校園，念想著，我們的老師六年來為我們所做的一切，念想著，以後的國中生活。無論如何，又是一年夏來到，六月將去，期末將至，離別將至。
人生的試卷上不容塗改，寫上了，便無法更改，不要到了窮途，才想起來路，不要到了未來，你可以走向國際大舞臺，才發現外語壓根沒學！有點同學會說：“學數學有什麼用？買菜購物都用不到。”沒錯，買菜購物是用不到！但是，它可以決定你在哪裡買菜購物！從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的'輝煌！學習，是一次不看臉，不拼爹，卻能讓你成為強者的一次機會！起碼成為泰戈爾說的：“天空不曾留下鳥的痕跡，但我以飛過。”起碼要達到“你以退出江湖，但江湖裡仍有人記得你和你的傳說。”而要達到這種境界，只有努力拼搏才可以。不努力拼搏，就也別說什麼雄圖大志了，連棵草都沒法養活的人，做夢，也沒意思，快點去玩手機吧，趁早把眼睛玩瞎，這樣，指責你的人也能少點，不過，你瞎了還能活多久？我就不知道了，反正，有些人不就很想知道“死”是怎麼一回事嗎？
最後，祝大家能在長大後找到自己想做的工作，明天都能開開心心，萬事如意，長命百歲。也不要在現在約定什麼時候再見，交給命運吧！
描寫畢業作文 35
時光匆匆，不知不覺中我已走過數個春秋，即將離開我親愛的母校了。在母校度過的一個又一個五彩斑斕的日子，我會把它們像裝在箱子裡的寶藏永遠的珍藏在我的心中，伴隨我成長一生。長大後好好回憶，一定會有不一樣的滋味吧。
畢業了，我就要離開母校，一種不捨之情從心底氾濫出來，腦子像放電影一樣在母校的那一個個難忘的片段在我腦海中閃過，讓我回想起，我轉來學校的上午。那天，爸爸媽媽把我送到了教室，很少接觸生人的我既忐忑又興奮，踏進教室，看著那一張張陌生的面孔，我腦中一片空白，連站在旁邊的老師在說什麼也不知道，現在唯一記得的就只有老師給我安排了座位，讓我先坐下。再然後的片段就像膠片磨損了什麼也看不清，怎麼和同學打成一片的，也早已記不清了，現在回想起來真是覺得可惜呀，這段記憶應該是人生中不可遺忘的片段呢，可自己卻偏偏忘記了，這又有什麼辦法呢？
人的一生就是在不斷的遺忘和記憶事物中度過的，人的`大腦總會選擇最極端的心情片段記住，剩下的記憶不管印象深或淺，總有一天清晰的畫面會模糊，直到消失不見，等到最後你能想起來的就只剩你這一生最難忘的片斷，最後老去。那麼，不管我最後那個片段是什麼，我現在最想記住的是我八年來點點滴滴的生活，我不希望等哪天有人問我：你國小時有什麼難忘的事啊？自己卻無法回答，畢竟，人的一生只有一次，記憶也只有一次。
那麼，再見了，我的母校。
描寫畢業作文 36
似水流年的青春是一本藏在心底的書，每一頁的精彩都將在心海里沉浮……
時間過的真快，轉眼間，六年的時光就擦肩而過，回想剛上國小時，我們懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰，踏入國小的校門。和藹可親的老師，天真爛漫的同學，無憂無慮的歡聲笑語，彷彿就在昨天。
光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室裡，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這裡的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。多少個在一起的春秋，每一次遊戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
初入畢業班時，我們總會埋怨老師，為什麼留這麼多作業，留這麼難的.題，給我們這麼大的壓力，還記得那時候，作業寫錯老師都會罰寫，稍不小心就會抄到天荒地老。每次因為寫錯作業抄到頭昏眼花，在心裡暗暗叫苦，為什麼我們要分到這個班，為什麼會遇到這樣的老師。回想現在才知道，老師那才是真正的管你，愛你……現在，一切都不存在了，畢業了，老師不再是原來教了六年的老師了，同學也不再是和你朝夕相處了六年的同學了，一切都變得不一樣了。
六年，六年的學習，六年的相處，學校的一草一木早已滲透在我的記憶裡。現在，讓我離開母校，這叫我怎麼捨得？
這六年我因為考試哭過，我因為成績笑過，我因為同學感動過，我因為……
再見了，我的母校，再見了，我的同學，再見了，我的老師，再見了!
描寫畢業作文 37
清風擺弄衣角，烈日斜陽窗外蟬鳴括噪，枝牙瘋長。三月的天氣格外的熱，教室裡垃圾桶堆滿了紙，椅背上放著凌亂的外套，桌上還堆滿了書，總感覺少了點什麼，人呢？
薄雲遮住了太陽，但還是有刺眼的陽光，穿透雲層灑在了那棵樹苗上，那是我們種下的畢業樹，晃眼就要畢業了他來的讓人措不及防，我的心思也飄到了入學的夏天。
剛來的這個學校，走進班裡，同桌就熱情的打招呼，他說這本書很好看，你要看看嗎？我愣了一下，點了點頭，那時窗外樹枝搖曳，鳥兒鳴叫，一切都如夢一般，在學校開啟了新生活。
在學校過了兩年，我們彼此也熟悉了彼此，交上了好朋友，那時我還懵懂無知，我不知道我的夢想是什麼，後來快畢業了，我有了自己的小夢想，我一定要考上東華國中好的班。當然，生活中肯定有無數的.人都是這麼想的
時間過得很快，轉眼六年級就已經到了下冊，我們還來不及做些什麼，時光如箭般從我們眼前穿過，這也是最後的幾個月了，我們也將從國小站臺轉到國中站臺上去，從四年級到現在，我們逐漸變成熟，外貌也有很大的改變，看著眼前的畢業樹，我們又能做些什麼呢？只能在最後的時光，努力學習，不留下遺憾，讓自己在學校留下一個完美的句號。
希望我們再聚東華的時候，能像畢業樹一樣繁枝茂盛。
描寫畢業作文 38
六年前，我帶著簡淺的知識，懷著一顆求知的心邁進了實驗國小的大門;六年後，我經歷了風雨，掌握了技巧，帶著知識滿載而歸。六年的國小生活就像是一次航行，學堂是船，助我們揚帆起航;老師是掌舵的人，幫我們辨別方向;勤奮好學是槳，是我們可以乘風破浪，勇往直前!而今，這長達六年的航行終於結束了，我們到達了人生的第一站，準備邁入更遠的'航程，翱翔於更廣闊的藍天!
六年裡，我們朝夕相處，共同面對困難。失敗時，我們互相鼓勵：“只要努力，就一定能成功。失敗是成功之母。”成功時，我們互相勉勵：“第一不難，難在保持。虛心使人進步，驕傲使人落後。”掉以輕心時，牢記老師的諄諄教誨：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”粗心大意時，告訴自己：“欲要看究竟，出處處細留心。”不認真讀書時接受老師委婉的批評：“書尤藥也，善讀之可以醫愚!”不及時完成作業時……這樣敬愛的老師，這樣可愛的同學，叫我怎能輕易忘懷?
同窗六載，情真意切。往事清晰地浮現在心頭，就像是落潮後的小石子，格外清楚明亮。這些美好的記憶，都將成為我最珍貴的回憶，我將永遠銘記在心!
都說人的學習生活中有三道坎，國小升國中是一道坎，國中生高中是一道坎，高中升大學又是一道坎。我們已經順利邁過了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外兩道坎。
在這離別之際，我要將我最珍貴的祝福送給我的老師同學，願你們永遠幸福平安!
描寫畢業作文 39
轉眼之間，我已經是一名六年級的學生了，還有一個多月就要離開相處多年的母校，我的內心充滿了不捨。
回首第一次踏入母校的大門，那矮小的身軀，那無知的眼神，那對陌生環境的恐懼，那對高年級的哥哥姐姐們的羨慕，如今還歷歷在目，彷彿是昨天發生的事。
從未像現在這樣，捨不得這個美麗的校園，的確，以前司空見慣的一切，現在變的是那麼的珍貴啊！我捨不得校園的一草一木，是欣欣向榮的他們點綴了這個可愛的校園，讓校園更加美麗；我捨不得辛勤工作的老師，是他們領我暢遊了知識海洋，告訴我人生的哲理，讓我從一個懵懂的孩子漸漸變的懂事起來；我捨不得朝夕相處的同學們，是他們給了我真摯的友誼，讓我不再是那個孤單的孩子……
就讓我記住這些讓我留戀的一切一切吧！我相信我永遠都不會忘記這些的.，因為有了這些，才有了我金色的童年，因為有了這些，才使我的生活變得充實快樂……
還有多少時間能和母校在一起呢？噢，只有短短的一個月了！這一個月說短不短，說長也不長。只是，無論如何，在剩下的日子裡，我會無比的珍惜與同學們在一起的日子，記住同學們一張張燦爛的笑臉，我要和同學們一起為心中的夢而奮鬥！
有人說：“天下沒有不散的宴席。”就讓我們彼此記住對方，一起帶著對美好明天的嚮往踏出校門吧！我的同窗們，請不要傷心，在最後的日子裡，就讓我們記住對方的最美好吧！我堅信，總有一天，我們會相聚，會重新回到美麗的母校，會實現當初的諾言！
描寫畢業作文 40
我們在英華的時間就真正進入倒計時了，都說校園是我們另一個家，我在這個家生活了六年了，早已產生的戀戀不捨的心。當我第一腳踏進校門時，我想象到，總有一天，我會走出這個校門的。
我們馬上就要畢業了，同學們都捨不得，不想離開英華，一本本同學錄，記錄了每一個人的資訊，終究有一天會在次歡聚在一起，再次歡聲笑語。畢業時，我們不說再見，只是祝願美好的明天。
英華呀!你說，時間為什麼這麼快就飛逝了，剛剛踏進校園的大門時，以為在英華的時間還非常的多，就不珍惜每分每秒，但是現在，我們就在英華的時間就剩下七十二個小時了，馬上，我門就要走了，這七十二小時一轉眼就會過去，一想起來，就不禁頭涔涔而淚潸潸了。
想起校園的每一個角角落落，都有我們快樂的足跡、悲傷的足跡、努力的足跡。今天，我們又漫步在校園的小徑上，歡快的.魚兒，你是怎麼了，為什麼不歡快地遊了呢?是因為我馬上又要走了，你很悲傷嗎?婀娜的柳樹，以纖細的長髮為何不甩動了呢?難道因為我要走了，不捨得嗎?哦!碧綠的小草，為什麼不往上面茁壯地成長了呢?難道以為我要走了，很傷心嗎?還有，鮮豔的五星紅旗，你為何不飄揚了呢?筆直的路燈，你為何沒有以前亮了呢?展翅高飛的雄鷹，你為什麼沒有以前炯炯有神了呢?難道都是因為我們要走了嗎?
啊!英華，我捨不得你，老師，我不想走，我們在一起，就是：師長恩情深似海，同學緣分高於天。
描寫畢業作文 41
國小五年時光，很漫長，又很短。過去的五年，我們能回憶的太多、太多，總是在班級裡搗亂的“四大天王”，不知去了哪所學校。曾經形影不離的好友，此時是否還會記得我，我們以後是否會再相見。
畢業的前幾天，我們總是感嘆過去，曾以為五年很長，現在回想卻還想在讀一次國小，最後幾天覺得過的`特別快，對於離別也會刻意的迴避，因為一想到這個我們會傷心，此處無聲勝有聲，雖然離別在即，卻還是有一大推的話沒有說。幾個皮大王上課也認真聽講了，不交作業的同學，也都按時交作業了，因為我們都想留給彼此最美好的回憶。
在國小每位老師生情並茂的話語時常在我耳邊迴盪，時常夢到同學們一個個認真聽講，舉手發言時的情景。此時無聲勝有聲，我想對同學們說：謝謝你們陪伴了我五年，這這五年裡，我們曾一起笑，一起哭，一起奮鬥。曾經的我的好朋友、同學，我會永遠記得你們，記得你們在我本子上一句句生情的留言。
還記得最後一節課，老師對我們說：我教了你們 這幾年，有生氣、有驚喜，有開心，你們在我眼裡是最棒的，老師愛你們。”說完，老師眼眶紅了，幾個同學也哭了起來，我本來是一個開心果，記得一次運動會上我重重摔了一跤，為了不讓同學和老師擔心，強忍眼淚，沒哭出來，可是此刻，我再也忍不住了，豆大的淚珠從我眼裡流了出來。
我知道，此時無聲勝有聲。
描寫畢業作文 42
六月，註定是一個離別的季節、辛苦兩天的高三學子們，今天也就解放了。會考過後，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!大學聯考過後，帶著些許火拼的憧憬我們的大學!大學過後，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的，人在經歷過後便會變得成熟，理智。畢業季，這個離別的季節。今天，感觸頗多。
今天，補回去年沒有留下的心情。
別了，兩個人的圖書館雖然它長得不大，卻是我們的祕密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜誌，圖畫，報紙，什麼大雜燴我們都接受起初還心存抱怨， 為什麼我們沒有學生證，為什麼我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價值?到後來，才知道，我們兩個是唯一得到特權可以借書的孩子!!原來，阿姨 被我們感動了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還……幸運的得到了某位老師為我寫的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最後，畢業了，我們去拿成績，去拿回檔案，寒暄幾句後，道別。謝謝阿姨的支援，謝謝你的鼓勵。
別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會不會遲了點呢?那個時候，總想快一點結束老師煩人的嘮叨，總想快點脫離那厚厚的試卷可是，當我們真正離開，卻又心存不捨了，即將分別的時候，才發現老師其實也有他們的`可愛之處的等到分別的時候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了。
六月，分別的季節火辣的六月，帶著我們的熱淚，離別的六月，帶著我們的不捨。
