少用塗改液作文（通用24篇）

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的少用塗改液作文，希望對大家有所幫助。

少用塗改液作文 篇1

上了三年級，我們開始使用鋼筆寫字，每當我寫錯字的時候，我就想著用塗改液擦掉。可是媽媽總是告訴我：“塗改液是有害的。”我心裡想：塗改液會有什麼危害呢？不如我來做個實驗吧。

這天早上，我從櫃子裡取出了兩個透明杯子，分別裝上半杯水。我從家門口的樹上摘下兩片新鮮的樹葉，樹葉綠油油的，我把它們分別放進兩個杯子裡。接著，我在其中一個杯子裡倒了幾滴塗改液並把它攪拌均勻，另一個杯子只有清水。

剛開始，兩個杯子都沒有變化。我靜靜地等待奇蹟的發生！實驗到一個小時的'時候，杯子裡的樹葉發生了變化。有塗改液的那個杯子裡面的樹葉有部分已經被腐蝕了，看起來好像是腐爛的傷口，觸目驚心。

我驚呆了，原來塗改液這麼可怕，它在短短一個小時裡讓一片新鮮的樹葉被腐蝕了。平時我們都不知道塗改液的危害，我們還用來塗塗改改，有時候一不小心還粘到手上，洗又洗不乾淨，我們又用手拿著東西吃，塗改液進入我們的身體，那就是危害身體了！

第二天，我醒來連鞋子都沒有穿，就下樓去看看我的實驗有沒有發生更大的變化。真的又發生變化了，有塗改液的杯子裡那些塗改液全部凝固在杯子的邊上，並附著葉子的周圍，葉子腐蝕更嚴重了，葉子已經腐爛一半了……而另一個只放清水的杯子裡的樹葉，還是綠綠的，上面還有飄著小水珠，和之前放進去的一模一樣。

經過這次實驗，我明白了：塗改液裡含有化學物質，對人體有很大的危害。同學們，不要貪圖方便就使用塗改液，遠離塗改液，讓我們的身體更健康。

少用塗改液作文 篇2

“哎呀！我又寫錯了，塗改液借我好不好！”塗改液是現在最方便改正錯別字的東西了，但卻讓有些人養成依賴性，使人一寫錯就塗。把一張漂亮的紙上長出了一顆顆“白豆豆”，這樣的紙誰要啊！有一次考試，我在那張考卷上塗來塗去。後來，發考卷時老師重重地批評了我，說我這樣卷面很不美觀，害我紅一直紅著臉低著頭不說話。

塗改液不僅使卷面、作業本不美觀，而且使用時有一股難聞的氣味撲鼻而來。有一次，我錯了一道數學應用題，怎麼辦呢，這麼多都要塗上塗改液呀！我塗一塗，那刺鼻的味道讓我想吐，我的同學說我是汙染環境的人。我生氣的把那東西給扔了。

最近，報紙上還說塗改液、塗改帶會致癌，這讓我很害怕，我心想：以前我用了這麼多，會不會已經得了病，這件事讓我坐立不安。我要求自己每天不要寫錯別字，避免用塗改液，可這很難做到。現在我又改用了膠帶紙，有時用力一拉，紙就破了，直接用修改符號吧，可這樣又不美觀。

唉，要是塗改液的'製作人把塗改液的顏色變成透明的，味道是誘人的水果香味，又不致癌，那該多好啊！

少用塗改液作文 篇3

那時候，黃曉燕送給了我一個塗改液。

其實，她送我是有原因的。那天放學的時候，我說：“我送你一件寶物！”黃曉燕好奇說：“是什麼寶物？”我賣著關子，神神祕祕的說：“是一件非常好看的寶物喲！不看不知道，一看嚇一跳！”黃曉燕也不知道我的葫蘆裡賣的是什麼藥，急著說道：“是什麼是什麼！”我壞笑了一下說：“是本子和筆。”“這有什麼稀奇的！”“no，你不懂。”，我搖著食指說，“這可不是普通的本子和筆，仔細看！”黃小燕把眼睛瞪得大大的，注視著我書包。直到我把那一本本子和筆拿出來的時候，黃曉燕歡呼：“哇！可真漂亮！”那支筆最上頭有一個像金子一樣閃閃發亮的皇冠，皇冠的中央頂著一顆亭亭玉立的珍珠，筆身有一道銀色的波紋。本子是迷你型的，裡面就是跟單行本一樣的。我豪放的說：“送給你。”說著，遞給了黃曉燕。黃曉燕喜笑顏開的說：“謝謝啦！”黃曉燕仔細地端詳著這隻筆，嘴角浮現著抹也抹不掉的微笑，像喝了香醇的美酒。黃曉燕說：“為了報答你送給我這本本子和筆，我就決定送你一瓶塗改液。”我推辭說：“塗改液也就免了吧，以後多教我一點題就行了！”黃曉燕聽了這句話，和我都笑了。

過了兩個星期，這件事我已經忘的一乾二淨了，直到下兩個星期的星期五時。那時是放學。我正在等候區寫作業。黃曉燕突然在我旁邊，拍了一下我的`肩膀說：“李偉康，你跟我來一下。”我疑惑不解的問：“什麼事？”“你來了就知道了。”

一路上，我想：“黃曉燕叫我過去幹嘛！莫非是有重要的事情找我？”她把我領到了她的座位上，從書包了掏出了一瓶塗改液，給了我。我還不知道呢！傻傻的問：“為什麼送給我？”黃曉燕被我的傻樣逗笑了，笑嘻嘻的說道：“看來你忘了，讓我來告訴你吧！就是你上次送給我了一本本子和筆……”“哦！我知道了！那你那麼久還記得呀！”“我記性比你好唄！”聽了這話，我和黃曉燕又笑了。

這塗改液我一直很小心用著，因為這對於我來說，這塗改液裡充滿了黃曉燕的誠實守信的美好品質！

少用塗改液作文 篇4

在我的童年，有一件事讓我記憶猶新，那就是“解剖”塗改液。

在一個晚上，我在家玩耍，閒著沒事了，就把目光轉移到了一個塗改液上，心想：“反正沒用了，不如解剖了它”，說幹就幹。我拿了一把剪刀，把它剪成了五半，塗改液一滴滴的流了下來，霎時間把水面染成了白色，我想：這下水面肯定很硬。於是我把手放了進去，頓時手指也變成了白色，我心裡發慌把整隻手又伸進了塗改液的水裡，沒想到越弄越糟，我急了，而且眼淚也像塗改液似的流了下來。我又哭又喊，爸爸也被我“哭”了過來，看我這狼狽不堪的樣子，忍不住笑了起來。我向爸爸傾訴，告訴了爸爸事情的來龍去脈。爸爸聽後就拿出了一瓶神奇的東西，只要輕輕一噴那塗改液就化了，原來那就是“化液劑”，而我也用“化液劑”把臉洗乾淨。

經過這件事，我清楚的知道了塗改液不是一個好玩的東西，而且也明白了一個簡單的`道理，在任何的時候都不要緊張，無論情況多麼惡劣，因為緊張不會使你解決問題的速度變快，只會適得其反。

少用塗改液作文 篇5

字寫錯了，寫不好看了，大家第一個想到的就是塗改液。

起初，我對發明塗改液的人很是佩服。敬佩他聰明，敬佩他“雪中送炭”。後來，他那完美的形象在一次“事件”後被徹底毀滅了。

一次語文課，老師講著，我記著。突然，我不小心寫錯了一個字，這使我“驕傲”地拿出了剛剛用零花錢買來的塗改液，搖了搖，便將白花花的`液體蓋在了寫錯的字上。

過了好一會兒，我見這液體有些凝住了，便用手去碰了一下，這一碰可不得了，不僅我的食指粘上了這白花花的液體，而且一下子一股難聞的油漆一樣的臭味，湧上我的鼻子。不一會兒同學們就議論起來：“這哪來的油漆味啊？”“對啊！這油漆味真難聞，我們學校什麼時候開始裝修啦！”“真是的，礙我寫字！”

下課了，我不好意思地將得了“面板病”的記錄紙交給了老師。然後，就直奔衛生間去洗手。一路上，同學們對我指指點點，一位男同學一邊跑，一邊指著我哈哈大笑。我跑到衛生間，急忙照了照鏡子，呀！我啥時候成了一隻大花貓了！只見，我不僅手上有白花花的斑點，而且還摸到臉上，像長出了“青春豆”。我只好拼了命的洗臉，可是這塗改液就像吸鐵石一樣吸著。最後，還是向女老師要了洗面奶才將白點洗掉。

這次塗改液“毀容”事件之後，我就沒敢再用這看似便宜方便，其實可惡的東西了！

少用塗改液作文 篇6

塗改液曾是我的玩具，也是我惡作劇的工具，我用塗改液製造來了不少麻煩。

有一次，地上有一個沒有人要的塗改液，撿起來它就成了我的玩具，我和同桌玩了起來，都在自己的桌上寫上對方是豬。亂塗亂畫，把桌面塗得白白的，桌面猶如一個人被打得鼻青臉腫的一樣。過了一會兒，桌面上的塗改液幹了，這時，老師也來了，上課了，老師走到我們前說：“下課來我辦公室。”這句話把我身上的跳蚤都快嚇得跑光了。下課了，我真想這節課永遠不要下課，這樣就不要聽老師羅嗦了。可是要面隊事實，還是別讓老師罵了。

還有一次，我把同學那五元錢的塗改液借了過來玩，扔來扔去，那同學叫道：“世超別玩了，這個還挺貴的。”我回答道：“知道了，放心，我不會弄壞，我有技術的。”過了一會兒，我玩累了，還給了那個同學，那同學一用，那塗改液就不停的`流了出來，而且湊巧的是，那天那個同學一身穿的都是黑的，塗改液把他的一身衣服漏得“黑白配”了。那同學回家的時候我看著他，他的“回頭率”到了極點。

第二天來到學校他對我發火：“都是你，我昨天回家被我媽羅嗦了3個小時，都聽睡著了。”說著說著就追著我打起來。

少用塗改液作文 篇7

我以前總是對塗改液好奇，一直在想：為什麼塗改液不搖的時候不會出來，要不停地晃動才出來一點點？於是，我就拿起一瓶塗改液，開始研究起來。

我先擰開蓋子，在蓋子上左看看，右看看，又想方設法摳掉了上面的'說明貼紙，可塗改液沒有出來。我又拔出塗改液的頭，像往常一樣搖了搖，塗改液還是沒有出來。最後，我開啟後面的小瓶子，“譁！”我把塗改液倒滿了地板，裡面的好幾個彈珠彈了出來，在地上滾來滾去，也不知道滾到哪兒去了。還好，我馬上整理好了，媽媽沒罵我。可還沒弄明白那裡頭是怎麼回事。

雖然我整理好了塗改液，心裡卻在想一個問題：塗改液能喝嗎？於是，我又拿了一點塗改液，放在舌頭上舔了一下，呸！難喝死了！我突然覺得自己中毒了，就立刻拿起水杯漱口。

少用塗改液作文 篇8

現在的國小生，文具盒裡的塗改工具不再是橡皮了，而是塗改液。學校的老師告訴過同學不要用塗改液，但同學們沒有幾個在乎。

朱麗麗把新塗改液買回來了，便與盒子裡的橡皮放在一起。塗改液這麼流行，自然看不起陳舊的.橡皮。他騎著摩托，在盒子裡騎來騎去，故意停在橡皮面前，摘了頭盔(透明蓋子)，衝著橡皮諷刺道：

“曇花一現，以前多風光，今天窮光光!哈哈!”

“你才曇花一現呢!現在使用你們的同學，都不聽老師話。”

“誰說的?朱麗麗是小隊長，他就使!小隊長也是壞同學?”

“陳蘭是中隊長，我就是陳蘭送給朱麗麗讓她注意健康，少用塗改液的，可朱麗麗不聽!陳蘭不用塗改液，她才是好孩子。”橡皮說。

“可我比你有名氣!”塗改液辯駁道。

“你有名算什麼?你釋放一種氣體，危害國小生的健康。你又貴，我才1塊錢，你卻5塊錢哪!而你的壽命又不長，我能比你多用好長時間呢!”

“可我…”塗改液有些無話可說，吭吭哧哧的辯駁道：“可我塗改的乾淨呀。”

“其實你塗改得並不乾淨，因為把紙翻過面來，錯誤還會清晰的看出來，你只能隱瞞一處，但不能隱瞞處處。紙裡包不住火，錯誤隱瞞不了。

塗改液終於說不上話來了。

少用塗改液作文 篇9

一瓶小小的液體可以改變很多字，什麼東東這麼神奇?你看，就是它----塗改液。

瞧，將3寫成了5，輕輕一搖塗改液，一塗，那寫錯的5就變成了白白的`一片，然後稍等一會兒就可以在上面重新寫啦!同桌介紹說塗改液好方便喲!

但是我第一次用塗改液就鬧出了笑話。那一回，我一不留神，讓一個錯別字上了作業本，怎麼辦呢?這時，同桌遞給我錯別字的剋星----塗改液。我拿起這個“新式武器”，正準備開始塗改。哦，這個塗改液該怎麼用呢？我還不知道，同桌又不知跑哪兒去了。算了，塗塗看吧!我先用力按住塗改液的外殼，然後在錯別字上劃呀劃，弄出了很多白白的液體，我拿起筆就在上面寫字。可誰知道，那液體全粘在筆頭上，我一著急就使勁地甩呀甩，後來竟然把圓珠筆的珠子也甩了出來，筆也不能再寫了，就這樣，一支圓珠筆光榮“犧牲”了。直到同桌回來，我才知道，要等白白的液體幹了後才能寫。塗改液的使用還真講究，我偷偷地笑了。

除了要耐心等待液體變幹，塗改液還有不足之處，那就是它會發出一股極臭的味道，令人聞了想吐，頭暈。前幾天，我又在晚報上看到:專家懷疑塗改液中有致癌物質。這訊息搞得我膽戰心驚，我急忙把塗改液扔進了垃圾堆，決心徹底跟它說拜拜了!

少用塗改液作文 篇10

一天，小狗汪汪去上學了，他的文具朋友們正在家裡聊天呢！

鋼筆先說：“最近有什麼新鮮事嗎？”“塗改液這麼胖，一定有新聞！”圓規漫不經心的說。塗改液回答：“對啊，最近不知咋的，牙好胃口就好，控制不了食慾，看吧，這水桶肚可把我累死了，所以呢，我決定，我要減肥！！！”他幾乎是用吼的。尺子說：“嘿，兄弟們，你們忘了我是美容美髮以及減肥顧問了嗎？”鋼筆剛反應過來：“咦，對呀！”“這才對嘛，大家，和我一起到我的減肥中心去吧！”說著，便從口袋裡掏出了“外能飛行器”，示意讓大家坐上去，一切準備就緒，飛行器起飛，一會兒功夫就飛到了減肥中心。

到了減肥中心後，塗改液坐在椅子上，尺子拿出香草味麻醉劑湊在塗改液的鼻子邊，沒過多長時間，塗改液就睡著了。夕陽的餘光沿著塗改液半閉的.眼逢爬了進去，照射著他晶瑩的瞳仁，他慢慢醒了過來，驚奇的是，他發現自己居然變瘦了，和幾個小時前的他完全不同，他“啊！”地叫了一聲。

少用塗改液作文 篇11

嗨！大家好！我是塗改液，我是人類的小助手。說起我的主人，他真是個粗心家，字老是寫錯，他把我拿起來，按壓我的肚子，把我的嘴對著錯字，我就會乖乖的吐出我白白的“口水”，等口水乾後，我的鋼筆兄弟就把錯了的字更正在上面。

我的“口水”是由“甲基環己烷太白粉”組成，我有一頂白帽子和一套綠色的風衣，長長的身體，這一切讓我成為塗改液家庭中的“高人”。

且說，我還有一個職業——“歌手”，我是負責打節奏的。不信？你聽：答答答……你覺得神奇嗎？讓我來為你講解講解：我的肚子裡有一個鐵塊，搖起來會有聲音，實際上鐵塊還有一個用途，那就是不讓我的“口水”乾涸。有了這個水鐵塊，我的主人用起我來方便多了，再也不會遇到“口水”枯竭的難題了！

我也是“鐵齒銅牙”。不信，你看，我的嘴是金屬做的，牙雖然不是很多，只有一顆！別小瞧我！我的牙你們可沒有呢！我們塗改液家庭每一個族人的牙齒下面有一個彈簧，這彈簧十分的小，它使我們的牙齒可以有節制地伸縮，我的口水就不會亂流出來。而要時一縮，我的“口水”流了出來，用後一伸，“口水”又流回我的'肚子裡。瞧有趣嗎？我為此也挺自豪的！

我的介紹到此結束，謝謝大家的傾聽，我們下次再見！哦，最好少見或不見，那說明你錯誤的機率越來越少了，要知道經常接觸我可是有害的哦！嗯，對了我不可以接近火，也不可以把我的“口水”吃下去哦！且記！且記！

少用塗改液作文 篇12

正寫著作業，同桌叫我。

“幹嗎。”

“你想寫的是獎字吧，卻寫成了將。”

“……你怎麼知道。”我看著我本子上那層厚厚的塗改液，鬱悶了一下。

“我有個方法，能看出塗改液下寫的是什麼字。”同桌拿起本子，對著窗外的陽光，“看，將字。”

我愣著沒有說話，同桌臉上露出得意的神色。

厚厚的一層白色，把將字掩蓋得不見絲毫，紙上又如同沒有寫過字一般，我們可以重新來過。

又有誰想到，只要往陽光下一照，將字又出現了。幽幽地，映出一個輪廓，與上面的獎糾纏在一起，分不清。

不知道是誰發明的無聊小技巧，簡單的一個動作，就可以看到塗改液下的.筆跡。那些錯誤的、不想讓人看見的東西，就這樣完完全全地暴露在陽光下，一個龍飛鳳舞的將，一個字正腔圓的獎。

我們用心去分辨著將和獎，對和錯，成和敗……就算明白了，不清楚的是將，清楚的是獎，白色的痕跡卻像一隻八爪章魚一樣貼在紙上，怎麼也清不掉，而將和獎就這麼永遠地糾纏下去。當陽光不在的時候，獎字便名正言順地把將踩在腳下。

我發誓，從此以後我再也不用塗改液。

不是因為“保護環境”這麼偉大的理由。

只是不想看到真實與不真實在做無聊的糾纏。

直接劃掉就好了！

少用塗改液作文 篇13

三年級那年，我們全都改用圓珠筆寫字。可著圓珠筆用起來特麻煩，寫錯字了不能像鉛筆那樣用橡皮就能擦掉，而是得在原寫錯的字上劃一斜杆，表示寫錯，有時候只寫錯了一點點也得劃掉，真的很不方便。再加上我們是初學者，特別容易寫錯字，一頁作業有時上面佈滿斜杆，看起來，真的很難看。我常常為此事苦惱，不知如何是好。後來，聽說用塗改液就能塗掉用圓珠筆寫錯的字，我半信半疑地買了一瓶使用，結果真是如此。從此，我愛上了塗改液，常常用它，覺得它真的很好，很棒！

那一天，我一個人在家無聊地做著老師發的'練習卷。做著做著，有一個題目進入我眼簾，是《小心，塗改液傷著你》，看後，我愣住了，塗改液那麼好怎麼會傷了我呢？每當我寫錯字，它馬上就把出差錯的地方塗改掉，使我能改正。要說呀，只能說它幫了我，這麼多年來，要不是它，我的作業早就“毀容”了。肯定是有人嫉妒它，專寫這篇文章來傷害它，我倒要看看這作者是怎麼寫的。

我繼續看下去，越看我的心跳得越厲害，眉頭越皺越緊，臉色有點蒼白。原來塗改液真的對我們人體傷害很大。塗改液中含有二氧甲烷、三氧乙烷和二甲苯等物質。據專家介紹，他們非常容易揮發遊離於空氣中，一旦被吸入，會引起慢性中毒，使血液組成發生變化，影響神經系統，使人頭疼，噁心；吸入量過大，會危及生命。看完後，我毛骨悚然，雞皮疙瘩起了一身。我用了塗改液這麼久，會不會已經中毒了？這使我心神不寧。

那一天晚上，我做了一個夢，夢見我自己因使用塗改液過量而得了病，躺在病床上動彈不得，流著淚，在那兒傷心後悔，求上天在給我一次機會。突然，眼前出現了一位白髮蒼蒼的老爺爺，他微笑地對我說：“我可以再給你一次重生的機會，但你必須答應我，以後不再用塗改液。”“不用，不用，我再也不用了。”我從夢中驚醒了……塗改液，原來這樣毒。我們最好遠離它，不用它。不然，小心塗改液傷著你。

少用塗改液作文 篇14

塗改帶是我生活中必不可少的一個東西，沒有了塗改帶，我寫字的時候就沒有了安全感，總覺得寫錯了字就必須用塗改帶，不塗掉就覺得不舒服。 我正專心地寫著作文，寫著寫著，一個錯別字就冒了出來，我便理所當然地去拿塗改帶，翻來翻去，就是找不到。怎麼辦？難道要為了這一個字而不寫作文嗎？要不，向同學借？於是，我鼓起勇氣，對同桌說：“你有塗改帶嗎？”而同桌的話讓我無語，“有！用幾米嗎？”我回答道：“一個字！” 這下，我心中的大石頭可落了地，安心地寫完了這篇作文。

可是，不知怎麼回事，我交上去前又發現了好幾個錯別字。慘了慘了，同桌的`塗改帶剛剛借別人了，這下怎麼辦，沒有塗改帶，我堅決不改正一個字。我也想改掉用塗改帶這個毛病，但是如果沒有了塗改帶，我就受不了，覺得少了這個東西，就寫不了字，寫起字來，心裡就不踏實。

一次，作業就只剩下一個作業了——日記，但是，我就想回到家再寫，因為沒有塗改帶，寫錯了字，塗掉不舒服！原來可以在學校裡完成的作業，因為沒有了塗改帶，筆就不由自主地停了下來，就寫不下去。

現在，我已經儘量不用塗改帶了，因為考試不讓用，如果為了一個錯別字而影響整場考試，就太不應該了。

少用塗改液作文 篇15

自從我用了塗改帶以後，我便真心覺得塗改帶真方便，寫錯了字，塗一下就可以再寫了。漸漸的，我對它產生了一種依賴，一旦寫錯了字，就要拿去塗，因為我覺得用塗改帶塗了之後書面會工整一些也不會多佔格子。

剛開始，我只是看見有些同學在學校裡用，覺得很好奇，也去買了一個。後來我覺得它很方便，很好用，又去買了一個。它的`用處很多，比如寫錯字可以塗，有時無聊就一層一層地塗在桌上，疊起厚厚的，再用指甲把它扣掉，那感覺爽爆了！有時想在桌上畫畫，輕輕塗一層，在上面畫就行了。總之，我覺得塗改帶十分適合我，好像是為我私人定製的一樣。

美術課上，我畫完了，也給老師改過了，就坐在椅子上很無聊，輕輕嘆了一口氣，哎，怎麼沒帶塗改帶呀！現在也太無聊了吧。如果有帶的話可就不會這麼無聊啦，那我肯定會把它拿出來，一層層塗在桌上，再扣掉，再塗再扣，一直反覆做，直到下課為止。這對於我來說是一種樂趣，對有些人來說卻是一種浪費。語文考試要是沒有帶它，真是欲哭無淚呀！寫錯字，只能用筆劃掉了，我很不忍心，還覺得毀了整個試卷，試卷都不整潔了，可不劃也得劃，不然怎麼辦？讓老師扣分嗎？當時我恨不得回家把它拿過來，可誰會同意呢？算了，乖乖劃了吧。

我對塗改帶產生依賴，從沒想過要戒掉，我覺得有它真好。

少用塗改液作文 篇16

最近在班裡颳起了一陣塗改帶之風，我只是想趕上潮流而已，就在門口小店買了一個塗改帶，沒想到只是用了兩下便上癮了。僅僅用了兩個星期的時間，我便開始思索我前九年到底是怎麼活下來的，竟然不用塗改帶！現在就算是沒寫錯字，拿起塗改帶在紙上隨意一劃，抹出了一條優美的痕跡，一下子就把錯別字抹掉了，一些汙點就消失不見了。這股爽勁過癮的感覺是無法用文字表達的。現在我終於明白為什麼大家這麼喜歡塗改帶了。

而且自打我迷上的塗改帶後變得嬌氣起來，不論做什麼，我都把塗改帶裝在口袋裡。在我的`作業本上寫錯的字、句子我都用塗改帶弄得乾乾淨淨，絕無錯字。潔癖也隨之而來，只要紙上有個汙點，我就是看他不順眼，用塗改帶把它塗掉，以前在家裡看到一滴髒水，絲毫不會見怪，而現在就會一直抱怨，直到把它弄得乾乾淨淨為止。

當然我也想千方百計地戒掉這個壞毛病，一天我故意把塗改帶落在家裡去上學，可是一到學校裡，老師要我們做筆記，我第一個反應就是把塗改帶拿出來，這才突然想起塗改帶在家裡了，只好拿起筆寫起來，但是越寫越覺得似乎缺了點什麼，原來呀，我拿著塗改帶寫字，已經習慣了，這回沒有塗改帶，覺得非常不習慣，而且沒有了塗改帶的幫助我寫字東錯西落，實在難堪，塗改塗改的地方也還有一堆。唉，難道沒有塗改帶我就寫不了字了嗎？面對著我的筆記，心裡痠痛，只好向鄰桌借了塗改帶來開始塗改。

回到家，看到塗改帶在桌子上，似乎在嘲笑我對他的依賴，誒，這塗改帶，也是戒不了了吧！

少用塗改液作文 篇17

星期二中午輪到我打飯，我把筆、尺子和塗改帶放在抽屜裡就匆匆地過去了。

午休時，我拿出數學大一本寫，寫著寫著發現有一個字寫錯了，我正準備從抽屜裡拿塗改帶，卻發現塗改帶莫名其妙地失蹤了。我有“強迫症”必須找它回來，這個塗改帶買過來才第三天，而且非常貴。找了20分鐘，別說影子了，就連線索都沒有。老師等會兒就要交數學大1本了，我只能先停止尋找。

午休結束了，小c和小h問我：“你午休時在找什麼呀？”我回答：“我的塗改帶丟了。”於是她們決定幫我找回塗改帶，我們費盡周折，終於找到一個嫌疑人——小z，可是她就是不肯交出來。我非常生氣，她偷了我的塗改帶都不承認，於是我們想了很多的計劃。

到了星期五晚上奧數課我還是沒有塗改帶，我只能在紙上亂塗亂畫。做奧數題需要花費非常多的腦細胞，而且我也沒有草稿紙，塗著塗著最後連個做題的地方都沒有了。我憤怒了，每寫錯一個字都生小z的氣，除了塗改帶她還偷過我好多東西都不承認。

又過了幾天，讓人意想不到的是：媽媽居然又給我買了一個新的'塗改帶，而且還是一模一樣的。我高興地一蹦三尺高，有塗改帶的感覺真好！

少用塗改液作文 篇18

從我開始用水筆起，就知道了塗改帶的奇異用處——可以改掉寫錯的字，並不留一點痕跡。我用了一段時間，對它自然就產生了依賴之情。

在我寫作業的時候，旁邊就得擺一個藍色的塗改帶，沒有了就馬上把作業放下，無論如何都要下樓買一個上來，十分鐘之後，你就會發現一本剛剛還沒有寫的作業本上密密麻麻地寫滿了字，有了一個塗改帶，心中好像有了一個保證，字寫錯了也沒關係，速度噌噌噌就提上來了，一時埋頭苦寫，奮筆疾書，輕輕鬆鬆就完事了。要是沒有了塗改帶，我大腦內的閘門好像沒有開啟，連填空題的字似乎都憑空消失了，一時腦子短路，什麼也記不起來，可以說是一片空白。

考試的`時候，只要我身邊放一個塗改帶，我腦子裡的障礙就會被全部清除，智慧在腦中暢通無阻，思路變得異常清晰，保證會正確無誤，也許是它給了我一種安心。

在這個方法已經確定很靈之後，無論遇到什麼難題，只要放一個塗改帶，心中疑惑就被逐個擊破，這神奇的塗改帶，不用塗，只要在旁邊一放就會腦洞大開。

老師現在倡議我們別用塗改帶，但我一離開它，就沒法學習與答題，還真適應不了。

少用塗改液作文 篇19

二年級時，我買了一個新穎的塗改帶。它十分好用，在紙上輕輕一刮，水筆寫的字就不見了，可以在上面重新寫字。當然，我對新鮮的玩意兒總想打破砂鍋“拆”到底。

一天，我突發奇想，想了解一下塗改帶的內部。於是，我偷偷從爺爺的“工具箱”裡“借”來了一把小螺絲刀。“實驗”開始了，我先用螺絲刀擰開螺絲，打開了塗改帶，我看見了一團透明帶子和一堆白色帶子。我把它們全扯出來，它們十分蓬鬆，就像愛因斯坦的頭髮。現在麻煩來了，原先他們按部就班，整整齊齊地排列好，看上去十分清爽；而現在，是一堆雜亂無章的'齒輪堆在眼前，再加上一團團混亂的帶子，這一整個塗改帶已經報廢了，就像一臺完全宕機的電腦。還想復原簡直是一道世紀難題！這個是放在這兒的？不對，是那兒，也不對。誰能來救救我啊！

修復塗改帶真是一道燒腦的難題啊！請廣大同學注意，切勿“輕易”解剖塗改帶。

少用塗改液作文 篇20

我可塗改的工具有很多，有改正貼，有橡皮擦……但是，我最喜歡用的還是塗改帶。

我的塗改帶是我錯別字的殺手，要是寫了錯別字我一點也不會著急，拿起塗改帶在本子上“唰……唰……唰……”幾聲，本子就一子就變得乾淨整潔了。

有一次，我又寫錯了字，趕忙拿起塗改帶“唰……唰……唰”地塗了起來，塗完之後看著這乾淨的本子，我一下子想起了幫我改正學習上錯誤的爸爸。每次我回家寫完家庭作業時，爸爸都會嚴格地檢查我的作業，要是我哪裡有不對的，他就會讓我立即改正，改完之後還會讓我反覆練習幾遍直到會了為止。有了他幫忙檢查，我學習上的錯誤越來越少了，成績也越來越好了，爸爸不就是我學習上的`塗改帶嗎？

接著，我又想到了媽媽幫我改正文明習慣上的錯誤。每當我對家人、親人不文明或者說髒話時，媽媽就會嚴厲地批評我，甚至還會動手打我。就連我走在路上不小心丟了點垃圾或隨口吐了口痰，媽媽都會不停地說，說到我表示已牢牢記住了為止。在媽媽的時時提醒下，我變得很講文明、禮貌了：遇到人就熱情地打招呼，從不會亂扔垃圾了，更不會隨口吐痰了……媽媽她不就是我文明習慣的塗改帶嗎？

看著我的塗改帶，我想到了很多很多，我發現我的家人都像塗改帶一樣，為了讓我變得優秀，他們一次又一次地幫我改錯，他們真愛我呀！

少用塗改液作文 篇21

如今許多國小生都在使用塗改帶。塗改帶可以幫助我們塗去錯別字，是必不可少的學習用品。可塗改帶很快就用完了，而且還有毒，這可怎麼辦呢？我要發明一種無毒可再生塗改帶。

這種塗改帶上有一個小小的孔。這個孔作用可大了，它可以吸收太陽能。當塗改帶快用完時，把它放到太陽下晒一晒，塗改液便會從帶子上再生出來。這樣它就用之不盡了！

未來塗改帶還是無毒的。因為在它的`出口處安裝了一個微小的過濾器，如果不仔細看的話，是發現不了的。這個過濾器把有毒的物體過濾掉，讓毒物從後面的小孔排出來。這樣對人體就無害了。

你可能會問用塗改帶塗錯別字，本子上總是白白的一片，像塗滿了藥膏一樣，太難看了，這可怎麼辦呢？不用擔心，未來的塗改帶會幫你解決這一問題。它的身上有一個顏色變換器。它會根據紙的顏色相應變換液體的顏色，這樣塗出來的液體就和紙的顏色一樣了，即覆蓋了錯別字，又沒有留下一點塗改痕跡。

我設計的塗改帶神奇吧！相信未來一定會有這種塗改帶出現。

少用塗改液作文 篇22

媽媽給我買了五個塗改帶，可不到半個月，我就開始用第三個塗改帶了。

我能半個月用完兩個？難道我是錯別字大王？才怪！我的塗改帶都離奇地失蹤了。

關於塗改帶的失蹤原因，我有以下幾種猜測：其一，我去補習班的時候，經常為沒有塗改帶用而感到煩惱。也許是我把它放在補習班用的書包裡了，而自己忘記了；其二，我可能把塗改帶放在書包的最底下，或是把他藏在桌子的某個隱祕的角落，最後連自己都記不清放在哪兒了；其三，班裡的同學都反映自己丟了不少文具，我懷疑有人搗鬼，專拿同學們的文具，而且這樣的'同學班主任老師已經發現了五六個了。

我開始行動起來，把書包、桌子的各個角落，還有補習班用的書包，都好好地翻了一次，橡皮倒是發現了好幾塊，可塗改帶卻是一點兒蹤跡都沒有。

我去媽媽那兒討要第三個塗改帶時，媽媽說：“你的塗改帶掉得那麼快，我連買都來不及買。”

過了幾周，我們班同學都要調換位子了。我在整理抽屜的時候，“咚”的一聲，一個塗改帶重重地摔在地上。我撿起那個塗改帶，咦，這不正是我的塗改帶嗎？整理完了抽屜，又一個塗改帶出現在我的眼前。

都是我自己不好，把抽屜當成垃圾筒用，不然塗改帶們就不會與我玩捉迷藏了。

少用塗改液作文 篇23

在我今年過生日的前夕，媽媽很慷慨地為我買了一支塗改帶。這支塗改帶真的很漂亮也很實用。我特別的喜歡它!

我的塗改帶和一般的塗改帶形狀很不一樣，它像一個蝸牛的形狀，拿在手裡有一種非常好的感覺。它的外殼通體是白色的。中間有一個大大的愛心圖案。還有兩道金色的彩虹。其中一道彩虹上有三個米黃色的字，上面寫著“饅頭仔”。彩虹下面有一排英文字母。再下面，有兩個像饅頭一樣形狀的`小公仔。一個是灰色的，一個是綠色的。這個綠色的小公仔頭上立著一個正待開放的花骨朵。這個灰色的小公仔頭上長著一束毛髮，卷卷的，這兩個饅頭小公仔真可愛!

這個塗改帶給我的學習帶來了很大的方便。當我做作業寫錯字的時候，只要把塗改帶的頂端放在錯字上，把塗改帶往後輕輕一拖就行了。錯字就馬上被覆蓋住了。然後，你再把正確的字重新寫上去就OK了。

我的這個塗改帶很經用，因為裡面的那圈帶紙很厚，足可以頂兩支塗改液的用量。如果你用完了裡面的帶紙，可以把外殼開啟，把用完的卷芯取出來，換上新的卷帶紙。這樣，你的塗改帶又可以繼續使用了。

這就是我心愛的塗改帶，聽完我的介紹，你們羨慕嗎?

少用塗改液作文 篇24

文具店中，我看上那個碩大的條紋塗改帶許久了，只是因為沒有機會，所以只能在心中掛念著。這回路過這家文具店，終將那夢寐以求的塗改帶帶回家了。

起初，這個塗改帶是我的，它只為我服務。可後來，情況漸漸發生了轉變，我常常看到小l用直勾勾地目光盯著我的塗改帶，似乎上面有什麼金銀珠寶。終於有一天，他一臉認真地向我開口了，我為保持我們之間的友誼，直接塗改帶遞給了他，其實我心裡是十萬個不情願的。他故意將我的塗改帶拿在手中擺弄著，還在上面亂塗亂畫，我也只能在一旁隱忍了，畢竟大家都是同學、好朋友嘛！

可那以後，我發現這個塗改帶漸漸地不屬於我了，有大部分的使用權都在小l那兒。寫錯題時，當我輕輕地用著塗改帶塗去錯題的時候，突然小l猛地一回頭，只聽見啪的一聲，我只感覺手中好像少了些東西，當我繼續擺動手，想繼續塗的時候，忽然發現塗改帶不見了，心裡噴湧出哭笑不得的感覺，那一刻，我沉默了。接著，一道“光”在課堂中劃破天空，留下一條白色的痕跡，只見桌子上的塗改帶又回來了。可這些我都能忍，最讓我不可忍的是原來他每天都帶塗改帶，可自從我有了塗改帶後，我就再也沒有見過他拿出來過。現在，每當他中嘻皮笑臉地轉過頭來時，就會乖乖地把塗改帶放在桌上，生怕在爭執中摔壞我的塗改帶。

記得，有一次打籃球回教室，坐在位子上第一個想到的就是自己心愛的塗改帶，我將書包翻了多次，卻找不到它的蹤影，便如熱鍋上的.螞蟻般在教室裡尋找著塗改帶的下落，忽然看見小l從書包裡抽出了一個塗改帶，走近一看才發現是自己的，我不由得心中怒火心上，但為了友誼，我忍。

眼看塗改帶被他用得所剩無幾，只剩下幾圈，我也不免會心痛，有時真的想罵他幾句，但他似乎永遠是這樣的，我怎麼說他都不聽，更別說改了。

原來屬於我的東西成了我與小l的共有物品，心中難免會有不捨與難受。但靜下心來仔細想想也沒有什麼大不了的，其實塗改帶也沒那麼值錢，若因為這個影響到兩個人的關係，所以為了友誼，我忍。