那個人最懂我作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的那個人最懂我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那個人最懂我作文1
這個世上，總會有一個人，懂你的欲言又止，懂你的言外之意，懂你的強顏歡笑，懂你的欲罷不能。
——題記
歷史的記憶如同一棵百年大樹縱橫交錯。樹根的夯基處，看到了那個人，那個最懂我的人……
放學了，天氣預報說今天有雨，果不其然，天氣陰沉沉的，夕陽的餘暉黯然失色，知了聒噪地長鳴，路上的行人皺著眉頭，一副想要馬上逃離七月這個大蒸爐的樣子。
“栗子栗子，噴香的栗子嘍，走過路過不要錯過……”路邊的老爺爺吆喝著。“咕嚕嚕……”“看來肚子裡的貪吃蟲又在發作了”，我想。你可能還不知道，我們全家人都是“慄粉”——每當有慄味飄香，我們三個似乎就想被勾起了魂，循慄味飄去。
到家後，我剛卸下書包，遍聞到一股熟悉的味道——板栗的香甜。家裡的大門的鑰匙孔傳來了響聲——媽媽回來了，手裡還提著我最愛的板栗。放下後，媽媽走向臥室更衣，我坐在客廳的沙發上，迫不及待地拿出板栗，開啟紙袋，一股股濃濃的慄香直入鼻腔，正當我準備犒勞一下肚皮時，耳邊傳來了媽媽的訓斥：“小明，你都要八年級了你知道嗎！還在客廳玩浪費時間，快去回房間寫作業去！”我一愣，頓時一股著急火上心頭，將手中的栗子放了回去，紅著臉氣呼呼地回到了房間，用力跺著腳，“要不你先吃一點兒？”“不吃！”我火上心頭，氣急敗壞的答到“你幹什麼呢！小心樓下鄰居對你有意見呀！”“隨便！”我大喘著粗氣拿出作業本，恨呼呼地扔在桌子上，用盡全身之力地寫著字，筆尖處傳來了“吱吱”刺耳的聲音，白紙上被磨出了紙花，可謂“力透紙背”。豆大的眼淚打在本子上，筆跡頓時花掉了。
這時，客廳裡傳來了“咔吧咔吧”的咳栗子的'聲音以及栗子殼被扔到垃圾桶的塑料袋的摩擦聲，我越聽越氣，腦海中浮現出栗子被一個一個吃完的場景，眼睛像止不住的水龍頭，嘩啦嘩啦地流出了眼淚。我哽咽著，這時，我聽見了一陣腳步聲傳來，我心想：一會兒媽媽進來，我絕對不理他！果不其然，一會兒，一束光射了進來——門被打開了一條縫，隨後，媽媽走了進來，我用餘光掃了一眼，我愣了一下，我似乎看到了什麼東西。我扭過頭去，定睛一看，只見媽媽的手裡靜靜地捧著一盤剝好的栗子仁，手上還帶著栗子殼的碎屑。我愣住了，頓時一股熱浪湧上心頭，我站了起來，緊緊的抱住媽媽，留下了一股熱淚——愛的熱淚……他懂我，懂我喜好，懂我性格，懂我作為，懂我……懂我所有……
她，最懂我，理解，關懷，無微不至。
看向窗外，天氣晴空萬里，月朗星稀，我與媽媽坐在桌邊，共同吃著香甜的慄仁……
那個人最懂我作文2
在成長過程中，遇到知我心，懂我想的人是為數不多的。要說起“最懂我的那個人”，就是國小時教我們英語的張老師了，她至今給我留下甜蜜的回憶。
認識張老師，是在三年級。進入三年級要開設英語課，張老師進入了我們的學習生活。她個頭不高，文靜白皙，一副學生模樣。自我介紹，她剛從一所重點師範院校畢業，英語專業，上國小時也是在實驗國小。這一下子拉近了我們師生之間的距離，我感到她更像是我的學姐。
果不其然，張老師的教學方法很是獨特，她常走下講臺和同學們互動，下課後和我們一塊做遊戲。於是，我就天天盼著上英語課，對英語的學習產生了濃厚的興趣。
一次，下午放學我想背誦課文讓張老師檢查。把作業放到辦公桌後，我環顧了一下辦公室的環境，安靜整潔，心裡想，每天放學都很早，教室裡不讓待，要是能在這裡做作業就好了。這時，張老師對我說，背得很流利！早點回家吧，別讓媽媽擔心，我說，媽媽說晚點接我，張老師順口就說，那你在這裡做作業吧，以後都可以來，我的心別提有多激動了。自此以後，我成了張老師辦公室的'常客。
轉眼間，放暑假了，我一片悵然，要和張老師分別2個月了。如果她可以在暑假繼續教我們該多好！放學時張老師叫住我，暑假可以輔導我英語課，我的心情頓時由陰轉晴。暑假期間，我學到了英語語法等許多課本上沒有的知識。在學習的間隙，她還請我吃我最愛吃的烤麵筋，真是一種享受啊，和張老師在一起吃著烤麵筋，感覺她是我的同學，是我的姐姐。張老師告訴我說，你英語發音純正流利，到五年級可以參加英語口語大賽。
我天天讀誦英語，期待著五年級參加英語比賽獲得大獎。可生活中總有不盡人意的地方，暑假即將開學時，張老師微信告訴我，她要到市裡一所中學任教，鼓勵我繼續學好英語，以後可以微信聯絡她。我接受不了這個事實，心中對張老師更是念念不忘。
五年級上學期，英語大賽開始了，我進入了複賽。複賽要原創一篇英語作文朗讀，我一時犯了難。正當我一籌莫展時，張老師發來微信，詢問比賽情況，我感嘆道，張老師像是諸葛孔明啊，每每猜透我的心，在我遇到困難時現身。在張老師的指導下，我順利的獲得了英語大賽的“優勝獎”。
現在，我進入了國中，依然熱愛英語，我由衷的感謝生命中遇到的那個貴人，感謝那個最懂我的人，My English teacher Miss Zhang！
那個人最懂我作文3
大千世界中，我並不孤獨。總會有一個人最懂我，就像星辰懂宇宙，明月懂情風，歡樂懂哀愁。隨著時間的來而無往，她，帶給我潛心入腑的感動。
她懂得我內心的委屈與不甘……
那次我的數學又沒考好！付出了那麼多課餘時間刷題，得到的仍然是這樣的分數……我的心情很低落，做什麼都無精打采，媽媽見我不開心，什麼都沒有說。星期天，媽媽一大早把我叫醒，並告訴我要爬山。我很不情願地被帶到目的地。清晨的陽光溫暖而不熾烈，我們伴著露水和朝陽，在陡峭的山間緩緩前行，呼吸著新鮮的空氣，聽著山間的鳥鳴，我的壞心情不知不覺被淡化了。這時，媽媽語重心長地說：“孩子，這次雖然還是沒考好，媽媽知道你盡力了！媽媽也知道你不甘心！但一次的不好不能否認你所有的'努力，不是還有下一次嗎？學習如爬山一樣，會遇到一些溝溝坎坎，需要堅持不懈，只要你永不放棄，一定能到達風景最美的山頂！”隱忍許久的淚水終於滑落臉頰，心中的重重迷霧彷彿被媽媽一下子撥開，見到了許久未見的燦爛千陽。媽媽，謝謝你！還是你最懂我！很快我們爬上山頂，陽光是那麼燦爛，風景是那麼迷人，我們邁開腳步，在山間縱情漫遊，敞開心扉盡情呼吸。溫柔的日光，鈷藍與深綠交織變幻莫測的湖水，成團成團的花簇和笑盈盈的媽媽，這些景色永遠定格在我的記憶中。
她懂得尊重我的夢想和堅持……
去年初，我學琵琶已經六年，爸爸看我學習時間緊，想讓我暫時停課，時間全用在學習上，爸爸不停的勸說我放下琵琶學習，我卻為此悶悶不樂，因為琵琶是我的音樂摯愛，我不想放棄。媽媽看在眼裡，然後和爸爸商量：“雖然學習琵琶會佔用孩子一些時間，但是通過合理利用時間，做到勞逸結合，也是不錯的選擇，再說她也喜歡中國琵琶，我們再規範她練習時間，我想是不會太耽誤孩子學習的。”爸爸還是極力反對，媽媽對我和爸爸說：&ldq
uo；我們一直鼓勵孩子做事不能半途而廢，再說孩子喜歡琵琶，我們得尊重孩子的愛好，如果現在讓她放棄，將來她會後悔的。”爸爸勉強同意了。接著媽媽又對我說“小育，以後每週練習琵琶不能超過3個小時，時間你自己安排，但不能影響學習！好嗎？”我高興的點點頭，在媽媽的支援和鼓勵下，下半年，我順利的通過了中國音樂學院的10級業餘琵琶考級，當我看到金燦燦的考級證書，心裡有一種幸福在流淌，謝謝你，媽媽！感謝您懂我！
無垠的世界中，有一個人懂我，這是多麼幸運的事情。如同細雨伴輕風，白晝伴黑夜，月光伴星辰，媽媽存在於我的內心深處，永不落幕。
那個人最懂我作文4
一陣風吹來，帶來了一些雨水和一塊綠色的石頭衣服。
苔蘚一長出來，就被冰冷的石頭喚醒了。它睜開一雙豌豆般的綠眼睛，看著這個世界:落在它身上的石頭在一個沒有陽光的花園的角落裡，在不遠的石徑旁邊，有牡丹、牡丹、玫瑰和梔子花。許多漂亮的花姐妹，哇，她們真漂亮！
"你好，歡迎來到這裡！""你是今年第一個長出來的苔蘚寶寶！"一個在附近的石頭上看起來比它大的苔蘚嬰兒說。這時，其他苔蘚嬰兒一個接一個地迎接他。"你好"小苔蘚害羞地打招呼。“孩子們，你們不要到處走，外面太冷了，這裡雨打不到，比外面暖和多了。尤其是不要去馬路對面的花園，那裡有人在給我們打掃衛生。”“是的，我上次看到它……”許多苔蘚嬰兒聽到後開始說話。
小摩斯謝過她，仔細看著她。現在是春天了。陽光如此溫暖，但是如果你不能在這裡發光，你怎麼能成長呢？莫斯寶貝沮喪地想。
有一天，牡丹姐姐，最高的樹，開著最多的花，突然低下頭，看到附近有一棵小苔蘚。“你好，牡丹姐姐，我是莫斯姐姐，我們將來會成為鄰居的。”小莫斯高興地快速說道。“小何，你隔壁是誰？我是如此美麗，你只需要抬頭看著我！”苔蘚嬰兒一聽，羞愧地低下了頭。“好吧，我要去睡美容覺了。不要打擾我。”說著，盯著莫斯寶貝。唉，誰讓我只在石頭上爬？小莫斯悲傷地想。
又是一個早晨，經過一夜的思考，苔蘚寶寶想通了。雖然我不能長高，但我可以長成一大塊。雖然我不能生產如此華麗的花，但我也能生產我自己獨特的花。雖然孫爸爸不喜歡我，但我有足夠的水。雖然人們不欣賞我，但我也想把地球和石頭裝飾得非常漂亮，我活著，我一定有活著的價值！
小苔蘚的.手和腳四處伸展，到處留下綠色的痕跡。對面的牡丹姐姐還在嘲笑它，但是小苔蘚一點也不覺得自卑。你看，她現在是一大片綠色絨毛，不僅為石頭穿上漂亮的綠色衣服，還為大地板鋪上綠色地毯。又一場雨，突然，她開花了！小白花覆蓋著綠色的身體。他們在風中搖擺和歡笑。雖然它們很小很不顯眼，但這些小白花是苔蘚寶寶的全部生命。
雨後，牡丹姐姐的花更加芬芳多彩。人們從四面八方來到這裡觀看。但是小莫斯並不嫉妒，因為他知道自己不顯眼。
這時，一個男人走上前來，蹲下身子，欣喜地看著他們，並高呼:“天無絕人之路，青春馬上就要來，青苔小如水稻，你也要學會像牡丹一樣綻放。”
泰寶寶不知道為它寫詩的人是著名詩人袁枚，但他知道這是最瞭解它的人！
那個人最懂我作文5
又是雨夜，我呆呆地看著雨滴在玻璃上劃過，留下一條條痕跡，思緒也隨著雨聲飄向那個相隔如銀河般距離的小鎮。這樣，彷彿就感到了絲絲溫暖，卻又夾雜著些許的孤獨。
我喜歡下雨，雨後溼潤的空氣會讓我呼吸順暢，頭腦清醒。我知道，她也喜歡下雨，這是她告訴我的……
那一切，都好像發生在一瞬間，之後卻讓我覺得很遙遠，似乎過了好多年。
我們相遇在那個初秋，只因為一次目光的接觸，我們就感受到了彼此之間熟悉的氣息。我先開了口：“你叫什麼名字啊？”她抬起頭看了我一眼，接著又低下了頭，羞澀的說道：“鎮上人都叫我妞妞。”她高我半個頭，但聲音卻細小如蚊蚋，我仔細地聽了好一會兒，才聽出她說了些什麼。突然，她拉住我，問道：“嗯……我們在哪裡見過嗎？為什麼我看著你這麼眼熟？”我想了一會兒，皺著眉頭說：“好像沒有吧……難道是在夢裡？”她靦腆地笑了。我微笑著對她說：“我能和你做朋友嗎？”她紅著臉點了點頭。於是，從那時起，我們便成了親密無間的好閨蜜。
或許這就是緣分吧，我們是素未謀面而又素不相識的兩個人，卻在某種機緣巧合下，度過了一段令人難忘的、美好的時光。
真的就像鍾子期和俞伯牙那“高山流水遇知音”一樣，我們不僅興趣相投，就連有時候的想法，也總是不謀而合。
一天下午，我在村子裡的沙坡上玩兒，不小心，一下子跌坐在旁邊的泥坑裡，弄了一身的汙泥。爸媽對我要求很嚴格，我害怕他們罵我，不敢回家，就一直坐在沙坡上哭。到了晚上七八點鐘的`時候，媽媽來到妞妞家，問她見到我了沒有。妞妞想了一會兒，猛地一拍腿，自言自語說：“哎呀，這個傻瓜，準是犯了錯怕捱罵，躲在哪裡不敢回家了。叔叔阿姨，我去找她，你們彆著急。”說著跑了出去。
眼看著天愈來愈黑了，我孤單而又焦急地坐在那裡，用手指胡亂地纏繞著褲子上的線頭。忽然聽到有一個熟悉的聲音喊我，抬頭一看，果然是妞妞。她張開雙臂，叫道：“跳下來吧。“我低頭看了看自己滿身的泥，又看了看她，不好意思的笑了。只見她微笑著搖了搖頭，於是我雙眼一閉，落進了她高大、溫暖的懷抱裡。
後來，我問她：“那時我不敢回家，你怎麼知道我在那裡啊。”她想了想，說：“其實我也不知道你去哪兒了，就單憑感覺找唄，碰巧就猜對了。”
轉眼間這麼多年過去了，本來她就比我大了好幾歲，現在肯定已經出落成亭亭玉立的大姑娘了，她那溫暖，陽光的微笑還總是時常出現在我的腦海中。可直到現在，我都還不知道她的大名是什麼，但那個最懂我的人依然是她，一直都是，永不改變。
那個人最懂我作文6
有人說，爸媽最理解我，我餓了他們會做可口的飯菜，渴了會端來解渴的茶水；有人說，老師最理解我，他們為我們傳道授業解惑，陪伴我們一路健康成長。可我感到，冷曖自知，自己的性格愛好，喜怒哀樂只有自己最清楚，命運掌握在自己手裡，最懂我的那個人當然是自己啊！
在國小時仗著我腦子聰明，成績一直名列前茅，但是剛到國中的第一次月考，我的成績便一落千丈。父母和老師對我批評教育，但似乎沒找到問題的癥結，效果不明顯。可我自己心裡清楚啊，不就是上課不認真聽講注意力總是分散嗎！好多次聽著老師講課，思緒會跑到課堂外面；在家剛寫一會兒作業，就會被外面的玩物吸引，情不自禁地跑了出去，一玩就是半天，所以成績考不好就是必然的了！我意識到自己的問題在哪，也很想改變，因為我畢竟是一個上進心很強的.孩子，但一到上課就又控制不住自己了。
記得那次上數學課，內容比較難，加上課前又沒有預習，我理解得比較吃力，等到老師在黑板上畫出複雜的圖形，更增加了我的畏難情緒，這時，情不自禁地，我的目光飄向窗外，看耀眼的陽光，油亮的花草正爭相生長，分明還聽見一隻可愛的小鳥在盡情歌唱……
“下課”，突然，老師的一聲響亮話語驚醒了我。題已經講完了，同學們都在歡快地收拾著自己的學習用品，準備離開教室。座位上發呆的我久久不願離開——最難的一節課，因為走神，就這樣被我白白浪費掉了！放學路上我追悔莫及：劉祖豪，你不能再這樣下去了！你曾經的輝煌呢？你曾經的理想呢？你不該是一個甘於平庸的人啊！這次我終於認識到注意力不集中的危害。
回到家我又是問同學，又是查網路，總算把這節課給補了回來。但我心裡明白，這哪有在課堂上把知識聽仔細、掌握好省勁啊！
有了這次教訓，我下定了決心，一定要改掉走神、注意力不集中的毛病。經過查閱資料，我發現注意力是可以鍛鍊和培養的，爸爸給我推薦了一個鍛鍊注意力的方法，堅持每天調整呼吸，靜坐5至10分鐘；我還從平時寫作業習慣改起，坐下寫作業時定時，在這個時間內想玩，就告訴自己堅持到時間再去玩，為了改掉這個壞習慣，我還主動讓爸爸媽媽陪伴我寫作業，在旁邊監督著我，就這樣堅持熬過了一個月。
一段時間後，我發現自己的自制力慢慢變強了，上課走神的現象大大減少，
在家中每天學習時間也增長了一個多小時，學習的信心大增，成績也在波動中不斷上升。
這件事後，我深深地感到，在成長的道路上，老師和家長的教育督促不可或缺，但更為重要的是，我們自己也要善於發現自己的不足與問題，更要懂得如何去修正，懂得如何去堅持。因為自己才是那個最懂得自己的人！
那個人最懂我作文7
有一個人，他用那堅實有力的手臂將呱呱墜地的我抱起；有一個人，他用那寬闊的臂膀為我支撐起一個溫暖的家；有一個人，他在我剛張口的一瞬間就知道我要說什麼。那個人，就是父親。
父親他不善言語，他從不會把對我的愛掛在嘴上。但我卻常從他的行為習慣，甚至不經意間的一句話，一個動作，感受到他對我那濃濃的愛；我明白，他就是那個最懂我的人。
小時候第一次捱打，那年我上三年級。“爸媽！”哥哥急忙從自己房間跑到客廳喊道，正在看電視的爸爸媽媽還有我一齊抬頭看向哥哥。哥哥用他那快要哭出來的聲音，面目猙獰地說：“我攢在臺燈底下的二百塊錢不見了！”說完後，爸媽想了一會兒，就先讓我去睡覺了。
那一晚，我睡得很不踏實，並隱隱約約感覺，這樣的安好，只是暴風雨前的寧靜。
第二天早上，我便被媽媽早早地拽起來“審問”，她看著我，語氣有些發怒地問道：“小雨，哥哥去上學了，你老實說，錢，是不是你拿的？”我兩眼汪汪委屈地說道：“不是！”媽媽急了，十分生氣地說：“到現在了還不說實話，家裡一共就四個人，丟錢的是你哥哥，我和你爸兩個大人不會拿你們小孩子的錢，除了你，這個家裡還有誰會拿你哥的錢！”
我的眼淚再也忍不住了，像擰不住的水龍頭般止不住地往下流，於是哭著大喊著：“我沒有！”媽媽情急之下動手打了我，我也難過的將近情緒失控，甚至氣憤地想著若是今天出門，索性晚上就不回來了。
眼看上學的`時間馬上就要到了，媽媽還在不依不饒地問著我：“錢到底是不是你拿的，你要還是撒謊不承認，今天就不要去上學了！”我心裡想著：什麼呀！這明明就是屈打成招，不管了，現在逃離這裡去上學才是最重要的！我違心地承認了，媽媽這才如同結果如願般，放我去上學。
在路上，爸爸笑著對我說：“錢不是你拿的，對不對？”我一臉詫異地看著爸爸，噙著眼淚點著頭。“我就知道小雨不是那樣的人，爸爸相信你！”爸爸看我破涕為笑，緩緩他蹲下來，用手擦拭我臉上的淚珠，輕輕地撫摸著我的頭，也舒心地笑了。
後來，幾經曲折，真相終於大白了，原來是哥哥帶回家的朋友，發現了檯燈底下的錢，於是順手牽羊地偷偷給拿走了。當得知冤屈被洗刷的那一刻，我和我爸爸相視一笑。
父親本沒有特異功能，但他卻總能看透我的心。我想，這個中原因，應該是源於：父親—就是最懂我的那個人。
那個人最懂我作文8
中午放學，沉默地走在回家的路上，腦海中不斷浮現著同學們竊竊私語的場景。我被同學誤解了，心裡充滿了煩悶和委屈。
早上語文課剛下，平常沉默寡言的同學小寇，突然揚起手中的黃色紙，大聲訴說我不負責任，撞壞了眼鏡不賠償……他這突然的“壯舉”惹得同學們指手畫腳，有人開始竊竊私語：“怎麼能這麼做，真是逃避負責任呀！”我極力解釋：“上次明明說過，你重配眼鏡後告知我，我賠給你錢，你怎麼能這樣說呢？”當我百口莫辯時，事情已被通報到班主任那裡。班主任沒有批評我，而是告訴我要對自己的行為承擔責任。但是……唉，回家又該怎麼說得清啊！說吧，媽媽會覺得我在惹事，等待我的定是一頓訓斥；不說吧，我已經答應老師，下午就把同學配眼鏡的錢給還上，否則真成了同學口中無誠信的人啦！
回家後，我極力掩飾著自己沮喪的心情，小心翼翼地躲過媽媽探尋的目光，但是媽媽早已從我的一舉一動中發現了端倪。她輕聲問我：“發生了什麼事，看你不太高興？”沉默良久，我終於用極小的聲音說：“媽媽，能不能給我們班小寇的媽媽轉300元錢，我上週體育課打球時不小心把小寇的眼鏡撞壞了。”說完，我低著頭等待媽媽的訓斥。
令我意想不到的是，媽媽立即放下手中的碗筷，拿起電話撥通了小寇媽媽的電話。只聽媽媽先是道歉，說自己沒有第一時間帶小寇去配眼鏡，又說將配眼鏡的錢轉給小寇媽媽請她收下，並感謝她對孩子的理解和原諒！媽媽理解我不是故意弄壞別人的眼鏡的，媽媽相信我不是沒有擔當的人，媽媽的電話頓時趕走了我心中的陰霾。
打完電話，媽媽問我是如何撞壞同學的眼鏡的。聽我把那天事情的經過告訴她，媽媽說，應該在事情發生後立即告訴她，那樣的話她就能第一時間給小寇媽媽打電話道歉並帶小寇同學去配眼鏡。那是我們應該有的'禮貌和解決問題的態度，也是一個人應該具有的擔當精神。
午休起床時，我發現了床邊的信封和一張照片。信封上是媽媽給小寇同學的真摯道歉，信封裡有配眼鏡的錢請他務必收下。照片是我8歲那年媽媽帶我第一次看海時的情景，照片的右下角寫著當年媽媽告訴我的那些話語：“媽媽希望你的胸懷像大海一樣，能容能忍，做個有擔當的男子漢！”
那一刻我的心微微一顫，理解了媽媽的心意，她在教我學會擔當，她在引領我成長。這一刻我終於明白：媽媽是最瞭解我也是最懂我的那個人。
那個人最懂我作文9
一陣風吹過，帶來了一些雨水，也為一塊石頭帶來了一件綠衣服。
剛一長出來，苔寶寶便被冰涼的石頭驚醒了。它睜開一雙碧綠的豌豆似的眸子，打量著這個世界：落身的這塊石頭在一個花園裡的沒有陽光的角落，在不遠處的石子小路旁邊，有芍藥、牡丹、月季、梔子花……。好多好多漂亮的花姐姐，哇，她們好美呀！
“你好，歡迎來到這裡！”一個在旁邊石頭上長著的看上去比它大的苔蘚寶寶說，“你是今年第一個長出來的苔寶寶呢！”這時其他苔蘚寶寶紛紛向它打招呼。“你們好。”苔寶寶害羞地打了招呼。“小朋友，你可別四處走，外面天這麼冷，在這裡雨打不到，比外面暖和多了。尤其別去路那邊花園裡，那兒有人專門清理咱們呢。”“對呀，我上次就看見……”好多苔蘚寶寶聽到後紛紛說了起來。
苔寶寶道過謝後仔細打量了一番。現在已經是春天，太陽公公那麼暖和，可是照不到這裡，自己怎麼能長高長大呢？苔寶寶鬱悶地想。
一天，那株長得最高、花開得最豔的牡丹姐姐忽然一低頭，看到了不遠處的苔寶寶。苔寶寶趕忙高興地說：“你好呀，牡丹姐姐，我是苔蘚妹妹，以後我們就是鄰居了。”“啍，誰跟你是鄰居呀！我長得這麼美，你只配仰頭看我！”苔蘚寶寶聽到後羞愧地都低下了頭。“行了，我要睡美容覺了，別打擾我。”說罷，瞪了一眼苔寶寶。唉，誰讓我只能爬在石頭上呢？苔寶寶悲哀地想。
又是一個清晨，經過了一個晚上思考的苔寶寶想通了，我雖然不能長高，但是我可以長成大大的一片呀；我雖然不能開出那麼豔麗的花朵，但是我也可以開出自己獨特的花兒呀；雖然太陽公公不喜歡我，但是我有水就夠了；雖然人們不欣賞我，但是我也要把大地、把石頭點綴得很美麗，我活著，就要有活著的價值！
苔寶寶的手腳努力地向四周伸展，所到之處，都留下了一片碧綠的印跡。對面的牡丹姐姐仍舊在嘲笑它，但苔寶寶一點也不自卑了。你看，她現在已經是綠茸茸的.一大片了，不但為石頭們穿上了漂亮的綠衣服，還為大地鋪上了綠地毯。又是一場雨後，突然，她開花了！那小小的白花長滿了綠瑩瑩的身體，它們在風中搖曳著、歡笑著……。雖然，它們那麼小，那麼不起眼，但在苔寶寶心裡，這些小白花就是它生命的全部。
雨後，牡丹姐姐的花開得更香更豔了，人們從四面八方來到這裡觀賞。但苔寶寶並不忌妒，因為它知道自己不起眼。
這時，有一個人走了過來，蹲下身來，欣喜地看著它們，口中吟道：“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開。“”
苔寶寶並不知道為它寫詩的人是著名詩人袁枚，但它知道這是一個最懂它的人！
