六一節四年級作文集錦六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六一節四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六一節四年級作文 篇1

六一節快到了，老師宣佈，過幾天我們要參加三年級的合唱比賽。聽到這個訊息，我們既興奮又緊張。

剛排練時，我們總是唱得快、唱跑調，總唱不好。這時，音樂老師李老師對我們說：下一次唱時，大家小聲一點，讓指揮先聽清楚音樂。等指揮能掌握音樂時，大家再放開聲音唱。這樣就可以唱得好一些。指揮會邊唱邊指揮，這樣，看不懂指揮的同學，就可以看他的嘴型來唱歌了。我們照著李老師的話去做，果然比上次唱得好多了。經過幾天的刻苦演練，我們為合唱做好了充分地準備。

眨眼間，比賽的日子到了。我們每個人都穿著整齊的服裝雪白的隊服上繫著鮮豔的紅領巾，每個人雙手上都纏著梅紅色亮晶晶的綵帶。我們精神抖擻地走入會場，坐在指定的位置上等待表演。

很快，輪到我們五班表演了。我們個個抬頭挺胸走上合唱臺，按順序站好。待王慧璇報完幕後，我們開始進入了合唱。我們唱的第一支歌是《爭做四個好少年》。由於我們看到臺下坐著很多人，心裡非常緊張，很多同學都唱跑了調。只有我、崔毓芳、張文言、王雅琪和指揮員沒有唱跑調，我們一起大聲地唱出來。其他同學聽到我們的聲音，也漸漸地和我們唱得一致了。

第二首歌是《春天舉行音樂會》。我們用最優美的歌聲來唱這首歌，唱得過程中，我們還在歌曲裡表示聲音的地方拍手、點頭，節奏非常整齊，我們的樣子也非常可愛。優美的歌聲傳遍了校園的每一個角落。兩首歌唱完了，臺下響起一片熱烈的掌聲，侯老師臉上露出了難得的笑容。

一星期後，音樂老師興奮地告訴我們：咱們班的合唱比賽得了第一名！

太棒了！教室裡一片歡呼，成了歡樂的海洋。

六一節四年級作文 篇2

猜猜今天是什麼日子？很多人認為今天是一個普通的星期天，但對我們小朋友來說，今天可是個大好的日子呢！一年一度的兒童節到啦！

中午，媽媽悄悄地對我說：“今天是你的節日，我可以讓你實現一個願望。”我的腦袋咕嚕嚕地一轉，江北萬達“東北風”裡的“招牌醬大骨”可是我的`最愛，於是，我毫不猶豫地脫口而出：“今天我們全家去東北風搓一頓吧！”說走就走，爸爸發動汽車向江北萬達開去。

哇！今天的東北風人山人海，許多都是一家三口來到這兒的，我想他們應該也都是來過節的吧。我們好不容易才找到一個位置，我的眼前突然一亮，今天的服務員太有特色了，他們有的脖子上掛著紅領巾，有的手臂上佩戴著大、中、小隊長標誌，哈哈，這些大朋友們也學著回憶童年的生活啦！我熟練地翻著菜譜，嘴裡噼裡啪啦地報出菜名：“招牌醬大骨一份，東北餃子一份，玉米餅三張，酸菜魚一份，老湯麵疙瘩一碗……”服務員迅速記好菜名，讓我們稍等片刻，便跑進廚房去通知廚師了。

菜很快上來了，我戴好一次性手套，抓起一塊醬大骨，津津有味地啃了起來。而爸爸媽媽卻對酸菜魚情有獨鍾，一塊又一塊的魚肉快速地消失在了他們口中……

熙熙攘攘的談笑聲，津津有味的咀嚼聲，就像一首美妙的六一歡樂曲。多麼快樂難忘的六一節啊！

六一節四年級作文 篇3

六一節剛剛過，但快樂依然留在我們心中。

六一節下午是要放假的，全國的學生都放假。我們學校是要遊園活動的，我們班要做的專案就是頭上頂著杯子，裝著水，然後不能用手扶跨過五跟凳子，才算贏，這很幸運，但技術不好的人就沒那麼好運了！我開始不敢玩，後來發現還蠻簡單的，就過去了。這還只是小意思，其他班的更難。

一個上午已過去了，終於解放了，我心裡想道：下午該讓媽媽帶我去哪裡玩呢？結果，回到家，看見小叔叔也在，他自覺的帶我們去了遊樂園玩。我、姐姐、妹妹、弟弟和小叔叔一起去了遊樂園我們玩的第一個專案就是海盜船了，我想：以前都是坐中間的，現在不如嘗試一下坐旁邊的滋味兒吧！於是便和姐姐一起坐到了頂端，船開動了，開始很平靜，後來就讓人尖叫不停！特別刺激。然後我們又玩了碰碰車，我和老弟一輛、姐姐和妹妹一輛，緊接著我們把車開動了，直行、轉彎，一點兒也不輸給賽車手，兩輛車時不時的撞在一起，我們玩得很開心。相繼著我們又去玩了：過山車、摩天輪、旋轉木馬等，之中，我做喜歡的還是雲霄飛車了，很刺激，很好玩！我和姐姐坐在車頭，在衝上衝下時我們緊握著扶手，遲遲不敢放開，就怕掉下去。

這一天吃好的，喝好的，玩好的，我喜歡六一，但是馬上就不能過了！

六一節四年級作文 篇4

六一節的前日，超級忙的爸爸說請了半天假陪小人過節，於是媽媽著急忙慌的也擠了半天出來，因為想起去年次日幼兒園的畢業典禮上，一家三口淚流滿面，感慨萬千。本來的安排是，下午寫完作業和毛筆字，帶上爺爺奶奶去吃據說有很多甜點的自助餐。

中午12:30，爸爸回家了，他在電話裡給正在洗車的媽媽說，想利用小人寫作業的時間去買個禮物。媽媽說，沒問題呀。爸爸又接著說，買好禮物晚點回來接我們去吃飯，因為下午3點臨時有個會。媽媽無語。

下午4:30，爸爸簡訊告知，可能要晚點，讓我們先吃點墊底。媽媽回了一句：算了吧。

下午5:30，媽媽帶著小人出去自己找食。因為海媽媽沒準備晚飯，她還等著小人彙報吃了多少甜點呢。

晚上8:10，小人看好電視準備洗澡睡覺，她說，爸爸的禮物泡湯了。媽媽說不會的，早上起來就能看到。小人說，今天我在學校裡收到了禮物，爺爺也給了，姐姐家也給了，海媽媽也給了，可是我最想要的是爸爸答應買的小狗玩具呀。

凌晨1:00，爸爸回來了，他太累了，倒頭就睡了，睡前說了一句話：還好你們沒等我吃飯。

媽媽被吵醒了，想想這半天，領會到了“偷得浮生半日閒”。

六一節四年級作文 篇5

叮鈴鈴，叮鈴鈴，遊園活動開始了。遊戲內容，五花八門，每個教室都十分熱鬧。

首先來到四（4）教室，遊戲專案“一鼓作氣”。五根蠟燭，排列整齊，看你一氣能吹滅幾根？鼓鼓勁兒來到跟前，使勁一吹，火苗熄滅。忽然，一根重又燃起，裁判卻已寫上5分。哈哈哈，哈哈哈，帶著歡笑來到四（5）。

“頂氣球”是遊戲的題目，看誰最先頂至對面。一位成功，一位失敗，一位5分，一位2分。我的心情十分緊張，可以感覺蹦蹦的心跳。我一頂兩頂，氣球亂跑，眼看就要落地。用手一碰，扣了一分，老師給我打上4分。

氣喘吁吁來到四（6）班，“一鳴驚人”真嚇死人。“砰”的一聲，鑼響功成，萬分激動又得5分。眼前一黑，頭被蒙上，一步一步摸索前進。舉起一錘，沒有聲響，再次揮手，令人捧腹，最後竟得個“鴨蛋”。

戰戰兢兢來到四（7）班，“百發百中”更是難玩。一投不中，二投不中，“百發百中”成“百發不中”，裁判可憐，送我2分。拿著分卡，去領獎品，一顆、二顆，六顆甜糖。

遊園活動真有趣，成功失敗，全是甜味。

六一節四年級作文 篇6

六月一日是兒童節，這是我們兒童的的節日。節日前我們都忙著準備。五月三十一日放學前，老師對我們說：“明天，我們準備去生態示範園區去參觀。”大家聽了都開心得叫了起來。

我盼望的六一節終於到了， 這一天，同學們個個春風滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著同學們的優秀作品，看得我眼花繚亂。

突然，廣播響了說：“今天上午，我們全體舉行活動。”頓時，安靜的教室裡熱鬧了起來，我們開心的手舞足蹈。活動開始了，我們先在班上猜謎語，然後，是吹蠟燭比賽，老師點好蠟燭讓同學們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風吹又生”了。同學們見此情景，開心的笑聲響徹了整個教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時用力一吹，那時我感覺是“狂風大作”，可是卻引來了同學們的一陣鬨笑……怎麼回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由於沒經驗，害得我被老師“臭罵”(指點迷津)一頓。這一次，我總結了上次失敗的經驗教訓，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明了善於總結就能成功。

最後，最後我們玩“新版”的“小魚小魚游來了”。大致和“搶椅子”差不多，不過是同學叫“開始”和“停”，這個同學要猜出被抓住的同學是誰，大家可嚇壞了，因為不能太難，所以這個同學可以去摸一摸那個同學，不過這可把沒被抓住的人逗樂了，而且，我不是逃出網的最後一個，就是沒入網的第一個，有一次我甚至在兩個網的中間，實在太好笑了!

就這樣，愉快的“六一”兒童節的活動就在同學們的歡聲笑語中結束了。