老師我想對您說四年級作文500字

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的老師我想對您說四年級作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師我想對您說四年級作文500字1

開學了，當我發現教了我們四年的王老師被換了之後，我一直都很難過，想起陪伴我們四年的王老師，我禁不住淚如雨下！

王老師，我想對您說……

有一件事讓我久久不能忘懷，雖然那件事發生在二年級，但我仍記憶猶新。記得那次上體育課，我不小心扭傷了腳，當時我們的教室在五樓，是您毫不猶豫地揹著我一步一步登上幾十級臺階，把我背進教室。您揹著我上樓梯時，我分明聽見了您沉重的呼吸，我問您：“老師，您累不累呀？”您氣喘吁吁地微笑著說：“不累，乖！”那時，只感覺一股暖流湧上了心頭……

王老師，怎能忘記，以前，經常和您在一起說笑，您總是“乖呀，寶呀”的叫我們，讓我感覺您就像我的媽媽一樣，我老愛在您面前撒嬌，您也喜歡抱著我，和我說不完的知心話。

更忘不了那次去另一邊的餐廳吃午餐，當時正在下雨，您知道我身體弱，不能受涼，就把我抱到懷裡，用您的大衣給我遮雨。“老師，您對我真好！”話一出口，我的淚就不知不覺地流了出來。“你對老師也好呀，愛是相互的嘛。”您微笑著說。這一個雨中的來回，讓我真真正正嚐到了幸福的味道。

現在您教一年級，我們倆的班離得遠，每次都只能等到上電腦課時才能去看您一眼，每次去看您，見您有時累得都睡著了，看著您身懷六甲卻依然堅守工作崗位的身影，更是有一種說不出來的酸楚……

王老師，我們現在的侯老師和您一樣疼我，您放心，我永遠不會忘記您的。起碼，每個星期還能去看您一眼，聽您叫我一聲“乖”。

我親愛的王老師，等我長大了，我一定緊緊地擁抱您一下……

老師我想對您說四年級作文500字2

藍老師,您當我們的班主任、給我們講語文課快4年了，您說還有兩年，您就到退休年紀了，就要離開我們，我真有些捨不得，藍老師,我想對您說。藍老師，我有很多心裡話想對您說。

記得剛上一年級時，您對我們就像親媽媽一樣，無微不至地照顧我們，我們做錯事時，您不會罵我們，而是耐心開導，我們常常和您一起開心地玩著。在您的撫育下，我們活潑開朗、健康成長。

二年級時，我們有些頑皮，您有時發脾氣，我們好好接受，後來，您對我們說：“同學們，我以前對你們發過脾氣，請大家原諒。”其實，我們應該請您原諒才對。因為班上常有幾個同學不做作業、不把課本帶來、違反校規，常常惹您生氣。我真想代表同學們對您說：“請您原諒我們吧！”

記得三年級時，我失手打了一位同學，那時，我以為您又要發脾氣了，乖乖地站在講臺上“候審”，您進來後，不解地問：“涵兮，你怎麼站在這？回座位上課呀。”我把事情經過說了一遍，您和藹可親地對我說：“涵兮，你做錯了事能主動認錯，改了就好，去向那位同學道歉，這件事就讓它過去吧！”當時，我熱淚盈眶，不知說什麼好，我去向那位同學道了歉，連忙跑回座位去，這時，藍老師您趁熱對同學們進行教育，也給全班同學予以適當的告戒。

藍老師，從—年級到四年級，您用心講好每一堂語文課，用心開導我們，使我們的成績逐步提高，我們的能力越來越強。

藍老師，請您相信，在以後的兩年裡，我一定好好學習，爭取以優異的成績考入中學，用自己的行動來報答您的教育之恩。

老師我想對您說四年級作文500字3

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們成長;有人說，老師是林中最茂盛的葉子，用自己的身軀呵護著未來的花朵兒。

兩年來，是您在教我們讀書，在您的教育下我學會了許多的知識，也學會了許多做人的道理。老師，您就是一個辛苦的園丁，在修剪祖國的花朵，天天用辛勤的汗水來澆灌我們。您就像一個太陽燃燒自己，給我們帶來無私的溫暖，讓我們快樂的學習。我們每次的進步，都離不開您的教誨和囑咐。是您用汗水培育著我們，讓我們像春天般的花朵美麗地綻放。

還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的國小生時，您為我們付出了多少，我們在享受成功，享受快樂時，卻不能忘掉老師。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。有您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。您給了我們一杆生活的標尺，讓我們自己天天去丈量。您給了我們一面明亮的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是火種，點燃了我們求知的火焰;您是臺階，承受著學生一步步踏實地向上攀登;您是大橋，為我們連線成長的彼岸，讓我們走向收穫的峰巔。

在這個特別的日子裡，我敬愛的老師，我想對您說：“您辛苦了，願您今後更加健康快樂!”

老師我想對您說四年級作文500字4

親愛的張老師：

您好!雖然我們朝夕相處四年了，但我從未表達過我對您的敬意，在這個教師節我就把心中最想說的話向你傾訴出來吧!

回憶四年的光景，點點滴滴往事沉澱在我心中。依稀記得四年前，是您牽著我們稚嫩的小手走進國小的課堂，於是懵懂的我們開始了快樂的國小生活。

四年來您一直陪伴著我們，牽著我們的小手不曾鬆開。在我們迷失方向的時候，您是燈塔;當我們犯錯的時候，您是嚴父;當我們需要關懷的時候，您是慈母。

我們生病或者受傷時，您總是馬上出現在我們身邊，如同慈母一般關愛我們，讓我們感覺到了溫暖;我們犯了錯誤時，您又如一個嚴父一樣，給予不倦的教誨，為我們指明正確的方向;雖然您是老師，但當您有了失誤時，勇於在同學面前承認錯誤，讓我懂得了做人要誠實。老師，您用你的一言一行教育著我們，影響著我們：

是您傳授我們知識，讓我們遨遊在知識的海洋，懂得學習的重要性。

是您教會我們做人的道理，讓我們有了一雙辨別是非的的眼睛。

是您組織同學們多讀書多積累，讓我們知道了讀書的美妙之處。

是您引導我們從一個個無知的孩童成長為一名名優秀的少先隊員。

……

老師，千言萬語匯成一句話：您辛苦了!在忙碌的生活中幹萬不要忘了抽時間讓自己放鬆一下。

願您永遠保持一顆年輕快樂的心!

學生：任毅旭

20xx年9月10日

老師我想對您說四年級作文500字5

我猜想，當一個老師，要面對這麼多的學生，確實很難做到一視同仁，很難做到公平對待。

老師們對一些資質比較好，或是他個人比較看得順眼的同學，就會態度異常的友善，反之，就不會有什麼耐心了。我想這都是人之常情，但如果這態度上的落差太大時，被漠視同學就會有覺得“老師偏心”的聲浪出現。

我也有這樣子的經驗，而我就是在那群資質較差的同學裡的其中一個，由於這位老師所教的科目是專業性的科目，這個科目是一個肯勤勞的練習就能上手的科目，為了能在考試時拿下不錯的成績，於是每天的中午和放學時間都會跟同學到教室去練習。

老師只要看到我們在練，她就會問其他的同學有沒有問題，如果有，老師就會很熱情的告訴他方法。

但對我，她的態度卻大不相同，永遠不會來問我有沒有問題，如果我真的有問題要問他時她就會用一種很不屑的表情告訴我說:“這上課不是教過了嗎？怎麼還不會？”每次只要問她什麼有關課程的問題時，她永遠會把這句話放在前面，像是反覆的在提醒我，這個東西我不會是一件多可恥的事情。

但沒想到這樣的付出得不到肯定也就算了，這樣的差別待遇真的很傷人，我想為什麼讓她如此看我不順眼。

偏心，或許難免，但我討厭偏心，所以我對老師您這樣的一個做法，非常不以為然。您也當過學生，請站在學生的立場為我們想想看，好嗎？

老師我想對您說四年級作文500字6

生活中的人真是形形色色，有和藹可親的老大爺，有樂善好施的奶奶，有鐵面無私的警察叔叔……我要向大家介紹的是我身邊一位孜孜不倦的語文老師。

她是我現在的語文老師，從教二十多年，算是一位資深語文教師，我們時常覺得她像一位經驗豐富的旅行家，更像一本厚厚的百科書，好像沒有什麼能難倒她。記得有一次，老師正在講她走遍千山萬水時的故事，講到了在美國加州與兒子一起散步時，就在道路兩旁看到正在上竄下跳的松鼠，還曾碰到過浣熊呢，這種情景在美國隨處可見，但在中國卻很難遇見，就是我們在發展經濟建設的同時，忽略了環境的保護，所以我們從小要重視環保，不然大自然最後一滴水可能就是我們的眼淚。

老師對我們的關懷是無微不至的。曾經有兩位同學單元考試沒考好，您為了幫助他們，經常會在課後給他倆補習。每次補習都會補的很晚，還經常忙工作到天黑才下班回家。還有在平時上課時，同學們提出不懂的問題時，您都會不厭其煩地給同學們講解，一直到同學明白為止。您還開展了豐富多彩的語文活動，通過課前演講、新聞釋出會鍛鍊我們的語言表達能力，通過“走進春天”等綜合性學習來培養我們的合作、探究能力。

老師，您含辛茹苦地教育我們，您辛苦了，每當您喉嚨嘶啞時還在繼續講課，我們很心疼您，擔心您的身體。我們會用努力學習的成果來回報您的辛苦！您就是我們最愛的語文老師--毛老師！

老師我想對您說四年級作文500字7

敬愛的陳老師，您好!我們雖然常常在一起，可以無話不說。可是，在我的心裡卻有很多話想對您說，但是因為膽小，而不敢對您說。

老師，您是那樣慈祥，使我們的學習離不開您。有時候我在想：老師是偉大的嗎?現在，我明白了，老師是偉大的。在這裡，我對您說一聲：“謝謝!”

老師，我想對您說，有時我們不懂事，在課堂上總是惹您生氣，深感對不起您。有時在課堂上，有些同學在說悄悄話，您看見了就用目光提示他們，讓他們注意，別講話，仔細聽講，否則學不到知識，那些說悄悄話的同學立刻閉上嘴，仔細聽講。

老師，我想對您說：是您給了我學習的自信;是您給了我生活的勇氣，是您給了我發奮發圖強的動力，是您給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對您說：您是我開啟智慧的敲門磚;您是我開啟幸福之門的金鑰匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對您說：如果沒有您，或許我就會自暴自棄;如果沒有您，或許我就會那麼沉迷下去;

老師，我想對您說：感謝您風雨之中為我的遮擋;感謝您冰天雪地之時給予我溫暖;感謝您對我的培育之恩;感謝您對我的知遇之情。

老師，我衷心地向您說一句：“老師，您辛苦了!”

老師我想對您說四年級作文500字8

敬愛的丁老師：

您好！或許，您對我不太瞭解，所以，我想在這裡介紹介紹自己。

我姓朱，名紋儀。我是個活潑、機靈、愛閱讀和愛勞動的女孩。我的愛好很多，比如：畫畫、唱歌、練書法和看書……嘿嘿，愛好很廣泛。在家裡，我總是幫媽媽做家務。幫媽媽掃地、拖地，洗餐具什麼的。媽媽減輕負擔。每一次，我總能把家務做很好。把地掃得一塵不染；把地拖得乾乾淨淨；把碗洗得亮麗如新……媽媽總誇我把家務乾得很好。

還有還有，我還很喜歡看課外書呢！昨天，我和媽媽同鑠涵一起到書店去買課輔。到了書店，我和鑠涵急急忙忙選課輔，生怕被別人買光了，可是，慢了一步，我們眼睜睜看著最後一本《小狀元》被賣完了，很氣餒。忽然，我眼睛一亮，說：“我們去買書消消氣吧!”我們瘋狂地跑去看書、買書。本來說好去買書，可我被一本書迷住了，站在那裡，呆呆地看著書的內容。我完全被書內的故事情節迷住了，媽媽叫我我聽不見，好像丟了魂似的。等到看完書了，我才知道媽媽在叫我回家呢！您說我是不是愛看書呢？

好了，看完了介紹，相信老師一定對我有進一步的瞭解吧！接下來，我再來說說我對五年級的打算吧！在新學期裡，我要更加努力學習。上課認真聽講，課後認真完成作業，和預習、複習等工作。我是個誠信的孩子，不會光說不做，老師來看看我的表現吧！

此致

敬禮

您的學生：朱紋儀

20xx年2月2日

老師我想對您說四年級作文500字9

俗話說得好，老師如同一盞明燈，照亮我們前進的道路；老師如同一支紅燭，照亮我們卻燃燒了自己。這些用在您身上一點沒錯，您為了開一次家長會，用了兩天時間才製成一個小視訊，這我都記在心中。

今天當我知道您離開的訊息後，心裡像打翻了的調料似的，特別難過。當我知道您將要離開的訊息後，我的腦海裡想到種種場面，而這種場面卻是我萬萬沒想到的。您沒有跟我們道別，可能您想到跟我們道別會影響我們學習的心情，可是您知道嗎？這樣我們會更難受，一種想哭卻哭不出來的感覺，只能任憑淚水在眼眶中默默旋轉，卻遲遲不肯落下來，我好痛苦啊！

寫這個文的時候，我腦海裡浮現出您與我們的點點滴滴：您上課是為我們抄的筆記，講的笑話，您那娟娟字跡還有多媒體只淘氣的英文歌曲。老師，您什麼時候還會與我們一起做那些有趣的小動作，老師您知道嗎，您是教過我們中最年輕漂亮的老師了。老師，您還會在教我們嗎？

老師，我還記得每次週三晚自習上您讓我們唱歌，讀《弟子規》，唱歌時我無意中看見您那享受的表情是多麼可愛啊！

老師，您現在是不是特別想念我們呢？在生活中，您如同我們的母親一樣，連喝水，穿衣這種小事也關心到我們，看來，老師如同學生的第二個母親一樣，這句話一點都不假。您在考試後還會說每個同學的偏科情況，還有班裡有人違紀您大發雷霆的樣子，很可怕，所以日常生活中您一定要笑口常開哦！您為我們做的點點滴滴我們永遠都不會忘記的！

老師，您一定要記住：我們永遠與您同在，老師，永遠都不要忘記我們，老師，我愛您哦！！！

老師我想對您說四年級作文500字10

世界上，有許多感謝的人，有老師、同學、朋友、父母、手足……但我最想感謝的卻是我親愛的鄧老師！

那是一個晴空萬里的上午，我正在操場上玩耍，突然有一個同學氣喘吁吁地跑到我旁邊，從他口中得知：我的作文寫跑題了，鄧老師讓我速速去辦公室。邁著沉重的腳步我匆匆趕去，此時感覺整個辦公室的空氣都凝結了，只能感覺到自己的心跳，鄧老師肯定會大發雷霆，我低著頭，骨起勇氣走進了辦公室，可當我走到鄧老師的身邊時，讓我不可思議的事情發生了，鄧老師微笑地看著我，那雙會說話的眼睛閃動著，好像在對我說：“一次沒寫好沒關係，下次繼續努力！”沒等我開口，鄧老師就和藹可親的摸著我的頭說：“孩子，你知道你這篇作文為什麼寫的有問題嗎？”我點了點頭，又搖了搖頭，看見我如此緊張，鄧老師又摸摸我的小臉兒說;“孩 子，這篇作文的要求是《快樂的小鳥》可你寫的卻是傷心的小鳥，是不是沒認真審題呀？過程非常不錯，開頭也寫得很好，就是結尾寫得太淒涼了，讓人很傷心，而 不是快樂。”我點了點頭，鄧老師繼續說：“寫作文最重要的就是審題，不認真仔細很容易就寫跑題了，文章寫得再好，不合題意也是不合格的。”說完後，那雙會 說話的.眼睛又閃動起來了，好像在說：“好孩子，聽明白了嗎？以後一定要仔細哦！”我轉身離開了辦公室，離開了那個充滿愛意的辦公室！

鄧老師，我想對您說：“謝謝您！謝謝您這幾年來對我的關愛和照顧！我一定會更加努力的學習不辜負您的期望！”

老師我想對您說四年級作文500字11

老師，我想對您說：您不僅在生活上很關心我，還有學習上也很關心我。

老師，我想對你說：您是我腦裡開啟智慧的一顆種子;是我開啟幸福之門的金鑰匙;您還是我生活中的引路人。

老師，我想對您說：二年級時，我剛開始學寫作文，心裡就直犯愁，我在想：作文呀作文，看著就讓人頭疼!我很多次寫作文，總是讓您讀著不順口，甚至連理都理不清，同學們看見了也在笑。但是您看見了，卻耐心的對我說：“沒關係，繼續加油!，並且告訴我，寫作文要多用好詞好句，還要寫出真實的事件，要是寫事一定要子媳婦觀察。”老師是您拿起紅筆，為我修改了作文，改完後，我看了看，真實“點石成金”啊，從那以後，我聽了老師的話，努力的寫作文，果然，“功夫不負有心人”，我的作文水平大大的提高了。

老師，我想對您說：記得有一次，因為我寫字慢，您佈置的作業又多，我晚上快十點才寫完，寫完作業，收拾完書包的我一下子就趴到床上睡著了，早上起來，已經快七點二十了，我手忙腳亂的穿上衣服，吃點東西，立刻讓媽媽帶著我向學校飛奔而去，可即便是這樣，也還是遲到了，到了學校，交了作業的我以為沒事了，可下課一位同學把我叫到您的辦公室，您問我怎麼沒寫作業，我一翻作業本，呀，帶錯本子了，這時，我低著頭小聲的對您說我帶錯本子了。”您卻對我吼著說：“沒寫就是沒寫，罰抄!”我放聲大哭，淚流滿面的回到了教室，從此我提高了學習效率，做事認真仔細了許多。

老師，我想對您說：您對我很好，很嚴厲，我會努力學習的，希望您能多多幫助我。我愛您老師!

老師我想對您說四年級作文500字12

李老師，記得四年級的時候，我有一次在上您的作文培訓班，我寫了一篇觀看足球賽的作文，也是我最得意的一篇“大作”。作文字一交給您，我就做起美夢來——您在班上誇獎我：“洪揚可以當世界杯足球賽的解說員了！”全班同學都向我投來羨慕的目光……

可是第二天，我萬萬沒有想到，您拿著我的作文字把我叫到跟前，用懷疑的語氣對我說：“這篇作文是你自己寫的嗎？是***媽幫你寫的，還是從別處抄來的”？我聽了您的話，彷彿捱了當頭一棒，心裡就像打翻了的五味瓶，說不出是什麼滋味。為了這件事，我難受了好幾天。

李老師，我想對您說：您為什麼要冤枉我呢？難道是因為我平時的作文水平不高，就永遠也寫不出好的作文嗎？媽媽從來沒幫我寫過作文，倒是爸爸有時會耐心地指導我，可是爸爸這幾天出差了，還怎麼幫我輔導呢？

李老師，我想對您說：我從小就喜歡看足球賽，世界盃足球賽我更是一場不落……我還知道許多球星：羅納爾多、卡洛斯、梅西、C羅、亨利……我還會說許多足球的專業用語：越位、帶球過人、大腳抽射、轉身射門、帽子戲法……可以說，我寫起這篇作文來是得心應手。

李老師，我羨慕班上的作文高手能得到您精彩的點評和表揚。可是，這篇作文真的是我自己寫的，可您不但沒有誇獎我，反而還錯怪了我。我真的覺得很難過……

雖然這件事已經過去了很久，但是這個心結我始終沒有開啟。李老師，您知道嗎？

老師我想對您說四年級作文500字13

老師賦予了我勇氣和智慧，還有知識和力量，對於老師，我有很多話想說。

“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去……”每當我聽到這首歌，就會想到您，我最敬愛的杜老師!

您就像一名園丁，辛勤地修剪我們的枝丫，您就像一汪清泉，淨化我們的心靈。是您，讓我們越來越優秀!您還記得嗎?您剛剛成為我們的老師時，我還是個不自信的女孩，認為自己什麼都做不到。可那天您對全班同學講的一番話，徹底改變了我的想法，讓我重拾信心。

從您制定了優等生計劃後，我的成績就好了起來，字詞也學會了不少，再也不出錯了。還有我的朗讀，以前只能照著書讀，在鏡頭前不敢抬頭，現在已經習慣勇敢地展示自己的才華了。我的改變太多太多了，這都是因為您——我最敬愛的老師。

感謝上蒼讓我們有緣成為師生。每當我回想起曾經的自己是那麼羞怯和膽小，我都為今天的自己感到驕傲和自豪。您的到來就像一束光，照亮了我人生的道路!

老師，您知道嗎?其實我一直想成為像您一樣優秀的人民教師，我不止一次幻想著自己帶領學生們走進知識的海洋，閒暇時分和他們一起在無邊的操場上自由奔跑著，那是一幅多麼美好的畫面啊!

老師，感謝您賦予我知識和力量，感謝您賦予我勇氣和智慧。我相信，長大後我一定會成為另一個您!

老師我想對您說四年級作文500字14

親愛的老師，我最近對下課不像以前那麼期待了，甚至有些反感，害怕下課了，是什麼原因呢？這件事在我的心裡憋了一段時間了，今天我想趁寫作文的機會，把這件事一五一十的告訴您。

每次下課活動時間，我們班的同學總會組織“抓人遊戲”，也就是警察抓小偷，抓人遊戲分兩種角色——警察、小偷。每次，我總是感到很委屈，都是我被選中做“小偷”，而其他所有同學都被選中當“警察”，對此，我有不滿，但是為了同學們玩得開心，我也忍了。玩的過程中，我常常被“警察”抓住，更慘的是，大家抓住我後還要欺負我，打我，不止一次這樣。

老師，我只好趕緊找您，把這件事告訴您，希望您能批評他們，可是，他們在您面前總是說：老師，我們和何宇軒在玩遊戲，不是真的，我們抓住他時，他還先動手打人……就這樣，惡人先告狀，可偏偏讓人傷心的是，老師您居然相信他們的話了，轉過頭狠狠地批評了我，說我不該動手打人，還讓我寫檢討書，讓我向其他同學道歉。聽完您的話，老師，我的心裡感到的不僅是委屈，更多的是憤憤不平，眼睛裡充滿了淚水……

老師，您真的是冤枉我了，在班上，我總是默默無聞，從不敢欺負同學，更不會先動手打人了，老師，您沒有把事情瞭解清楚，就這樣胡亂批評別人是不對的，希望您以後公平，公正，把事情弄清楚之後再下結論。您的學生何宇軒期待您在看到這篇作文後，能夠改變您對我的看法，以後遇到同樣的事，不會再冤枉我了。

老師我想對您說四年級作文500字15

時光流逝，六年的國小生活很快就要結束了，轉眼間我們就要國小畢業了。對於我這樣的新學生來說，這一年的國小生活裡留下了許許多多我和同學、老師快樂的往事。一想到很快就要離開同學，離開老師，離開學校，心中難免會湧出一些傷感。

花兒感謝陽光，因為陽光撫育它健康成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；小草感謝大地，因為大地讓它生長，讓它有了一個可以生活的地方。老師，在這裡，我要感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長！老師，作為您的學生，我要感謝您這幾年來為我們付出的心血和無私奉獻的青春。

在我們即將畢業時，您為了我們能夠考上一所理想的學校，考上長郡文昌，您不辭辛勞，在每天放學之後都要為我們補上一節課。儘管同學們有時候會抱怨您幾句，但您卻好像不在意似的，繼續為我們付出著辛勞和汗水。

我感謝您，老師！多少個日日夜夜，您手中那一支普普通通的筆，總是不停的為我們轉動著，您不辭辛苦的為我們批改作業。也許在我們吃飯的時候，您在批改著作業，也許在晚上當我們已進入夢鄉的時候，您還在低著頭，不停的批改著作業。

每一天，您費盡心思的為我們講課，那美好、動聽、婉轉的聲音，總能把我們的精神提上來，把我們的學習興趣提得老高了呢！從簡單的文字到深奧的課文及古詩文，您付出了多少心血呀！

老師，是您讓我們懂得的知識越來越豐富，懂得的道理越來越多。

老師，最後在這裡，我想對您說：“謝謝您，老師！祝您工作順利，身體健康，萬事如意！”