老師我想對你說四年級作文400字（精選10篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的老師我想對你說四年級作文（精選10篇），歡迎大家分享。

　　老師我想對你說四年級作文1

王老師，或許你從來都沒有留意到那一次你給我的故勵與信任的目光。可我卻永遠都無法忘記。

記得那一次，由我來主持第十四周的升旗儀式，雖然我在家中早已不知演練了多少多少次，可當我拿著話筒走上司令臺時，我感覺我的手在發抖，心也跳到了嗓子眼。也許是熟練的緣故吧，我把升旗儀式進行到了一半，就在這時，辛運女神似乎離我而去了，我，我竟然忘記了接下來應該如何，任憑我怎樣去想，怎樣去回憶，可它們卻像一個個頑皮的孩子在玩捉迷藏一樣，就是不讓我想起，我的手變得冰冷，頭上也沁出了汗珠，它們卻似乎在對我說：“賈璐陽，你可要在臺上出醜了，哈哈哈。”這下，我原本懸著的心，這下跳得更快了，似乎一隻在亂蹦亂跳的兔子。不，我一定不能認輸，那，就在臺上即興發揮？這時，我和你的目光相遇了，你似乎並沒有責怪我，而給了我鼓勵與信任我的目光，你彷彿在對我說：“我相信你，你一定能行的，加油！”你的目光給了我力量，我將即興的話語脫口而出，令我驚訝的是，同學，老師們無一不投給了我熱烈的掌聲，你也不例外，而你還給了我一個甜甜的微笑。

那對我鼓勵與信任的目光令我無法忘記，此時此刻我想對你說：“王老師，謝謝你！”

　　老師我想對你說四年級作文2

教師節快到了，這是每一個學生對老師送出祝福的日子，也是學生們對老師說出，肺腑之言的時候！曾經有許多老師教過我，但在我心中印象最深刻的就是教了我兩年的陳玉香老師了。

剛上三年級的我是個並不出色學生，彷彿是豔麗的花園中的一朵矮小而又內向的小米蘭花。當時，我第一眼見到您時，您非常的凶，所以給我的第一印象很不好。但是當您上課時您是那麼的和藹可親，講課津津有味讓人好像身臨其境，課後，您像我們的大姐姐，找我們聊天，討論……漸漸地，我在您的"領導"下成了您的小助手，學習成績也提高了。

記得有一次，您感冒了，嗓子發炎了，您每講一句話如同一把鋒利的刀刺入您的喉嚨，我們都看得出來，所以那一節課我們聽得特別認真。那時我真的想對您說："老師，您休息吧找別的老師來代客，減輕您的痛苦！"

老師啊，老師，我在教師節前，衷心祝福您節日快樂！我永遠也不會忘記和您相處了兩年的點點滴滴！

　　老師我想對你說四年級作文3

老師，我想對您說，您真像我的媽媽，您不但在學習上關心我，而且在生活上也很關心我。

一次，我考試考得很不好，正當老師我想對你說四年級作文我傷心時，您輕輕來到我身旁安慰我，並給我講解我做錯了的題。草紙用了一張又一張，您一點也不厭煩，連眉頭都不皺一下，十分耐心，直到我聽懂為止。我抬起頭看看您，只見您滿頭大汗，眼睛裡寫滿了鼓勵和關懷，您輕輕地對我說：“下次可不能這樣了！”我激動地使勁點著頭，連“謝謝”都忘了說。

老師，我還想對您說，您雖然愛我、疼我，可您也不放過我的每一次過錯。記得有一次上課時，我做完作業便和同桌玩起了新買的轉筆刀。被您發現了，您用嚴厲的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來！”我趕緊收起卷筆刀，溫習起功課。以後每當我上課想偷懶玩耍時，就會想起您嚴厲的目光……我當時就覺的你太關心我了，你當時應該點我的名，給我一個教訓！

老師，我想對您說，您不僅是我的嚴師，更是我的慈母，您這麼疼我、愛我，我一定不辜負您的期望，好好學習，以優秀的`成績來報答您，讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上！

　　老師我想對你說四年級作文4

時間過的真快啊，不知不覺緊張而愉快的三年級的學習生活就要結束了。

老師，回想起這一學期的學習生活，你精心培育了我，使我懂得了很多道理，思想覺悟有了提高，鍛鍊了身體，你對我所付出的一切，我都歷歷在目，心情久久不能平靜。

一學期來，在學習方面，碰到難題不想寫的時候，你總是幫我把難題一一講解清楚。使我能夠好好學習，掌握更多的知識。

在生活方面，無微不至地關心我，記得有一天下午，天空烏雲密佈，沒有一絲風，悶熱得很，沒有下雨，可是到了放學的時候，雷聲轟隆隆的響，一道閃甩劃破長空，接著，瓢潑大雨傾瀉下來，這時，我想：“糟了，沒帶傘，該怎麼回家呢？”

看著好多同學一個一個的打著傘回家，我焦急萬分沒有辦法的時候，老師是您走到我身邊，親切的說：“我送你回家吧！”於是老師開啟傘撐在我的頭頂上，拉著我的手，在淹沒腳的水中一步一步慢慢的走著，把我送回了家。然後又消失在茫茫的大雨中，那時，望著慢慢離去的身影我不由自主，發自內心的說出：“謝謝！”

老師，我想給你說的悄悄話還有很多很多。只是不知道怎麼表達，我真想讓你繼續給我們上課，永遠做我們的老師。

　　老師我想對你說四年級作文5

我想做一隻快樂的小鳥，飛翔在廣闊的藍天；我想做一條幸福的魚兒，遨遊在美麗的海洋；我想做一隻活潑的小鹿，奔跑在無邊的草原；我想做一個快樂的國小生，在學校度過最後的國小生活。

在學校並不會什麼事情都如意。學習給我帶來了一些麻煩，使我很苦惱。

我是一個很粗心的孩子，很多科目的成績都不盡如人意。做作業時，我總會粗心大意，一不小心就寫錯了。有時候一篇作文寫不出來，就一直想，一直想，一寫就是大半天。為了這些事我苦惱極了。

我想成為班上學習非常好的學生。我想把作業寫得快一些，質量高一些。我想把字寫得漂亮一些，讓老師覺得賞心悅目。讓老師每次看到我的作業都能露出滿意的笑容。

我想做數學題時做對每一道題。我想默寫語文的字詞時，都能全對，我想將書裡的名詩好文都背得滾瓜爛熟。我想學會唱音樂課上的每一首歌，並能用豎笛吹奏它們，再不怕媽媽看到我拿起豎笛就嚇得皺起眉頭。

我喜歡畫畫，我想將來能夠當一名鼎鼎大名的畫家。我可以遊遍祖國的山山水水，將各地的美景都留在我的畫裡。

很多人說童年是快樂的，是美好的，是幸福的，但我現在卻有很多很多的煩惱。不過我相信：風雨過後總會出現彩虹。

　　老師我想對你說四年級作文6

從前我是一個膽怯的小女孩，我得內心裡充滿了無限的憧憬。我什麼事都害怕，因此我認為哭將是我的“解悶坊”。

四年前，我來到了這座美麗的學校遇見了您。是您！把我的心靈滋潤，使我不再哭泣。在您的幫助下我變得快樂了；活潑了；愛說愛笑了。在您的鼓勵下我變得勇敢了；自信了。在您寬大的臂膀下我長大了！

老師您還記得嗎？有一次，我去參加比賽，我有些緊張，去之前你一再的鼓勵我：“加油！相信你是最棒的！我期待你的成功。”也可能您已經忘了，但他卻深深印在我的心裡。

還有一次，同學們在外面站隊，你看見我的上衣釦沒有系，便幫我係好。我深深的望著那綠綠的扣子，他流露著您對我無限的關懷。

敬愛的老師您就像大地，而我們就像小草，我們茁壯成長，吸取了你的養分，我們長大了而您卻憔悴了。此時此刻我想對您說：老師我現在已不是那個膽怯的小姑娘了，我現在敢舉手發言了；我敢上臺演講了；我敢與別人爭論問題了。這都是您的關心，老師您辛苦了！

　　老師我想對你說四年級作文7

這是一個很小的故事，是我剛轉到青島臺東六路國小的第三天發生的。當時學校的一切對我來說還很生疏。

那天下午放學後，我和往常一樣把書包收拾好，回到姥姥家。到家後，我剛拿出作業還沒寫幾個字就想起還沒有記數學作業。還好姥姥家離學校近，於是我飛快地跑回學校，衝到二樓。推了推門，發現門已被鎖死了。雖然我可以透過門上的玻璃看見作業沒被擦掉，可是因為太陽反光，我死活看不清作業到底是什麼。

這種望洋興嘆的感覺真叫人心急如焚。這時一位留著一頭飄逸長髮的年輕女老師走了過來，她問我：“這麼晚了，你怎麼還不回家？”我心中一喜，因為終於來了一個能幫助我的人，可我的臉上卻露出焦急的神色。當那位老師得知我忘了記數學作業才又回來時，她語重心長地說：“下次細心一點！”併到教導處問明傳達室有我們班的鑰匙。

我當即衝下樓，到傳達室要出了鑰匙，開啟門進到教室迅速地記完了作業。我如釋重負，心情一下子輕鬆了好多。這時我才猛然想起還沒有對老師說聲謝謝呢！

可我心裡實在太感謝這位老師了。老師，我想對你說：“太感謝你啦！”

　　老師我想對你說四年級作文8

謝老師，我想對你說……

自從我跨進校園的那一刻起，得到的就是您那無微不至的關心，當我走進教室的那一刻起，便是您為我日夜操勞的背影。

您還記得嗎？一年級的時候，大家開始學拼音，其他同學都學會了，就剩下我和其餘兩個同學沒學會。您就鼓勵我們多說、多練，還用一些課餘時間給我們幾個補習。在您和我們三個一段時間的努力下，我們終於透徹地掌握了拼音的知識。

在平時一些活動中，您激勵我要積極參加，給予了我不少的勇氣。學校裡每個學期都有一次書法大賽。在這段時間裡，您會專門抽出一些時間給我和一些同學講寫一些字的技巧、要領和怎樣才能寫好等方面的知識，真是操碎了心。您先讓我們拿出自己之前練的字，再逐一抽出寫得還不夠好的字給我們講解，最後再讓我們把寫得不好的幾個字多練幾遍。

為了我們的成長，老師們日夜操勞，嘔心瀝血，對學生們也是點點滴滴的關愛。或許一些人根本無法用語言形容“老師”這個神聖的職業，我也只能用幾句詩句來形容：“落紅不是無情物，化作春泥更護花；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹……

感謝的話有千言萬語，但我只想對那些敬業、熱愛孩子的老師們說一聲：“老師，你們辛苦了！”

　　老師我想對你說四年級作文9

從四年級起，老師您就接受了我們班，開始用心的教育我們，呵護我們，現在已教我們快一年半了，我們班在老師的精心關照下變得越來越好。

老師您對我們班付出了太多了。在每天早上，您都會在最早的時候，您就來到了學校，一有同學來了，老師就會佈置早上需要做得事，讓同學們認認真真的完成，維持著班級的紀律，如果有同學不守紀律，老師就會嚴肅的批評，所以每天早上的紀律都非常好，沒有一個敢說一句話，天長地久，我們班早上的紀律就日漸增好。在老師的用心努力下，我們班的紀律已經變好了。可是衛生卻時常要扣分，不是教室衛生，就是包乾區衛生，為了不讓衛生扣分，老師採取了一有扣分，當天做值日的小組就罰做一星期的值日，實施後，老師每天會看電腦上的扣分記錄，只要一有扣分，那個組就要受到懲罰。在每天做好廣播操，老師的手裡總會有一些垃圾帶上來，儘量不讓班級扣分，老師是多麼關心班級呀！

老師您像我們的“媽媽”，用心的哺育我們，愛護著我們，我們永遠會記得您的！

　　老師我想對你說四年級作文10

老師，我想對您說："您教我們學習新課文時能不能再有意思一點呢？比如可以猜一些謎語，可以創造一個生字小火車的遊戲，這樣，同學們不但學習了新課程，而且體會到了玩中學的樂趣，這樣不是很好嗎？

老師，我想對您說："您能不能讓我們多寫一篇日記，多寫一篇作文呢？也可以多寫一些童話故事，不過，您儘量少給我們寫題目，因為這樣不但可以提高同學的想象力，而且可以指導同學多寫日記，，還可以讓同學們回家後回憶今天做了什麼不開心的事，有趣的事或傷心的事，這樣不是也很好嗎？

老師，我想對您說："當學生意外送來東西時，您能問清楚嗎？

我想，您應該還記得山菊花的事嗎。我從老家帶回的山菊花，送給您泡茶，您卻誤以為是我從家裡帶回的中華美食，稀裡糊塗地還給了我，所以那袋山菊花可是費了我九牛二虎之力才送到您手中。

老師，我想對你說："謝謝您，謝謝您教給我們那麼多知識。"