關於四年級優秀作文彙總七篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級優秀作文7篇，希望對大家有所幫助。

四年級優秀作文 篇1

星期六上午，我在房間裡寫作業，客廳裡傳來了一陣爭吵聲，我連忙放下手中的筆，循聲走去，原來又是他們在“搶”電視看了——

“球賽馬上開始了，先讓我看一會兒吧？”只見爸爸緊鎖著雙眉望著媽媽。

“不行，《古劍奇譚》也要開始了，我要先看！”媽媽手握著遙控器，端坐在沙發上，態度堅決。

“你天天看還不夠啊？今天難得週末，也應該讓我過過癮吧？”爸爸繼續不依不饒。

“我哪有天天看呀，平時在家洗衣做飯、買菜拖地，哪一樣不是我操勞的？難道看一會兒電視的權利都不給嗎？況且我是女士，女士優先你懂嗎？”媽媽也振振有詞。

“好不容易盼到週末了，而且今天是總決賽，你……”說著爸爸三步並作兩步上前調頻道。媽媽眼疾手快，立刻又按回原來頻道。他們就這樣互不相讓。

“你們幹嘛呀，不就是看個電視嗎，至於這樣嗎？”我終於不耐煩了。

看見了我，爸爸似乎見到了救星，連忙把我拉到他的身邊親切地說：“星怡，平時爸爸是不是最疼你了，你要什麼就買什麼？”

“是呀！”我不假思索地回答道。

“那好，你就來說個公道話，這次電視是不是應該先讓給我看？”

“呃……”

還沒等我回答，媽媽也搶先拉住我的手親暱地說：“星怡，我知道你最懂事了，平時是誰送你上學，接你回家，替你洗衣做飯的呀？”

“當然是媽媽你咯。”我毫不猶豫地回答。

“那好，這次的電視應該誰先看呢？”

“這個嘛……”

看著他們“渴求”的目光，我一時也不知所措。此時，奶奶從房間裡緩緩走出來。我靈機一動，說道：“奶奶年紀最大，但她平時電視看得最少，今天應該讓給她看。”

他們立刻沉默了，互相對視了一會兒，默默地把遙控器放到桌面上。

最後，我們圍坐在電視機前一起陪奶奶看電視。

點評：小作者以細膩的筆觸敘述了一場別有趣味的“搶”電視風波，尤其是對人物語言、神態的刻畫更是惟妙惟肖。最後那和諧的畫面出人意料，永遠定格在讀者的腦海裡。

四年級優秀作文 篇2

家長說節約，說節約，北京說節約，社會說節約，全國說節約。大家不浪費，人人做節約小先鋒。

大家要深刻認識節約。我們來一起想一想，如果每人浪費一張紙、一粒米、一度電、一滴水、一分錢。可能覺得，就這麼一點，浪費就浪費了，有什麼關係。可是當你這樣想時。你有沒有想過，每一人都這樣想。那麼，多大的一筆財富就沒有了。我們一個一個的清點一下吧。每個人浪費一張紙，那麼十三億張紙可以訂多少本子啊！每人浪費一粒米，就可以堆成一座糧食山，種出可以供幾百人吃一年呀！節約一粒米、一度電、一滴水、一分錢。這是人人要具備的美德呀！

所以，我們家出了一個節約的小方案。

節約一滴水：

一、 洗菜的水可以沖廁所。

二、 洗手的水可以拖地板。

三、 洗澡的水可以沖廁所、拖地板。

四、 養魚的水可以燒花。

五、 雨水用桶接也可以澆花。

節約一度電：

一、 出去玩時要有用電器的插銷拔掉。

二、 要隨手關燈。

節約一張紙：

一、 用過的本可以當草稿。

二、 用紙幫正面也要用背面。

三、 白紙不要折飛機。

四、 學期終了沒用的紙要撕下來再用。

節約一粒米：

一、 飯要吃完不能扔。

二、 碗裡不要有剩米粒。

三、 飯館吃不守的飯要打包。

節約一分錢：

一、 花錢要有計劃，沒用的東西不要買。

二、 不要老跟家長要錢。

家長要節約，孩子要節約，要節約，社會要節約，北京要節約。全國人民都要有節約意識。

大家要是都節約，我們的國家又能是一個地大物博的中國。大家快快跟我們家一樣，定一個節約方案做一個節約型社會的公民吧！

四年級優秀作文 篇3

這兔，是我一個朋友送給我的。我拎著裝著兔的籠子回家，放在陽臺上。它睜開了眼睛，東張西望，它還不時地用爪子抓住籠子，好像在說：“放我出去！”，我一看這姿態，想到：“好一個可愛的動物！”

兔的可愛，更表現在它的步態、吃相和玩耍中。

兔的步態，十分急促，有時還會跑起來或跳起來，他首先將一隻前腿向前邁開，然後再伸出第二隻前腿，最後，兩隻後腿往前一蹬，就像跳起來一樣。它常一動不動地趴著，眼睛閉上，像睡覺一樣，但你用手指輕輕一碰，它便馬上睜開眼睛站起來。這時候，它就生氣了，你無論怎麼撫摸它，討好它，它都一言不出。

兔的吃相更是有趣了，我們把胡蘿蔔丁和青菜葉放到飼料盒裡，當它餓時，就會把臉埋在盒子裡拼命地吃，然後再喝一點水，再繼續吃，等吃夠了，它就開始睡覺了。等睡醒了，它還得大吃一頓。如果它看見飼料盒裡沒有東西，它就會不高興了，這時候我們便給它添菜、添水。

兔吃夠了飯、睡夠了覺就開始玩耍了，一個鈕釦，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。它蹦蹦跳跳，一玩起來，就摔跤，摔疼了也不哭，真是天真可愛！

四年級優秀作文 篇4

三人進商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧———和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調而索然無味。

繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出牆紅杏的豔紅，捲雲時舒的碧空，它們的'顏色各不相同，但這又有何妨？萬紫千紅總是春，本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。

輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠悠長的夢，你說《紅樓夢》裡眾相紛紜，鍾靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛？從來是眾口難調，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書頁，我們彷彿聽到，那我來遲了，不曾迎接遠客的張揚，那花落人亡兩不知的憂傷，那這個妹妹，好像哪裡見過的驚喜，那愛哥哥，愛哥哥的呼喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕於耳，味之不盡

和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個標準命令世間萬物達成量的一致；和諧是一位總攬全域性的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演繹真實的自己，成就真正的和諧。

四年級優秀作文 篇5

我家裡有兩隻小烏龜，可愛極了。黑乎乎的殼，橢圓的、小巧的頭；靈活的四肢；又細又短的小尾巴，你們覺得可愛嗎？

夏天的時候，小屋會在地板上爬來爬去，搖搖尾巴，眨眨眼睛，探探頭，可好玩了。

秋天的時候，小烏龜在水裡游來游去，好像水中的精靈一樣，游到這兒游到那兒，我怎麼抓也抓不到它。

現在，它不僅不探頭啦，尾巴不搖啦，不吃東西啦，不游泳啦，連我推它也無動於衷。我想，它是不是死了？我跑去問爸爸：“爸爸、爸爸，它是不是死了？”爸爸說：“不是，不是死了，它要冬眠啦，我們應該給它準備一點沙子，它會爬進去的。”

我聽了爸爸的話，給它弄了一點沙子，果然，它鑽進去了。

哈哈，我又多了一點知識！

四年級優秀作文 篇6

說起蠟燭，人人都有，也都見過它，可誰真正的瞭解它呢？

生活中的照明蠟燭一般有紅色的和白色的，大約長15cm，圓柱形，摸起來很滑膩。

常聽到的一句寫蠟燭的詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠟燭的默默無聞，無私奉獻的精神深深的感動了許多人。在我們生活中也有許多人像蠟燭一樣，就拿清潔工來說吧。當清晨的時候，人們還在睡眠中，天空還沒亮時，他們就推著清潔車，穿著整整齊齊的衣服，來到馬路上掃垃圾；還有老師，老師用知識來教我們知識，利用休息時間來給我們補課，可是留給自已的時間卻很少。

啊！蠟燭你真偉大！擁有蠟燭精神的人更應該值得歌頌。

四年級優秀作文 篇7

柳絲飄飛，在為我跳舞；鳥兒鳴叫，在為我唱歌。它們彷彿在說：“你是個快樂的好孩子。”由此我想到了一件發生在童年的一件事。

那是一個大雪紛飛，粉妝玉砌，銀裝素裹的冬天。媽媽帶我到外婆家玩。到了外婆家，我看見表哥和表弟正在興高采烈地打雪仗。“真有趣，我也想參加這個有趣的遊戲。”我喃喃自語。“表姐，來打雪仗吧！”看，那是我的表弟，當時他才三歲，長得虎頭虎腦的，非常可愛！當時我就盛情難卻地站在了表弟這邊，表弟高興地說：“姐姐，我負責做雪球，你就負責拿雪球砸哥哥，好不好？”“好！”我爽快地答道。就這樣遊戲開始了。表弟先把雪球一個一個地滾好，運到我這邊，我一把手抓住了兩個雪球，向表哥身上砸去，而表哥也不例外，他拿起了一個雪球向我砸來，我趕緊往左邊躲，“撲哧”一聲我在雪地裡滑倒了，雪球也砸到了我頭上，哎！~我真慘啊！忽然我抓起旁邊的雪球向表哥身上砸去。“耶！砸到了，我怎麼有一個這麼老的哥哥呀？”我幸災樂禍地說。表哥很不服氣，就悄悄地做了兩個雪球，一塊向我砸了過來，“咚”地一聲，我就變成了白髮蒼蒼的“老奶奶”。“哈哈哈……我怎麼有一個這麼老的妹妹啊？”哥哥邊笑，邊學著我的口吻對我說。我氣憤地說；“我不是那麼好惹的，咱們騎驢看唱本——走著瞧！哼！”說完，我向四周看了看，我想：我不能像綿羊一樣那麼溫順，任他宰割吧！我得想個辦法。我仔細向四周觀察了一下，突然看見了一塊正方形木板，我靈機一動，就又想：我就把它拿過來當我的盾牌，這樣哥哥就不會砸到我了，嘿嘿，我真是太聰明瞭。我有點飄飄然，呵呵！然後我就起身走到那塊木板前，就在這時候，表哥想趁機偷襲我，我是不會讓他的奸計得逞的！我馬上拿起木板，一個側身，就擋住了迎面而來的“子彈”，之後，表哥向我砸一個雪球我就擋一個，看咱倆誰厲害，哼哼！表弟見我沒“子彈”了，就沿途給我送來了幾個，真是“患難見真情”啊！然後我拿起一個雪球，向他砸去……這場戰爭的贏家就成了我——張青！我真為我自己感到自豪啊！當然也少不了表弟的功勞，他，功不可沒！

雖然這件事過去很久了，但我一想起它，仍記憶猶新。因為我用智慧戰勝了哥哥，不然，這場遊戲最終的贏家不會是我，而是哥哥！