教室裡的歡樂四年級作文（通用44篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的教室裡的歡樂四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教室裡的歡樂四年級作文 1
我的教室在二樓北側，當你推開教室的大門，就會感到那麼整潔，那麼寬敞明亮，它有三十多平方米大，白灰抹牆，水泥鋪地，雪白的四壁塗著一圈綠色的油漆，就像圍著一條綠色的腰帶，美麗極了。
對門的牆上，有四扇明亮的玻璃窗，充足的光線，通過潔淨的玻璃窗射了進來，整個教室充滿陽光。教室的牆上掛著我們的照片，56張笑臉，56個充滿稚氣的學生。我們只要回答對了老師的問題，就可以得到一顆五角星，貼在照片的下方，只要集滿30顆五角，就可以得到一個文具盒。同學們看著自己的五角星越集越多，心裡甭提有多自豪了！
教室裡擺放最多的就是桌椅啦！56套嶄新的`單人桌椅，排成7行，每行8套，整齊地排在教室中間。棕色的桌面，白色的椅背，在陽光的照耀下閃著光亮。課桌前面就是講臺，講臺上放著粉筆盒和教鞭。老師就是站著那三尺講臺上，為我們講課，向我們傳送知識，將文明之光偷偷地塞進我們的小腦袋裡。老師播下了知識的種子，我們在教室裡共同耕耘，共享豐收的快樂。
我常想，我們能在這樣的教室裡學習，生活，是多麼幸福啊！有這麼多的好老師，是多麼富有呀！
教室裡的歡樂四年級作文 2
在我的夢中，學校沒了屋頂，教室上開了一扇天窗。
清晨，天上稀薄的雲彩漸漸地明亮起來。此時，太陽升上了天空。課桌、講臺、黑板都披上了一層金黃的光芒；傍晚，頭頂上，小星星一顆接一顆地出現，衝我們眨眼睛，給我們照明。我們抬頭仰望天空，只見滿天繁星點點，亮晶晶的在天空中俯視我們；晚自修時，星空像各種各樣的圖案，拼成一條毛毯，灑滿了整張課桌。
在我的夢中，任何一次作業都是由電腦完成的。
上課時，老師控制著我們的電腦給我們講課。他的滑鼠輕輕地一點，大家立刻大聲朗讀起來：“煙囪 ，煙囪。”；考試時，老師把試卷放到Ftp裡面去，我們去領下來，再用打字的`方式來完成答卷；下課時，電腦會自動到聯網狀態。上課時，又會自動斷開。
在我的夢中，教室插上了一雙翅膀。
這雙翅膀比教室還要大個兩倍。翅膀上的羽毛拍是潔白的。月光映在翅膀上，真是“月光映翼，星空吟醉”呀！它帶我們飛到了家，溫馨。它帶我們飛到了樂園，開心。
它就這樣飛進了我的夢鄉。
教室裡的歡樂四年級作文 3
今天，是開學以來最值得我們歡慶的日子——我們要搬家了，搬到新的教室，開始新的生活。
二節課後，“搬家！收拾好自己的東西！組長來把東西搬過去。”老師的聲音。“搬家囉！我盼望已久的.時刻來到了。快點，看看新教室是什麼樣子！”同學們的心聲。我們終於來到了新教室。“啊——！”我的心一下子涼到了底：嶄新的課桌和我說了88，陳舊的課桌迎面而來;寬敞明亮的教室無了蹤影，到處是灰塵的教室向我一步步逼近，我的天空頓時“由晴轉陰”。
“唉！真討厭，還沒有以前的教室好呢，你說是吧！”“就是！”“我不管了，我要去換桌子！”“我也去！”“停一停！”說公道話的人來了。“我認為，桌子椅子好不好並不重要，重要的是我們班的風氣。不挑剔，不攀比，不斤斤計較，這才是我們班的風貌！”大家你看看我，我看看你，不說話了。上課了，我發現同學們都格外認真的聽課，昂首，挺胸。
我終於明白我們不足在哪裡了……
"新教室真好呀！”“我也覺得是！”這是我在放學時聽到的。
教室裡的歡樂四年級作文 4
我的教室在無錫市新區第一實驗學校裡，我們的班級是個漂亮的教室。
一走進教室就可以看見一排排的整整齊齊的課桌，平時，我們就做在課桌上聽著老師講課，教室的前面是一塊烏黑烏黑的大黑板，語文老師在黑板上寫上工整的漢字，數學老師在上面寫上有趣的數學題目，美術老師在上面畫上栩栩如生的小動物，音樂老師在上面寫上各式各樣的音符，教室裡不時傳來陣陣歡快的歌聲。黑板的左邊有一臺很大的電視機，每當到快樂一刻，老師就給我們放出動畫片或者一些科學知識。黑板的右邊有怎樣做眼保健操的試圖。我們教室的兩邊一共有十二扇窗戶，有了這些窗戶，我們的教室就變的更加明亮。在雪白雪白的牆壁上，有我們做的實驗、自修課、春遊和演講時留下來的照片。
在我們教室的後面，有一塊深藍色的'黑板報，上面有你追我趕，貼了好多的小鳥，小鳥上還貼上了我們用功讀書的貼紙，只要滿了30顆，就可以帶上皇冠，皇冠小鳥還可以孵出出金蛋。上面還有書香至遠，有我們寒假中做的讀書筆記展覽。還有科學探索管，上面貼了許多有趣的科學實驗。還有中隊角，有貼著烏丟丟的奇遇，我們讀書的樣子和爸爸媽媽一起看的樣子。
我們的班級是個漂亮的教室！
教室裡的歡樂四年級作文 5
牆壁閃著光，屋頂開著五顏六色的花，門上長滿了草。你會認為它是一個公園，但你錯了，它是未來的微型教室。
未來高科技產品將被用作教室的建築材料。它又輕又薄又結實。整個教室是可拆卸的。如果旅行過，可以把教室摺疊起來隨身攜帶，然後安裝在目的地，這樣既可以當玩具，又可以學習，一舉兩得。
教室門真的很神奇。它有防盜功能，裡面有一個小電腦，可以決定你是不是教室的主人。他還有一個功能。如果你按時到校，門上會顯示“歡迎”。如果你遲到了，門上會顯示“你遲到了，下次請注意”的`字樣。教室裡的窗戶不僅採光好，還能不斷產生大量新鮮氧氣供學生呼吸。
黑白的還在前面，但是黑板和過去的黑板有很大的不同。它有兩個特點：一是不反光；第二，它可以自動放大老師寫的單詞，這樣後面的學生就不用擔心失明。
椅子像電腦，桌子是顯示屏。上課你不懂。只需按下滑鼠。椅子後面有一對微型機械手。當你的坐姿不正確時，它會自動放大來調整你的坐姿。
啊！這是我們未來的教室，但我相信它在不久的將來會成為現實。
教室裡的歡樂四年級作文 6
新的學期，我們換了新的教室，因為學校新建了一棟教學樓，舊的教學樓準備拆了，新的教室佈置得很乾淨整潔漂亮。
走進我們的新教室，首先看見的是正中牆上那塊大大的黑板，黑板下面是老師的講臺，每天，老師都是站在講臺上為我們上課，我們四十多個同學，全神貫注的看著黑板，認真的聽著老師所講的知識，認真的做著筆記。
我們新教室的牆壁粉刷得非常白，牆壁的下面貼著淡藍色的條紋瓷磚，上面和屋頂也刷得白白的，四個大大的玻璃窗，擦得乾淨明亮，在六個雙管日光燈的照射下，整個教室顯得亮堂堂的。
我們新教室四周的牆上，掛著名言警句的條幅，有周恩來的、毛澤東的、馬克思的名言。教室後面是我們的板報，板報上有著很多優秀作品，我們可以盡情的展示我們的好作品。
我們的.新教室有二十多張長方形的黃色課桌，每兩個同學做一桌。
我們的新教室還裝有空調、裝有彩電。我的座位在第一組第二排，緊靠著窗戶，窗戶上掛著淺綠色的窗簾，拉開窗簾，可以欣賞到籃球場，下課可以直接觀看籃球賽。
我們的新教室，就是這麼的漂亮。我愛我的新教室，我會把它當做我的家一樣。
教室裡的歡樂四年級作文 7
我們的教室是獨一無二的，我的教室有老師有同學，更有濃濃的愛心。
我的教室裡有白梅、花草等等，以前四（1）班教室讓曹老師佈置得漂漂亮亮，每次過聖誕節的時候，我們都去四（1）班，真是丟臉。今年，我們不用去（1）班過聖誕節了，我們會在我們自己漂亮的教室過，會比她們過得還好。
今天美術課時，劉老師請美術老師給我們教室畫一棵大樹，把我們的夢想掛到上面。中午，我們到了教室發現美術老師還在畫那棵參天大樹，到下課時，我看見了一棵完美的參天大樹，樹的葉子真茂盛，真像一頂綠色的帽子。
在我們教室的後黑板上，有我們的醜小鴨日，還有自由寫作寫的好的'作品，但是沒有我的，但我會努力的，一定加油！作品旁邊還有兩隻醜小鴨，和同學們畫的一隻天鵝。在這些作品的上方掛著八個大字“讓閱讀像呼吸一樣自然”。
我們教室的窗簾也變了，門的外面牆上張老師和劉老師一起貼的黑色的蒲公英，蒲公英種子飄來飄去。
這就是我們的教室，美麗極了。比其他班的都好，（1）班的人應該羨慕我們教室。
教室裡的歡樂四年級作文 8
我們的教室在大門北邊教學樓的二層中間。教室又整潔又明亮。
教室門朝南，東西兩邊各有一扇，兩扇門中間開窗。教室的東西兩邊各有一塊黑板。東面的黑板是一本“百科全書”，老師教的知識都寫在上面；而西面的黑板則是一幅“風景小報”，上面佈滿了圖畫和文字。東邊黑板的前面是老師的萬能講臺，講臺裡藏著一臺電腦和一些有助於我們學習的.教學裝置。老師常用的粉筆、黑板擦就放在講臺上面。老師上課累了，還可以在講臺旁倚靠一下。講臺可真是老師的“小助手”！學生的座位共有八列。北邊和南邊的兩列是合併在一起的，中間的四列是合併在一起的。而我的位置在從北向南數的第四列第一排。老師講課時在黑板上寫的東西我都能看得一清二楚。我的課桌和椅子都是天空藍的，很乾淨。每天下課，人最多的地方就是西北角靠窗的“圖書角”了。那裡有個兩排的書架，放著很多書。同學們經常聚集在那裡，或拿著一本書倚在牆上看，或有幾位同學其樂融融地討論書上的內容。
這就是我的教室。
教室裡的歡樂四年級作文 9
我們的教室寬敞明亮，就像我們溫暖的家。走進教學樓，來到2樓，向西走就能看到5年2班了，推開門走進教室，東面牆的上半部是黑板報，每月換一次內容，有安全、文學、生活常識、法制教育……下面是整整齊齊的書櫃，書櫃是淺黃色的，把教室襯托得更加明亮，小書櫃裡可以放書，衣服，書包。教室南面有三扇窗戶，原來是用木材做的小格子窗，現在換成了鋁合金窗，窗臺上擺放著幾盆花，美化了教室，淨化了空氣。
陽光也能夠充分地照射進來，增強了室內的採光度，教室的西面掛著一塊寬大的黑板，老師就在這給我們講知識，教我們怎麼做人、做事。每當老師書寫時，粉筆灰紛紛揚揚地飄落下來。由於粉筆灰有害於我們的健康，所以換成了白板，現在我們再也不用吃粉筆灰了。教室的北面牆是我們的學習園地，那裡記載著我們的學習、紀律、衛生、朗讀等方面的內容。表現好的.還可以貼花呢！地面上鋪著一塊塊漂亮的白花瓷磚，看到這象家一樣的教室，我們的心情格外地舒暢。我們和老師在這間教室裡生活學習，老師就象我們的媽媽。同學們就像兄弟姐妹一樣。我們在一起快樂的學習，生活著。
教室裡的歡樂四年級作文 10
一進入我們的教室，首先，映入眼簾的就是教室正中那整整齊齊，一排一排的桌椅，就是我們的課桌了，淡淡的米黃色給人一種溫馨的感覺。
課桌東面的牆上有一塊黑色的大黑板，黑板上是同學們齊心協力製作的黑板報。黑板報上有幾朵盛開的花，就像是同學們一樣，朝氣蓬勃的。黑板的左邊是同學們最愛的圖書角，裡面擺滿了同學們喜愛的課外書。黑板的下面是同學們用來放外衣，或者放課堂作業本的地方。
課桌的正前方有一張講桌，講桌上放著老師用來教書的教杆，再往前看，牆上掛著一塊墨綠色的大黑板，黑板中間的兩部分是可以移動的，把他拉開後，可以清楚地看到隱藏在黑板裡面的大螢幕，黑板的.正上方掛著一塊提醒我們“時時早，世世早”的一塊表，表的旁邊貼滿了獎狀，這也是令我們班同學，最自豪的地方。
課桌的左面，是三個大大的窗戶，跟窗戶搭配的窗簾，是帶點神祕色彩的藍色。窗臺上擺了一盆可以吸走灰塵的仙人掌，在前面靠窗戶的地方，有一張桌子，那是老師平時用來批改作業的地方。
這就是我們美麗的教室。
教室裡的歡樂四年級作文 11
新的學期，我們有了新的教室。
走進教室，一幅勉聯便映入眼簾：“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”這兩句話講的是：一塊玉石，如果不經過琢磨，那它便只是一塊美麗的石頭，而不會成為一件有用的器物；一個人，如果不學習，那他便不會知道待人處事的禮儀與道理。這幅勉聯將時刻激勵著我們。
看完勉聯，向黑板上方的`班訓望去：“寧靜致遠厚積薄發”。這條班訓告誡我們：做事要專心致志，做事前還要有充足的準備。
往前走，踏上講臺，整個教室一目瞭然：桌椅擺放得整整齊齊；“隊角”和“舞臺”貼在左邊的牆上；“約定”與“超越”在教室的那頭……
環視牆上的各種版面，完全不同的內容上卻有近乎一致的圖案與花紋——祥雲。
祥雲的寓意是“淵源共生，和諧共融”。這美麗的祥雲在第二十九屆北京奧運會上扮演了重要的角色後，帶著奧運精神被老師“請”進了我們的教室。我想，老師這樣做是希望我們在一個和諧的環境裡努力學習，在學習的賽場上發揚更高、更快、更強的奧運精神。
新的教室，新的學期。我將充分利用教室裡的每一分鐘，毫不鬆懈，毫不放縱，為自己的理想奮鬥！
教室裡的歡樂四年級作文 12
一提起筆寫教室，想必同學們的喜愛之情就油然而生。怎麼將這真摯的感情表達出來呢？
第一，直接表達自己的感情。如開頭點題“我們的教室寬敞明亮，我喜歡這個教室”，結尾寫了“能在這樣的教室裡學習，我感到十分幸福”，與開頭呼應，直接抒發了對教室的.熱愛。
第二，將情感融入對景物的描寫中。比如：“黑板就像是一塊黑色的農田，老師就在這播撒知識的種子，我們也天天收穫著知識”，不僅寫出了黑板的特點，還包含了作者的喜愛之情。
有了真摯的情感，怎麼把文章按觀察順序有條理地寫下來呢？觀察的順序通常分兩類，時間順序和空間順序。比如先介紹了教室特點，接著按從中間到四周的順序介紹了桌椅、黑板、書櫥、講臺……，這就做到了有順序。這就是我們在許多文章裡見到的“移步換景”的寫法。
很多同學會有這樣的苦惱：大家都寫教室，會不會寫得千篇一律？這就是觀察角度的問題了。角度要新，比如同樣是寫黑板，但如果運用打比方或其他的修辭，往往就顯得與眾不同。
做到了情感真摯，條理清晰，角度新穎，還愁寫不好我們的教室嗎？
教室裡的歡樂四年級作文 13
時光飛逝，一轉眼，20年過去了，我發明了一個萬能的教室。
在教室的外面有一個電子識別器，只有班上的同學用指紋識別才能開門，不用推拉，自動開門。
進到了教室裡面，全是電子裝置，有電子書櫃、電子自學機、電腦等等。
上課時，都不用老師了。用什麼上課呢？當然是用電子自學機了，自學機上有許多名師輔導，自學完之後，在上面做作業，如果都做完了，可以玩數學小闖關，妙語連珠……
桌椅也有許多功能，也是連線學習機的，它的後面有小型的攝像頭，你的字寫草了，不會顯示出字型，沒有坐正會自動關機……在你不聽講時，桌椅會自動搖晃讓你注意力集中。
自學機旁各有一個按鈕，點一下出來一個小風扇。另一個按鈕點一下出來一個小暖暖器。夏天時，用小風扇，很涼爽。冬天時用小太陽很溫暖。它們都可以自動調節檔次。
到了最高階的電子書櫃了，它可以用紅外線來掃描你想看的'書，把書名傳到機械臂裡，機械臂拿出之後，用指紋登記，並把書放到感應機上就可以。還書時，用指紋消除登記，把書本給機械臂，最後機械臂把書放在原處就可以了。
這就是我發明的萬能的教室。
教室裡的歡樂四年級作文 14
一天深夜，教室裡傳來嘰嘰喳喳的說話聲，仔細一聽，原來是桌子、椅子、掃把，牆壁在說話。
它們在說什麼呢，原來是爭誰的功勞最大。
桌子首先說：“誰的功勞都比不上我大！沒有我，他們怎麼放東西，寫作業？上課怎麼放課本，怎麼坐端正？……反正，我的功勞最大！”
一旁的`椅子不服氣地喊：“去！去！你一邊去！你有啥本事，不就是放東西嗎？看我是功勞最大的！沒有我，怎麼能行呀！難道要站著上課？桌子是用金子做的也沒用！……我才是功勞最大最好的呢！”
牆角的椅子叫道：“卟！卟！我才是功勞最大的！沒有我，那教室的垃圾就堆積如山，成垃圾場了！桌子，那個椅子……是銀的也沒用，那課也上不了！我才是功勞最大！最出色的！”
牆聽見了，勸告道：“你們別吵了，誰都很出色，功勞都很大，要知道尺有所長，寸有所短。每個人有每個人的優點、不足。比如掃把能掃地，但地溼就掃不了。大家明白了麼？”
最後，大家都和好了，誰也不說自己功勞最大，都尊重對方。
教室裡的歡樂四年級作文 15
我在美麗的書香校園——城東實驗學校上學，我的班級在第一棟三樓四（6）班。今天，就讓我來給你們講一講我漂亮的教室吧！
踏入教室，首先映入眼簾的是一排排、一列列整齊的桌椅了。我們的桌子是六個人或八個人的小組，老師認為這樣可以人我們能更好的討論學習上的問題。
我的課桌前是講臺，講臺上有老師許許多多的教案和我們的作業本。看到這些作業本，我彷彿看見老師幫我們改作業十分辛苦的情景。
講臺的前面是黑板，黑板的兩邊牆上有我們班團結的來的獎狀，看到這些獎狀，我彷彿又回到緊張的比賽之中，這些獎狀是我們班的`驕傲！
兩邊窗戶上有我們班同學（也包括我）寫的作品。兩邊的牆上貼滿了許許多多的剪紙圖案和圖畫。牆邊有得圖書角，圖書架上的書可多了！比如《淘氣包馬小跳全集》、《狼王夢》、《稻草人》、《同桌冤家》、《海底兩萬裡》……圖書角旁還有名言名句呢！
後邊牆上有我們的家庭照。天花板上有四臺電風扇、八盞電燈……
我愛我的班級，之所以我喜歡我的班級，是因為它讓我學到許多知識，讓我的腦袋更加聰明！
教室裡的歡樂四年級作文 16
一進入我們的教室，首先，映入眼簾的就是教室正中那整整齊齊，一排一排的桌椅，就是我們的課桌了，淡淡的米黃色給人一種溫馨的感覺。
課桌東面的牆上有一塊大黑板，黑板上是同學們齊心協力製作的.黑板報。黑板的上方有“互幫互助，共同進步”八個醒目的大字。黑板的左邊是同學們最愛的圖書角，裡面擺滿了同學們喜愛的課外書。黑板的下面是同學們用來放外衣，或者放課堂作業本的地方。
教室的西面有一張講桌，講桌上放著老師用來教書的教杆，再往後看，牆上掛著一塊墨綠色的大黑板，黑板中間的兩部分是可以移動的，把他拉開後，可以清楚地看到隱藏在黑板裡面的大螢幕，黑板的正上方掛著一塊提醒我們“時時早，事事早”的一塊表，表的旁邊貼滿了獎狀，這是令我們班同學，最自豪的地方。
教室的南邊，是三個大大的窗戶，跟窗戶搭配的窗簾，是帶點神祕色彩的藍色。窗臺上擺了一盆可以吸走灰塵的仙人球，在前面靠窗戶的地方，有一張桌子，那是老師平時用來批改作業的地方。 教室北邊的牆上掛著“我讀書，我快樂”的大題板，那是用來記錄同學們讀書情況的。
我喜歡我們的教室，這個寬敞、美觀的教室。
教室裡的歡樂四年級作文 17
教室，是我們學習不可或缺的場所。一篇篇令人再三回味的詩篇、一道道讓人百思不解的數學題目、一句句使人眼花撩亂的英文對話……都會在教室裡學習到。
當～當～的鐘聲宣佈了下課的到來。讓我們能夠暫時離開課業，獲得片刻的休息。也因為有了這段時間才能平凡的校園環境發現有趣的`一面。你看：“樓下的喜鵲和學生一起玩耍呢，那位被學生團團包圍合作社的老闆正笑得合不攏嘴。”
過沒多久上課鐘聲便響起了。這一堂是數學課。枯燥又乏味的數學課，就在老師的講解聲和同學抄筆記的沙沙聲度過了。當老師宣佈下課的同時，大家便不約而同地離開了教室。而我也離開了教室。
一離開了教室映入眼簾的是一片綠意盎然的草地。草地上有位工友正在使用除草機，除草機硬生生地把過長給去除掉。再往校園的內走，便是我們的活動區，活動區，是學校賦予我們一些權力的地方在那裡我們可以穿著班級統一的衣物，可以打球、嬉戲。學校裡有如此美好的地方但，我卻不常使用。
因為剛來到學校時，有些教室再結構補強沒辦法使用的，所以根本就沒上到什麼課，導致開學時就要趕課根本沒有時間好好欣賞，直到現在課程快結束了，才有時間好好欣賞。
教室裡的歡樂四年級作文 18
未來的科技一定會越來越發達，未來的教室會變成什麼樣呢？
未來的教室，黑板是可以隨意移動的，不過你不用擔心黑板太重，用專用黑板做的小棒移動就行了，十分輕鬆。那個小棒指向那裡，黑板就會移動到那裡了。
未來的教室，桌子和凳子可以變成很多各式各樣的桌子和凳子，那些凳子不會像普通的凳子那麼硬，而是軟軟的，坐著非常舒服。你也可以調整高度，直到你覺得舒服了它就會馬上停下。
未來的教室，老師不會嚴厲的管你們。因為你有一個更加嚴厲的“小老師”，女生的是一個小女孩的機器，男生的是一個小男孩的機器。當你寫完作業之後，它就會檢查你的作業，如果你的'不好，或者是字跡不公整，那麼他就會吃掉你的作業，然後轉換為它大腦裡的知識。這個“小老師”也會教給你一些小知識。因為在課堂上，它比你聽的認真，聽完之後，它還可以一字不漏的給你講出來。它每天都要“吃”很多知識，再向你說出來。你如果問它問題，我敢保證沒有一個問題是它答不出來的！它可真是一個十足的小老師！
這就是我想要的未來的教室，我相信，未來一定會有和我講的一模一樣的教室！
教室裡的歡樂四年級作文 19
我們的教室坐落在學校右邊一棟六層樓的第二層。
我們擁有一個整潔、溫馨、寬敞的大教室。早晨，太陽的'光線從玻璃窗穿射進來，照射在教室裡寬大的玻璃上，一閃一閃，像是撒上了一層金子的粉末。同學們沐浴在柔和的晨光中學習。
一進門，映入眼簾的就是那寬大的黑板。那黑板，不僅烏黑髮亮，而且黑板裡還有一臺高科技電腦，黑板上方還有一面五星紅旗，每天看到它，都有一種自豪感，講臺下面就是一排排桌椅，教室後面是同學們畫的黑板報，黑板報兩側擺設著很多我們的榮譽。
在教室的兩側，還有幾扇碩大而又明亮的玻璃窗，晶瑩剔透、一塵不染的玻璃上，有同學們親手剪的窗花，很好看！
在教室右側，有一個圖書角，同學們把圖書都放在那兒，午讀的時候，同學們都會到圖書角那借閱。圖書角旁邊，擺放著清潔工具。
在這裡，我們留下了快樂，也留下了悲傷；留下了淚水，也留下了歡笑；留下了回憶，也留下了足跡；留下了驚喜，也留下了我愛我的教室，因為它像家一樣帶給我溫暖。
教室裡的歡樂四年級作文 20
未來的教室不僅功能奇特，而且美輪美奐，就讓我來一一介紹一下吧！一進教室，你會發現桌椅都不見了，它們都到哪裡去了呢？它們都被收到地下啦！
原來桌椅上安裝了隱形接收器，每個同學手裡都配有一個遙控器，遙控器上有兩個按鈕，分別為藍色和黃色，按下藍色按鈕，所有桌椅就會縮回地下的桌椅集裝箱裡，騰出空間讓同學們在教室裡也能盡情地玩耍！上課的時候，按下黃色按鈕，桌椅就會從地下鑽出來，讓同學們好好上課。每個課桌上，都裝有一臺隱形電腦顯示屏，裡面裝滿了成千上萬種對我們學習有幫助的書，每到讀課外書時間，同學們可以盡情地閱讀自己喜歡的'書！
隱形的電腦顯示屏，不僅沒有輻射，而且螢幕開啟時，會散發一種柔和的光，對眼睛起到保護和滋養作用，讓同學們在開心讀書的同時，眼睛也越來越健康！是不是很神奇啊！同學們，未來的教室是不是很令人憧憬呢！我相信，只要我們現在好好學習，掌握更多更廣的知識，不久的將來一定能實現我們的願望，讓所有的同學都能在這樣既安全又神奇的教室裡學習！
教室裡的歡樂四年級作文 21
未來的教室十分奇妙，不信我來給你們介紹一下。
未來的教室比此刻大一倍，他十分寬敞，牆壁是隔音的材料製作的，窗臺上擺放著各種鮮花，我們每一天置身在舒適的學習環境中。教室的.門是聲控的，聽到我們的腳步聲就自動開啟。
未來的教室還設有一個房間作為我們的圖書室，裡面藏書豐富，書架上擺滿我們喜歡看的書，有最新的畫報雜誌，有安徒生和格林兄弟寫的童話，有少年科技探索等。課餘時間我們在美麗的地毯上席地而坐，津津有味的看書。
網路學習走進了我們的課堂，每個學生都有一臺電腦，我們再也不用擔心讓沉重的書包壓彎脊背，因為課本都存到電腦裡，書包裡僅有一些常用的文具。我們在電腦裡起草作文、修改、儲存，最終傳給教師批閱。優秀的作文被教師貼在網上供大家欣賞，連我們的爸爸媽媽都能夠看到。電教平臺上有一臺電子監控器，上課誰做小動作或竊竊私語，教師立刻就明白。因為電子監控器會發光，顯示他的學號。下課了，牆上的喇叭播放出輕柔的音樂，桌椅自動摺疊起來變成木地板，我們在教室裡自由出入，不用擔心碰到桌子撞傷了。
我喜歡這個神奇的教室，我期望我的願望早日實現，我們能夠更好地學習，成長。
教室裡的歡樂四年級作文 22
你們想知道我設計的神奇教室是什麼樣子的嗎？如想知道，請跟我一起來參觀一下吧！
你的腳只要走進學校，如果不是跑進學校，校門就會說：“繼續保持”；如果遲到了，教室的門就會說：“你遲到了，請下次注意哦！”教室的門上還有一點神奇的就是門上裝有人臉識別的機器，這個班裡的老師和同學只要站到門口刷下臉，教室的門就會自動開啟，別人是進不去的哦！
我們每天上學的時候也不用再背很重的書包，因為在每張課桌上都有一個電子大螢幕，大螢幕裡有我們上課要用的書和工具，我們的作業也是在大螢幕上寫，寫完後只要點一下提交，你寫的'作業老師都可以看到了。
老師講課也不再使用粉筆，沒有黑板。在放黑板的地方有一塊超大號的電子屏，是聲控的，但是隻有老師的聲音才可以控制。
我們坐的椅子也有些神奇的功能，如果你上課不好好聽講或是有小動作、打瞌睡，椅子就會自動的振一下，提醒你注意聽講，但不會發出聲音。
這就是我設計的神奇教室，我是非常希望這個教室能出現在我的生活中，你們希望嗎？
教室裡的歡樂四年級作文 23
同學們，告訴你們一個祕密，我有一間“移動的教室。”別急，等我慢慢講給你。
我家離學校比較遠，是媽媽騎自行車送我，由於路上時間長，我和媽媽想了個辦法，利用這段時間來預習老師講的內容，比如老師講古詩，我就和媽媽在路上背古詩，我不會的地方媽媽就提醒我，用不了一會兒，我就背下來了。如果有英語課，我就試著在路上和媽媽對話，這樣一來，在上課的時候就可以對答如流了。放學回家複習當天學的內容，要是學過生字，我就會給媽媽默寫在黑板上，說起黑板，你們會問道：“哪來的黑板呀？”告訴你吧，媽媽的後背就是“黑板”，“粉筆”就是我的手指，這樣可以加深記憶，媽媽不用回頭看，就知道我寫的對不對，媽媽這塊“黑板”讓我學到了不少知識呢！
有時，我們在路上說說笑笑，例如：講故事，玩詞語接龍的遊戲，說一些家裡學校的事，可開心了。
就是這間“移動的教室”裡，我不僅學到了知識，還學到了課外的`知識，更懂得媽媽的良苦用心，我愛這間教室，更愛我的媽媽。
教室裡的歡樂四年級作文 24
我們的教室位於二樓北面，不僅明亮而且整潔。
教室的前面是一塊長方形的黑板，也是我們的班班通。老師就是用它為我們傳授知識。黑板的正上方貼著“誠實、團結、拼搏、進取”八個醒目的大字，是我們班的勵志語。黑板前是老師的三尺講臺、講桌。黑板的右側貼著乘法口訣表。左側貼著古詩掛圖、課程表和值日表。教室後面的牆上也有一塊長方形的.黑板，是我們班辦得黑板報，板報內容豐富。每個月，我們就要更換新的內容。它的上方貼著班級獎狀。黑板右測的牆上貼著學一學,比一比的展示欄，上面貼著同學們的美術作品，畫畫、摺紙。左側放著勞動工具，它的上面是老師和我們一起佈置的衛生角。
教室兩邊的牆上，貼著班訓、目標、公約、班規。是全班同學共同遵守的基本行為準則。
教室的中間，桌子和凳子擺得整整齊齊。我們每天都坐在這裡認真地聽老師講課。
教室的上邊還有4盞日光燈，2盞電扇，兩邊還有明亮的玻璃。這就是我們既美麗又明亮的教室，我愛我們的教室！
教室裡的歡樂四年級作文 25
一天深夜，教室裡傳來嘰嘰喳喳的說話聲，仔細一聽，原來是桌子、椅子、掃把，牆壁在說話！
它們聚在一起，討論對同學的控訴。桌子氣憤地說：“我是最慘的。上課時，我為他們提供學習文具，他們不但不懂得感謝，而且還在我的臉上亂塗亂畫。要不是我，他們不能寫出優秀的文字，可他們卻不懂得珍惜，哎！”
一旁的椅子可憐地說：“我才是最慘的'。我為了讓他們能夠不這麼累，所以才讓他們坐在我身上，可是他們呢！上課不僅一會兒往這歪歪，一會兒往那斜斜，而且還一下課就把我舉得高高的，然後再摔下來。於是，我不是缺胳膊少腿，就是傷痕累累。同學們一點都不愛惜我。”
牆角的掃把含著眼淚，哭著說：“我只是想打掃一下教室，讓同學們在乾淨教室裡學習。可他們把我當作了打架用的武器，把我的骨頭都摔斷了。”
牆壁氣勢洶洶說：“我為他們遮風擋雨，他們卻把我當成畫畫紙，在上面這畫一筆，那畫一筆。開學的時候好不容易才換上了新衣服，可這還沒過三個月就變成了五彩繽紛的顏色了。”
它們一想，對方都很慘，就都不吭聲了。從此，教室裡恢復了以往的平靜與安詳。
教室裡的歡樂四年級作文 26
教室就像是天氣，有時晴朗無比，有時烏雲密佈，不知道何時會發生啥事？
語文課，教室裡鴉雀無聲，同學們認真學習；當我們沒考時，教室就像是象起大風又下起大雨；男生行為失控時，教室就像是雷電交加，開始罵起髒話，然後亂踢桌子或椅子，發洩情緒，令人毛骨悚然不寒而粟。
英語課，教室就像是天氣萬里無雲，因為老師會帶領著我們，玩一些既有趣又好玩的遊戲，或做一盤盤令人垂涎欲滴的.巧克力水果拼盤。
音樂課，教室就像是大舞臺，老師會彈鋼琴，我們吹直笛，這種感覺宛如在聽一場音樂會，完全陶醉在美妙樂曲中，讓不想吹直笛的人，也會融入情境裡，自我陶醉。
歷史課，教室就像狂風暴雨，老師眼睛猶如掃描器似的，誰敢講話，誰就到後面罰站，不過，老師雖然很嚴肅，有時，也會利用空檔播放卡通，讓我們開懷大笑。
考試時，教室就像戰場，筆是劍，橡皮擦是盾牌，而尺就是平安符，可是，在戰場上，有人已陣亡，有人卻有奮戰到底的精神，令人讚賞不已。
真希望，教室裡只有歡笑聲，沒有吵鬧聲，永遠是孩子們快樂的天堂。
教室裡的歡樂四年級作文 27
教室是我們學習的地方，它對我們來說很重要。
未來的教室必須比此刻的教室更加寬敞明亮，四周都是窗，教室裡的屋頂上安裝了很多護眼型太陽能節能燈，既明亮又護眼。四面牆壁上貼滿具有觸控感應功能的白瓷片，每當教師上課講什麼資料，它都能顯示出來，便於更加生動形象的.講課，激發學生的學習興趣。並且教師上課不需要粉筆寫字，只需用手指在觸控式螢幕幕上寫字，就能立刻顯示出來。這樣既方便又環保又幹淨，教室裡再也不會被粉筆灰汙染了。
末來的教室肯定裝上了“智慧空調”，它能夠根據天氣的變化調節室內的溫度。天氣熱的時侯“智慧空調”能夠吸走熱風，撥出涼風；天氣冷的時候，“智慧空調”能吸走涼風，撥出熱風，既使空調壞了，備用裝置也會繼續工作。對了，順便提醒大家一下“智慧空調”上裝有太陽能，不用花一分錢去付電費哦！
“國小生正姿椅”能夠幫忙國小生調節坐姿。正姿桌椅上有一個軟軟的坐墊，坐墊上有一個晶片，能控制程式，調整戓提示小朋友坐直，在這樣的教室裡，坐在這樣功能獨特的桌椅上寫字，真是一種享受。
怎樣樣未來的教室不錯吧！我相信，在不久的將來它必須會實現的。
教室裡的歡樂四年級作文 28
我們3-7教室在曉星樓三樓，最靠近語文辦公室。
上課時，老師在黑板上寫板書，板書工整而美麗，讓人百看不厭。下課後，你再去看一眼黑板，啊！整整半個黑板的板書。
黑板的右下角是講臺。講臺上有很多老師用的東西，比如：粉筆盒、教科書、話筒等。講臺下面的抽屜裡也有許多東西，放手錶的箱子、剪刀、作業本……你別看抽屜東西多，可是卻非常整齊，這一點讓我很吃驚，而且這樣老師拿物品時也很方便。
四大組最後面兩位同學座位的後面是一個小書架，小書架有一塊高，一塊矮，高的`那一塊放著特別多的本子，比如：英語本、作文字、數學本……這麼多本子，可是很整齊，因為同學們都能管住自己的手，不去亂碰本子，同學們經過老師的同意，才去拿一本本子。矮的那一塊放著我們各種顏色、各種花紋的飯盒。這麼多，卻不像高的那一塊那麼整齊，看來同學們還要養成整理飯盒包的習慣呀！
我們班舉行了很多活動，星期三下午的班會，主持人每週都會給我們講不同的知識；選師徒大賽，老師會讓一位同學和另一位同學結成師徒；詩詞大比拼，讓13個小組每組選出一位背詩很厲害的人去比拼其它小組的人……
我非常喜歡我們的教室。
教室裡的歡樂四年級作文 29
我們一至五大部分的時間都在教師裡度過，所有的同學都希望有一個舒適的空間學習。
今天就讓我來介紹一下我設計的課室吧！教室的天花板上安裝保護眼睛的太陽能電燈，這一種電燈可以自動調節亮度，讓我們的眼睛舒適一點。這間教室裡四面都裝著黑板，因為有一些同學因為做到了很後面看不見黑板，這一種黑板，只要老師在講臺上的黑板畫出東西來，其它的黑板就會跟著那塊黑板顯示老師寫的東西。
課室的桌子和椅子都安裝了冷熱氣囊，這個氣囊可以按照天氣的變化來調節冷熱，在冬天氣囊會變的暖和和的，夏天這個氣囊就會變的像一塊冰一樣。這種椅子還有一種功能，就是可以自動調節高低，它會根據學生的高低來調節。在課桌上還安裝了一個透明的'“小攝像頭”，這個攝像頭可以看見你有沒有開小差，如果這個攝像頭看見你開小差就會把圖片拍下來，他還會大聲的說“你開小差，你開小差……”
如果這個同學不承認，老師就會把剛才攝像頭拍下他開小差的照片個他看和給他家長看。這就是我想設計的舒適的教室了。
教室裡的歡樂四年級作文 30
未來的教室，功能奇特，別有一番情趣。
教室的牆壁是個“超級變色龍”，它會根據上課的情景內容自動變化圖案。如，上語文課時，牆壁就會伴隨這老師的講解進入一個如詩如畫的場景；上美術課時，牆壁也會顯示許多與教學相關的美麗圖畫……
教室的地面也很奇特。如果有同學亂扔東西，地面感應器會提醒你主動撿起，若遇到調皮的學生不遵守，它就會記錄下扣除操行分，就會出現一個機器人把地面清理乾淨，所以教室永遠是乾淨的。
教室裡最新奇的要數課桌椅啦，桌面是一塊電腦顯示螢幕，如果你上課坐姿不正確，椅子會隨時提醒你，讓你專心地聽老師講課。到了這時候，也許你會問：“老師怎樣給我們上課呢？”不用當心，黑板承擔了這項工作。未來的黑板比現在的電子白板先進多啦，是一面隱形黑板，需要時，它就出現，不用時它自動隱藏起來。隱形黑板儲存學習中的全部內容，老師通過隱形黑板輕鬆的給學生上課。哎！實在是太神奇啦！
我想:隨著科學技術的.不斷髮展，不遠的將來就會有這樣的教室，我期待著……
教室裡的歡樂四年級作文 31
最近我們大家都知道一件大事情，要大掃除，學校要評選優美教室。
當我們正在排隊準備放學的時候，看到有幾個媽媽已經來到了教室門口，其中就有我的媽媽！我們走了以後她們進到了教室裡，我還在納悶，她們幹什麼來了呢？
當我們第二天來當教室時，太驚訝了！地板乾淨極了，就像一面鏡子一樣，其它的縫隙、角落、拖把和抹布都變得比以前乾淨好多，過了一天，它們就跟新的一樣了，抹布就跟剛從超市買回來的一樣。怎麼會……這麼幹淨！我敢肯定，這不是我們小孩打掃的，一定是大人才可以做到的。
後來才聽王老師說，高浩瑜媽媽拿著抹布，蹲在地上，把一塊又一塊髒髒的地板擦得亮晶晶的。劉晉赫媽媽蹲在門口把地上的油擦乾淨了，而我的媽媽把全班的桌布帶了回去洗了，因為有些小朋友不愛撲餐布，把油滴到了桌布上，油膩膩的.非常難洗乾淨的。當你看到這些媽媽先把地掃的一塵不染，再看看，掃完地了之後，她們拿著拖把把地上拖了三遍，就當拖第三遍時，她們的腰已經累得腰痠背痛，都快直不起來了，但是，她們還是繼續拖地，直到地板光潔如新！
她們真的非常辛苦！
同時，我們一定要愛護這個乾淨的教室，不要給這個教室製造垃圾，要愛護這個美麗又溫馨的教室！
教室裡的歡樂四年級作文 32
新學期開始了，我是三年級的學生了，這也意味著我要換教室了。我的新教室在教學樓的二樓，樓梯上去的第一個教室就是我們班了。
走進教室，一股濃濃的書香氣息撲面而來。教室很寬敞，中間有一個墨綠色的大黑板，老師平時上課的時候都會在上面寫字，給我們傳授新的知識。黑板的旁邊有一個五層高的書架，平時我們種的花花草草都會放在第一層。第二層和第三層是用來放我們平時看得課外書的。最後兩層是用來放我們寫作業的作業本的。黑板的前面有一個大大的講臺，講臺上還放著老師的書和粉筆擦。講臺的前面擺放著一排排整齊的桌椅，是為我們學習準備的桌椅，也是我們學習不可缺少的夥伴。天花板上掛著四臺風扇，六根日光燈，它們給我們的學習帶來了涼爽和光明。
教室的後面還有一塊大黑板，它的用處了不一樣，這塊黑板是同學們展示自己才能的舞臺。我們就是用這塊黑板出板報的，黑板上畫著許多漂亮的.美術作品，五彩繽紛的黑板報是我們教室一道靚麗的風景線。黑板的旁邊還整齊的擺放著拖把和垃圾桶，既乾淨又整潔。
這就是我的三年級的教室，我喜歡我的新教室。
教室裡的歡樂四年級作文 33
未來世界科學飛速發展，人類生活得到很大提高，就連未來的教室也是煥然一新，如同神話王國。
當你走進學校，你會看到最新複合材料做成的教學樓，它採用鋼結構形式，讓自然光通過幕布傾瀉而下，滿足大部分空間的採光，體現環保、節約的理念。走進這麼寬敞明亮的教室，給人以神清氣爽的感覺，讓人以飽滿的精神投入學習當中。
所有教室的牆壁可以智慧變換顏色和圖案。當學到大海波濤洶湧的時候，牆壁就會變成藍色，並且在牆壁上出現波濤洶湧的景象。當學到下雪天的時候，牆壁就會變成雪白的一片，並且在牆壁上出現小朋友最喜歡的玩雪的情景。下課了，牆壁又會變成綠色，讓同學們休息一下眼睛，舒緩眼睛的疲勞。
教室裡最新奇的要數課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕布。如果你上課睡覺，課桌就會向你發出警告。如果你坐姿不正確，椅子就會震動，提醒你坐好。到那時，黑板也都“退役”了，取而代之的`是一塊電腦大螢幕。上課時，都是隻需要坐在椅子上，按下按鈕，通過大螢幕就可以給我們講課，這樣，教室裡也就不會有粉筆的汙染了。
能在這樣的學校裡學習、生活，那肯定是一件很爽的事。我很期待這未來的學校，也盼望這一天能早點到來。
教室裡的歡樂四年級作文 34
在學校的二教樓低層最右邊的教室，那就是我班教室。
當我走進這冬冷夏涼的教室時，第一眼看到的就是那最顯眼的多媒體，它的衣服是暗灰色的，肚子裡還有著粗細不同，相互交錯，而且顏色各異的小腸，它的小腸很特別——每一根小腸都帶有電，對它的大腦來說少一根都不行。還有，別看它身寬體胖的，他知道的東西可不容小視，好像這全世界的是沒有它不知道的，老師也很喜歡用它來把知識傳達給我們，我們也願意接受。當然，它也應該算是我們的半個老師了吧！
在多媒體的右邊有一張比它小好幾倍的學生桌。雖然看上去又破又舊的，但那橙黃色的面板讓它更覺得它憨厚老實。我們總喜歡把抱來的書本放在它的肩上，讓它幫我們扛著。老師們也喜歡把自己的東西拿給它保管，它也盡心盡力的為我們減輕負擔。
坐在座位止，我的'後面就是一塊老掉牙了的黑板，它雖然“老”，但從來不生我們的氣，從不介意我們用五顏六色的粉筆在他那張黑黝的臉上畫畫，寫字。因為它覺得在它臉上畫畫就像在給它化妝，讓它變得比以前更漂亮，有種重回青春的感覺。他也認為在臉上寫字更顯霸氣。如此開朗的心情顯示出了它那高尚的品質。
教室裡的歡樂四年級作文 35
我們每個學生都有自己的教室，今天我就給大家介紹一下我們的教室。
我們教室的正前方有一個寬大的黑板，它鑲著銀白色的金屬邊兒，太陽照進來，閃著銀光。講臺上有一臺電腦-我們都叫它“班班通”，天花板上還吊著一個投影儀，它和班班通配合使用，老師把我們每日要學習的內容投放到“班班通”上，這樣更方便我們的學習。天花板上還裝有十二根燈管照明，把整個教室照的亮堂堂的。
上課了，我們會坐到乾淨整潔的椅子上，趴在潔白的桌子上，一邊聽老師講課，一邊做筆記，老師會在黑板上工整地板書，如果她見哪個同學寫的`好，會微笑一下，如果見哪個同學寫的不太好，會上前熱情地指導。
在窗臺上，還放著很多青翠欲滴的綠蘿，在炎熱的夏季，一走進教室就感到一陣清涼。四周的牆壁上還掛有一些畫，上面寫的有很多激勵人的話語，給教室增添了幾分色彩。黑板的旁邊還有一個大空調，在寒冷的冬天，開啟熱風讓我們倍感溫暖，在炎熱的夏季，開啟製冷，讓我們感到涼爽萬分。
這就是我美麗的教室，我們都很愛它，喜歡它。
教室裡的歡樂四年級作文 36
我們的教室在四樓的第一間教室，大家一上樓就可以看見掛著五（2）班的牌子。
從前門走進教室，不遠處就是老師的講臺，講臺的後面是一塊長方形的大黑板，上面寫著許多密密麻麻的字，在講臺的西面有一個櫃子，櫃子上面擺放著老師已經批改好的作業，櫃子分為兩層，第一場擺放著老師要用的東西，比如說：墨水、尺子、鋼筆、鉛筆等等學習用品，櫃子第二層是還沒有用過，新的作業本，櫃子的上面是一箇中隊角，上面貼著我們得到獎狀和一些同學的職位，還有做少先隊員的職責，東邊和西邊的柱子上掛著同學們作品，東北角上有一個書櫃，書櫃共三層，下面還有一個櫃子，放著同學們考試的試卷，上面的第一層放的是品德書和社會填圖冊，還有校圖書館的圖書，第二層放了一個時鐘，和《七彩語文》，第三層的圖書也是小圖書館的，那裡是同學們看書的地方。在最後面還有一個巨大的黑板報，與前面的黑板相對應，上面放的'是同學們的作品。我坐在第四列的第四排，我還有一個好同桌張美娟。在教室兩邊的窗臺上，還放著許多五顏六色美麗的花，把教室裝扮的更美麗了。
站在講臺上一眼看去整個教室乾淨、明亮。給了我們一個很好的學習環境，這就是我的教室。
教室裡的歡樂四年級作文 37
你們認為未來的教室是什麼樣的呢？讓我們一起談一談未來的教室有些什麼功能吧！
教室的牆壁可以隨著季節而改變圖案，春天，百花齊放，爭奇鬥，豔蝴蝶在花叢中舞蹈，蜜蜂在勤勞的採蜜；秋天，湛藍湛藍的天空飄著白白的雲，樹上結滿了紅彤彤的.蘋果，田地裡面有金燦燦的稻田，美極了，而且可以按各種科目變換圖案，語文課上會出現書裡的背景；數學課上會出現公式。讓同學們有一種身臨其境的感覺。
教室裡擺著一排排整齊的課桌，課桌上面有自動顯示器，上課時，老師在講臺電腦上輸入程式，自動顯示器就會像黑板一樣寫字，學生只要看和聽就行了，下課了，電腦會自動關閉程式，同樣桌子上的顯示器的字也會自動消失了。桌子還可以隨著同學們的身高自動升降，同學們不專心聽課，桌子就會聽見振動，提醒他們上課要認真。
窗戶的功能也很奇特，好像一部大空調，夏天，它為我們送了送來了？狗綬淺Ｊ媸剩？冬天給我們送來了暖氣，就像躺在媽媽懷裡一樣，如果太陽刺眼的話它就會變成黑色保護眼睛，門的功能就是下雨和颳風會自動關上。牆壁還有一個功能也就是地震的時候它會變軟，防止同學受傷。
你們說這個教室是不是有很多功能呀！
教室裡的歡樂四年級作文 38
未來的教室是完全可以移動的，一切都由人的意志來控制。你想在空中上課的話，那你可以把教室移到空中去；想去海洋上課，可以把教室移到海洋上，或者海底都行。黑板有自動確認功能，因為學生太多，老師如果叫他們做黑板上的作業的話，他們可以直接在自己位置上的學習機上答題。電腦幫老師把學生的所有有關資料都儲存到黑板上，當學生回答完老師提的問題時，就會顯示出你的名字，並且顯示你是否答對了。老師也是坐著上課的，用不著用粉筆寫字了，直接拿著麥克風說，如果老師想要把自己說的某些話寫到黑板上，那麼只需要按一下教師機上的一個按鍵就OK了！
板凳就更神奇了，你想在教室的任何地方坐都可以，只要你做一個要坐下的姿勢，那凳子就會馬上從地上冒出來。平時在教室裡是很難看見凳子的影子的`。它完全是由人的意志控制的。
未來的教室夠神奇的吧！想不想某一天有這樣的教室出現，要是想的話，唯一的辦法就是努力學習，說不定將來你就是這種教室的發明者。
教室裡的歡樂四年級作文 39
我們的教室在棋樓道，二樓第二間，我愛我們的教室。
我愛我們的教室，早上我們的教室是書聲琅琅的，歡快的鈴聲響起了，現在，我們開始讀拓展啦！同學們坐姿端正，眼神專注，手指著那一個個美詞，一段段生動的句子，一篇篇動人的作文，從我們嘴中流淌出來。當時鐘的指標指到8：35時，是讀語文書的時間了，文中的人物吸引我，文中的事情感動了我，文中的景色陶醉了我。嘀嗒嘀嗒，時間一分一秒的過去了，不知不覺8：40了，現在是古詩時間，少壯不努力，老大徒傷悲、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。這兩首詩告訴我們珍惜時間，努力學習。
中午，我們的教室井然有序。李鬆鴻把一個個盤子放在每個同學的桌上；劉雨鑫發勺子，她把一個個亮晶晶的勺子發給每一個人；值日生為我們盛飯，那香噴噴的.飯菜讓我直流口水。其他等待的同學有的畫畫，有的看書，有的寫字。
晚上，我們的教室是清幽靜謐的，沒有我們的吵鬧聲，沒有我們的嬉戲聲，沒有我們的讀書聲，只有蟋蟀的鳴叫，只有微風拂過樹梢發出的沙沙聲，只有下雨時，雨水嘀嗒嘀嗒的歌唱聲……
我愛我們的教室，我們每天在這裡認真地學習，幸福地生活，快樂地成長。
教室裡的歡樂四年級作文 40
我的教室在丹城二小，第一幢樓，二樓，302班。
我的教室是長方形的，有前門和後門。牆面是灰白色的，一共有八扇大窗。我們每天在教室裡擺放著7排7行。這明亮的教室裡度過了一天又一天的學習生活。
教室前面是黑板，黑板上方有“好好學習、天天向上”，這八個黃色的大字。大字的左右兩邊各有一個音響，學校有什麼活動，上課鈴聲等都是通過音響播放出來的。我們還有一個乾淨、整潔的講臺，其實是一個電腦桌。老師都會用多媒體和投影儀來給我們傳授知識，我們盡情地遨遊在知識的海洋，享受汲取知識的美妙。
教室的後面是板報，是用來增長我們的課外知識的'。板報旁邊還有一個“學習園地”，“優秀作文”等，都會在這個欄目裡展示出來，讓同學們欣賞。
左右兩邊的窗臺上各擺放著幾盆吊蘭，葉子碧綠清翠，它不僅能美化我們的教室環境，還能淨化空氣。
在這個窗明几淨、賞心悅目的教室裡，我們快樂地學習。無憂無慮地成長，我愛我的老師和同學，更愛我的教室。
教室裡的歡樂四年級作文 41
我的教室乾淨整潔，寬敞明亮，有生機勃勃的牆壁。裝置齊全的學習用品，冬暖夏涼的空調，它們彷彿在笑著對我們說：“要好好學習哦！”
教室的天花板是白色的，兩盞明亮的日光燈，中間有一個黑色的投影儀，前面有一隻大眼睛，把老師要講的內容投在投影板上。
為什麼說牆壁是生機勃勃的呢？聽我慢慢告訴你。左邊的牆壁上有幾棵茂密的大樹，其中有一棵大樹上掛著一個鞦韆，兩個小朋友坐在鞦韆上，盪來盪去，唱著動聽的`歌兒，就連蝴蝶也被他們的動聽的歌兒給吸引了過去。幾棵樹之間還有一個藍色的小房子，小房子前面有一些美麗的花兒，正微笑著對我們說：“你好！”呢！右邊的牆壁上當然也有大樹啦！有一個開滿花朵的樹上同樣有一個鞦韆，上面也坐著兩個小朋友唱著歌，上面還有幾個蘑菇房，但引人注目的還是那列小火車。小火車上坐著朵拉和他的小猴子，還有一個長頸鹿。
教室的地上鋪著淡黃色的瓷磚，一條長長的過道兩旁擺放著整齊的木製桌椅。
我很喜歡我的教室。看著整潔的教室，摸著光滑的桌子。坐著舒適的椅子，我覺得校長給我們提供的這麼好的學習環境，我一定要好好學習，不能辜負校長和家長對我的期望。
教室裡的歡樂四年級作文 42
我穿越到了2030年，坐著未來的“綠化”公交車來到了未來的教室。
未來的教室非常大，裡面差不多可以坐一百人。上課了，一個聲音傳來，“同學們，你們覺得熱嗎？”“熱！”許多人叫起來。沒過多久，我立刻就覺得全身都涼快多了。機器人老師溫和的說：“同學們，我們今天來學科學、美術。”一下子，教室打開了它的翅膀，帶我們飛起來。不一會兒，我們就到了海邊。海邊的摘果子機器人正在勤勞地工作，摘果子機器人摘了許多果子送給我們，我們高興地吃了起來。
機器人老師走到教室裡，按了一個按鈕，教室立刻就罩上了一個玻璃罩，變成了潛水艇。潛水艇帶著我們來到了海底世界，機器人老師從他的口袋裡拿出了迷你照相機來錄影。照相機幾秒鐘就把遠處的生物和近處的生物全拍下來：美麗的珊瑚，有的'像鹿角，有的像樹枝，在水底慢慢擺動。幾隻小魚歡快地遊著，好像在一起玩。章魚放出了“煙霧彈”，身旁的魚都飛快地遊走了……機器人老師給我們講了關於海底生物的許多知識，還讓我們把一種自己喜歡的海底生物畫下來。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我迷迷糊糊地起了床，發現自己又回到了現在的世界。我心想：我一定要努力學習，以後造許多這樣的教室。
教室裡的歡樂四年級作文 43
那天晚上我做了一個夢，夢見有一個機器人來到我身邊，他帶我坐著飛船來到了3019年。
機器人和我一起來到了溫大附小四（3）班的教室旁邊。
這時，我發現教室裡沒有門。我問機器人：“這裡沒有門，我們怎麼進去？平時學生都是怎麼進去的？”機器人笑著回答我：“這裡有一個空間傳送，只要站在牆邊，牆壁就會自動把人們傳送到教室裡。”於是，機器人帶著我來到了教室。
我看見這裡的課桌和椅子都很奇特，桌子上自帶一個按鈕，按一下它，抽屜裡會出現一杯提神飲料。椅子上有一個凹槽，如果你的'坐姿不端正，它會突起來敲打你一下。
我才發現，同學們是用平板電腦來上課的。
教室的地板非常乾淨，原來講臺上有一個按鈕，按一下它，地板會自動清潔，不用再麻煩同學們打掃衛生了。
牆上怎麼沒有黑板？機器人對我說：“這裡的黑板是通過按鈕出現的，按鈕設定在牆上，按一下它，就會出現黑板，這裡的粉筆也是無粉塵，無危害的。”
啊，多麼高科技的現代教室！我真希望能提前享受這樣的待遇。
教室裡的歡樂四年級作文 44
學生們，你們知道未來課堂會是什麼樣子嗎？它具有獨特的功能。
教室的牆壁可以隨意改變圖案：春天，牆壁上會出現生機勃勃的.柳樹，栩栩如生。花兒爭豔，草破土而出，陽光普照大地，燕子南飛，處處五彩繽紛。在冬天，你會看到冬天的雪和冬花在風中飄動。
教室的窗戶也很奇怪。它就像一臺大空調。夏天，當你汗流浹背地走進教室時，你會感到陣陣涼風。冬天，學生從窗戶散發熱量。這不僅節省了電源，而且保護了環境。
教師最奇特的地方是桌椅。桌子可以根據您的身高自動升降，讓您坐得舒服。如果你的坐姿是彎曲的，椅子會震動，提醒你要坐好。屆時，黑板也將“下崗”。老師只需坐在椅子上，用手按講臺上的電腦，然後通過大螢幕給學生講課。教室將不再被粉筆灰汙染。
未來的學生使用“功能筆”做家庭作業。從一年級到畢業，你不需要更換鋼筆或筆芯。這"功能筆可以陪你度過整個國小階段。在繪圖課上，只要輕輕按下畫筆上的按鈕，就可以將其變成彩色畫筆。太方便了！
教室裡的電燈功率很大。如果教室裡沒有人，電燈會自動熄滅，從而節約用電。
我認為隨著科學技術的發展，未來一定會有這樣一個功能獨特的教室。
