【推薦】四年級狀物作文合集九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級狀物作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級狀物作文 篇1

《泡綠豆》

20xx年xx月xx日

這幾天，班上的幾位同學拿來了幾盆小綠豆。我就開始了觀察綠豆的“行程”了。

第一天，我好奇地走過去看，綠油油、胖嘟嘟的小綠豆和原來一樣，還是無動於衷，過了兩節課，我再去看去觀察，發現小綠豆的外套“縮水”了，而且小綠豆的外套皺巴巴的，像老奶奶的皺紋一樣。下午，當我來到學校時，發現小綠豆好像已經開始有點“熱”了。放學時，我依然在想：“小綠豆呀小綠豆，我希望低能快快長大呀！”

《小綠豆“破殼”》

20xx年xx月xx日

今天，小綠豆順利“破殼”了，小豆豆終於“破殼”了呀。小豆豆破了殼，露出了短短的“小尾巴”，有了“小尾巴”的小豆豆像一隻活潑的小蝌蚪，可愛極了！有的小豆豆不光長出了“小尾巴”，還脫關身上的.衣服，可調皮了！我真希望我們的小豆豆一直這樣健康快樂、有趣地活下去，也希望它能給我們帶來更多歡樂。

《小豆豆成長記》

20xx年xx月xx日

小豆豆越長越大，越長越健康。小豆豆逐漸長出了小葉子，小豆豆越長越高，一陣風吹過，它就對我點點頭、彎彎腰。看著小綠豆健康地一天一天的快樂長大，我不由得高興起來。

經過幾天的仔細觀察，我覺得我們也應該學習，學習它那堅強的生命力，我也要向它一樣，努力的學習、快樂地長大。

四年級狀物作文 篇2

我家養了一隻可愛的波蘭兔。

我家的波蘭兔，它是灰色的。他的耳朵不平常的兔子那麼長，他有著短短的'耳朵，小小的鼻子，糯米球半的尾巴，四隻小腿，水汪汪的大眼睛和小嘴巴。遠遠地看去，他像一個小皮球，近看，像一個灰色的小毛球。你別看他那四隻好像很笨重的小腿，如果走過去，他就，飛快地跑向另一個地方。如果沒有地方了，它就蹬一下腿就去了另一邊，我怎麼捉也捉不住。經過我的觀察，原來是它那靈敏的耳朵。只要你走一步，它的耳朵稍微動一下就知道你要幹什麼了。

它非常喜歡在我床上打滾，滾著滾著就睡著了。它睡覺的時候，有時會趴著睡，有時它會向左、右轉動那樣睡。有一次，我把一根蘿蔔切斷給它吃，它竟然睡著吃，這件事令我大吃一驚！當它吃完的時候它還問我拿，我本來想給它的，但是媽媽不給，我也沒辦法。它突然跳到床睡覺。它好像很不服氣的樣子，彷彿在說：“不給我那就算了，我先睡一會覺，別打擾我。”

我家養的這隻波蘭兔，是不是很可愛呢？你也養一隻吧！

四年級狀物作文 篇3

這隻狗，是我們院劉敏阿姨家的狗，我抱著這兩隻棕黃色的小精靈回家，放在地上，他搖了搖尾巴，東章西望，我一看這姿態，：好一個可愛的動物！狗的可愛，更表現在它的貪玩和吃飯中。

狗的貪玩，這兩隻狗一放出家門，就不著家，能玩一天一夜，不管誰呼喚它，也不肯回家。院裡只要有小朋友在玩球，它就去搶小朋友的球，又站在球上滾球，

好象在給人演雜技。

狗的吃飯，在狗吃飯的時候，主人拿出它最愛吃的狗糧拿出來，它們還挑三揀四的不吃狗糧，主人又把肉片拿出來，聰明的嘵嘵一下猛的撲過去，把肉叼走，狼吞虎嚥的吃了，怕豆豆把它的.肉搶走吃了。主人又給豆豆一塊肉，一下子又讓嘵嘵叼走吃了，主人用東西打它，說：給豆豆吃的，你吃了幹什麼，豆豆親主人的腳，好像在說：主人別打嘵嘵了，它也不是故意的，原諒它吧！

真是兩隻又可愛又聰明的小狗。

四年級狀物作文 篇4

五一勞動節期間，我在家時常會聽到“嗚喵、嗚喵……”的`貓貓多重唱。

我將整個家都翻了個底朝天，還是沒有發現貓。幾天後，我發現隔壁鄰居家收養的一隻母流浪貓正盤著尾巴，悠閒地坐在我家半封閉小儲藏室上。好奇心驅使著我開啟門進去看，果然發現了一窩還沒睜眼的白加棕色小貓。

這些小貓一個個睡眼矇矓，將眼睛眯成一道縫，像是在表示它們的生活很愜意。它們經常用那四隻小短腿蠕動著，永遠不會累，似乎是在參加小短腿蠕動比賽。它們除了會“參加”小短腿蠕動比賽，還會“參加重量級”疊羅漢比賽！瞧，只見它們幾個翻身就滾到了同伴身上，被壓住的小貓也不嫌棄，任憑夥伴們在自己身上蠕動著，最多翻幾個身，讓夥伴們上了“燈臺”，嘰裡嘟嚕滾下來。母貓在時，它們就循著氣味、踩著點找到奶嘴，並使勁地吸，吸飽後，又倒頭而睡……滿臉一副呆萌樣！可愛極了！

希望小貓們早日睜眼，能自由行動尋找樂子！

四年級狀物作文 篇5

菊花，花中隱士者也。她有松樹般的風格，有著梅花似的品行。古往今來，曾被世人所讚許。它沒有過高的要求，只要紮根於土壤之中，它就能茁壯地成長著。它的枝幹挺拔直立，葉片鬱郁蒼蒼，足能給人美的享受。

牡丹雍容華貴，蓮荷出淤泥不染，幽蘭空谷吐芳，杜鵑高寒綻蕊，各有獨自的.韻致，傾倒無數愛花人。傲世也因同氣味，喜歡什麼，還要看愛花人的主觀性情，看自身的氣質稟賦，看個人的理想品位。天下惜花愛花者甚眾，不過我想，喜愛菊花的人應該不算少吧。

我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風裡，昂首挺胸向秋風挑戰。陳毅爺爺曾這樣寫詩讚美秋菊：

秋菊能傲霜，

風霜重重惡。

本效能耐寒，

風霜其奈何。

初春的菊花芽是和香椿芽、花椒芽齊名的鮮品，菊花菜系、菊花火鍋正日益受到人們的青睞。這些功用，較之那些徒有嬌豔經不得風雨的嬌貴花兒，相去不知多遠了。菊花，除有一身傲骨以外，奉獻精神也是難得可貴的。人們賞菊愛菊，情所難免。可是試問蝸居如我者去哪裡找尋菊花的落腳之地呢？陶淵明好歹有個院落有道東籬，杜甫雖然賞菊時需要賒酒，不過他的草堂裡也應該有任由菊花生長的園圃，所以我的辯解既是推詞又是苦衷。最重要的是，我是從真心裡愛菊花的。

萬紫千紅的菊花啊，你羞羞噠噠地低著頭，顯示出你特有的文靜莊重，如火如荼的菊花啊，你不畏寒意，堅強不屈……

菊花，你給九月帶來鮮豔，菊花，你給大自然帶來無限的生機、美感。

四年級狀物作文 篇6

高挑的身材，銀色的面板，身穿一件紅黑紅黑的長袍，圓柱形的外表。大家猜一猜，我是誰？我就是鉛筆。

我身高２０釐米，在圓珠筆中我顯得鶴立雞群，但在毛筆大哥面前，我卻又顯得那麼微不足道。要寫字時，我撕開我那潮流時尚的長袍，露出尖尖的腳趾，在紙上龍飛鳳舞地寫下文章。

在我的長袍上，印著幾個金光閃閃的字”中華牌鉛筆“，這就是我的名字。可是，人有失足，馬有失蹄，當我寫錯了字時，我的那頂紅帽子就派上用場了。只要摘下我的紅帽子，在紙上擦一擦，錯字就 立刻從紙上消失得無影無蹤，但我的'紅帽子卻舊了許多。

因為每天不停地工作，我們的壽命很短，只有兩三個星期。我們無法在短暫的一生中作出特別大的貢獻，但我們也問心無愧了。我們每支鉛筆都是一名天生的戰士，每天都要在沙場上奔波，在紙上來回 穿梭，英勇無敵的我們不想舒服地過日子？但這就是我們的使命，一咱光榮而又艱鉅的使命！因此，我們這如同流星一樣的生命沒有遺憾！我們的腿有時會摔斷，但我們康復後還是義無反顧地上戰場拼命 。因為那裡才是我們真正的歸宿，直到流盡最後一滴血！

我們雖然其貌不揚，但我們在文具中是一顆巨大的珍珠！

四年級狀物作文 篇7

文文是一隻全身披著黃色絨毛的小倉鼠。在燈光下，它可真像一坨金子，閃閃發光。文文兩隻水靈靈的眼睛，就像兩顆小黑葡萄。它有一個嫩粉色的小鼻子、一張櫻桃小嘴和兩粒白芝麻似的小牙齒。文文的尾巴很小，很好玩，不像貓有著長長的尾巴，也不像豚鼠，完全看不見尾巴。

文文有時非常調皮，十分可愛。進食的時候，如果你給它好吃的堅果，它會微微地彎一下腰，像是在鞠躬致謝。道謝完，它就會迅速鑽到窩裡，享用它的美味。

文文的可愛還表現在它特別喜歡佈置自己的小房子。它會把放在籠子裡的紙巾塞進頰囊裡，等回到小房間後，才把紙巾吐出來，鋪到溫暖的小窩裡。雖然它這麼愛佈置自己的家，可它會把屎拉在它家裡，甚至是拉在食物盆裡！但是它絕不會把尿撒在窩裡，因為尿是有臭味的，所以它只會把有異味的尿撒在籠子的.某個小角落。真是個調皮鬼！

文文調皮起來可真是沒完沒了。一次，我給它喂花生米，它把四、五顆花生米都塞進了頰囊裡，讓它的整個臉都“腫”了起來。可這小妞居然還嫌不夠，還對著我的手指狠狠地來了一口，疼得我哇哇叫，它真是十足的貪吃鬼！

自從那次咬了我以後，文文就不敢再淘氣了。它可明白我的心思，若是再不乖，我就可能把它扔到門外去。

你們喜歡我的小倉鼠文文嗎？哎，它早已把我一個星期前的教訓拋在腦後了。這幾天，它老是和我藏貓貓：躲進爸爸的皮鞋裡，躲進我們的被子裡，躲進它洗澡的浴沙裡……咦，它今天又藏到哪兒去了呢？請問你們能幫我把這個可愛小調皮找出來嗎？

四年級狀物作文 篇8

我們生活的地球資源豐富，生機勃勃，她是全宇宙存在生命體的眾多星球之一，她有一顆美麗的天然衛星——月球。

地球的資源非常多，光礦產資源就有很多種，再加上電力資源、森林資源、水力資源……算下來全世界的資源共有一千多種或更多，其中最著名的是礦產資源和電力資源。

礦產資源中比較重要的是：金，金可以來做飾品；銀，銀和金一樣，同樣是製作飾品的重要材料；金剛石（我們俗稱的鑽石），質地非常堅硬，主要用於鐳射技術和飾品方面；銅，主要用於製作銅質品。

電力資源主要通過四種途徑：風力發電、水力發電、太陽能發電、火力發電（不太常見）。電力資源用途很廣：照明，機器的能源、瞭解磁場產生實驗的必須品……它為人們帶來了種種便利，所以大家要小心用電！

地球為什麼會五顏六色、生機勃勃？是因為有不計其數的生物繁榮共生，為地球增加了生機。

據統計地球上有八百七十萬種生物。（除了我們沒有發現的'）

動物主要分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物最著名的是哺乳動物，無脊椎動物中最著名的是昆蟲。

正是有了這些生物，地球才會生機勃勃！

我們的地球真漂亮！

四年級狀物作文 篇9

我們的學校有一棵大榕樹，大榕樹在我們教室的旁邊，每當下課後，我們便去找大榕樹爺爺玩。

大榕樹的枝幹可多啦，密密麻麻的，一條條的枝幹從樹上垂下來，在往四面八方伸延。大榕樹的樹葉密密麻麻的，像一個個小寶寶擠在一起似的。大榕樹真大，我們幾個同學圍都圍不起來，從遠處看，大榕樹很大很大，像一把綠綠的巨傘，在陽光下，顯得大榕樹更加翠綠。我們坐在圍著大榕樹的椅子下，也不覺得很熱，陽光照在我們身上，使我們更加愉快，忽然一陣微風拂過，大榕樹爺爺好像在跳舞呢。大榕樹下還有其他同學在聊天，在欣賞風景，我想到：大榕樹的根這麼多，一定很長壽命吧！

大榕樹旁有許多小花壇，我走向前方，蜿蜒的道路使我能與這些星羅棋佈的小壇親密接觸。我懷著好奇的心情走向前去，小花園裡的花花草草，五彩繽紛，優雅奪目：有黃色，有白色、紅色、紫色、桃紅色、醬紫色、粉紅色……小草弟弟綠油油的，在大榕樹的`細心照護下，長得精神抖擻。

看著這些景物，我能感受學校領導是多麼重視對校園環境的建設，是非常細心地照顧這裡的一切，目的就是讓我們有個優美的學習環境。

我愛學校，我更愛學校的大榕樹，希望在這麼多人的照護下，大榕樹長得更高更大更綠，相信同學們也會在老師的教育下，茁壯成長！