關於四年級的小作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的關於四年級的小作文，希望能夠幫助到大家。
關於四年級的小作文1
生活是豐富多彩的，它宛如一個萬花筒，五彩繽紛；宛如一幕幕電影，時時呈現在我們眼前；又宛如一臺相機，一個個鏡頭記錄著我們的點點滴滴。
我清晰地記得那是去年寒假，我從馬路對面走過來。到馬路正中央，突然“譁噠”一聲，我回頭一看，一位老太太摔倒在地上了！我心裡忐忑不安，生怕她訛我。這時，她發出了十分淒涼的聲音：“啊啊，誰能來救救我！”我心裡猶豫極了，好像有兩個小人在爭吵：“扶，你就眼睜睜地看著她受涼嗎？”“不扶，最近有許多碰瓷的，說不定她就是！”“扶，她要摔早就摔了，幹嗎要現在？”“不扶！”“扶！”“不扶！”……
這時一輛車飛馳過來，我想不了那麼多了，上前扶起老太太，以我最快的速度把她攙到了馬路對面。到達對面的那一剎那，我不敢相信我自己。看著淚流滿面的老太太，我為我的猶豫感到恥辱，我為我的猶豫感到羞愧。
回到家，我把我的經歷告訴了媽媽，媽媽望著遠方思考著什麼。我想她心裡可能五味交雜！
關於四年級的小作文2
你養過或見過小烏龜嗎？我見過小烏龜。小烏龜很機敏，稍有一點響動，它的頭和腳馬上會縮回殼裡，半天才看到它。所以先由我來向你介紹一下小烏龜吧！
烏龜有一個拇指般大的頭，一個異常堅硬的殼，殼上有很多不規則的花紋，看起來亂七八糟，但仔細看看會有些美感。它一聽到聲音，會認為外敵來了，整個身子縮回殼裡，老半天才探出頭來，真是個縮頭烏龜呀！
烏龜爬行的時候，左前腿先按住地面，右後腿一蹬，烏龜就爬了一步；再用右前腿按住地面，左後腿一蹬，烏龜就又爬了一步。烏龜就是這樣一步一步往前爬，它爬得也挺快的呢！
烏龜翻身的時候懶洋洋的，好像剛剛起來，賴在床上一樣。烏龜伸長頸一頂，前後腿一齊用力地撐，只聽“啪”一聲，烏龜一下就翻過身來了。
烏龜最有趣的要算它的吃食了。有些烏龜只吃素，有的只吃肉，還有的葷素都吃。烏龜吃食的時候，小心翼翼地看看那食物，可能是想看看這食物能不能吃。它一旦發現能吃的食物，它就會馬上過去叼起食物，用前腿配合將食物撕碎。它若不想讓別的烏龜搶食，它就用前腿按住食物，再自己吃掉。它吃完食物後，它會在水裡走上幾個圈，好像在水中散步。
雖然是縮頭烏龜，但我認為烏龜挺聰明。
關於四年級的小作文3
在動物世界裡有許多奇怪的現象，如兔子的眼睛為什麼是紅色的？魚睡覺為什麼睜眼？許多許多，但我覺得變色龍會變色很神奇，所以我對它進行了研究。
變色龍一般身長25—30釐米，舌頭比身子還長，它有一個特殊的本領那就是會變色，這樣它就可以很好地把自己偽裝起來，就好像穿了一件迷彩服一樣，既可以避免敵人的侵害，又可以迷惑它要捕捉的食物，便於採取突然襲擊。
這是為什麼呢？我上網查了一下，原來它的面板內有許多不同的色素細胞，有黑色素細胞。紅色素細胞。金色素細胞。這些色素細胞受神經和激素控制。當環境中的光線。溫度。溼度等發生變化時，或是受到驚嚇時，神經系統立即會做出反應，引起各種色素細胞的收縮或舒張的變化，產生不同的組合，像我們繪畫時用“三原色”可以調出許多種不同顏色一樣，變色龍的身體就呈現出不同的顏色變化。
變色龍能隨環境變化改變體色，長期對自然環境適應的結果。有不少動物都有這種本領，如海邊的招潮蟹；有的外形也可以隨環境變化，如枯枝碟，顏色與形狀與一片枯葉幾乎沒有區別。動物的這種對環境的適應性成為“擬態”。
知道了這個道理，我一點也不足為奇了。
關於四年級的小作文4
親愛的小瀅：
小瀅，寫這封信是想和你道個歉。以前總是和你吵架，真對不起！雖然現在我們相處得很好，但我只要一想起往年我整天對你發脾氣，我就恨不得立刻跑到你面前說句對不起，可是我又沒勇氣，只能寫信。
記得有一次吧，我們僅僅為了一盒彩筆而吵架，並且說出了“絕交！”這樣的話。其實是我不對，那天我沒帶彩色筆，我去問你借，你說你也沒帶。可是我明明看見你從書包裡拿出兩盒彩色筆，還很慷慨的借了一盒給人家。你說：：那兩盒也是我借人家的。”我不相信，一氣之下就說出了“絕交！”回想起來，那次以後，我們很久沒有聊過天了。
有一天，你過來告訴我：“小彤，其實那天我撒了謊，說是借人家的，事實上是我借給別人，可是我沒想到，我撒完謊後，會聽到你說：‘絕交’啊！我聽了心裡也很慚愧。”結果我倆和好了。可是第二天，你卻哭著對我說：“小彤，我明天要去澳大利亞一個月，我好捨不得你”我聽了大吃一驚，也偷偷地到一個角落裡哭，可你並不知道。
小瀅，雖然你已經從澳大利亞回來了，可是我好害怕再次失去你，我也非常高興交到你這樣的好朋友。希望我們做永遠的朋友吧！
祝：
身體健康！萬事如意！
關於四年級的小作文5
我小爸小媽家新到一位家庭成員，這隻名叫“小D”的布偶貓迅速贏得了所有人的喜愛。它的個頭嬌嬌小小的，毛柔軟無比，尾巴細細長長的，又能直直豎起來又能軟趴趴地捲曲著。
小D的名字來源於小媽正在追的熱門綜藝《嚮往的生活》，走可愛的“字母路線”，由於它是家裡的第四名成員，所以就叫它小D。
小D是隻布偶貓，樣子很乖巧，有一身薑黃色與綿白相間的皮毛，黃綠色的眼睛水汪汪的，白色的鬍鬚，粉嫩又可愛的小鼻子。它的耳朵長著兩簇白色的毛，頂上尖尖的，還有一個軟乎乎的小袋袋。它的瞳孔時而圓圓時而豎長，爪子下方長著幾塊粉紅色的小肉墊，利爪時隱時現，可愛極了。
小D之所以備受寵愛，除了它萌萌的樣子以外，還因為它是個不折不扣的“喜劇演員”。有一次亢亢弟弟抱著它不撒手，它便有些不耐煩，將柔軟又細長的尾巴左甩右甩，去撓弟弟的臉，像一隻正在擺動的撣塵，給弟弟擦臉似的。這一舉動，惹得在場所有的人都哈哈大笑起來。它並不在乎我們的笑聲，尾巴動作不停，眼睛奇怪地瞄著我們，好像在說：有什麼好笑的。
小D寶貝真可愛！身為鏟屎官的小媽簡直愛不釋手，每天都給它做美味的營養餐，祝願小D健健康康！
關於四年級的小作文6
藍藍的天空上飄著幾朵白雲，小綿羊躺在清清的小溪邊，望著天空中的白雲，心想：白雲的樣子多像我呀，我要是能飛就好了。
於是它問身邊的百合花。“百合花，我怎樣才能飛？”小綿羊問。百合花回答說：“你是個很可愛的小綿羊，為什麼要飛呢？”“如果你變成了白雲我會很傷心的，因為我少了一個每天陪我唱歌跳舞的好朋友。”小草說。柳樹搖著長辮子說：“如果你變成了白雲，以後我的長辮子就不會被一隻無聊而又可愛的小綿羊抓了，不過我不喜歡這種感覺！”一朵小野花說：“如果你真的成了白雲，我每天就要抬起頭來看你，我本來就營養不良，我拍我老抬不動頭。不過我不用擔心，你沒有翅膀不可能飛。”“翅膀，我有翅膀就能飛了！”於是小綿羊去採集鳥兒的羽毛。羽毛倒是收集了一大堆，但是小綿羊始終不能飛。
一天小綿羊又躺在小溪邊，突然天上的白雲飛了下來對她說：“我聽說你想飛。但是我們白雲是氣體才飛起來的。你想飛也要變成氣體哦。”“我不要變了。還是做只羊咩咩要快樂的多啊！——有個夢想也很快樂的！”
關於四年級的小作文7
我的表弟是個小搗蛋，這話可不假，寒假期間，我和媽媽坐火車去柳州——小表弟的家。
在小表弟家時發生了許多有趣的事。我的小表弟今年1歲，胖胖的，別提多可愛了。雖然小表弟不會說話，不會走路，但卻很搗蛋。一天我正在玩玩具，小表弟爬過來，二話不說就用小手來搶我的玩具。他的力氣當然沒我的力氣那麼大，玩具雖然沒被搶走。但卻被小表弟搶斷了“手”
按理說應該是我哭才對，可是小表弟狠狠地踢了我二腳，然後大哭起來。大人們都以為是我欺負了小表弟，紛紛指責我，我心裡可委屈了。還有一次我正在沙發上舒舒服服地看電視，小表弟突然拿起一個小皮球朝我臉上一扔。哇！真準，我被小皮球砸的正準。頓時從沙發上滾了下來。小表弟爬過來朝我做了個鬼臉又玩起了，弄的我哭笑不得。
我的小表弟真是個小搗蛋。
關於四年級的小作文8
“吱吱”一個白色的絨球跑了過來了，不，那不是絨球，應該是倉鼠“絨球”。一個白色的'球體，鑲嵌上一雙像黑寶石般的，水靈靈的小眼睛，一對粉紅的小耳朵，一個極其靈敏的小鼻子，六根銀白色的鬍鬚，一張貪吃的小嘴，還有粉紅色的小爪和一根短短的尾巴，這就是“絨球”了。
它是去年被我買回家的一隻可愛的小倉鼠。剛買回家時，它蜷縮在角落一動不動，像一個棉花球。當它漸漸熟悉環境後，就開始在籠子裡上躥下跳。籠子有兩層上層是臥室，下層可以玩耍喝水吃東西，上下兩層有滑梯連線。每次當我把小食盒放進籠裡，他就不顧一切的衝下來。
倉鼠像大部分齧齒累動物有頰囊，因為它們有很強的護食意識，所以，“絨球”總喜歡把食物藏在頰囊中。不一會，食盒裡得食物有的被它搬進臥室藏起來，有的被它埋在厚厚的木屑下藏起來。
白天它都把自己埋在木屑裡睡大覺，晚上才出來活動。“絨球”特別喜歡在籠子的“健身器”——轉輪裡跑步。夜晚常聽見轉輪“嚕嚕”作響，它是不想變成一個肥肥胖胖的大“絨球”吧？
“絨球”來我家一年了，它生活的很幸福！我會一直照顧它，呵護它！
關於四年級的小作文9
我目不轉睛的盯著它看，嘴裡大聲的嚷嚷著：“小烏龜，小烏龜!”小烏龜好像聽到了我在叫它一樣，竟然扭過頭來興沖沖的看著我，我高興的說：“媽媽，你看，小烏龜在對我笑呢!”我剛想走到岸邊靠近水面仔細的看看它，媽媽突然拉住了我的胳膊，壓低了聲音緊張地說：“不要喊，不要喊!妞妞，要不然小烏龜就要倒黴了。”我轉過身去看見兩個小朋友，一小朋友的手裡拿著撈魚用的小魚網，一個小朋友的手裡拿著一個塑料瓶，裡面裝著一些落網的小魚，有的小魚，已經翻著白白的肚皮漂在水面上了。我忽然明白了媽媽的意思，心裡擔心的叫著：“小烏龜，快跑!”小烏龜好像知道了我焦急的心情似的，迅速地往水裡鑽，轉眼之間就消失得無影無蹤了，我看著恢復了平靜的水面，長長地呼了一口氣。
我看著那兩個小朋友漸漸遠去的的背影，想對他們說：放暑假了，我們應該做一些有意義的事情，比如到書店看看書，增加一些課外知識，打打乒乓球羽毛球，鍛鍊鍛鍊我們的身體。公園是大家休閒娛樂的場所，保護環境，人人有責。公園門口的公告欄上明明這樣寫著：為了淨化水質，放養魚苗十萬多尾，禁止撈魚、釣魚，我們怎麼能視而不見呢?
