有關人四年級作文錦集九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的人四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

人四年級作文 篇1

自從白雪公主跟王子幸福生活在一起了之後，王后非常憤怒，王后想：既然我殺不到白雪公主，那我可以殺七個小矮人啊，誰讓它們總幫助白雪公主呢。

王后叫了她的奴婢，對她說：“你去用魔法把小矮人的飯桌給弄得很高，就是讓它們餓死！哈哈哈哈哈哈哈！”“是。”奴婢聽了之後，用魔法把七個小矮人的飯桌給弄的很高，小矮人回家之後，正想吃飯，發現飯桌變高了，說“肯定是那可惡的王后弄的，我們該怎麼辦呢？”“我想，我們應該可以去找神火鳳幫我們增高！”“神火風在哪啊？”“在哪鳳凰山。”“恩，我們明天趕路去吧！”

“王后，小矮人它們說，它們要去找神火風，讓神火風幫他們增高。”“哈哈哈，它們還想去找神火風？這是不可能的！你去把鳳凰橋給弄斷，然後再把鳳凰山的中途給弄一些地雷。”“是。”

小矮人走到了鳳凰江，發現橋斷了，說“橋斷了怎麼過去啊？”“沒關係，幸好我有準備。”接著小矮人拿出了一艘船，再開啟，然後它們就坐著船，游到了對面，接著它們走到了鳳凰的中途了，一個小矮人說“先穿好鐵靴子，小心地雷。”

小矮人們穿上了鐵靴子，走向了鳳凰山頂。它們看見了神火風，說“火鳳，我們的桌子被惡毒的王后增高了，她是想把我們餓死，你可以幫我們變高麼？”“好啊，我可以幫你們，看到對面的西瓜嗎？吃掉那個西瓜，你們就可以變高了。”說著，小矮人就去吃西瓜了，正好帶了一把水果刀，它們切開西瓜，吃了起來，吃完以後，它們就神奇般的變高了。

王后知道了之後，說“你這個廢物，它們既然變高了。你真沒用！”“奴婢知錯了。”“算了算了。下次，我一定要它們死！”

人四年級作文 篇2

小朋友，你們知道今天是什麼節日嗎？讓我來告訴你們吧，今天是愚人節。

放晚學了，我乘著校車回家，車快到站了，我悄悄地對蔡霖惠說：“你媽媽來接你了！”她聽了歡呼雀躍地跑下了車，只見她四處張望，沒看見她媽媽的身影，回頭看見我哈哈大笑，什麼都明白了，其他小朋友也笑了起來！真是個開心的愚人節呀！

人四年級作文 篇3

今天老師佈置了一個特殊的任務，讓每個人體驗一下聾啞人的生活。我是第三個上臺表演的人，看見前兩人的表演這麼順利，我也迫不及待地走上前去，笑眯眯地開啟紙條：請你對我說謝謝你。

那一剎，我的臉瞬間變陰成下來，滿臉無奈。這下該怎麼辦呢？我託著下巴，有些不知所措。猛然間，我看見了講臺上的橡皮：啊哈可以用道具！

我的笑容頃刻間又迴歸了，拿起橡皮笑容可掬地遞給了第一排的一位女生。她傻傻地看著我，糊里糊塗地接過橡皮，又繼續望著我。我向她眨巴眨眼，指指嘴，但她依然不明情況，呆若木雞。雖然我表面上依然微笑，但心裡已是狂風暴雨，快崩潰了。誰都知道別人給你東西要說謝謝你，怎麼就是沒有人懂呢？好在，她的同桌機靈，理解我的意思，大叫道：“謝謝你！”終於有人懂我了！我高興極了，連連向她點頭致意。終於最後一個任務來了，一個男生開啟字條，沒有表情，又皺著眉頭湊近一看，最後為難地望著老師說：“我看不懂。”老師重寫了一遍，表演才開始。他五指併攏，伸出右手，又縮回去，指指胸口，應該是在說“請你為我”，然後她又摸了摸臉，一位同學喊道：“請你為我洗臉”，他搖了搖頭。大家又猜了許多全都不對。那麼答案到底是什麼呢？急得我心裡像十五個吊桶打水——七上八下。原來就是“請你表揚我的容貌”。

當聾啞人可真艱難！所以以後遇到他們，一定要耐心，多理解，多幫助！

人四年級作文 篇4

他們是什麼時候相遇的呢。現在算起來的話，大概是十三年前的秋季吧。

那一年，他是一個默默地為一片莊稼守候著的稻草人；那一年，她是一個很平凡、很普通的七歲小女孩。

稻草人誕生在秋天，秋天是豐收的季節，所以她的父親把家裡當作睡床的稻草通通掏出來，一根一根地把他做成。先是頭部，然後是身子，最後才是四肢。她貪玩，拿了地上的一根冰糖葫蘆和很多很多粒黑芝麻，粘在稻草人的身上，然後再偷偷地拿家裡很珍貴的布料，撕扯出能夠當稻草人的嘴巴、耳朵還有夠圍住稻草人脖子的那一大塊，就像做雪人一樣的為稻草人披上。然後很高興地說：“你就是永遠不會融化的雪人，你要陪我一輩子哦！”他聽見了，並且信極了。他是雪人，而且是一個與眾不同的雪人，他永遠不會融化，不會像其他雪人一樣，只有幾天的生命。

當然，他從一開始就知道，他要為這個家貢獻出自己小小的、微不足道的力量。於是，他整天目不轉睛地看著這篇田地，生怕眨眼的那一秒已經讓她的爸爸損失掉一筆財富，哪怕不過是一粒種子。

一隻小鳥停在他的肩膀，嘰嘰喳喳地說起話來：“你好，稻草人。”他輕輕地用他的嘴巴說：“不，我不是稻草人，我是雪人。不會融化的雪人。”小鳥歪歪腦袋：“你看，你全身上下都是稻草做的，怎麼會是雪人呢。雪人是用雪做的，不是用稻草做的。”他心慌了，就像照鏡子的時候，眼前的那個自己變成了別人的模樣一樣，讓他心裡很慌。他不知道該怎麼辦，自己並不是雪人，而是稻草人，自己並沒有什麼奇特的本領，不過多了一對眼睛、一對耳朵和一個嘴巴罷了。自己只不過是長的很像雪人的稻草人。

小鳥接著說：“加油，稻草人。你一定要好好的守著這片麥地，不要忘記你來到這個世界上的使命，還有主人賦予在你身上的希望。”然後，小鳥飛走了。留下了孤身在夜裡的稻草人，他總覺得，在這與往日一模一樣的黑夜，自己卻已經不是自己了，自己不是雪人，雪人是雪做的稻草人是稻草做的。而他，很不幸地，是稻草做成的人。

他的圍巾在風中跳起炫靚的舞蹈。和他的圍巾是一對兄弟，什麼也無法代替，正有了風的追逐與吹拂，他的圍巾才可以那麼意氣風發地完成一個舞蹈家的夢想。

他突然間覺得很冷，快冬天了，這個家快不需要他了，寒風刺骨地吹在他身上。她卻在這個時候走了出來，走進高的已經長過她個頭的'麥地。他看著她，有些迷惑不解，更加有些難過。

她走過來，把他的圍巾取下，然後塞進一大堆家裡剛買的棉花。再將那些破爛的地方補上，他看著她的心靈手巧，看著她的貼心，不禁感動起來。她弄好後，拿出帶來的小凳子，站在上面。給稻草人披上圍巾，然後說：“天冷了，一定要好好地保護身體哦。媽媽說，著涼了很不好受的！”

她的話句句印在他的心裡，她說的是那麼的堅定，沒有絲毫嫌棄他的身份。

我不過，是一個平凡無奇的稻草人，不是招惹孩子喜愛的雪人呀。你為什麼不會討厭我呢，我是連烏鴉也不喜歡的稻草人啊。

他這樣想。然後她用她凍得通紅的雙手，摸了摸稻草人粗糙的臉頰。

“大人們都說，我是一個傻瓜。因為稻草人並沒有心臟，不會感受到我的思想，可是，我一直覺得你是活著的。小草……小草……這名字真好聽呢，以後我就這麼叫你了，好吧？”他們的故事，就在這個時候開始，卻好像在很久很久以前就開始了。

她終於不支倒地，她從剛才開始就一直在發高燒，那個時候她卻想到了稻草人，她怕他也和她一樣凍著，她請求父母給稻草人穿上一件衣裳，好讓他暖和。可是，他們卻笑她痴，笑她傻。

她的父母出來尋找她，可是，她卻被像海水一樣的大麥給淹沒了，她的父母幾乎和她擦身而過，尋找她的聲音嚷個不停，穿透天際，可是穿不透正在熟睡中的她。

他擔心她，他從一開始就擔心她。他輕輕叫兩聲，可她沒應，他直覺她這樣下去可能會出事，於是，他用盡全身的力氣，掙脫了束縛他的繩子，然後讓自己的稻草蓋在她的身上。

她的世界，一瞬間暖和起來。她甜甜地笑了，她夢見眼前有好多好多的糖果，堆成了一座山，然後稻草人在她的身旁，和她一起品嚐這如同夢幻般的美味。

天亮了，她的父母發現了她，她被蓋在一大片稻草下面。可是，她的燒也退了，身體也好了，出了滿身的汗，醒來的時候，她向父母講述她的夢。笑的很甜，很漂亮。

他被風吹向另一個世界，可是他看見她的笑，卻早已經滿足了。

謝謝你，給了我那麼多的美麗。

他在臨走之前想。

小草，我們要永遠永遠在一起哦，直到我生命的最後一刻，我也不會忘記你！

她用她小小的心，還有小小的倔強，努力地發下誓言。然後，她睡著了。

她又做夢了，夢見糖果堆成了一片山，可是稻草人卻不在她的身邊，她嚇得哭了，很大力很大力地哭，淹沒了糖果，淹沒了她自己。

醒來的時候，她小小的臉蛋上掛著淚漬，父母坐在她旁邊，擔憂地看著她。

……

啪嗒。她撞倒了盛水的杯子，回過神來，眼前的回憶竟然讓她流下了那麼多淚水。

小草。我會把你永遠放在我的心裡。

她依舊用她那顆小小的心，還有小小的倔強，努力地發下誓言。

“那，他們的故事，結束了嗎？”

“不，他們的故事，還在繼續著。”

人四年級作文 篇5

糖人是一種特有的民間藝術，孩子們都很喜歡。想必你也一定買過糖人，吃過糖人吧！可你做過糖人嗎？今天，我們要來做糖人，想起來心裡還真有點小激動呢！

我們來到活動室，糖人師傅開始上課了，他一邊做一邊講解，只見勺子在師傅的手中比美術課上的蠟筆還要運轉自如。

師傅講解過後，祝寧睿自告奮勇地接過勺子，有模有樣地畫起了心中的圖案。勺子不停地在板上揮舞，不一會兒作品便完成了。想知道他畫了什麼，那還真得費點想象力。

終於輪到我了，可是畫什麼呢？寫名字？不好，太沒創意了。還是畫一隻蝴蝶吧！我剛將糖倒了一點在板上，心中有個聲音傳來：“不，不對，還是畫花吧！”我的手立馬改變了方向，學著師傅的樣子，先把勺子稍稍傾斜一點，眼睛緊盯著勺中的糖。等它漸漸滑下來時，我就順著花蕊畫了一朵花的形狀。不對，再畫幾片葉子吧！就這樣，我又在上面畫了幾片葉子，又在花蕊上加了幾筆。最後，我拿起竹籤蘸了點糖，把它按在花朵上。好了，大功告成！

我吃了一小口，那甜甜的味道直沁肺腑，十分滿足。

人四年級作文 篇6

在十一國慶長假期間，老師佈置我們用泥製作一件小物品。

四日那天，我就叫了兩個比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田裡挖了一塊泥。爸爸立刻動手去給我挖了一大塊泥。

我叫兩個小孩和我一起來到水泥地上。我又去打了一盆清水，找來了一些製作泥東西的工具。一個小孩說要做碗，另一個說要做花籃。我想了好一會兒才說我要做一個泥人。

接著，我拿了一塊泥，開始揉搓起來。過了一會兒，我開始做了起來。我先做了一大一小的兩個圓球。我用大圓球當作泥人的身體，用小泥球做頭。我拿了一支筆在小圓球上挖了幾個小洞，作為眼睛、鼻子、嘴巴……有一個小孩看了笑著說：“這些洞做什麼？這裡有洞，那裡有洞，要那麼多的洞來幹什麼？”我說：“你知道你就來做泥人，不要做你那破玩藝。”她聽了就不說話了，做她自己所做的物品了。

我做啊做，做做我看看，覺得不大像。又做了一會，我看了看，覺得還是不太像。我就把那個泥人廢掉重新制作。我又製作了一個泥人。這次，我做的這個泥人比較像，連那兩個小孩都說像。可是，好景不常在，沒過多久，這個泥人就開裂了。沒有辦法，我只好扔了。唉，真可惜！老師佈置的作業要完不成了。

人四年級作文 篇7

昨天，校長愚完人後。又發生了一件事。

我從學校回補習，有些班級已經要去吃飯了。我就說：“校長說明天不考試。”他們馬上跟張老師說。張老師不相信，我去說，張老師說：“這有可能是譚奧做的惡作劇，不要激動，明天會考試的。”

就這樣我們背了一晚上的英才教程。我太不甘心了。

考試那天確實沒有考，我心裡暗自高興。

放學回到家裡，我憤憤不平地向媽媽訴苦，心裡的不甘絲毫沒有掩飾。媽媽深深地望著我，語重心長地對我說：“享享，你要知道不管考不考試都要好好學習！基礎知識不紮實，臨時抱佛腳也沒有用啊！”

我不屑地哼了哼，沒有再理會媽媽，直到今天，我才知道校長會騙我們，那是因為我們沒有血緣關係，不親近。可我們至親的媽媽是不會騙我們的！在成長的道路上，媽媽就如一滴甘霖，滋潤了我們的心田。

人四年級作文 篇8

今天媽媽給了我一些錢，說讓我一個人去超市買東西，我一聽到這個訊息，心裡想：咦，自己買東西，是從來沒有發生過的事啊，於是我接過了媽媽手中的錢，得意洋洋的去了超市，

一到超市我看見，超市裡的東西琳琅滿目，真讓人目不瑕接！於是我開始學著媽媽貨比三家的樣子看起東西來。正當我在看玩具的時候，我突然想到媽媽是讓我來買嬰兒香皂和餅乾的，於是我就跑去了日用品區。日用品區的東西大大小小，各種各樣，我左顧右盼，但是沒有看到媽媽要的嬰兒香皂，於是我又去了母嬰區尋找，終於找到了那塊嬰兒香皂。買完了香皂，我又去了零食區來買散裝餅乾，零食區的餅乾有很多種，於是我每種挑了一樣裝進一個袋子裡，然後準備去稱重，但是當我到稱重臺的時候，我沒有看到人，就垂頭喪氣的又去其他地方看，當我左顧右盼的時候，看見了一位服務員阿姨正在整理東西，我便想去問她，但是一開始我心裡很害怕，可最後我還是鼓足了勇氣說了一聲：“阿姨，幫我稱一下餅乾吧！”可讓我沒想到的是，阿姨很有愛的說了一聲：“好，拿過來吧。”當標價顯示出來以後，阿姨跟我說一共十六元錢，一聽到這裡，我心裡想：這麼貴！媽媽會不會訓我呀？可最後我還是去了收銀臺，到了收銀臺區以後我挑了一個人少的地方去結賬，結完賬以後我清點了一下小票，就出了超市，看見了藍天白雲綠樹紅花。最後，我就美滋滋的回家去了。

通過這次故事，我的感受是非常的意外，也讓我知道了只要你勇敢的去面對，事情總會比你想得簡單。

人四年級作文 篇9

星期五，老師佈置了一項有趣的家庭作業，讓我們當一回盲人，體驗他們的生活。回到家裡，我拿起一條紅領巾矇住了自己的眼睛，頓時眼前一片漆黑，什麼也看不見了，我的盲人生活就這樣開始了。

我先去書房做作業，我東摸摸，西摸摸，磕磕碰碰的好不容易摸到書房，就在這時，隨著“咣”的一聲響，我“哇”的一聲慘叫起來，我解開紅領巾一看，原來我撞到了書桌，還碰倒了書桌上的筆筒。痛得我眼淚都快流了下來。休息了幾分鐘，我又蒙起眼睛坐在書桌前開始寫作業，可因為看不見，結果寫出來的字是歪歪扭扭，非常的好笑，有的寫在了上面，有的寫在了下面，有的還寫在了剛才寫過的地方。

這時，媽媽在餐廳裡喊我吃飯，平常一聽到叫吃飯，我是立馬衝過去，可是今天我是個盲人，只好耐著性子，扶著牆壁一步一步小心地摸索著走，生怕再撞到什麼東西。終於到了餐廳，摸到了一張椅子坐了下來，只聽見爸爸在對媽媽說：“今天的油爆蝦味道真不錯”。也不知爸爸是不是在故意刺激我，油爆蝦可是我的最愛，我一聽饞得口水都快流下來了，可是因為蒙著眼睛，不知道菜在哪裡，我只好拿著筷子在盤子裡搗來搗去，搗了半天好不容易夾住了一個東西放進嘴中，“哇，好難吃！”我立刻吐了出來並叫了起來，原來我夾到了一塊我最不愛吃的慈菇。我一下子惱羞成怒，一把扯下眼睛上的紅領巾，氣呼呼地大叫：“不當了，不當了，當盲人太辛苦，我一分鐘也不想當盲人了！”

通過這次盲人生活的體驗，讓我真真切切的感受到了當個盲人可真不容易，連吃飯這樣簡單的事都這麼難做，讓我知道了眼睛的寶貴，更加讓我知道了做盲人的痛苦、無助和孤獨。我們應該珍惜我們明亮的眼睛，我們應該關心愛護盲人