【熱門】四年級學生作文彙編九篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級學生作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級學生作文 篇1

國慶節的那一天，我和爸爸媽媽一起去五龍潭遊玩。這五龍潭有個美麗的傳說：從前，在一個小村子裡有個女子叫馬秀珍。一天，她在河邊洗衣服，從上游漂下來一個桃子，她拿起來把桃子吃掉了。後來。她的肚子一天天的大了起來，村民把她逐出了這個村子。她在外面顛沛流浪，生出了四個孩子，這四個孩子都是龍。原來她吃的那顆桃子是龍種，最後，她成了龍母娘娘。

五龍潭的景點有很多。那裡的山形態各異，有的山峰又尖又高，像棵竹筍；有的像被什麼東西劈開了一樣；還有的平平整整，像被一把鋒利的刀削過了一樣。那裡的溪水清澈見底，那丁丁冬冬的聲音彷彿來自天籟，一路伴隨著我們，讓我們不會感到疲勞。其中，五井龍潭是主潭，傳說中住著能鎮服南方的赤龍，所以又叫赤龍潭。潭附近的石階梯也很奇怪，往上走著走著，本以為快到一個景點了，可又要往下走；往下走著走著，一下子又要往左或是往右走。這石階梯彎彎曲曲，上上下下，讓我不禁想起了蘇軾的千古名句：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”

那裡的地方美食也非常好吃。鹽烤土豆，烤玉米，烤番薯真是香甜可口，還有野生獼猴桃呢。中飯在潭下的一家飯館就餐，印象最深的有三個菜：野生放養的土雞肉，雪菜烤野山筍，還有鮮嫩的溪坑魚。每一樣都讓我回味無窮。

我喜歡這美麗而又奇特的五龍潭。

四年級學生作文 篇2

快樂的寒假裡發生的一件件事猶如一個個五彩繽紛的萬花筒，又像一朵朵絢麗多彩的煙花似的，但最令我難忘的要數和媽媽一起包湯圓這件事了。

元宵節的前一天，媽媽說要教我包湯圓，我興奮得不得了，因為這是我第一次包湯圓。

我們先去超市買包湯圓所需要的糯米粉和黑芝麻、花生等材料，然後就回家開始做湯圓了。媽媽和麵的時候，我就開始剝花生，我和媽媽分工明確，配合默契，很快餡和麵都準備好了。我們開始包了，我學著媽媽的樣子拿起一個小麵糰，先用掌心把它按扁，再把四周都捏薄，然後放上餡，接著把它揉成圓形，但小小的湯圓在媽媽手裡就像個乖寶寶，在我這就變了樣，我左捏右揉，不是這兒厚了，就是那兒露餡了，費了九牛二虎之力後，我終於做完了一個湯圓。看著媽媽做的湯圓像一顆顆白色的珍珠，而我包的像個小丑。媽媽看了看，把湯圓拿起來，輕輕放在手心裡一揉，立刻好看了許多。媽媽微笑著說：“別灰心，多練練就好了，熟能生巧嘛！”在媽媽的鼓勵下，我又包了好幾個，一個比一個好。最後我還自創了五角星、棒棒糖等形狀的湯圓，媽媽誇我有創意，包湯圓可真有趣呀！

還沒到晚飯時間，我就迫不及待的讓媽媽給我煮湯圓吃，吃著我親手包的湯圓，我心裡嘴裡都是甜蜜蜜的。

這一天是我在寒假裡度過的最愉快、最有意義的一天，因為我不僅學會了包湯圓，還能幫媽媽分擔家務了，我也感受到了勞動給我帶來的快樂。

四年級學生作文 篇3

今年這一學期，我們學校舉行了很多令人激動的活動。在這麼多活動當中，我最難忘的要數拔河比賽了。下面就讓我來告訴你那精彩紛呈的場面吧。

當我們知道要進行拔河比賽時，班上的同學都興奮得歡呼雀躍起來，女同學們有說有笑，男同學們摩拳擦掌，更有幾個大個子同學舉起雙臂，就像拳擊手一樣，展示著自己手臂的力量有多麼強大。

第一場比賽開始了，首先上場的是我們4班和1班。才進入準備，繩子一下子就繃緊了。裁判的哨鳴聲一響，雙方立刻進入了僵持階段，繩子中間垂著的小紅布就像一根停止的指標，一動也不動。這時我們班主任老師打起了手勢，啦啦隊員們個個喊得面紅耳赤，彷彿比參加比賽的隊員還要用力。在我們啦啦隊的助威聲中，紅色的指標終於開始向我們班移動了，在一聲高過一聲的加油聲中，我們贏得了第一場比賽。

接下來的是我們4班對陣3班。剛剛贏得的第一場勝利給了我們班極大的鼓勵，雖然3班的好幾個男同學個個身強力壯，可我們班隊員毫無懼色。裁判一聲令下，3班的同學給我們來了一個下馬威，只見他們隊員咬緊牙關，使出吃奶的力氣，想一鼓作氣打敗我們，我班的隊員也不甘示弱，大家齊心協力，硬是頂住了對方的第一輪攻擊。局勢馬上就進入了相持階段，小紅布再次成為了一根停止的指標。雙方的班主任老師也揮舞著雙手，指揮著各自的啦啦隊員們助威。似乎運氣偏向於我們班，3班一位同學的腳被前面的隊友踩了一下，摔倒了，我們隊員利用這一機會，大吼一聲，一下子把繩子拉了過來，勝利的天平最終還是傾向了我們。對於來之不易的第二場勝利，隊員們十分激動，大家相互圍抱著、訴說著、歡呼著……

而暫時失利的隊員似乎也不甘心，他們互相鼓勵，準備著下一輪的比賽。整個場面也進入了高潮，越來越多的同學加入了隊伍，可惜的是在接下來的幾場比賽中，由於力量懸殊，我們輸掉了，最後得了第二名。但是我們班隊員奮勇拼搏的氣勢得到了所有在場老師和同學的讚揚。而經過這次比賽，也使我們懂得了一個道理——團結就是力量，堅持就能贏得勝利。

四年級學生作文 篇4

盛夏，長在杭州的小朋友最容易想到的肯定是荷花，西湖邊上那些層層疊疊、風姿綽約的荷花。但我卻想到了睡蓮。

說起睡蓮，大家一定都會想到開放的睡蓮在水面上亭亭玉立的景象吧。睡蓮是印度、古埃及、孟加拉、泰國的國花，是太陽神的象徵，又稱“水中女神”。但這並不是我今天的主題。我現在要講的是神奇的紙睡蓮。

你一定很奇怪吧，紙睡蓮是什麼？它能像睡蓮那樣開放嗎？

暑假的手工課堂裡，我們要做手工了，做什麼呢？哈哈，那就是紙睡蓮。我們在紙上畫好睡蓮的形狀，用剪刀剪下來，再疊好，放進裝滿水的水盆中。同學們個個屏氣凝神、目不轉睛地盯著水盆。奇蹟發生了！一朵朵紙睡蓮從含苞待放的樣子變成了一朵朵半開的睡蓮，又從半開到了綻放的睡蓮！那一朵朵睡蓮漂在水面上，真無愧於“水中女神”的稱號。而我們，早已目瞪口呆，呆愣在那裡。

驚歎、興奮過後，是否有一絲絲疑惑，究竟是什麼神奇的力量讓睡蓮在水中綻放自己的美麗笑臉？是神奇的魔法？是古老的咒語？還是外星人的幫忙？

不，是奇妙的科學。原來紙大部分由植物纖維組成，而植物纖維就像人體內的毛細血管，它喝足了水，就會膨脹開來，就像橡膠皮管注滿水。紙睡蓮吸足了水就自然展開了。是不是很有趣啊！這就是科學的魅力！

四年級學生作文 篇5

鄉村，乘載著無數人的童年，充滿了歡樂的笑聲，遠離城市的喧囂，讓我們走進美麗的鄉村吧。

沐浴著燦爛的陽光，呼吸著泥土的芬芳，漫步在鄉村的小路，欣賞著鄉村的美景：一大片金黃的油菜花覆蓋在田野上，像一片金色的海洋。鳥兒從頭上飛過，唱著歡樂的歌；腳下時不時地跑過小動物，天空像一塊藍寶石。看著看著，人的心情也隨之好起來。

在鄉下小屋的門前，總會搭上一個瓜架，種上絲瓜等蔬菜，樸素中帶著幾分華麗，比城市那些高樓大廈門前兩隻威嚴的石獅好多了。

在屋子的後面，有一條清澈見底、晶瑩透亮的小河，在陽光的照耀下，閃閃發光，像閃爍的星星，又像一條銀光閃閃的綢帶，讓人喜愛不已，好像在河面上撒上了一層金子，整條小河亮如玉、綠如翠。

小河清澈見底，好像是一張透明、潔淨的玻璃紙。俯視河面，可以清晰地看見河底的鵝卵石，在陽光下顯得十分耀眼，它們閃閃發光，好像是水晶石在河底閃爍。清晨，太陽被“喔喔喔”的雞叫聲音喚醒，懶洋洋地伸了半個頭出來，嫋嫋升騰的霧氣給小河換上了新裝，小河眨著水光粼粼的眼睛，變得生機勃勃。到了夜晚，柔和的月光照在河面上，小河也隨即變得安靜下來，甜甜地進入了夢鄉。

鄉村如畫，絢麗多彩；鄉村如歌，婉轉動聽；鄉村如夢，五彩繽紛。我愛鄉村！

四年級學生作文 篇6

聽說在我們這個美麗的校園裡，有一個“木乃伊”存放在教學樓下面黑暗的洞裡。那裡伸手不見五指，十分可怕，許多人下定決心走到洞口的時候，又會因為恐懼而逃之夭夭。我也聽說了那裡，十分好奇，於是組織了個“女隊”到“鬼屋”去探祕。

一個陽光明媚的中午，“女隊員”們個個興致勃勃地來到那裡。一進去，似乎走進了傳說中的時光隧道。剛才還是陽光明媚，現在什麼都看不見了，伸手不見五指。繼續往前走不久，突然，不知怎麼地一下子有三個“隊員”摔倒，四腳朝天，她們大聲驚叫起來，我們想過去幫忙，卻無法看清她們摔倒在哪裡，只好大聲地呼喊她們的名字，要她們不要驚慌。好不容易大家又終於重新聚集在一起了。我連忙招呼大家商議下一步的行動方案，有幾個膽小的似乎想逃之夭夭，我以堅定的口氣對大家說：“我們不能半途而廢，一定要堅持到底！”。

在我的激勵下，同學們再次振作起來，手拉著手，唱著歌繼續前進。眼看就要到放“木乃伊”的地方了，我的心速加快，每走一步就心驚膽戰，冷汗不由自主地流了下來。我不斷地給自己打氣、加油，心想：我一定要帶領“隊員”們去完成這次探祕任務，否則自己一定會被別人笑話的。突然，我在牆上觸控到一個方型的事物，我連忙收回手，再鼓起勇氣一碰，燈亮了。我們大叫起來，大家終於有機會看清裡面的東西了，只有一些破鞋和花盆，還有一輛破舊的自行車。隊員們一看，原來“木乃伊”就是這些破東西呀！禁不住抱在一起哈哈大笑。回來後我們紛紛向同學們講述這個驚奇的發現，同學們唏噓不已。

這一次驚奇的發現讓我知道，世界上並沒有什麼可怕的事情，所謂可怕的事情也是常常是以訛傳訛。其實，在現代化的今天，新時代的我們應該相信科學，相信真理，勇於去探索未知的世界。

四年級學生作文 篇7

我的童年是五彩斑斕的，童年的一件件事，有的像一葉小舟，在浪尖上航行，有的卻像一塊鵝卵石，沉沒在深深的大海里。而有一件事，令我難以忘懷。

在一個秋高氣爽的日子，窗外的風景格外迷人。我正在趕往考級的路上。到了英語考級現場，拉開大門，我頓時被這陣勢嚇懵了：大廳里人山人海，有些同學把全家全“搬”來了，有些同學更是誇張，身後跟著“陪考團方陣”。這場面，頗為盛大。看著這樣盛大的場面，我心中不免有一絲擔心：那麼多人要考試呀！我能通過嗎？

也許，緊張與恐懼早已浮現上我稚嫩的面孔，但我無聲無息地堅持著，小手緊緊地拉著媽媽溫暖的大手。

媽媽似乎早已看出我的擔心，便對我說：“今天是見證平時努力成果的.日子，俗話說：一份耕耘，一份收穫。你平時努力學習，一定能考出好成績！”媽媽對我的開導使我的疑慮猶如煙消雲散，取而代之的是積極面對的勇氣。

馬上輪到了，我坐在一邊的椅子上埋頭苦讀，生怕遺漏老師平時講的一點一滴。考級大門開了，令我吃驚的是：在我前面的男孩是垂頭喪氣地走出大門的，那裡面發生了什麼？這時，考級大廳裡響起了我的名字，我顧不得多想，邁著輕鬆的步伐來到老師面前，老師開始提問，我用流利的英語回答，前九個問題一番風順，可最後一個問題是現代式向過去式的轉化，我似曾聽過老師說起，於是，絞盡腦汁，苦思冥想，啊！我迫不及待地把答案報出來。對了！我帶著喜悅的心情撲出大門，把好訊息告訴媽媽，媽媽自然也為我感到欣慰。

現在回想起來，媽媽的開導不就像一盞燈，照亮了我的童年。也像一滴甘露，滋潤著我的心田。

四年級學生作文 篇8

死要面子，活受罪

從前有一個很要面子的小貓，它的名字叫多多，它非常笨。

一天，它的一個好朋友志志找多多陪它一起去捉魚，志志說：“你陪我到池塘邊去捉魚好不好？”多多說：“好呀，好呀，”它們來到池塘邊手下到水裡去摸魚，突然，志志摸到了一條大的魚，它開心的對多多說：“多多我摸到了好大的一條大魚。”多多聽了有些不服氣，心想我也要努力能捉到一條大魚，於是它摸呀摸，可是它摸到的卻是很小很小的一條小魚，志志說:“多多你就別在死要面子了，你沒我厲害，哈哈。”多多聽到志志對它的嘲笑，就找理由說：“我是因為身體太胖不方便才沒捉到大的魚的，我像你一樣瘦的話我也很麻利的話就沒問題，我要減肥”多多這樣辯解。

第二天，又有一個朋友花花來找多多玩，花花對多多說：“我們去跳繩吧，多多說：行！

它們開始跳了，過了一分鐘，花花對多多說：“你怎麼沒跳呀，“多多說了我不會跳繩，你教我好嗎？可是花花生氣的說你不會跳還不早說，不教你，不和你玩了我走了！

第三天，志志來找多多說：“我們去游泳好不好多多？”多多愉快的答應了，可多多不知道水深，溺水了，沒有得救被水淹死了！志志嚇得臉都白了，於是大聲呼叫多多的名字，“多多，多多，可是再也沒有聽到多多的回答！就這樣志志含著眼淚把多多埋葬了起來，嘴裡說“安息吧，多多！”

這個故事告訴我們生命最重要，面子都是不要看的那麼重！

四年級學生作文 篇9

“加油！加油！加油！”咦？這是哪裡傳來的吶喊聲？原來是同學們在操場上進行足球比賽。

上課之前，體育老師對我們說：“有誰會踢足球？”“我！”“我！”“我！”“……”同學們爭先恐後對老師說。然後老師選了幾名會踢的同學下去準備了。“全班同學下去看比賽。”老師用他嘶啞的聲音吼道。同學立刻熱血沸騰起來，紛紛飛一樣跑到了操場。

這次是我們班和十班進行比賽，分別為紅方和黃方。“加油！加油！加油！”大家在烈日之下給他們加油。“射門，射門，快射門！”正好有一個球在我們隊員腳邊上，本來把球踢進去就可以得一分了，但是黃方的隊員突然一個飛踢把球搶走並且射門了！“黃方一分！裁判大聲的吼道。我們看了分數都緊張起來，因為比賽快結束了我們隊還沒有得分。不過我們隊員很快就又進入到激烈的比賽中了。比賽還在激烈的進行中……最後黃方以3：0大獲全勝。

我們班的同學們聽到結果後傷心地回到了教室。老師看到我們都垂頭喪氣的，對我們語重心長的說道：“這次比賽大家都努力了，老師看到了同學們在比賽中不放棄，團結的力量這才是最棒的。”同學們這才露出來笑容。