【精華】四年級敘事作文錦集4篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級敘事作文5篇，歡迎大家分享。

四年級敘事作文 篇1

激烈的接力賽作文【第1篇】

伴隨著初冬的晨露，我們終於迎來了光明國小第二屆體育節，大家歡呼雀躍。在活動期間，最激烈的要數接力賽了。

那天我們早早來到校園，個個摩肩擦掌，準備在接力賽時大顯身手。看!拉拉隊員已經做好了充分準備，有的手裡拿著啦啦棒，有的手持小國旗，還有的拿著自己親手做的道具。

比賽開始了， “嘟……”哨聲一響”運動都飛奔起來，雙臂一前一後，手中緊握著接力棒，我們班的楊靜像一支離弦的箭向前飛奔著。“向前衝！加油！加油！”喝彩聲，加油聲連成一片，構成了一曲歡快的樂章，接力棒很快傳到王希君手中，她好像腳下生了風似的，將棒交給了譚晶晶，這時，我們一直領先，拉拉隊員們大喜過望，腳下彷彿踩著一朵幸福的雲。五一班緊追不放，天有不測風雲，就當譚冰雪把接力棒傳給譚旭窈時，出了一點點小小的失誤，雖然沒有掉棒，可是五一班抓準時機超過了我們班，拉拉隊員心急如焚，像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，加油聲更加響亮了，章千接過接力棒飛快地向終點跑去，可是無論她怎麼追，怎麼趕，還是差五一班向夢思好大一截，章千的臉通紅通紅，氣喘吁吁，已經盡力了，可依然輸了，只得了第二。

俗話說：“失敗是成功之母。”沒有失敗，就沒有成功。我們雖敗猶榮，因為我們總結了失敗的原因，而且還掌握了接力的小竅門。

激烈的接力賽作文【第2篇】

運動會結束了，我的腦海裡還記著接力賽時的激烈場面。

接力賽每班男生十二人，女生十二人共二十四人蔘加比賽。輪到我們三年級了，跑道上七個班的同學排好隊，就等裁判下命令。我作為三（一）班的第一棒，心裡像 一隻發慌的兔子一樣亂蹦亂跳。“大家注意了！”裁判說道，“各就各位，預備……跑！”我聽到後就像一把離弦的箭衝了出去。跑道上大家齊頭並進，我心想：我 是不會讓別人超過我的。我加快速度，使勁向前，把接力棒交給了萬紫怡。萬紫怡飛奔過去，三（二）班的一名女生也迫不及待的追了上來。就這樣，接力棒在同學 們手中傳來傳去。到了付子昱那一棒時，可是最關鍵的一棒！不料，付子昱正要把接力棒傳給最後一棒鄭含祺時，摔了個四腳朝天。別的班的同學跑到了前面，羅老 師連忙把接力棒撿起來交給鄭含祺。鄭含祺是我們班的跑步女將，她個高腿長，追趕了兩名同學，最終獲得了第四名。我們班的同學都歡呼雀躍起來！

接力賽雖然沒得第一名，但同學們很高興。比賽重在參與，努力為班級體爭奪榮譽就是最開心的事。

激烈的接力賽作文【第3篇】

運動會是我們期盼已久的日子,雖然姍姍來遲,但卻沒有減少我們對運動會的熱情之火。

早上，我們一聽到《運動會進行曲》，便迫不及待地排好隊伍，滿懷著激動的心情來到操場上。你瞧！運動員們在操場上個個精神抖擻，生龍活虎地在操場上做著熱身，“嘟，嘟，嘟！”，比賽開始了，有跳運、100米、60米等專案。但最激動人心，也最引人注目的專案便是接力賽了。只聽見哨聲一響，運動員們像一支支離弦的箭，飛快地向前跑去。交棒，接棒，大家你追我趕，個個爭先恐後，不甘示弱。場外的啦啦隊，彷彿一群快樂的小鳥，場外一片歡騰。我們班的啦啦隊便開始吶喊、助威：“12，12，獨一無二；12，12，獨一無二......”。我們班的頭幾棒遙遙領先，可誰知就在這千均一發的'時候，我們班的一名隊員掉棒了，讓對方超越領先，我們在場外見了急得直跺腳，不斷吶喊、助威，我們班的隊員也咬牙堅持比賽，終於只剩最後一棒了，吶喊聲更加激烈了。你看林均昊接起棒，奮力追趕，在最後5米追趕上別班的同學，最終超越他們，獲得小組第一名，但是有點遺憾，因為之前的掉棒及個別同學跑得慢，我們男子接力成績與第八名差了一點點，排在第九名，沒有進前八。

雖然運動會只有短暫的一天，但快樂在我們心中盪漾。這場激烈的接力賽呀！我們永遠難忘，並從中吸取教訓，爭取明年取得更好的成績。要是明年我也是其中的一名參賽者，那該多好呀！

激烈的接力賽作文【第4篇】

今天學校舉行了運動會。下午最激烈的比賽是接力賽。我興奮的等待著可是結果是我們班的表現是我看到過最失望的一場比賽。

比賽開始了！文苑，嘉綠苑，文三的小朋友都迫不及待得想展示身手。只聽一聲響，選手們衝向對方，只見我們四隊不分勝負，在這關鍵的時候，我們班第三個交棒的鄔雨希掉棒了！我們明顯比別人落後了很多。輪到下一個錢燁，只見她邁著小碎步，一扭一 扭地跑向對方。我直是看在眼裡 ，急在心裡 ， 恨不得自已衝上去 。 心想： 要是我手上有一把小煙花那該有多好 ！ 把煙花扔向錢燁，她一定嚇得會跑得飛快 。再看看我們班的選手個個也都是急得直冒汗。最後毛勵敏一棒 ，她卯足了勁向終點衝刺，可是因為差距太大了，我們還是最後一名。當我看完了比賽，心裡難受極了。真是令人失望的一刻 。

通過這次比賽，我覺得光靠一個人是不行的 ，我們班應該平時多訓練 。我相信下一次我們肯定能取得好成績 ！

四年級敘事作文 篇2

今天我講的是一個發生在我身邊關於孝順的小故事。 洗腳，是一件人人都能做到的事。可是我今天講的不是自己為自己洗腳，而是我的媽媽為我年邁的外公洗腳。

我的外公今年八十有五，是個右腳帶殘的老人。自打我懂事起，外公年事已高，腿腳不便。每次媽媽帶我去探望外公，做的第一件事就是燒上一壺熱開水，然後倒上滿滿一盆，待水溫適合，媽媽便叫來外公，搬來高凳子，叫外公坐下，然後幫外公脫去鞋，把外公那雙蒼傷帶老繭的腳泡在水盆裡。我也在一旁看著，泡個十多分鐘，媽媽再慢慢地用手把那雙腳一點一點地洗著搓著，洗的時候，我看見外公的臉上洋溢著幸福的笑容。我還聽見外公對媽媽說:“這雙腳被你這樣一洗還挺舒服的，現在生兒育女都一樣，孝順才是最重要。”我也能感覺出媽媽的微笑裡，蘊藏著滿滿的愛，孝順的愛！

不一會兒功夫，腳洗好了，我也給媽媽遞過擦腳毛巾和剪刀。媽媽還幫外公修剪了指甲。 我看在眼裡，記在心裡。今天是重陽節，也就是老人節。我和媽媽一起去探望外公。在外公家吃過晚飯後，看到媽媽給外公端來一大盆熱乎乎的水，正要給他洗腳時，我和表妹爭著要給外公洗腳。媽媽見了，笑著說:“你們就一人洗一隻腳吧！” 我和表妹小心翼翼地把外公的腳洗得乾乾淨淨。外公笑眯眯地誇我和表妹是孝順的好孩子。

四年級敘事作文 篇3

自從我上了九年級，我彷佛被一堵無形的牆圍住我每天都在那很小的範圍內做著我該做的事情，但這堵牆，卻進入了我的內心形成了夢想！

要說最快樂的時期室在國小那麼？我最難忘的，莫非國中了！在國中揮灑了我所有的青春，留下了我的汗水也夾雜了我的淚水！所以國中是我生命中最寶貴的黃金時期。

九年級是我的圍牆升到九年級後，我不知不覺變成了學校中的大姐姐。最後我身邊就被作業，家長老師圍成一堵無形的牆。憋的我喘不過來氣了，有時候要跑出去，可是沒想到牆太高了，根本爬不到盡頭。整天緊張兮兮的，精神繃得緊緊的！

想要爬出圍牆，那就要做大量的試卷，想要踩著這雲梯出去可不簡單啊，一不小心又踩空了，為了做好每一步我們埋頭苦幹！鑄就屬於自己的雲梯！每次考試都印證了我們的腳印！

九年級我的夢想！九年級時可幫我記憶哪些美好的潼景，在朗朗書聲中，你幫我寄那無窮無盡的知識。讓我在知識的海洋中遨遊，住到了我的夢想的也只有你那堵圍牆。才會讓我的夢想，展開翅膀進行的飛翔在九年級我有了奮鬥的底氣。在你想要悄然離開的時候，我才發現我想抓住你。

青春的圍牆圍住了我，卻釋放了我的青春，九年級的夢想將積極，我人生的一朵浪花帶著漂流瓶捲進我心裡。

四年級敘事作文 篇4

終於到週末了，我可以看電視了，我開心極了，只聽“嗖”的一聲，我就躺在床上看電視了。

電視的頻道忽閃忽現的，這時媽媽剛剛好進來打掃房間，我把這種情況告訴了媽媽，媽媽無能為力地說：“我也不知道該怎麼辦，但是，讓開讓開，我要擦電視了。”“好了，好了。”我欣喜若狂的說。“什麼好了？”媽媽用疑問的眼神看著我。“還能什麼好了，當然是電視好了。”媽媽說：“哪呢？”“恩，剛才還好好的，怎麼？”“又好了。”對於這個問題，我總結了一下：媽媽一碰天線，電視就好了；一鬆手，電視又壞了。

我的小腦袋裡冒出了一個問提：人體為什麼會導電？我上網查了許多資料，才知道人體裡有電流，因此有電解質像鈉、鉀、鈣等在，電解質便在人的體液中。人體裡含有的大量血液、淋巴液與腦脊液主要是用水組成的，人體中的每個細胞全充滿著水，之中溶解著各類電解質，所有這些，構成了人的體液。體液存在人體中，佔的分量十分大，是體重的70%。電解質溶解於人的體液中，便形成了帶電的離子，這些離子在外電場的作用下，於體液內作定向移動，便形成了電流，人體同樣就有了導電性，成了導體。

後來，我知道了一個道理：除了人身體裡含有水量之外，人的兩支腳形成了一個通路。致使電可暢通無阻地流動。如果你所經過的地方有高壓電線出故障，請遠離。當然，如果剛覺得身體有點刺激的時候不要慌，可以把一隻腳抬起來，慢慢跳出！有些機器(如冰箱洗衣機)安裝三個插頭孔就是這個原因了。還有，溼面板的電阻約為1000歐姆，乾面板的電阻約為500千歐姆。體內的組織和器官其電阻要小得多，約為100至500歐姆之間。觸及的電壓低，人體電阻值較大；電壓高，則電阻值明顯下降。所以，人很容易觸電。