【熱門】寫景四年級作文集合十篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的寫景四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

寫景四年級作文 篇1

“冷死了！”我抱怨著說。

“呵呵！冬天來了哦~”

“冬天為什麼那麼冷呀？冷的我牙齒咯咯咯發抖了……”

“多穿衣服哦~”

這個呢，是我和朋友的QQ對話。

對，現在呀，越來越冷！都開始下雪了。

每當夏天，總會想到冬天呀！但是到了冬天，不僅吃不到可口多汁的西瓜，而且早上很冷，都不想起床。

冬天對我來說，很討厭很討厭！但是呢，冬天也蠻有趣的.。有甜津津的小橘子，長長的甘蔗……橘子、甘蔗是我很愛吃的水果，很甜很甜！而且多汁。

冬天會下雪。每當我玩著玩著，一顆顆晶瑩潔白的小顆粒掉了下來，慢慢地掉入我手心……融化了！是雪！是雪！我總忍不住大叫：“雪呀！下雪啦！”因為上海很少下雪，從來沒有如此大的一次雪！瞧，才幾分鐘的功夫，我渾身都溼漉漉的。頭髮上沾滿了雪花，還沒融化。

我的櫃子裡，存有一條圍巾，很好看。夏天，誰會帶圍巾呀？都穿著短褲短裙在外面蹦呀蹦呀！到了冬天啊，那條圍巾自然而然出現在我的脖子上了，他驚奇的望著這個五彩繽紛的小世界……

冬天現在對我說呢，不是很討厭啦！

但是呢，一到早上，媽媽催我起床。我輕輕的掀開被子，哇！真冷呀！我迅速的躲進小被窩，“咯嘚咯嘚”得抖。

你喜歡冬天嗎？你討厭冬天嗎？

寫景四年級作文 篇2

在美麗的嵩山腳下，少室路北段有一座緊鄰嵩陽中學的國小，那裡空氣清新，環境優雅，可以說是登封的一顆璀璨明珠，它就是我的學校——北區國小。儘管我的學校20xx年才成立，到現在也只有短短四年的時間，但在我的眼裡，它卻是一個充滿智慧的地方。

智慧一：每年的六一兒童節都是孩子們期盼的節日，今年，我們學校別出心裁的舉行了一系列的活動，週一的專家講座，週二的家長進課堂，週三的讀書少年交流活動，週四圖書義賣，週五微願望實現，每天都不重樣，讓我過了一個難忘而又有意義的六一兒童節。

我印象最為深刻的是：週四的圖書義賣活動。那一天下午，天氣非常的炎熱，我們班裡面有幾位家長，在中午的時候就來到學校給我們佈置會場。到下午的時候，整個操場上全部都是撐著的遮陽傘。一個個的遮陽傘，遠看就像一朵朵的蘑菇，五顏六色。我們很快擺好圖書，準備開始賣書。當時整個操場熱鬧非凡，人聲鼎沸。同學們呢？這裡轉轉，那裡看看，都想挑到自己喜歡的圖書。我也這裡瞅瞅，那裡看看，希望買到自己心儀的圖書。終於我用5元錢買到自己心儀的圖書，也把我自己準備的圖書用八塊錢賣出去。活動結束，我用19塊錢買了八本書，比平時便宜很多。活動結束，老師把我們賣的錢以小組的形式進行了評比，我們組是第二名！別提我有多驕傲了！

這個六一兒童節讓我印象特別深刻，這樣的活動既培養了我們的經濟頭腦，又讓我們接受了書的薰陶，這樣的`活動，恐怕也只有我們學校才會有。

智慧二：我們學校有個特色作業，每週六週日的作業都要佈置作業，周目標裡面有生字詞、古詩詞、美文、名言警句、成語等板塊，非常豐富。裡面的內容全都是一些國中和高中才背的古詩和古文，我想等到以後我們上國中的時候，別人背這些古詩古文時，我們就可以多積累一些別的優秀文章，這不正是我們學校為我們考慮的智慧體現嗎？

我的校園處處充滿了智慧，這智慧的體現不僅是老師們智慧的結晶，更是他們愛生如子的表現。我的學校處處體現著智慧，我愛我的學校，！

寫景四年級作文 篇3

我們的校園，是一個美麗，漂亮的地方。我非常喜歡這裡，我和朋友們天天在這裡學習，玩耍，歡笑。來到校園，周圍是花草樹木，一棵棵大樹，筆直筆直的站在那裡。樹下是花壇，花壇裡的花百花盛開，就像一個雪白的小公主，風一吹，它就翩翩起舞。大樹就士兵，保護著花兒公主。還有兩棵筆直高大的松樹，冬天的時候，我們站在松樹旁，老師拿著相機給我們照相。那時的我們，心情是快樂，激動的。

我喜歡我的校園 ，我希望我的朋友們能在這個校園裡生活的`很快樂。我喜歡這的花草樹木，喜歡這的一切。這裡的太陽金光閃閃，照耀著我們的臉頰。這裡的水清甜可口，我們放心飲用。校園中間有兩個大大的花園，裡面有許許多多的紅玫瑰，粉玫瑰，白玫瑰，還有許多棵不知名的樹。這些花草樹木在陽光的照射下，顯得特別鮮豔，因為還有工人給它翻土，澆水。心情不好的時候，一看到這些花草樹木，心情一下子變好了，好像它們有魔力似的。我喜歡我的校園，我愛我的校園。

寫景四年級作文 篇4

我們在生活中,許多人在保護花草樹木,保護好環境.

今天,我來到了個小區,小區裡有人在吐痰,有人在亂丟垃圾.這時,我過去跟他們說:“ 你們不能亂丟垃圾和吐痰,你們這麼做是不對的.”他們亂吐痰、亂丟垃圾,他們自己卻拔腿逃跑了.我就在小區慢慢的把垃圾丟在垃圾桶上.這時,友人走過來,對我說;“小孩子,你真棒,你能夠把我們的小區的環境搞好.”我謙虛地對阿姨說;“阿姨,這是我們小孩應該作的事,老師說過,每個人都要保護自己的環境,不能破壞自己的'環境.”

小區上的人在讚揚我,都說給別人聽,我為城添光彩.

寫景四年級作文 篇5

夕陽、明月、繁星……是美麗的，曾有多少人來欣賞讚美它們，同樣我也被那變幻莫測的晚霞所吸引。

那天傍晚，天氣晴朗。我吃過了晚飯，站到窗臺邊，仰望天空，忽然在天邊出現了一道紅霞。紅霞逐漸變寬、變長，橫貫整個西方的天空。

這時，天空出現了雲朵，它們一會兒變成了張牙舞爪的大老虎，一會兒變成了一匹烈馬，馬兒揚起前蹄彷彿在嘶叫，我覺得十分好笑。但不一會兒，它們就不見了。看著看著，我眼前模糊了。當我再看清時，只見天空中有一朵碩大的雲，那雲好似一隻凶猛的.大狗，身後還跟著幾隻小狗，它彷彿在用自己的軀體保護著自己的孩子不受到其它野獸的侵害。漸漸的，它領著小狗走進了密雲中了。

晚霞是不會將自己的美好永遠留在天空中的，最終，它收起了自己的最後一縷霞光消失了。我久久不能離去，思緒還在那千變萬化的晚霞中，已被它所深深吸引。

啊，晚霞，你真美！

寫景四年級作文 篇6

“春花鳥語欲青山，萬鳥爭鳴又一春”。春天的校園披上了新的面貌，鳥兒們飛來了，樹上又生出了新的枝椏，我們校園的二顆木棉花也開出來美麗的花朵，它代表著廣州的市花，也代表著學校，遠遠看去，它們像是兩個英勇的哨兵，身披紅色披風，挺立在校園裡。尚美樓底下的魚池子裡，魚兒們甦醒了，吐出了一串一串的珍珠，魚池子裡的假山上漾起波紋，池子裡的'荷花也甦醒了，展開了肥大的葉子，等到夏天，荷花也會開的。

再說植物園，裡面的一個小池子，住著烏鴉一家，小烏龜也甦醒了，張開了黃豆似的小眼睛，四處張望，烏龜爸爸在門口守衛著，連水裡的魚兒也不能碰小烏龜一下，媽媽卻拉著小烏龜，與魚兒們遊戲，好親密的一家。旁邊有很多植物，有桂花，木瓜，丁香，菊花，也有百合，它們一個個張開了眼睛，吸著水分，繼續成長。我們的教室，正對著國旗，平時，我們在教室裡讀書，那讀書聲中傳出了校園，就連大樓旁邊的街道都可以聽到，下課了，同學們爭先恐後的奔出教室，有的去打籃球，踢足球，而有的在撿木棉花，上課後，一切都恢復了平靜。我們春天的校園真美啊，我們著這裡多麼快樂，如果你有時間不妨去我們校園看看，它即美麗，又廣闊，又整潔。

寫景四年級作文 篇7

我們學校環境幽雅，景色宜人，是同學們的樂園。

走進校門，展現在你面前的是一棟漂亮的五層教學樓，這裡是一年級至五年級的'教室，我們在這裡學習。再往前走，裡面有功能室，計算機室，舞蹈室……我們在這裡學習時；常常能聽到琅琅的讀書聲和天真的嬉笑聲。

轉過身，便是寬闊平坦的大操場。操場外側是用紅色的塑膠鋪成的跑到，遠遠看去，就像給操場鑲上了美麗的花邊。操場東邊聳立著一根高高的旗杆，每逢星期一，國歌響起，鮮豔的五星紅旗冉冉升起，我們在國旗下敬禮，唱國歌。

大門的左邊有著各種各樣的體育器材，上體育課時，同學們在雙槓上翻跟頭，練臂力……那歡樂的笑聲在操場上回蕩。

啊！美麗的校園，我愛你，是你讓我在這樣優美的環境下學習，成長。你是我們永遠的驕傲。

寫景四年級作文 篇8

我的家鄉有一條清澈見底的小河，我十分喜歡到那兒去玩。

春天，小河叮咚、汀咚的唱起了歌，小魚和小是在水底嬉戲著。河邊的小草伸伸懶腰，在微風的吹 拂下甦醒過來，小花開了，大樹發芽……這時的大地好像一條綠色的地毯一樣漂亮，這就是生機勃勃的春天。

夏天，天氣十分炎熱，我每天都去小河裡游泳，有時還到大樹下乘涼，真快樂啊!村裡的男女老少都趕到小河邊乘涼，慢慢地小河就變得熱鬧起來。

秋天，小河邊的樹上都長滿了果實。樹嚇也落下了河裡，就像一條條小船 飄在河面上。我和小夥伴們在小河邊揀落葉，摘果實，這一天過得真有趣啊!

冬天，小河上結了一層厚厚的冰。我和小夥伴們把冰砸破來做冰雕，我們 還堆了個雪人，打雪仗……玩得可高興啦!

家鄉的'小河一年四季都在發生著巨大的變化，我愛家鄉的小河!

寫景四年級作文 篇9

近了，近了，我聽到春姑娘在歌唱，在歌唱春天。燕子在呢喃，原野披上了綠色的新裝，萬物復甦，又是一個綠色的春天。

春姑娘首先來到了田間。看！那一片黃澄澄的油菜花，讓人無不讚嘆一聲“美”！微風吹拂著它那優美的身姿，散發出沁人心脾的香味，使人留連忘返。路旁楊樹，身體由灰白變成了翠綠，枝頭吐出了點點綠芽，像一隻只剛啄破蛋殼的雛鳥。聽！那是什麼聲音？“譁、譁、譁……”走近一看，原來是小河呀！冰還沒有完全解化，調皮的它已經日夜不停的流向遠方。

然後，春姑娘來到了農家的庭院，迎春花綴滿了枝頭，層層疊疊。屋後的空地上，小草隨風搖晃著腦袋，彷彿是在背誦古文。咦！緊靠房簷的繩子上纏繞的是什麼？原來是牽牛花呀，高處開著幾朵淺藍色的花，低處又點綴著幾隻粉紅和紫色的小喇叭，好像在為春天的到來奏樂慶祝呢。後來，春姑娘又來到了農田裡。好一番熱鬧的場面，農民正在播撒著的種子，他們把希望撒進了鬆軟的土地，這些種子在春姑娘的呼喚下會發芽、開花、結果。

春姑娘，大自然歡迎你，你帶來了綠色和生機，人們也歡迎你，你又帶來了一個新的`希望，新的開始。

作文評語：這是一篇寫景文章，作者以春姑娘的足跡為主線，描寫了春天田間、庭院和農田的美景。在描寫庭院部分時，“小草隨風搖晃著腦袋，彷彿是在背誦古文”，作者將小草擬人化，展現了春天庭院生機勃勃景象。文章結構安排合理，作者通過“春姑娘”的足跡，巧妙地實現了每一部分的過渡。文章採用總分總形式，結尾處作者昇華主題，表達了對春天的喜愛之情。

寫景四年級作文 篇10

春回大地，萬物復甦，春姑娘悄悄來到我們身邊。

春姑娘像個畫家，她為大地畫上嫩綠的小草，讓大地換上了綠綠的衣服，真漂亮！她向前走，又見了一顆顆光禿禿的大樹，她為大樹畫上了嫩綠的小芽，可愛極了！

春姑娘還像一個天使，插著一對雪白的翅膀，手拿花籃。她用她的翅膀飛呀飛，她飛到哪兒，就把花籃裡的花撒到哪兒。花真多，有鮮豔的玫瑰、美麗的杜鵑、漂亮的.牡丹、嬌豔的桃花、香氣逼人的鬱金香……她用這些花給春天換上五顏六色的新衣！

春姑娘還像一個魔術師，她先讓陽光變得燦爛，她讓陽光照耀著大地，讓大家覺得春天暖暖的，也覺得陽光暖暖的。接著，她見小河結著冰，就讓太陽把冰融化，讓小河又唱起了歌：“嘩啦啦、嘩啦啦……！”她又一揮魔術棒，讓冬眠的小動物們“起床”。有了它們，春天就生機勃勃了！

春姑娘又像一個大師，用她的召喚大法，把小燕子、大雁從南方召喚到北方來。

春姑娘真好，是她讓春天生機勃勃！五彩繽紛！美麗無比！