籃球四年級作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的籃球四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

籃球四年級作文1

今天，風和日麗，我約了幾個朋友一起去工商技校大籃球。

到了工商技校以後，我們迫不及待的投進籃球場的擁抱。我們先做熱身運動，我們一會兒傳球，一會兒運球，一會兒投球。然後我們再分成兩隊，每隊5個人，一隊是我和東東等人，一隊是明明、徐家齊等人。

比賽開始了，我們兩隊跳球，他們隊先進攻。明明用手捧起籃球，向籃框投去，眼看就要進球了，我一上前把球截了下來，終於化險為夷了，我們隊的隊員都鬆了一口氣。這時，徐家齊趁我不注意，把球搶到了他的手裡，球又被他投進了籃筐，他們隊贏了一分。我立刻反攻，把球搶了回來，然後上籃，就在球落下的時候，明明彈跳了一下，把球接住，然後再傳給隊友徐家齊，徐家齊又把球投進了籃筐。每次我們隊的分數盈餘，他們隊就奮起直追，把分數趕了上來，我們倆隊的分數都不相上下。最後，我們以46比43的分數贏了。

比賽結束了，我們每個人都滿頭大汗、汗流浹背，打球時那快樂的回憶就像字一樣刻在我的心裡，揮之不去。

籃球四年級作文2

我與籃球的美麗約會，開始於幼兒園畢業時。沒有芬芳的鮮花，沒有浪漫的咖啡廳，但這約會卻是如此令人迷醉。

那天，我來到學校操場，看見幾個大哥哥正在打籃球，便嚷嚷著自己也要來一球。哥哥們同意後，我“端”著這神聖的球，望著高高的籃框，使出全身力氣，將球丟擲。我目不轉睛地注視著籃球，它在籃板上跳躍了幾下，竟奇蹟般地進了籃框裡。

這一球，樹立了我的信心，我與籃球的約會就此開始。只要一有空，我便會帶上心愛的籃球去體育館打球，有時還和爸爸比賽，切磋一下球藝。在那時，天真的我就下了決心：每個雙休日一定要練球！

上國小了，每個雙休日，我和籃球準時赴約。過了2年，我的球技已經和爸爸旗鼓相當了。

但，不知從何時起，我竟開始排斥起這約會，認為我們的約會枯燥無味。我逃避著它，卻又依依不捨。我想它是有怨恨的，但我仍然疏遠了它。

時間過得飛快，一轉眼，我已經是國小四年級學生了。半年時間，我把週末交給了培訓班。籃球，靜靜地待在樓梯轉角，不像初入我家時那麼幹淨、有彈性了。

這個雙休日，我不禁又想起那遲到了半年的約會：如果我去了，籃球他還會在原地等我嗎？我最後還是去了。

我帶著籃球來到體育館，望著籃框，回想起第一次接觸籃球的情景，感觸頗多。我撫著球，說：“我們能一輩子約會嗎？”說完，我將球投了出去。伴著“哐當”的進球聲，我聽到了心中的回答！

籃球四年級作文3

無兄弟不籃球，這項運動一直是我的最愛，一群兄弟在一起來一場友誼賽，我想這事每次體育課最喜歡的事情了，而昨天體育課，我們按照一直的規律在體育課開始之後就展開了一場籃球賽，每次分組都是隨機的，我們幾個賽丁克決定，輸的五個人一隊，贏得五個人自然一隊，每次我們這樣打比賽，籃球場周圍都會圍著一群人，還有好多小姑娘為我們吶喊呢。

熟悉的籃球場，每次都會有不同的故事和情景，昨天的比賽，我們隊前搶到了球權，當球從後場運到前場之後，小張突然把球傳給我，我便開始投籃了。穩定的姿勢舉起球，對準籃球框，手腕輕盈，雙腿彎曲一用力，把球自然的往上一拋，形成一道完美的弧線，空心球，嗖的一聲刷過籃網，不偏不斜，進啦！開場第一球，如此漂亮，也贏得了很多的歡呼聲，一開始，看的本來人很少，但是慢慢的人就變多了，我們不緊張也不著急，穩穩的開始比賽。

四十分鐘很快就過去了，我們打的特別痛快，也出了一身汗，我覺得這就是運動的魅力，輕鬆瀟灑又開心，我愛打籃球，我要一直堅持好好打籃球。

籃球四年級作文4

在這個清煙嫋嫋的早晨，我和爸爸去打籃球。

到了籃球場，我們找了一個籃球場地，爸爸對我說：“你想把籃球打好，第一步要把球運好。”爸爸抓起籃球，左右運球，前後運球。爸爸運球可熟練了，運了十分鐘球也沒掉一次，我忍不住說：“讓我試試吧。”爸爸把球傳給我，我沒拍幾分鐘就覺得累了，而且球很調皮，老和我做對。爸爸走過來對我說：“做事不要心心要靜下來。”我點了點頭，撿起籃球，學著爸爸剛才的樣子慢慢地拍，這下好多了，拍了十分鐘，我也沒把球拍掉，我高興地叫了起來，爸爸說：“別忘了，還有跑步運球呢。”我堅信地說：“我會努力的。”這第一步運球算是學會了。

爸爸給我演示了一遍跑步運球，邊做邊對我說：“運球的時候，球不能高過自己的頭，要不然你會拍不到球。”我接過球，很有節奏地邊跑邊運球，回到爸爸身邊，爸爸說：“雖然你前兩關已經過了，但是第三關還沒有過，也就是最難的一關。”爸爸拿起球，來了個很酷的三頻頻跨欄，投進去了。我心想：我也要學。爸爸說：“你手把球抓緊，對準籃框，使出全身的力氣，當然不要過頭，之後猛得一跳，把球投出去。”我也學著爸爸的樣子運球、跨步、投球，哇！真是太棒了，我的球也進了，我高興地說不出話來。我今天的收穫可真不小！

我現在是學會了打籃球，但還要提高打球技術。

籃球四年級作文5

生命在於運動，每天的鍛鍊對身體非常有益。所以我報名了籃球學習班。今天早上，我第一次去上籃球培訓課，一位老師帶領著我們教學。剛開始，老師叫我們拍著球，繞著籃球場拍三圈。讓我們能夠了解球的彈力，為接下來的學習打好基礎。緊接著，我們做了熱身活動：繞頭、繞腰、繞腿……這些活動就用了20來分鐘。這樣能讓我們運動更加安全。接著老師教了我們一個新專案叫做：《三步上籃》，老師教了我們一個祕訣：一、先邁一個大步，二、邁一個小步，三、跳起來投球。

我們以為是一件非常簡單的一件事情，可做起來卻很難，很多同學有的投歪，有的投的太過用力，還有的只往上面投，並沒有往前面的籃筐投籃……籃球往各個地方蹦，我們只能狼狽的到處撿球。

我按著老師說的做：“一、二、三。”球在上面滾了幾圈，可惜還是沒中。老師跟我們所有人說了原因：原來剛才我的手不穩，抖了一下，沒有投中。我糾正了一下，瞄準籃筐，手腕放輕鬆。“一、二、三”耶！投中啦！投中啦! 接著，我信心滿滿投著球，心裡默唸著：一、二、三。命中率越來越高。

老師將我們更換位置，左45°，正中央，右45°。我屢屢上筐，家長們在旁邊觀看，媽媽見我投中了球，不停地鼓掌，有時還會露出驚訝的表情。

轉眼間，到了一堂課的結束，媽媽為了鼓勵我，帶我去吃了豐盛的早餐。從此我喜歡上了籃球這個運動。我一定要堅持鍛鍊！

籃球四年級作文6

12月份的一個週四下午，我們四年級各班舉行了一場既精彩又激烈的男子籃球賽。大家熱烈地爭論著，各自預測著比賽的勝負。

我們班的對手是四（9）班，聽說他們班是很猛的，我抬起頭仔細琢磨，果然如此，三個男孩個子都很高，看起來真像是戰場上的英雄，八面威風。我心想：這場籃球賽該怎麼打才能贏呢？我心裡很著急，但看隊員們那堅毅的目光，懸著的心又放了下來。

隨著一聲哨響，比賽開始了，大家都屏息觀看。只見何俊達一個健步就搶到了球，籃球在他的手中來回拍打了幾下，迅速地瞄準時機傳給了徐瑞齊，徐瑞齊在原地拍了幾下，緊緊地護住球，在籃球場上跑了半圈，瞅準機會又傳給了何俊達。

潘正也不甘示弱緊緊地咬住對手，不讓他們有機可乘。只見何俊達動作敏捷，手腳並用，一個三步上籃瞄準籃筐投了出去，“咚”地一聲，球進了，全場頓時歡呼起來：“四（7）班進球了！四（7）班進球了！”時間一分一秒地走著，籃球賽還在激烈地進行中……

最後比分是9比2，我們班遙遙領先。“噢耶”，大家呼喊著、跳躍著，歡樂的心似乎要跳出了胸膛。

籃球四年級作文7

即將迎來我們最盼望的運動會。在這之前，我曾無數次積極參與團體專案的競選，但上場率大大低於做拉拉隊隊員的機率。呵呵，儘管如此，我從沒有停止參與班裡團體專案選拔的步伐，這不，今天我又去體驗了一把。

這一次活動太棒了，是籃球運球。籃球運球除了需要好的球感外，還考驗選手的靈活性。不適合參加力量型運動的我，對球感和靈活度，本人還是有點自信的。

選拔隊員我們班主任可不馬虎，親自帶我們去學校操場上練習。男生女生分成兩隊，在標識桶兩邊排列。要求很明確，繞著標識桶拍著籃球來回運。

第一個開始的是男生，雖說男生們籃球打得不賴，但不是全能，有些人的運球技術那是要打折扣的。只見運球過來的男生，滿臉一種讓人難以言表的神情：他一手拍著球，另一隻手看起來有一種莫名的衝動，就像十分想把那隻正在排球的手踢開，自己接過球來拍，但怎麼也搶不過來。

幕後的周老師早就忍不住了一下，一下接過球，自己開始摸索。周老師雖說是位語文老師，但體育也超棒，動作十分輕巧，一邊“跳著舞”一邊就過來了。

周老師一拍完，很快就輪到我了。我用右手拍著球，發現這球很難掌控，總想逃離我的掌心。我盡力讓自己平穩，好不容易運到了對面。

這次練運球，行動起來比想象中難多了，但我不會放棄，同時告訴自己抽空還得練練雙手交換運球的技術。

籃球四年級作文8

昨天，我們班打了一場非常精彩的籃球比賽。

起初，會場上一片寂靜，後來，人群走進會場，頓時，球場上人聲鼎沸。翁老師一聲哨響，比賽開始了，我在旁邊觀看，那個場面真是驚心動魄。先是他們領先4分，我心裡害怕極了，生怕會輸，可旁邊的人比我更急，一直喊：陽光小子加油，陽光小子加油。我也喊到：陽光小子加油，加油呀！過了一會而，他們換上了我，開始我表現不佳百投不中，後來，王銘顏來了一個漂亮的三步上籃，我忐忑不安的心得到了一絲絲的寧靜，我們班的“觀眾”更加起勁的為我們加油了。

中場休息時，我不停的指責著我自己，為什麼會投不進，為什麼那時不傳人，為什麼我不跑到空位在投，為什麼，為什麼，兩顆冰涼的淚水滴到我的手背，不知是什麼力量使我站起來的。

下半場開始了，我一個人橫衝直撞，打到最後，我們以16：18落後他們2分，我在緊要關頭跑到了空位，用那股力量投進了一個2分球。翁老師讓我們繼續打5分鐘的加時賽。

激動人心的時刻終於到了，在我和大家的精彩配合之下，終於，我們以22：20的'有驚無險的情況下獲得了勝利。

籃球四年級作文9

我們幾個男男同學相約，吃完晚飯，去學校操場打籃球。

等我趕到學校的時候，那兒已經有幾個同學在等我了。

開始分組的時候，出現了一點矛盾，大家都想跟陳俊辰一組，因為陳俊辰打球太厲害了，陳俊辰在哪組，哪組肯定能贏。

突然，有人開玩笑地問：“陳俊辰，你能不能一個人一組啊。”

沒想到，陳俊辰居然爽快地答應了：“好吧，也許你們還打不過我呢。”

籃球賽開始打了，三打一，陳俊辰發球，他左右突圍，做了個假動作，避開我們的防線，投進了一球。

輪到我們發球了，我們在亂哄哄地傳球的時候，陳俊辰出其不意地衝到我們中間，把球搶走了，一轉身，還沒等我們反映過來，球又進了。

到2：0的時候，我們組的尚睿陽才把球搶過來，他身手敏捷，用力往上一扔，球在籃筐上繞了3圈，竟然沒進，我又奪過球來，用力一投，球不偏不倚飛進籃筐裡，砰，伴隨著球落地的聲音，我們喊道：“進球了。”

我們慢慢地穩住了陣腳，雖然陳俊辰球技高超，但畢竟勢單力薄，我們的分數慢慢趕上了陳俊辰，最後，以6：6平局的場面告一段落。

天黑了，我們看不見球了，只好回家，相約明晚再戰一場。

籃球四年級作文10

每星期的NAB也算是我的課堂，我不僅學會了籃球技能，還學會了一種堅強的毅力！

那是一場奇才對費城的比賽，喬丹一人拿下50分。比賽一開始，我就坐不住了，跳來跳去，不停的為奇才加油，但不一會而就被費城領先，好景不常，喬丹這是站了出來，一人那下50分帶領球隊獲勝，我快樂極了，象吃了蜂蜜一樣甜！但最重要的是我學到了那種精神（持之以恆）都以40歲的人，還能一場比賽拿下50分不得不讓人敬佩，他不愧為NBA的一代領袖！

每當我心情不好時就會帶這籃球合同伴打籃球，我可是個高手，只見我左躲右躲就將他們閃過去，上籃球進了，真是太棒了！只有這是我的煩惱才會被衝到九宵雲外。打完球躺在球場上的感覺真是棒極了！那種感覺是無與倫比的。

籃球已是我生活中的一部分，它是我學習以外的另一片天空。但我要上九年級了，我要離開它一陣子，等到大學聯考完了我一定會重新站在籃球場上的。

我的最愛——PLAY BASKETBALL！

但這是個這是一個英雄逝去的時代，但幸好我們還有詹姆斯、科比、韋德……

籃球四年級作文11

童年像一隻飛來飛去的蝴蝶，她在你的腦海裡飛來飛去，在你的腦海裡撒下了無數的花粉，讓人數也數不清！

但有一些事讓你記憶憂新。在我的腦海裡有一件童年的事讓我沒齒難忘。那是發生在我7時候：那一年，我才剛讀國小，但是籃球的技術卻有一點厲害。其實，我7的時候發生了一件事，有一次，我到籃球場那裡看人打球，我站在籃框下，第一次感覺我是那麼矮小。這時，有一個大哥哥把球投進籃框，球滾到我身邊，他大聲喊：‘小弟弟，把球扔來！’我抱起籃球后，用力扔去，但是距離還不到3米，這時，這位大哥哥跑來撿球，說：‘你怎麼這麼沒力氣啊？這麼脆弱的？’我聽了以後很生氣。回到家裡，我認真的思考著這件事。後來，過了一個星期，我下定決心要學籃球，然後，我就買了個籃球，每天都到籃球場那練習，就算有時膝蓋磕破了也沒理會，就這樣，我憑著這種精神，籃球技術越來越好。在這裡，我不是要恨那位哥哥，而且還要感謝他，謝謝他提醒了我。通過這件事，我明白了一個道理：堅持就是勝利！

籃球四年級作文12

我在電視上看到姚明打籃球，投球投得是那麼準。於是，我下定決心：要學投籃球。

星期六晚上，我興高采烈地抱著又大又圓的籃球，迫不及待地跑向籃球場，準備投籃球。我看著別人的投籃姿勢：先站在離籃筐近一點的一個地方，把籃球往籃筐上一扔，就可以投進。我看完了投籃的姿勢，就開始練習。我本來以為輕輕一投就可以進，結果費了我九牛二虎之力也未投進，還四處跑來跑去，弄得我筋疲力盡，比抬十萬斤重的槓鈴還累。我休息了一會兒，又繼續投籃，結果籃球砸到筐沿，氣得我要跳起來，心想：哎，世上無難事，只要肯攀登我可是做不到的！

拿起籃球再投，可是還沒進。頓時，我怒髮衝冠，氣壯如牛地抱著籃球用力往籃筐一投，竟然投進了！

這時我的心裡真是白糖加蜜糖——甜上加甜。高興的心情讓我又投了幾個球，結果個個都進，所為是“百發百中”。

以後，我都會抽出一些時間來打籃球，漸漸地投籃的距離變遠，但我依然能進。我希望能讓投籃成為我的孫悟空翻跟頭——拿手好戲。

從這件事，我明白了：世上無難事，只要肯登攀。世界上沒有無人解決不了的事。遇到了生活中的大石頭，一定不要洩氣，努力過後必定能成功！

籃球四年級作文13

我是一個體育運動愛好者，籃球、足球、乒乓球、羽毛球……都是我喜歡的運動專案，但是我最喜歡的還是要數籃球。每當下午天氣晴朗的時候，爸爸總會帶我去小區旁邊的運動場上打籃球，使我勞逸結合，這樣不但鍛鍊了身體，還提高了我的學習效率呢！

每當我和爸爸進入籃球場時我都非常興奮，還經常向爸爸發起挑戰。比賽的方式是一分鐘投籃——在一分鐘內誰進得球多誰就贏，這樣的比賽不僅考驗我的投籃精準度，也在考驗我連續投籃的能力和耐力，雖然（也是必然）我每次都輸，但是在每次比賽後我的能力都有不小的提高，這或許就是比賽的另一個緣故吧。也是我在比賽中的樂趣之一。

在學校，我也經常找幾個同學一起打班內的籃球比賽，畢竟喜歡打籃球的不止我一個人。當我在球場上拍擊著籃球時，那球發出的聲音好像是戰鼓的聲音，催人奮進！每當我擺脫、繞過對方的防守，突破籃下並上籃成功或準確無誤的將球投入籃筐時，我就會感覺到一種勝利的喜悅和驕傲。

打籃球不僅能讓人增強體質，還能磨練我的意志，我喜歡它。

籃球四年級作文14

我的爸爸是一位國小教師，他戴著一副近視眼鏡，有一雙炯炯有神的大眼睛，可帥氣了！不過，我的爸爸可是一個“超級籃球迷”，接下來，我就說說我為什麼叫爸爸“籃球迷”。

暑假裡，6:30我早早地從床上爬起來，來到客廳，就看到爸爸悠閒地躺在沙發上看電視，我開始洗臉刷牙，時不時地聽見爸爸喊：“科比！科比加油！”接著，我又聽見爸爸的嘆氣聲。

“哎呀，這麼好的一個機會怎麼就丟了呢？”緊接著，爸爸又笑容滿面。“贏了！贏了！”爸爸一下子從沙發上蹦起來，好像要頂破天花板似的。

中午我學完舞蹈，回家一看，爸爸還是躺在沙發上，姿勢都沒變一變。我又看看電視，畫面上還是籃球，我頓時感覺想吐。

開始吃飯了，爸爸還是佔著電視不放，我心疼極了，我那好看的少兒頻道啊！

下午，我要學畫畫，發現爸爸不見了，我就偷偷地把電視調到我那愛看的少兒頻道。爸爸又不知道從哪裡冒了出來，又把遙控器搶過去，調到他心愛的那個頻道。不料，我又被媽媽叫了出去，因為我要學畫畫，我只好跟著媽媽出去了。

晚上，我回來了，爸爸還是看……我應該不用說了，你們都知道了。

我該睡覺了，跟媽媽說：“媽媽，我好害怕。”

“害怕什麼？”

“我害怕爸爸不愛我了，愛籃球。”

媽媽點了點頭，說：“說的在理。”

籃球四年級作文15

今天中午，我們班的體育健兒們，和五班的運動員們，開展了一場驚心動魄的籃球比賽。

當長哨聲響起時，比賽就開始了，做足了準備的雙方隊員好像時刻都要把對方秒殺死似的，隊員們個個聚精會神，緊盯著那飄飛的籃球，彼此配合的相當默契，可五班似乎比八班更佔優勢，一開始就高出我們班幾分，對方啦啦隊在一旁歡呼，就像贏定了一樣，當然我們班同學也不甘示弱，“加油！加油！”聲音比他們班喊的更響亮。

就在這時，我們班逆轉了，只見一個隊員搶到了籃球，他帶球繞過好幾個人，迅速向三分線奔去，縱身一躍，接著用力一擲，“進了！”大家都還沒去看，就聽到我們班拉拉隊同學大喊著，“三分！三分！”他們個個臉上笑開了花，但我們班的隊員，卻只露出一絲放鬆。並不顯得特別激動，因為分數還沒趕上五班。 他們繼續在場上忙碌著。

很快大家又將目光投向賽場，接近尾聲時，八班又進了一個三分球，再投一個超過五班！我們在心裡乾著急，果真，最後幾分鐘，我班的一個運動員，趁五班沒注意，從後偷襲，將球搶過像，一隻猴子一樣，雙腳一蹬，跳躍起來，將球投入籃筐。籃球像只聽話的鳥兒，落入筐，我們班拉拉隊員尖叫起來！我們幾個女生擁抱在一起。

最後，我們以19:18險勝！