精選國小生四年級作文集錦10篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的國小生四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生四年級作文 篇1

大四的物理系學生即將畢業。這一天，他們所尊敬的一位老教授給他們上了最後一堂實驗課。

教授宣佈：“我確信，這將是你們求學以來，做過最困難的實驗！”接著便把學生帶入了實驗室。

教授在燒杯裡放了一塊冰，告訴學生：“水在零度的時候會結成冰。”

接著教授點燃了酒精燈，將燒杯放上去。

不一會兒，冰融化成了水。“水在常溫下，是液態的。”

同學們你看我，我看你，不知道教授究竟在做什麼。

燒杯中的.水逐漸沸騰了，最後慢慢消失。

“有哪位同學可以告訴我，燒杯裡的水到了哪兒？”教授問。

其中一名學生帶著詫異的表情，舉起雙手：“教授，那些水成了水蒸氣，蒸發到空氣裡了！”

“沒錯，就是這樣！”教授看起來很高興。

學生又說：“可是這個實驗我們國小時就做過了。您為什麼說這是個最困難的實驗呢？”

教授的表情轉為嚴肅：“你們都知道水有三種狀態，但你們是否知道，心也有三種狀態呢？”

臺下的學生傻傻地看著教授。

“如果你們的心是零度，那麼你們就跟冰塊一樣，只能把自己限制在一個角落裡。如果你們的心維持常溫，你們可以像水一樣四處流動，但無論流到哪裡，都離不開大地。如果你們的心沸騰了，那麼你們就能飛越起來，迎向廣闊的藍天。這是我送給你們的畢業禮物，希望你們永遠也不要忘記！”

教授說完，學生們先是沉默了一下，接著爆出熱烈的掌聲！

大家都同意，這確實是求學以來最深奧的一次物理課！

國小生四年級作文 篇2

在我婆婆家的院子裡，有一個大花園，一年四季都有花兒開，就像花的海洋。

春天，一簇簇綻放著黃色笑臉的迎春花開在了花園的'石凳旁，它們好像在說：“度過了一個寒冷的冬天，五顏六色的春天已經來到了！”聽到了花兒的訴說，我不禁喜歡上了春天。

夏天，亭亭玉立的曇花正在水中欣賞自己美麗的身影，有些人一看到曇花，就像看到了仙子，我仔細一看，曇花真像是一位披著白衣下凡的仙女。看到了曇花仙子美麗的影子，我彷彿喜歡上了夏天。

秋天，朵朵桂花藏在嫩綠的葉子中，陣陣清香撲鼻而來，像一個渾身擦滿香水的小姑娘。聞到了桂花的清香，我好像又喜歡上了秋天。

冬天，花園裡就像是臘梅的天下，一朵朵精緻的梅花傲立在寒風中，就像一個嫵媚的少女站在那裡。

啊，我喜歡四季，因為它春、夏、秋、冬都很美！我更喜歡婆婆院子裡，四季都開滿鮮花的大花園！

國小生四年級作文 篇3

11月2日星期六，一群身穿藍白相間校服的隊伍整齊的站著。一張張稚氣未脫的臉上寫滿興奮與期待，那正是去秋遊前等待巴士的我們。

陽光照在身上

剛上車一種巴士上特有的氣味，讓我們這些暈車的人一個見面禮。大家按規矩入座，我入座後，還是感覺不舒服。坐在我旁邊的肖琦提醒道：“如果你感覺不舒服就聽聽歌吧！”於是，我從包裡拿出mp3來，戴上耳機。我靜靜地聽著，不舒服的感覺漸漸消散了。我靠在肖琦的肩上，陽光透過車窗落到我的身上。內心漸漸湧出安寧與溫暖。

風從耳邊拂過

“呀！好多人，看來要排一陣子才輪到我吧。”看著長長的隊伍，我不由的發出感嘆，隊伍以勻速前進著……。“終於輪到我了”我在心裡歡呼到。伴隨著鈴聲的響起。大擺錘開始動了起來。隨著大擺錘越蕩越高，耳邊的尖叫越來越響亮。我從開始的害怕到後來的麻木，漸漸的享受起風在耳邊拂過的感受。陽光，天邊的雲，周邊的樹，耳邊的風，留給我的是久違的清爽和愜意。

齊心協力為生火

經過一番曲折，我們一眾人總算到了目的地燒烤園，對我們而言最困難的莫於過生火。在導遊姐姐的指導下，“生火”行動開始了，羅想先把坑裡原來燒完的'灰弄出來。周靖楠、胡愫翱等把炭堆好。點燃那些枯枝葉，然後我開始扇火，開始感覺很有趣。過了一會兒，手漸漸地痠痛起來，於是我不停的換手，並告訴自已“加油啊！馬上就有好吃的了。”在我們的共同努力下，火終於燃了。

在那個陽光明媚的一天裡的一幕幕，我感到了無比的快樂。它是屬於我美好的回憶，將成為留存的恆久記憶。

國小生四年級作文 篇4

以前我總是很羨慕有個當老師的媽媽，可是，今天卻讓我感到老師的孩子缺少愛。 課前準備時，施惠慌慌張張地跑過來對馮老師說：“老師老師範嘉伊（馮老師的女兒，上二年級）摔傷了”馮老師立刻打斷她的話，並嚴肅而果斷地說：“她摔了，那關我們什麼事，老師的孩子和其他的同學有什麼不一樣，摔了到醫務室治療就可以的，不要管她，來，我們上課。”我們一聽：愣住了，頓時班上的同學有些激動，可是，馮老師銳利的眼光一掃，伸出手示意我們別講話，教室裡一下子安靜下來。這時，教室裡靜極了，只有馮老師那親切而溫和的聲音在教室裡迴盪。 過了十幾分鍾，有個老師來到教室門口，在馮老師耳邊輕輕地說了幾句就匆匆地走了。只見她身體微微地顫抖了一下，但她很快鎮靜下來了，照樣為我們上課。過了半節課時，別的老師帶著範嘉伊的來到教室門口，範嘉伊眼眶裡還掛著淚水，我只聽到她說：“自己回到班上去。”又繼續為我們上課並告訴我們：“老師的'孩子和你們一樣，自己沒保護好自己怎麼能怪誰。”下課了，馮老師才快步地向二年段跑去，我們紛紛議論起來，因為當時看到別的老師都很緊張，範嘉伊耳朵縫了幾針，應該很嚴重吧。我想：“要是我摔了，如果媽媽沒在身邊會感覺特別疼，況且一個小女生呢。”第二天一早，我到馮老師辦公室辦公時，她沒有在，我想今天馮老師一定不會來了。沒想到下午我一進學校大門就看見了馮老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了許多，顯然，馮老師整個晚上沒有睡好覺，但是她的臉上一直帶著笑容，和往常一樣為我們上課。 馮老師把愛都給了我們，咳，這些老師的孩子看來也缺少母愛哦。

國小生四年級作文 篇5

“陽光總在風雨後。“每個人都有成功與失敗。是那一次成功，讓感到成功的喜悅。

二零一四年三月，爸爸和媽媽決定明天去千佛山。我也打聽到這是，心裡可高興了，就早早入睡了。

第二天清晨，我迅速地起床了，看見媽媽和爸爸正在匆匆忙忙地收拾東西，開始出發了。

到了千佛山腳下，我看到一座聳立入雲的'大山。進了門，看見了許多五花八門的石像。有的閉著眼，好像在沉思著什麼；有的眼睛注視前方，好像在感受萬物世界的美景……

我一邊走，一邊玩，力氣很快就用完了，當時才走到半三腰，我就筋疲力盡了，想坐下來休息一下。

爸爸看透了我的心思，卻一直走著，好像一點也不累似的。

“累死我了！”我終於發出了感嘆。

“加油，兒子，成功就在眼前，”爸爸也開口說話了，“堅持就能勝利。”

我不禁感到慚愧，想到：芝麻開花——節節高，這句話讓我增加了信心，我奮力地爬呀爬呀，一聲也不語，快到山頂時，汗水已經溼透了我的衣服，此時我已經筋疲力盡。

到了山頂，我不時喘著粗氣，想到：人生路上難免有困難，但不能放棄，要知道，成功是美好、快樂地！

國小生四年級作文 篇6

我是一個活潑好動的小女孩，今年8歲，名叫韓越。我叫韓越是因為我爸爸姓韓，越的意思是爸爸媽媽希望我能超越別人，超越自己。

我現在在綿陽市御營國小念書。一二年級時，我還是國小裡的一個小妹妹，老師提出問題時，我在下面玩我的小玩具，叫我回答問題，我就像丈二和尚一樣，摸不著頭腦，不知怎樣回答。可是現在，我是三年級的小姐姐啦，要做一二年級學生的榜樣！

說我的頭髮,哎！根本就不想提那個東西，洗了頭以後，它害得我像“瘋婆子”一樣。說喜歡它，也喜歡，它能幫我打我最討厭的人——王鑫一，只要我一甩頭，頭髮就打到了王鑫一的'臉上了。這頭髮又可愛又可恨。

在家裡，我又是一個與眾不同的小女孩。別看我寫作時得意洋洋的樣子，可是我還想把我的作文指數提高提高再提高，所以，我的家中堆滿了書。晚上，做完作業後，我都不想預習課文，一心只想看書，簡直是個“書蟲”！

我就是與眾不同的我，愛看書的我，我就是韓越！

國小生四年級作文 篇7

喜歡是一個快樂的感覺，一剎那的動心，留下永恆美好的記憶。

我喜歡的人是張靚穎，她人不僅長得漂亮，她的歌聲，總是能令我如痴如醉，像是置身在天堂般吧！也讓人拋開無數的煩惱，享受在美妙的旋律裡。

還有最讓我喜歡的人是我的父母，在他們的羽翼下，我吃穿不愁，讓我無憂無慮，快樂的'生活。我的父母也常常教我做人處世的道理，其中令我印象最深刻的是“做人要知福、惜福、再造福。”要懂得感恩。因為他們的教導，在我眼中，生活處處充滿了真、善、美。

另外，我尊敬又喜愛的外公在近幾天過世了，當時我還不敢相信這是事實，但是外公就躺在我的眼前一動也不動，讓我不得不接受這個難受事實。回想起和外公相處的點點滴滴，他對我是那麼的好，他是那麼的喜歡我疼愛我。如今，我在外公的身旁守護著，似乎感覺外公對我說”我的乖孫女，不哭！不哭！”當我聽到這句話時，我驚覺：“爺爺最喜歡的是我甜甜的笑容，他一直稱讚她的孫女是多麼的可愛迷人，而我現在卻是哭喪著臉！”於是我要展開笑靨，做那個爺爺喜歡的可愛孫女。

這些是我“喜歡”的經驗，在這美好的世界上，處處充滿驚喜，希望大家一起來體驗。

國小生四年級作文 篇8

今天，爸爸說：“我們去奶奶家吧！”我聽了，興致勃勃地說：“好的！”你們知道我為什麼那麼興奮嗎？那麼，我就告訴你們吧，因為奶奶家有一隻可愛的小白兔。它全身的皮毛銀白銀白的，又細又長，最惹人喜愛的當然是三瓣嘴了，前面兩隻腿短，後面兩隻腿長，那一個像線團一樣的.尾巴緊貼在身後，可愛極了！一到奶奶家，我就跳下車，興奮地跑到籠子旁，可是它太膽小了，躲在籠子裡不肯出來。

我無精打采地走進廚房，發現有一籃子新鮮的白菜葉，我想到小白兔喜歡吃白菜葉，就拿起一片最新鮮的白菜葉去喂小白兔。小白兔一聞到白菜葉味，就探頭探腦地跑出來吃白菜葉。只見它不停地蠕動著三瓣嘴吃了起來。不一會，就把一片白菜葉吃完了，我又去拿了幾片白菜葉放在籠子邊給小白兔吃，那時我高興極了！開心地看著它們吃。和小白兔玩了一會，該回家了，我還依依不捨地離開了小白兔，我多麼想把小白兔抱回家啊！

國小生四年級作文 篇9

在20xx年的7月份，我們學校舉辦了一場激烈的運動會，我們都特別的高興，大家都在為運動會能取得一個好的成績而抓緊時間訓練。

運動會開始了，第一個比賽專案是200米短跑，而這個比賽專案有我們班的同學參加，所以我們班的所有人都在為我們班的運動員加油。大家都緊張的看著裁判員手中的槍，在場上的所有運動員都全神貫注的做好準備動作。“碰”的一聲槍響，所有的運動員似箭一樣飛奔出去！只聽拉拉隊隊長一聲喊：“一二三，加油！”全班同學都一起喊：“一二三，加油，加油……”吶喊聲、助威聲震耳欲聾，全場的氣氛非常的高漲。參賽選手似乎都用盡了全身的力氣，你爭我搶的奔向了終點！最後，我們班獲得了第三名，大家都相互鼓勵，以後的專案爭取更好！

第二個專案是跳高，這可是我們班最拿手的一個比賽專案哦！只聽裁判員一聲：“開始”，我們班的運動員縱身一躍，很輕巧的'就過去了，結果我們班在跳高比賽上取得了全校的第一名，大家都非常高興！

第三項是長跑比賽，該我上場了。我一聽到槍聲，就迅速向前跑去。我一看，前面已經有三個人超過我了，我這下可急了，我不能給我們班丟臉啊！想到這裡，我就奮力向前跑去，一下子就超過了所有的人。跑了幾圈下來，我發現有點跑不動了，而且已經有四五個人超過我了，這個時候，在我的腦海裡想起老師的話：“長跑，是要靠耐力的，千萬不要硬衝！”我開始鎮定下來，慢慢的將四個人甩在了後面，並且越跑越輕鬆。比賽結束了，我取得了長跑比賽第二名，同學們都朝我伸出了大拇指，我的心裡樂滋滋的。

運動會結束了，我們班以“199分”的成績取得了全校的第三名。我非常的高興，儘管我們沒有得到冠軍，但是我們都參與了，並且獲得了快樂，這就足夠了！

國小生四年級作文 篇10

這天下午，我和爸爸一起去河邊釣魚。

我們來到小河邊，只見天有點陰沉沉的，小鳥在河面上飛來飛去，岸邊的柳樹被和風輕輕的吹著，柔柔的綠髮盪來盪去。我用手摸一摸河裡的水，呀！太涼了。看來今天的天氣不怎麼樣啊！

我們開始釣魚了，我把魚餌套上魚鉤，然後甩起魚竿，把釣線拋向遠處。魚餌劃破水面沉入水中，河面便泛起了一圈圈圓暈。

時間一分一秒的過去了，突然，魚漂動了一下，我不管三七二十一就猛地一拉，一直臭鞋子被我釣到了。我想：這鞋子裡面可能有小魚，不妨摸一摸。呀！好疼呀，原來是隻螃蟹夾住了我的'手。我愁眉苦臉的說：“唉，這個星期天我可真倒黴呀！”