四年級讀書作文集合7篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級讀書作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級讀書作文 篇1
讀書？可能大家的理解只是閱讀書籍，但是大家真正的瞭解什麼是讀書嗎？真正的瞭解讀書的重要性嗎？請聽我一一道來。
第一，讀書的方法。首先，要有好書可讀。那什麼才算是好書呢？古往今來，文學界中並不缺乏好書，大有陶冶情操、開闊眼界，豐富頭腦的好書可讀。
不同的人應選擇不同的書。如寫作能力較差的人，可多讀有關於作文方面的書，然後再多看多寫；如閱讀能力較慢的人，可多讀篇幅較短的書，然後依次增多閱讀量……其次，每個人的閱讀方式不同。有的人快速閱讀，略知大意即可；有的人一字一句理解著讀，知道作者表達的意思即可。我個人認為應把二者結合，先快速閱讀全文，然後一字一句反覆琢磨，反覆思考作者想要表達的思想感情、想要體現的.主題，細細體會字裡行間的韻味。那便是會讀書，然後就會愛讀書了。
第二，讀書的重要性。劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”大意是書像藥一樣，好好讀書可以醫治愚蠢。可見，讀書是有益處的。它可以使我們睿智起來，聰明起來。
難道讀書沒有壞處嗎？有，當你選擇了一本無益於身心健康的書時，因為我們讀著的書，它在影響著我們的思想，它在改變我們的觀念，它讓我們獲得無數寶貴的知識，它造就我們的成功。
讀書帶給我們的力量是無窮的！讀書帶給我們的快樂是無盡的！讓我們一起學會讀書，愛上讀書，體會讀書的樂趣，沉醉在讀書的歡樂中！
四年級讀書作文 篇2
讀書是我的一大課後愛好，我的臥室裡的書架上擺滿了書。只要我一有時間，就抽出一本。美滋滋地讀著。茶餘飯後，“唐詩三百首”就成了我的首選書籍，讀著一首首古詩，我彷彿回到了過去，看到李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志，又見到杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪氣。細細品味，回味無窮。放假了，在外面瘋了一整天，累了。
回到家裡，拿起《湯姆索亞歷險記》與大作家馬克吐溫共享兒時的快樂。感到孤獨時，一本《特別文摘》幫我解解悶，觀“九州脈象”，讀“歷史演義”，觀“開心茶館”。僅是稍做瀏覽，也能倍感欣悅。晚上，作業寫完了，“科幻世界”帶我進入奇妙的“回度空間”中，此時。我似乎感到進入未來，看到了各種各樣的'高科技。真使餓愛不釋手。“世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，同樣，書是美的，我們有一本好書，就要讀透它，因為讀書很美。
四年級讀書作文 篇3
古人云，三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。
乍聽之下，這話似乎說得嚴重，可是，仔細一想，卻覺得十分有理。 一個喜歡讀書的人，假如好久沒接近書本了，那必定是因為他的心思分散在其他瑣碎拉雜的事情上。而這些瑣碎拉雜的事情使人忙碌，正是造成一個人思想庸俗膚淺的最大原因。思想庸俗膚淺形之於外的時候，言語就自然無味，面目也隨之可憎了。沒錯，我就有過這般經歷。 一個暑假時，我經常一個人在家，天天看電視吃飯睡覺像豬一樣，索然無味地過日子，便時時進書房啃書本。這一啃就養成習慣了：每天早上起床便閱讀書籍，照鏡子都覺得面色紅潤，與家人說話時常石破天驚，我便把讀書作為我生活中必不可缺少的事。開學後，我的心思放在了服飾與玩的時間上了，不經意時照了照鏡子，三分像人，七分像鬼！說話像得了口吃樣，即便流利，也是些庸俗的言語。我嚇了一大跳，立刻覺到讀書很重要，所以無論如何每天我都要讀幾本書。 我喜愛閱讀書籍還得從三歲時說起：那些雙休日，每天我都要纏者父母給我講《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《堅定的錫兵》等童話故事。
有那麼一天，我十分想聽故事，而父母又不在家，我又識些字，便捧起連環畫看了起來。不知覺中，產生了對書本的濃厚興趣。漸漸地，我的識字量大了，這些書已不能滿足我的需要，我便閱讀了《十萬個為什麼》及《西遊記》等名著。 現在，我已上七年級了，早期書本的薰陶使我的語文水平在班裡、年級上都名列前茅，與家人、同學說話時常出口不凡，但是，我仍繼續學習。每逢節假日有時間便啃書本。飯食是物質糧食，書本知識是精神糧食。當一個人吃的'油光滿面，精神上卻餓得疲憊不堪，其實他是很可憐的； 世上有人喜歡儲蓄金錢，有人喜歡蒐集郵票珍玩，也有人喜歡把佳言名句儲存腦中。我就是最後那種人。
讀書能使人風度高雅，氣宇軒昂，遠勝過服飾上的裝飾品及家宅中的堆金累玉，你們都來和我一起分享讀書的樂趣吧！
四年級讀書作文 篇4
書，是我們的朋友，是我們終身的另一半。讀書的滋味，只有親身體驗後，才會知道。
我很愛讀書，只要一聞到墨香味，就會對它愛不釋手，忍不住去摸一摸，看一看！我每天睡覺前都要看書，一看就入了迷，不知不覺地就過了半個鐘頭。就說說前天吧，我對朱自清的《荷塘月色》非常感興趣，看了一個下午，到了晚上，連媽媽叫我吃飯都沒聽見！
雖然有時候讀書很苦，好不容易背下了一篇課文，考試卻只考標點；上課時會的題目舉手老師不叫你，不會的題目偏偏被叫到，十分沒面子；老師說要抄的幾篇課文沒聽到，昨晚十點才寫完，第二天才發現自己抄錯了，並且又要重抄……但你有沒有想過苦後的成果，用一個成語來概括就是“先苦後甜”。凡是做任何事情，只有付出了，才有收穫。也許只有這樣，考試時的一道分數很多的難題，恰巧是上課時老師問你的題目。考試考好了，你的暑假（或寒假）作業就少了，負擔也就輕了！當你在學習上取得成功時，你會很欣慰，很快樂，很滿足，那時候才發現讀書是很有樂趣的……
生活就像一個調味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，應有盡有！
是酸的?每當看到一串串悲慘的結局，我的眼淚便嘩啦啦的掉了下來；是甜的`?最終正義戰勝了邪惡；是苦的?他們明明心腸這麼好，卻要受這樣的苦；是辣的?故事中的主人公心腸怎麼這麼壞，為了利益，親手殺了自己的家人……
書，是人類進步的階梯，只有我們愛上它，它才會在人生路中幫到你！在酸甜苦辣的成長路中，書為我們開闢了一個美好的天地。
四年級讀書作文 篇5
“叮鈴鈴......”隨著緊促的放學鈴聲，我走出教室準備回家。在校門外一個修車部門前，我看到裡三層外三層擠滿了人。怎麼了？好奇心促使我三步並作兩步來到修車部跟前，一個悅耳的童聲正唱著《世上只有媽媽好》，聽！還有三絃伴奏呢？我擠到人群裡一看，只見一個六七歲.蓬頭垢面的小女孩在賣唱。她穿著一身破衣服，那對水靈靈的大眼睛煞是好看，她的手裡還捏著一疊毛票。再看看旁邊拉三絃的，一個三十多歲的高個子中年人，目光非常呆滯。聽旁人說這個中年人是那女孩的父親，他們父女倆賣唱掙錢。可是那位修車的老爺爺只是專心修著車子，好象這對父女根本不存在似的。旁邊有人在小聲議論：“這位老人也真是，給他們一元錢不就得了。”
往回走的路上，那個小女孩賣唱的情景不斷浮現在我的`眼前。小女孩為什麼不上學呢？是不是她家中沒有錢，這個中年人也是的，年紀不大，就是給別人打短工，也能養活全家呀！為什麼要走上這種路呢？孩子的任務是學知識，而不是幫著大人去掙錢，我的心久久不能平靜，我的心在吶喊：請給我們讀書的權利吧！
四年級讀書作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。時間沖淡了一切，唯獨衝不走我對書的情有獨鍾。不知道從什麼時候開始，我愛上了讀書。
我把書籍當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人撲在麵包上一樣，愛不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢，我捨不得花，攢起來買書，星期天上新華書店，是待到關門才依依不捨地離開；每逢生日或者學習上取得一點點進步，爸爸媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索地脫口而出：“書！書！我要書！”在我的房間裡，擺放著一個大書櫃，那裡面全是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面的交談。
我愛讀書，是書給予我知識和智慧，也給予了我力量和勇氣。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裡不知疲倦地飛來飛去，採集花粉。小說教給我怎樣做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的'追求，童話讓我感到生活的美與醜、真與假、善與惡……
俗話說得好：書中自有黃金屋。而我在書中卻找到了比黃金更有價值的東西。朋友們，如果你想知道的更多，那就跟我一起去書的海洋中徜徉吧！
四年級讀書作文 篇7
從前有一隻小豬很愛讀書，它買了很多的書，還辦了圖書館借書卡，看完了買的書就去圖書館借，一天到晚都在不停的讀書。
一天，它的好朋友小猴和小兔來找它玩，小豬連忙說：“請進”。它們和小豬玩了一會兒就說：“我們有點餓。”小豬拿出奶油餅乾說：“你們先吃些餅乾，我這就去做飯、炒菜。”
小豬來到廚房，先點上火，然後倒油炒菜，結果火有些大，油倒的有點多，幾滴油從鍋裡跳了出來，燙傷了小豬的左胳膊，而且鍋裡的'油也著了火。小豬正要把身旁的一盆水往鍋裡倒，被趕到廚房的小猴阻止了。小豬不解的問：“為什麼阻止我呀，水可以滅火呀”！小猴說：“鍋裡的是油，還很燙，把水倒進去，油比水輕，火還能接觸到空氣，不會被滅掉的，反而火會更大，火勢也更不好控制。只要這樣就可以了”。說完只見小猴把鍋蓋往鍋上一放，然後關掉了煤氣，過了一會兒，油就不往外跳了，火也很快滅掉了。
這時，小兔拿著一盒牙膏走了過來，把牙膏塗在小豬被燙傷的傷口上，小豬感覺傷口不是那麼疼了。小豬問小猴和小兔:“你們怎麼知道這麼多知識啊”!小猴和小兔說：“我們看書知道的”。小豬說：“我也看書，怎麼沒你們知道的多呢”？小猴說：“我們看書看得很仔細，還經常和朋友們一起討論交流。而你每次都看得匆匆忙忙，所以前面看過了後面又差不多忘掉了。”小豬不好意思的說：“那以後我看書也要像你們一樣認真仔細”。
這個故事告訴我們，讀書不僅要多讀，還要仔細的讀，才能把書中的知識變成我們有用的寶藏。
