【精華】四年級同桌的作文彙編六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級同桌的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級同桌的作文 篇1

我的同桌是張偉傑，他大大的嘴巴小小的眼。高高的鼻樑上架著一副圓圓的眼鏡，他身高一米三五，濃濃的眉毛和一頭烏黑髮亮的頭髮。

他有個特點就是說話時愛笑，一笑就會露出兩顆潔白的大門牙。他很愛說，一整天都叨叨個不停，就連吃飯也堵不住他的那張大嘴巴。他有個壞習慣，就是愛接話茬兒，因此，他時不時讓人有些反感。他不光只有缺點，還有優點呢！那就是樂於助人。

我在作業時，他在我耳邊叨叨個不停，以致我對他有些反感。但後來的一件事徹底的改變了我對他的看法。那是個雨天，我忘記帶雨傘了，最後的一節自習課上，我看著窗外發呆，想象著我到家後那落湯雞的形象。放學了，我正準備在大雨中漫步時，天忽然大雨轉晴了？原來是一把大傘打在我頭上。是誰的？彭齡禾，怎麼會是你的？嘻嘻，我還有一把呢！他邊說便開啟他的一把破傘，消失在雨幕之中。望著他離去的背影，一陣暖流湧上我的心頭。

這就是我的同桌。

四年級同桌的作文 篇2

我的同桌叫楊博。

我的同桌和我長的差不多一樣高，她的嘴巴可不像別的女生的櫻桃小嘴，而是像一個大老虎的嘴巴，她講起話來像連珠炮似的劈劈叭叭。

她那個脾氣只要和她坐過同桌的同學沒有一個不知道的。有一次考試，老師把前排同學王威的卷子上的一道題改錯了，應該打錯老師打了個對，她眉飛色舞、昂首挺胸地去搶王威同學的卷子，王威大驚失色，連忙把卷子收了起來。我同桌見他把卷子收了起來連忙又用高傲、以自己是老師的態度去要他的考卷。王威同學被她嚇的哭了，沒有了辦法，只好把卷子給了我同桌楊博。拿到了卷子後，我同桌就興高采烈的去老師那把錯告訴老師，看著老師糾正過來後，又興致勃勃的回來。她真是一個直率眼裡容不下沙子的人。

我的同桌做事永遠是那麼風風火火，真像一個男孩子。

四年級同桌的作文 篇3

我的同桌，她是一個大眼睛，小嘴巴，高高的鼻樑，鼻樑上架著一個大大的眼鏡，她的眉毛彎彎的像月牙。

她學習很好，喜歡樂於助人，她特別擅長畫畫，她畫的畫，栩栩如生。她學習很好，經常幫助我學習，記得有一次……

記得有一次，我們期會考試過後，我考的不是太好，沒有信心把卷子和成績告訴家人。我的同桌看到之後，就過來安慰我說：“你不要傷心了，只是這一次考的不好，你平常考的很好，下次考好一點就行了，你有什麼不會的題嗎？我來幫你講一下。”我擦了擦眼淚說：“真的嗎？你真的可以幫我講題嗎？”她說：“嗯嗯，真的。”我說：“那你可以幫我看看這道雞兔同籠怎麼做嗎？”“當然可以。”她把卷子拿了起來，看了看像老師一樣，給我講題。

“你看這道題小梅數他家的雞和兔，從上面數頭有16個，從下面數腳有44個，問：雞有幾隻，兔有幾隻？那你可以用假設法，假設全是雞：16×2＝32（只）44-32＝12（只）12÷（4-2）＝6（只）……兔

16-6＝10（只）……雞答：雞有10只兔有6只。你聽懂了嗎？”我說：“嗯嗯，我聽懂了，謝謝。”“不用謝。”她笑著說道。

就這樣，我有一個好同桌。

她是一個好同桌，她經常給我講題，經常在我考試很差的時候，安慰我，我真的很感謝她，她就是我的同桌。

四年級同桌的作文 篇4

我的同桌長著一雙水靈靈的眼睛，微微向上翹的鼻子，看上去眉清目秀的，但是他的所作所為卻讓我感到討厭。

他老是上課說話。比如今天早上的語文課，老師讓我們先預習課文，他一直和前桌在講話，還不時罵我，常言道“忍無可忍，無需再忍”。我想：自己也身為一組之長，怎能由他如此放肆呢？便去阻止他，他瞟了我一眼，漫不經心地說：“你是誰呀你，管得著我嗎？”我心裡的無名火“噌”的一聲便上來了，我拉來了師曉萱對他說：“師曉萱是班長，總能管住你吧！”“不就是聊了兩句嗎？有什麼了不起的。”說著才慢吞吞的拿起書，還忘不了諷刺我兩句，“被別人淘汰的人（因為競選班長我沒競選上），有本事你去做班委。”氣煞我也。

他不但是個說話王，還是個貪小便宜王。

每次上自習課，他總要想方設法地用我的東西。就那今天來說，上自習課時，我們正在埋頭做作業，他卻要用我的橡皮，我十分納悶，但也沒有想太多，便把橡皮借給他了。後來我無意中抬頭一看。啊！原來他用我的橡皮把他數學書封面挨著擦了一遍，他的書乾淨了，我的橡皮缺少了一大塊，攤上這麼個同桌，真倒黴。

唉！什麼時候才可以把我們調開呢？我一刻也不想和他同桌了。

四年級同桌的作文 篇5

我的.同桌是一個叫金春梅的女生。她個子不高，面板較黑，而且還有一頭飄逸的長髮。

別看她是一個女生，她卻是“俠骨錚錚”。有一次，班裡一個特別淘、氣的男生正在欺負女同學，正巧被金春梅撞上了。只見她上前大喝一聲，道：“哪裡來的小賊，居然敢在太歲頭上動土，真是膽大包天，也不睜開眼看看站在你面前的是誰?”說罷，抓起那個男生就“叮咣叮咣”一頓胖揍。只見那個男生被打的嚎嚎直叫，一勁兒地求饒。這時，金春梅大步流星走上講臺，清了清嗓子說道：“全班男生都給我聽著：今後你們再敢在班級裡期負女生，哼哼，可別怪我的拳頭不客氣!”只聽見全班女同學一片歡呼。

這位女俠還是個“樂迷”，不管走到哪兒，“隨身聽”就跟到哪兒。一次生物課上，老師還沒來，金春梅就帶上耳機聽起歌兒來。聽著聽著，還閉上眼跟著唱了起來：“你是電，你殊，你是唯一的神話……”這時老師來了，班裡頓時鴉雀無聲，而金春梅卻毫不察覺，繼續唱道：“火，你是火，是我飛蛾的盡頭……”同學們都笑得前俯後仰，而老師卻哭笑不得。

這就是女俠的偉大事蹟。至於她的其它優點就不必一一細說了：當你心情不好時，她一句話就會讓你破涕為笑;當你為一些棘手的事束手無策時，她一、出場問題就會迎心而解……連我這個不輕易誇別人的人也不由得在心裡佩服起她來——率直瀟灑的女大俠!

四年級同桌的作文 篇6

二、三年級的時候，我的同桌一直都是毛凱文，沒想到了四年級，毛凱文又成了我的同桌！那天，王老師安排同桌時，說：“你們三年級時是怎麼坐的，就怎麼坐。”毛凱文聽了，興奮地說：“嘿！阮妍！我又和你是同桌啦！”我心想：和他做同桌也不錯，可是以前和他坐在一起，他總有說不完的話，有時候會很“煩”，他似乎總有講不完的話，現在上四年級了，應該不會了吧？！

可是，這個“煩人”的同桌還是沒有什麼改變。那天，剛開始做作業，我剛寫了兩個字，毛凱文就對我說：“阮妍，我這個暑假去圍棋比賽了，而且還得了獎……”我說：“你能不能別講啦？我都被你煩死了，不能好好寫作業了！”聽了這話，毛凱文立刻閉上了嘴巴。不過兩秒鐘，他又湊過來說：“阮妍，我昨天晚上看電視時，看到了一部很好看的動畫片……”我受不了了，生氣地對他說：“能不能把你的作業做完了再跟我講啊？”毛凱文又閉上了嘴巴。過了一會兒，他又想來跟我講了，突然，他看見老師的眼神像利劍一樣盯著自己，毛凱文嚇壞了，就去寫作業了。又過了大概五分鐘，毛凱文把嘴巴伸到我的耳朵邊，輕輕地說：“阮妍，我昨天……”我火冒三丈，說：“你別講啦，快去做作業！你看你才寫了多少個字呀？”毛凱文一臉無辜地去寫他的作業了。

其實，毛凱文雖然很煩，但是沒有作業的時候，我也有點喜歡他的“煩”，因為他總會跟我講一些開心的事，而且有時他也有可愛的一面。毛凱文經常忘記帶橡皮，每當他要用橡皮時，他就會說：“阮妍，把你的橡皮借給我用一用嘛！”我說：“不行，我只有一塊橡皮！”毛凱文可憐巴巴地、眼睛一眨也不眨地看著我說：“你就借我一下嘛！”我心一軟，就說：“好吧！”他馬上拿起我的橡皮，在他的本子上使勁地擦起來，一臉的開心……

這就是我的同桌，他既“煩人”，又可愛，有的時候還很能幹，我很喜歡和他做同桌！