【必備】四年級的作文集合4篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文 篇1

我曾經看過這樣一個故事，一位外國老太太來到中國，她找了幾個中國孩子，讓他們做一個遊戲。她把幾個拴著細線的小球放進一個瓶子裡，瓶子很小，一次只能容納一個小球通過。她說：“這是一個火災現場，每個人只有逃出瓶子才能活下去。”她讓每個孩子拿一根細線，遊戲開始了，只見幾個孩子從小到大，依次把小球取出來了，老太太很驚訝，她在許多國家做過這個實驗，但是沒有一個成功過，那些孩子無一例外地都爭先恐後地把細線拼命往上拉，導致一堆小球堵在瓶口誰也不出來……其實，成功的原因就是中國的孩子可以做到團結一致，先讓小一點的孩子先拉小球，大一點的小孩再拉大一點的球。互相幫助，互助互利，成功逃離。而在我們班也有這樣一群男生，他們用自己的行動演繹了團結可以克服一切困難的事情。

上週五，我們學校舉行了一年一度的冬季運動會。看！就是這群男生，他們首先映入了我的眼簾。他們參加的專案是跳八字長繩，他們一跳起來就幾乎沒有停過。他們的速度非常之快，這讓我聯想起他們平時刻苦訓練的場景。就在深秋天氣剛剛驟冷的時候，他們就開始練習，努力拼搏！每天的大課間活動他們總是不懼嚴寒的天氣，努力地練習八字長繩。他們曾經因為某幾個同學的失利而鬧過矛盾，但是他們沒有放棄，從頭再來。距離臨近比賽的日子，更是發瘋似的練習，體育課在練，大課間在練，甚至放了學還在練。終於取得了優異的比賽成績。

你們瞧，這是男生們的“領頭羊”，也是我們文武雙全的班長。作為班長，他不僅成績優異，而且還會彈吉他。但他在體育方面也不甘落後，他還為我們班獲得了年級組跳繩比賽的一等獎呢。可是他是一個謙遜有禮的男孩，從來不埋怨同學的失利。他總是一點一滴總結經驗，分析同學失利的問題，確保下次大家做得更加好。當然排在最後的兩位男生也不甘示弱，他們雖然個子矮小體力也不如那些長得高大的男生，但是他們任勞任怨，每次失誤後總是主動和其他同學溝通，聆聽“領頭羊”班長分析的失誤原因。當然在我心裡最出彩的不是跳繩的人員，而是甩繩的同學。其中一位小帥哥，別看他個子矮小卻特別引人注目。就連班主任也質疑他能甩得動那根長繩。但他默默不發聲，他要用自己的實際行動證明自己是可以的'。其實在去年的跳繩比賽中，他因為甩繩失誤，遭到整個小團體的指責，還曾經被趕出了小團體。但後來他憑藉自己的努力，經常訓練，又得到了其他隊員的認可。終於在這次的比賽中為班級爭光，取得了優異的成績。老師也稱讚他：“別看他長得瘦小，爆發力卻特別強，下次應該讓他多參加一些活動。我十分地欣賞他鍥而不捨的精神，我勵志要學習他。他也是我的好朋友，因為我的體育不是特別好，他也鼓勵我勤加練習，相信自己一定能行的。

北京師範大學教授于丹曾經說過，用遼闊的境界可以有共同的默契，用共同的默契可以獲得更多的力量。在我的心裡，我們班的男生是最團結的，他們完美的詮釋了團結就是力量這句話，他們是最可愛的男生！

四年級的作文 篇2

我有一位聰明過人的朋友。他會講一口流利的英語，寫一手精彩的文章，專愛解各種數學難題。他還會吹薩克斯、寫書法……他就是我們班的“高材生”。

他有一對水靈靈的大眼睛，也奇怪，他的眼皮會發生變化，早上變單眼皮，下午會變雙眼皮。眼圈四周黑乎乎的，活像一隻大熊貓。一笑起來，就要露出兩個甜甜的小酒窩。

讓我們大跌眼鏡的是我這位“高材生”朋友竟然不會跳繩！

體育課上，老師讓我們跳繩，只見其他同學有的像一隻機靈的小鹿；有的不時變換花樣，時而雙腳跳；時而向後跳；時而交叉跳……可再瞧他不是手搖得快，就是他的腳跳得快，總是對不上點。他跳得汗流浹背。看著他的樣子，想到快要跳繩考試了，真為他感到著急。可他卻一點兒也不著急，他每天早上做早操之前都在練習。體育課間隙，老師會讓我們休息一會兒。這是他又會拿起繩子“啪……啪……”地練習，他不但在學校裡練習，在家也刻苦地練。早上一起床，他就練……

功夫不負有心人.終於上星期的體育課上,老師又讓我們跳繩.輪到他了,繩子似乎聽話多了,手和腳也成了好朋友繩子在他的頭上腳下一閃而過,像彩虹似的上下翻飛起來.向前甩動的繩子,發出“呼呼”的響聲，腳尖踩著地面發出“噠噠”的響聲，就像樂隊在演奏樂曲呢。他足足跳了十個才停下來！也許對別人來說，這只是區區十下。但對他來說卻是一次經過自己辛苦努力後的飛躍。我相信在本學期的跳繩考試中他一定能順利通過。

這就是我的朋友，一個聰明而有毅力的人。他是我的良師益友，他激勵著我不要怕困難，堅持不懈。現在你知道我的朋友是誰了嗎？

四年級的作文 篇3

秋姑娘踏著輕盈的腳步來到人間，菊花姑娘也舒展開自己的身體迎風起舞，迎接秋姑娘的到來。

菊花的顏色數不勝數，各種顏色都十分豔麗！瞧，有紅的，紅得豔麗，就如早晨的朝霞；有白的，白得純潔，就如冰山上的積雪；有黃的，黃得燦爛，就如發光的金子；有粉的，粉得可愛，就如小姑娘的臉龐；有紫的，紫的浪漫，就如一塊紫水晶。它們個個都像穿著長裙的美少女，要去參加“比彩會”呢！

菊花不僅顏色美，形態也是婀娜多姿。遠遠望去，一朵挨著一朵，一簇挨著一簇，彷彿是在相互說悄悄話。有的像威武的大將軍。立挺著站在那裡保衛家園；有的像害羞的小姑娘，羞澀地低著頭；有的像頑皮的孩子，側著身體互相打鬧。走近一看，有“一枝獨秀”的；有含苞欲放的；有嫋娜的開著的；有的像“千手觀音”，一隻只小“手”向四面八方伸展著……我不禁被這迷人的景象迷住了，情不自禁用雙手捧起一絲花瓣，聞了聞，優雅淡淡的香味沁我心脾。

現在已近寒冬，可菊花仍矗立寒風中，我們學習不正應該具有菊花傲雪風霜的品質，不畏嚴寒的精神嗎？雖然菊花不是花中之王，但它卻是堅強的四君子之一。

我愛你—菊花，我愛你那五彩的顏色；我愛你那美麗的姿態，但我更愛你那傲雪風霜的堅強意志。

四年級的作文 篇4

“耶！耶！”這是哪兒發出的聲音啊？原來，是同學們聽說學校要開展自主管理活動的歡呼聲，這可是學校第一次開展自主管理活動，大家別提有多興奮了！

只聽一聲“開始！”，我立刻衝出教室。哇！人真多呀。只見走廊上、樓梯口早已擠滿了人，我立刻奔向了嚮往已久的圖書室，門口更是人滿為患。沒辦法，我又跑到了籃球館、乒乓球室、羽毛球場哪兒都插不進去，“哎！”看來，今天是玩不成了，還是趕緊回教室吧！

教室裡只剩零星的三四個同學了，看來，同學們都出去活動了。雖然有點失落，但自由管理的時間還是很寶貴的。我靜下心來，開始研究起數學挑戰題、背英語單詞，不知不覺中，下課的鈴聲打響了。同學們都陸續回到了教室，大家都興奮地談論著各自參加的活動，有的打了乒乓球；有的進了電腦室；有的去了遊樂園……

雖然，這次沒玩成，但我覺得自己收穫也不小，不僅做出了所有的挑戰題還把20幾個英語單詞全背出了，真希望下次這種活動多開展幾次！