【精華】四年級的我作文七篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級的我作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的我作文 篇1

我敬佩的人當然是我們的語文鄭老師了。鄭老師白白的面板，黑棕色的長髮，長了一雙笑眯眯的眼晴。她帶著一副黑色的眼鏡，讓人看起來覺得非常的可愛。

鄭老師是一個特別溫柔體貼有愛心的老師。在平常的學習生活中，像媽媽一樣無時無刻不在關心著我們，照顧著我們。記得上學期那次四校聯動考試，我的語文試卷作文部分只寫了一小段，而且這期間鄭老師也來提示過我要趕緊寫作文的部分。可不知怎麼回事，我當時腦子就是一片空白，什麼也想不起來、寫不出來，一直到交卷的時候我也沒有寫。

事後，鄭老師找到我說要和我談談，我一聽別提有多緊張多害怕了。我懷著忐忑的心情去找她，想象著鄭老師一定會嚴厲的批評我。可沒想到的是，鄭老師見到我後，溫柔的笑著對我說：“看你那皺著眉的小腦袋，是不是害怕我說你啊？”我點了點頭。她接著說：“別擔心，鄭老師找你是想和你談談心，溝通一下，別緊張放輕鬆。”聽她這麼一說，我那顆懸著的心一下子就不緊張了。後來鄭老師詢問我沒寫的原因，並又給我講解了一遍寫作的要點，同時又囑咐我平時還要多多讀書，這樣才能有知識的積累，寫出更好的文章來。鄭老師這一次讓我好感動，覺得特溫暖。

鄭老師不光對我們好，而且特別有才，讓我非常的敬佩。記得最近一次，鄭老師給我們上了一堂英文課，課上講了一個故事，故事的名字叫《圖書館的獅子》。她用英文給我們講了整個故事，我好驚訝啊！她講故事的時候表情那麼豐富，發音那麼準確，而且講的特別流暢。真沒想到鄭老師語文教的好，英文也說的這麼棒，同學們都向她投去了敬佩的目光。我好喜歡她鄭老師，她就是我的榜樣，我一定要好好學習，成為一個像鄭老師一樣有才華的人。

這就是我敬佩的鄭老師，一個有才華、有耐心和愛心，一個讓人尊敬的好老師。

四年級的我作文 篇2

我的奶奶可是一個動物“飼養家”，她養過很多動物：老鷹、鴿子、花貓、倉鼠，但我最喜歡可愛的小花。

這是一隻黑灰色、帶有白花紋的貓，尤其是它那白花的、毛茸茸的小爪子，就像四團小雪球。它有一雙藍眼睛，就像一對晶瑩的寶石鑲嵌在頭上。平時，它總愛跳在別人的膝蓋上，或鑽到別人的懷裡，一邊蹭身子，一邊發出“喵嗚——喵嗚”的叫聲。

這小傢伙饞極了。一見到我把吃的東西拿過去，它就“喵喵喵”地叫起來，好像在說;“小主人對我真好，每次都拿些美味佳餚給我吃。”它最喜歡吃豬肉。魚肉。饅頭等，我每次拿這些給它吃，它總是狼吞虎嚥，一掃而光。

它可調皮了。有一次，我把玩具箱裡面的皮球翻出來，你猜，小花貓怎麼著?它堅硬的抓子把皮球到處亂抓，都抓了好幾個印子了，被我知道後，我哭笑不得，心想;”唉，算了吧!誰叫它很淘氣呢!

雖然它迷路了，很久沒有回家了，它的可愛和淘氣，是誰也改變不了的。可愛的小貓咪，如果你能找到回家的路，那就趕緊回來吧!

四年級的我作文 篇3

美有許多種，而我見到的這種美，是同學之間樂於助人的溫暖感受，一直留在我的心中。

一天下午放學時，我打算先把車鑰匙拿出來，一會兒開鎖方便，可是我一摸書包口袋，呀!我的車鑰匙呢?沒有車鑰匙我就騎不了車了!我著急的想。我又翻書包又摸口袋找了半天，什麼也沒找到，於是，我對班主任王老師說：“王老師，我的車鑰匙丟了，不知道那位同學看見了?”王老師對全班同學說：“石星的車鑰匙丟了，大家互相找一找。”只見同學們紛紛翻書包、掏口袋、望桌洞，找了半天，過了好一會兒，也沒找到我的車鑰匙，我急得滿頭大汗。一直到放學時，也沒找到我的'車鑰匙。

放學時，黃閱山、宋字林等一些同學和我一起走，我們來到了保安室旁邊(存車處)，他們有自行車的紛紛拿出車鑰匙開車鎖，我呆呆的望著他們，又看看我的車，不知所措。心想奶奶有另一把鑰匙，要不然給奶奶打個電話吧!我問他們：“你們誰帶電話了?”黃閱山一邊掏手機一邊說：“我帶了!”我像是找到救兵一樣，對他說：“借我用一下手機，我給我奶奶打個電話。”他毫不猶豫的遞給了我他的手機。我撥通奶奶的電話，只聽見電話裡傳來一句：“對不起，您所撥打的電話已關機，請稍後再撥。”我驚呆了!心想：這可怎麼辦?正當我束手無策的時候，黃閱山對我說：“石星，你彆著急，我來幫你搬車。”聽到這裡，我心裡高興極了，忙說：“謝謝你!”

黃閱山二話不說，左手扶著車把，右手搬起車座，往前推了起來，腳蹬子不時磕在他的腿上，可他卻一點也不在乎，他可是我們班的體育健將，特別有力氣，可走了一會兒就把他累的夠嗆，只見豆大的汗珠從他的額頭上流了下來。我說：“黃閱山，歇會兒吧!”他說：“不用了，一會兒就到你家了。”時間一分一秒的過去了，眼看就要到我家樓下了，可是黃閱山也彷彿使出了全身的力氣，累得直喘粗氣，似乎已經說不出來話了，我說：“黃閱山放下吧，我自己搬就行了!”黃閱山說：“沒事，在堅持一下就到了。”他一直堅持著把車搬到我家樓下。到了樓下，我對他說：“謝謝你，黃閱山。”他說：“不用謝!”就回家了。回到家，我把剛剛發生的事一五一十的告訴了奶奶，奶奶一直誇黃閱山是個好孩子。

通過這件事，我發現了黃閱山的美，他就是這樣一個熱心、樂於助人的人。

四年級的我作文 篇4

從小，我有一個夢想，那就是當一名科學家。因為科學家能發明出許許多多、千奇百怪的發明，所以我才想當一名科學家。我以前在馬路上走路時看見許多的汽車都會排出廢氣。所以我心裡想：要是有一輛既不汙染空氣，又不浪費汽油，還能在天上飛、海里遊的汽車那該有多好啊！

我給大家講解一下我幻想的那輛汽車吧！首先，它是靠太陽能來驅動的，在陸地上跑的時候一點兒也不浪費汽油，只需要太陽能。假如你開著它去上班，只需要把汽車停在停車位上，它就會自己充電，如果充太滿的話，它還可以把這些電能儲存起來當成備用能源。那麼晚上開車的時候，就不怕沒有太陽，驅動不了了。而且它還具備防晒功能哦！假如你堵車了，那一點兒也不礙事，只要你對汽車說一聲“切換成飛航模式”，汽車上面就會冒出好幾個螺旋槳把汽車帶上天。而且我幻想的這輛車還擁有語音系統、自動駕駛系統、刀槍不入系統等。當然，這輛汽車也可以在海里遊，只要你對它說一句話——“切換遊艇模式”。這時候，汽車下面就會冒出一個大氣墊，然後，發動機將車速提升十倍，每小時可以行駛999公里。車子下面的大氣墊還有防護系統，槍都打不破，所以你不用擔心大氣墊會破。

這就是我夢想中的汽車，我相信以後肯定會發明出來的。

四年級的我作文 篇5

我是一頭小奶牛，別看我年齡小，我可是見過世界大變化的哦！

小時候的我可不是這樣壯實，那時我瘦得皮包骨頭，媽媽說我差點就死掉了，因為我們奶牛賴以生存的青草消失了。那時的天空是灰濛濛的，空氣中總是瀰漫著刺鼻的氣味，使人呼吸困難，大街上的行人低著頭，捂著鼻，匆匆趕路，沒有交流，沒有笑臉，彷彿都在趕著逃離這人間地獄。那時的小河是一條條黑乎乎，臭烘烘，人見人厭的臭水溝。河邊垃圾成堆，而且臭氣熏天，魚兒在河裡奄奄一息，再也無法生存了，兩岸的楊柳早已枯死，路上的行人望而生畏。有一次我跟著媽媽找食物，我們走了一天一夜，踏過數不清的小溪，都沒有找到可以喝的水。那時的草原像一個頭上長滿了癩痢的孩子，這兒一個膿包，那兒光禿禿的一片，讓人心疼。幾株的小草頑強地從土裡鑽出來，沒過兩天也逃脫不了夭折的命運。大草原就像一位正在慢慢走向墳墓的孤獨老人，沒有小動物們的陪伴，沒有遷徙鳥兒的探望，沒有活下去的希望。那時的大山是最怕下雨的，因為隨著雨水的到來，就意味著大山要做一次大手術，她身上的各個器官將被雨水沖走而異地生存。山上的小樹在還沒長成之前就被迫與媽媽分開，雖然他們哭泣，吶喊，但都無濟於事。

然而，不知從哪一天開始，世界發生了翻天覆地的變化。湛藍的天空回來了，像透明的鏡子那樣明淨，厚厚的白雲，一團團的如棉花，太陽公公高高地掛在空中，耀眼的光芒刺得我們眯著眼睛，小鳥自由地飛翔，空氣清晰，人們再也不用匆匆趕路，他們互相開心地問好，盡情地享受美好的陽光。清澈的小河回來了，河水清澈見底，河底的碎石都清晰可見，小魚兒歡快地游來游去，時不時還調皮地上來吐個泡泡，河岸邊的楊柳也挺起了胸膛，柳條在微風的吹拂下動情地搖曳著，連蝴蝶，蜻蜓，蜜蜂都來伴舞。我和媽媽再也不用跋山涉水地找食物了。我們過著水草充足的日子，我變得胖嘟嘟的，我的產奶量也提高了，我的貢獻也越來越大了。

一望無垠的草原也回來了。無際的草原如同一幅巨大的畫鋪展在天地間，綠得那麼純粹，綠得那麼渺遠，放眼望去，草浪一波一波地盪漾開去，幾朵金黃色的小花兒，點綴綠毯之上點點滴滴、千姿百態，成群的羊兒像天上的白雲；一朵一朵灑落在大草原上。大草原一改往日的蕭條，變得生機勃勃，小兔子在上面盡情地嬉戲，各種各樣的鳥兒來這裡聚會。最膽小的大山也向天空呼喊：“我在也不怕下雨了，因為我的器官再也不會被沖走了，他們都牢牢地長在了我的身上”。山上的小樹苗再也不擔心會和媽媽分離，它們將在媽媽身邊快樂地成長。

我知道，這一切的改變皆是因為人類的改變，因為人類的觀念變了，人類的環保意識強了，人類正在一步一步地改變著地球。我相信，我們的生活一定會越來越好。

四年級的我作文 篇6

在長過程中，我遇到過許多事情，但使我難以忘記的，還是這一件事。

那一天，我在人工湖那裡抓到了許多魚。我很高興，不僅因為我家裡添加了許多新成員，還因為我可愛的小魚有朋友了。這下子它可不孤單了。我心裡想：雖然它們不是一個品種，一種是金魚，一種是羅非魚，但它們都是魚，應該能和平相處。說不定，它們還會在一起玩呢。

回到家裡，我飛快地跑了進去，馬上把裝在瓶子裡的羅非魚倒了進去，就去睡午覺了

一直到了下午三點，我起床了，我下了床，穿好衣服，就去客廳看小魚。我一看，大吃一驚，金魚浮在水面上，一動不動，肚子上還有一個大洞，有一粒魚食那麼大。我傷心極了，羅非魚為什麼要對金魚下毒手？為什麼，原本應該是令人高興的，怎麼會讓人傷心呢？不管我怎麼想方設法地幫助金魚，它也無法再起死回生了，從此，我得到了一個教訓，不同品種的魚是不可以放在一起的。

小魚啊小魚，你為什麼要跟我不辭而別呢？我好想念你啊。

四年級的我作文 篇7

有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡國色天香的牡丹，還有人喜歡香飄萬里的桂花。而我卻喜歡冰清玉潔的水仙花，正是它那頑強的生命力感染了我。使我從中學到它高尚純潔的品質。

去年秋天，媽媽買了幾顆水仙花。我問媽媽：媽媽，你買來幾顆洋蔥頭幹什麼呀?媽媽笑著說：孩子，這不是洋蔥頭，這是水仙花。我聽了很驚訝。只見媽媽拿來一個花盆子，盆子裡面放滿了水然後把水仙花放了進去。我好奇地問：媽媽，這水仙花放在水裡幹什麼?其他植物不是放在泥土裡生長的嗎?媽媽語重心長地對我說：這水仙花是無土生長的，它在泥土中不會開花。沒過幾天，我發現：白白的幾個瓣子底下長出了小根鬚，這小根鬚好像一條條蚯蚓團團圍住。又過幾天，葉子越長越大，後來葉子越長越密，越長越長，越長越綠，每一個葉子都像長長的綠劍。

春節過後，水仙花竟有花骨朵了，沒過幾天開花了。開出了花蕊，花蕊是黃色的，花不多，只有七八朵，張開後是白白的，花蕊是黃黃的，很有點冰清玉潔的雅緻。聞一聞，一陣清香迎面撲來，跟襯托出它的高雅美麗。

每當我看這花，就聯想到：水仙花高尚的品質值得我們學習，它那頑強不屈的精神更值得我們學習!