【精華】四年級有趣的作文彙編六篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的四年級有趣的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級有趣的作文 篇1

有人喜歡去植物園，有人喜歡去動物園，還有人喜歡去水上樂園……而我最喜歡的是去逛海洋館。

海洋館位於鄭州北環，是一個魚類繁多、新奇有趣的地方。走進海洋館的觀賞區，我看到了各種各樣的魚。有的小魚穿著豹紋衫在追著亮光翩翩起舞；有的小魚穿著黑白相間的斑馬服成群結隊的在這裡聚會；還有的小魚穿著藍色的衣服在珊瑚礁裡捉迷藏。而最有趣的就是刀片魚了，當它們發現敵人時一個個都倒立起來偽裝成海草。

繼續往前走，會看到各種各樣的海洋生物。看！這邊打扮的花枝招展的海羽星像一朵朵盛開的鮮花，那邊的水母像一把把小傘飄在水中，前邊蟹將軍威風凜凜的正在自己的領地上捕捉獵物呢。而最讓人驚奇的是海馬了，它雖然屬於魚類，但長的和魚相距千里。

海洋生物不僅可愛還很聰明呢！您看，海豚小姐正用它的聰明才智為大家表演節目呢！它一會兒表演跳舞，一會兒表演算數，一會兒表演頂皮球，最後用一段漂亮的仰泳結束了表演。

欣賞完了表演我們進入了海底隧道，頓時感覺自己變成了一條水中的小魚沉浸其中。走著走著，突然一條張著大嘴露著鋒利牙齒的大鯊魚竄了出來，嚇得我趕緊閉上眼睛過了好久才敢睜開。哈哈！原來還有一層厚厚的玻璃牆擋著呢！再往前走，一條巨大的魔鬼魚朝我們鋪天蓋地的游來，看到它龐大的身軀我吃驚極了。再看遠處，一隻揹著厚厚盔甲的大海龜正在水中漫遊，好像在歡迎我們的到來。

海洋館真奇妙啊！不僅能看到各種各樣有趣的海洋生物，還能學到很多知識。如果你們有興趣就來參觀吧！

四年級有趣的作文 篇2

今天下午，在長沙的我和爸爸媽媽到了嶽麓山，這兒草木芬芳，樹木鬱鬱蔥蔥，長得非常茂盛。遊人們在林間來來往往悠閒自得，成為一道流動的風景線。

從南大門出發，我們乘著觀光車，來到了鳥語林。

一進林子，一隻漂亮的鸚鵡就對我說；”你好！你好！”我想：會不會英語呢？“HI”“嗨”還真是對話啊。

接著，我們看了表演。第一個表演：金剛鸚鵡打保齡球。只見那隻金剛鸚鵡叼著保齡球（很小）放到了滑坡前，讓球滾了下去。十個球居然打掉了九個。遊客們為它取得了這麼好的成績鼓掌歡呼，可這隻鸚鵡還不罷休。它叼著球，不緊不慢的把球熟練的一扔，扭轉頭昂首挺胸的走到臺前。惹得我們大夥笑得前合後仰。還沒等鸚鵡退下，小麻雀就迫不及待的上臺了，隨著熟悉的音樂，小麻雀做起了熱身運動：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……和著這優美的旋律臺下的小朋友也隨歌起舞。原來它是要為大家表演鑽圈。工作人員在臺上平穩的擺放好了5個圈，只見小麻雀邁著輕鬆的步子從左至右一次鑽入，遊刃有餘地從圈裡鑽出。大家為它的表演回報的是不斷的.掌聲，可把我們小朋友樂得不可開交。最有趣的是鳥兒們算簡單的數學題目。小黑板上出了“3+4”，只聽見底下有小朋友大聲叫喊者“7，7，7，7”生怕別人聽不見。人群裡也有人回覆說，“鳥兒聽不懂”。在這個時候聰明的喜鵲搶著寫有7的卡片放到了算式等號的右邊。“下一題我們都不說看他們會不會”，幾個小朋友這麼約定著。第二小題一出“8-6”，人群裡確實沒有之前的這麼熱鬧。烏鴉已經叼著“2”繞著小黑板走了一圈，真是令人佩服。我們不由自主的鼓起掌來。

鳥語林太有趣了，我喜歡！

四年級有趣的作文 篇3

今天，我和媽媽做了一個非常有趣的小遊戲，名字叫做聽音辯位，好玩極了！

我先坐在椅子上，閉上眼睛，媽媽用兩枚硬幣分別在我頭部的前、後、左、右及上方進行敲擊，並讓我說出聲音的方向。結果媽媽告訴我：“你能準確的說出來自左、右方向的聲音，上、前、後方向的聲音你總是說錯。特別是上方與後方錯的最多。”

我不相信媽媽的話，我也想試一試，就讓媽媽坐到了椅子上面，閉上眼睛，我從媽媽頭部的四面八方試了一遍，結果媽媽與我一樣，也是上方與後方錯的最多。

我和媽媽又把這個小遊戲做了一遍，結果還是跟原來一模一樣。為什麼會出這種情況呢？我和媽媽經過分析，從遊戲中得到了一個結論：在距離兩個耳朵相同的前後和上方，敲打硬幣聲音就不容易分辯出來，而在距離兩隻耳朵不同的左方和右方，聲音很容易就能被分辨出來。

這又是為什麼呢？我和媽媽上網查了查資料，原來當聲音傳到耳朵時，就會產生雙耳時間差和雙耳強度差，我們的大腦便可藉此對聲音的方向距離進行定位，當發聲位置與兩耳距離相等時，因為聲音會以同樣的速度到達兩個耳朵，所以耳朵自然就很難分辨出來了。

看來生活中處處皆學問啊，以後我一定要仔細觀察學習，掌握更多的科學知識。

四年級有趣的作文 篇4

大家喜歡吃獼猴桃嗎？獼猴桃雖然樣子醜醜的，但是它酸甜可口，含有豐富的維生素C，吃了可以補充我們體內所需的營養，使身體變得更健康，這也是我最愛的水果之一。為了吃到好吃的獼猴桃，我還知道了一個催熟獼猴桃的小竅門，是怎麼得來的呢？

前幾天，爸爸買來了一袋新鮮的獼猴桃。我高興極了，迫不及待地拿了幾個出來，趕緊切開一個要品嚐。但是，接下來發生的事讓我的開心勁兒一下子就煙消雲散了，為什麼？發生了什麼？原因很簡單，獼猴桃太生了，一口咬下像咬到了生梨，酸得我趕緊吐了出來。我皺著眉頭向媽媽抱怨，媽媽聽了卻笑著說：“雖然是生了一點，但是我有辦法讓獼猴桃變軟，變甜。”“什麼辦法？什麼辦法？快告訴我——”一向愛打破砂鍋問到底的我又開始好奇了。媽媽卻只笑不說，她往裝獼猴桃的袋子裡放了幾個蘋果，然後把袋子紮緊。看到這個場景，我又不解地問：“這樣子獼猴桃真的會熟嗎？”媽媽胸有成竹地說：“放心好了，過兩天保證你能吃到好吃的獼猴桃。”

今天我放學回家，媽媽拿出一個獼猴桃，剝了皮遞給我。我接了過來，綠瑩瑩的果肉如同翡翠玉石般耀眼，好誘人啊！趕緊咬了一口，頓時，美味的汁水在我的嘴中漫延，一股酸溜溜然後又甜滋滋的味道溢滿脣齒之間。我邊吃邊問：“又買獼猴桃了？”“這就是前兩天買的呀，我不是說過嘛，這兩天就能讓你吃到好吃的獼猴桃。”媽媽回答。“呀！這麼快，那到底是為什麼呢？”我不解地問，我真的很好奇呀。“那你自己去網上查一查好了。”媽媽賣了個關子。

懷揣著一顆好奇心的我，查到了資料，原來，蘋果可以讓水果催熟，因為蘋果能夠釋放出一種叫做乙烯的物質，這種物質可以使水果快速地變熟。原來這就是獼猴桃快速成熟的奧祕，我又有了新發現。啊，生活中真是處處有學問呀！

四年級有趣的作文 篇5

在我的記憶中，有許許多多有趣的事情，小記者團組織的學校跳蚤市場活動就在其中。

星期天，我帶著可愛的小七仔等多種多樣的玩具和書本等，懷著激動又緊張的心情來到了學校。操場上人山人海，非常熱鬧。有賣食品的、有賣玩具的、還有賣書的。

我坐在地上，鋪上攤子，把東西拿出來，一個一個地擺好。我剛擺好，一位同學就走了過來問：“這支筆多少錢？”我低著頭，紅著臉說：“五角。”那位同學看了又看，摸了又摸，一副愛不釋手的樣子，我連忙抬起頭說：“你看，這支筆上的圖案多可愛呀！而且這支筆可好用了！”最後她終於下定決心，把這支筆買下來了。我很高興。沒想到，她還帶著朋友們來我這裡買東西呢！她們買了我好多東西，我高興極了。這時，一位家長走來，她想給孩子買一本書。於是，我問：“您好，您的孩子上幾年級了？”她回答道：“上三年級了，你這裡有沒有三年級上冊的作文書呀？”我給她推薦了一本我三年級最喜歡看的一本書。她問我價格，我高興地回答：“五元錢。”這位阿姨可真精明，一直跟我討價還價，我沒辦法，只好便宜兩元錢，沒想到她還讓便宜點，我真是無語了，對她說：“最低三元了，這是我最喜歡的一本書了，你要是不要我可以自己留著看。”她又跟我講了半天價，看我實在不妥協，於是給了我三元錢，還笑著說：“這小姑娘，可真會賣東西。”

時間過得可真快呀！轉眼間就要收攤了。於是，我把剩餘的東西打包起來，高高興興地回家了。

四年級有趣的作文 篇6

作文課上，劉老師讓我們上臺來說一個腦筋急轉彎、一個謎語或一個笑話。劉老師以往都是這麼怪。這次又要幹嗎？

劉老師讓我說一個腦筋急轉彎，我說:“什麼雞沒有翅膀？”大家說的答案五花八門，有的人說小雞、有的人說死雞、還有的人說手機……，但是都沒有猜出來。後來老師讓我公佈答案，答案是田雞，大家恍然大悟。

劉老師又讓王澤晞說一個謎語，她說的是:“桃花潭水深千尺（打一詞）”。我們絞盡腦汁都想不出來，最後她說的答案竟然是“無與倫比”。

劉老師讓吳良釗說一個笑話。他說:“小明的爸爸到了深更半夜還沒有回來，小明媽媽就讓小明給他爸爸打電話，正在打電話時，有個女人的聲音傳過來，小明就跟媽媽說了。到了第二天，爸爸回來了，媽媽讓爸爸跪到地上，問他為什麼接電話的人是個女人，爸爸說沒人跟他打電話，媽媽問小明那個女人說的是什麼，小明說:‘她說的是:對不起，您撥打的電話己關機，請稍後再撥。’”他一說完，教室裡立刻鬨堂大笑。

這堂課真好玩，不但訓練了我們的口才，還鍛練了我們的膽量！