關於春雪四年級作文集合八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的春雪四年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
春雪四年級作文 篇1
或許是春姐姐收到了冬爺爺的雪花包裹，準備在開學給我一個大大的驚喜。不信，你瞧：
天剛矇矇亮，小鬧鐘便催我起床，我很不情願地從溫暖的被窩裡鑽出來。只聽見奶奶在一邊惱火地說“這雪早不下，偏偏這個時候下，我種的菜呀！”聽到奶奶說下雪了，我心中有說不出的喜悅，立馬加快了速度。
走在熟悉的小路上，我與頑皮的雪娃娃融為一體，它們如梨花般白，棉花般柔，牛毛般密，蝴蝶般美，精靈般淘。它們宛如天使的翅膀與我緊緊擁抱，我與它們一起舞蹈，快樂地歡笑。
走著走著，我已來到校門口，校園的雪景又是另一番景象。石頭、樹木都戴上了白帽子。白雪中，隱隱約約看見有些紫紅色的東西在我眼前，原來那是伴梅園的梅花，在春雪的映襯下，那梅花更顯得壯美，它們展示身姿，在雪中翩翩起舞，散發出淡淡的清香。雪中的小亭子是一處很妙的觀景處，我望著這些潔白的精靈，彷彿就是其中的一朵，飄到屋頂上看同學們歡樂學習，飄到大地媽媽的懷裡撒個嬌，飄到水裡與魚兒嬉戲。我想永遠留在美麗的人間，哪怕是化作一滴小水珠，炎熱的夏天，與夥伴一起變成一道彩虹讓雲朵坐坐，秋天伴在紅蘋果的身旁，冬天再回到冬爺爺的懷抱裡飛舞。
二月或許不是雪的世界，但二月的雪潔白柔軟，美麗頑皮。我愛它，多想把它永遠留住。或許是它來得少，我才偏愛它；或許它是飛舞的精靈，我才永遠愛它。
春雪四年級作文 篇2
幾天前，今年的第一場春雨滋潤著大地，爸爸帶我到郊區的叔叔家。叔叔家在一片楊樹林旁，周圍是一望無際的麥田，不大的楊撲穗滿心歡喜地迎接這場春雨。春雨刷刷地落到樹上，洗掉樹上的塵埃；春雨沙沙地飄落到地上，滋潤著泥土，渴望楊樹早點枝葉繁茂。田裡綠油油的麥苗變得更加青綠，濛濛春雨蕩起的薄霧在麥浪上飄浮，宛如輕紗籠罩了整個田野。有幾個農民冒雨在地裡勞作，耕耘著豐收。
記得那天早上，我在家寫作業，突然爸爸喊道：“下雪了！”“真的？”我驚訝地說，“春天了還下雪？”爸爸說：“走，我帶你去公園看看雪景，回來寫一篇日記。”
春雪和春雨一樣令人欣喜。公園裡迎春花綻放，梅花依然嬌豔。雪花飄飄灑灑，在微微春風地吹拂下像朵朵桃花滿天飛舞，飄到脖子裡，感到絲絲冰涼；接到手心裡，很快便消失了。爸爸說：“這場雪擋不住春天的腳步。”不錯，落在地上的雪花，霎時融進了泥土。叔叔阿姨們在植樹、種草，我彷彿看到了草綠、花香、樹蔭濃密，動物嬉戲、鳥兒歌唱，人們心情舒暢的春天。
春雪四年級作文 篇3
剛剛過去的冬天幾乎沒有下雪，可誰知春天來了，卻下了一場大雪，真是”忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
那天早晨，天灰濛濛的，在上學的路上媽媽告訴我今天有雪，外出時要穿好衣服。這時烏雲越來越低，空氣潮溼，有些喘不過氣來。太陽好像完全躲進了雲層裡，一絲陽光也見不到。接近中和午的時候，同學們正在課間休息。突然，一位同學大喊：“快看，下雪了！”大家不約而同向窗外望去，天空真的下起了雪。起初，雪花不大，也不太密，零零落落的像柳絮輕舞，又如白天鵝抖著翅膀，一片片羽毛飄飄悠悠落了下來。我睜大眼睛，入神地欣賞著它們，每一片雪花都是六角形的，而那角又有星枝狀的、針狀的、柱狀的————真可謂千姿百態，好似一個個可愛的精靈。呀，真是漂亮極了！漸漸地，雪花變得越來越大，越來越密，好越來越急，一團團，一簇簇的雪花從天空中落了下來，彷彿無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，晶瑩的雪花以像輕盈的玉蝴蝶翩翩起舞。雪花很快蓋住了房頂，掛滿了樹梢，鋪滿了馬路，遠遠望去田野裡一片雪白，群山披上了銀裝，天地融成了白色一體。雪繼續下著，操場上，馬路上的行人越來越少—————
放學了，雪總算停了，同學們跑出了教室，在厚厚的雪地上奔跑著，嬉戲著，有的堆雪人，有的打雪仗，軟軟的雪地上留下了密密的腳印。春天的雪摸在手裡非常柔軟，鬆鬆的，滑滑的，一會兒便化掉了，我們彷彿置身於一個神奇的世界。
這場雪帶給我們無窮的快樂，同時淨化了空氣，滋潤了大地。我愛你，潔白的雪！
春雪四年級作文 篇4
寒冷的冬天已經過去了，又迎來了陽春三月。但是，在這萬物復甦的季節，卻下了一場春雪。
我望著窗外，漫天的雪花飄飄灑灑，雪花是有內涵的，她不會像雨滴那樣用聲音傾述自己的心情，正是雪花那優美的靜感，向我們表達了它內心的素潔和清靜。這樣的靜謐不單是用我們的眼睛看到的，而是用我們的心靈去傾聽去感受才得到的。雪花是人類心靈的寫真，當我們看到了雪花的時候就看到了人最純潔的一面。
我茫然地望著窗外，雪花飄飄，紛亂的春愁，如亂麻一樣纏繞在心頭。陰鬱地天空，鉛灰色的雲霧，像壓在心頭石頭，讓人喘不過氣來。我索性開啟窗子，讓雪花攜著冷風飄進來，清醒一下昏沉的大腦。有人說雪花是冰涼的，可我的感覺是溫暖的。我靜靜觀賞著，心緒慢慢舒展開來。
簡簡單單的白色世界，這難道不是我們的嚮往嗎？
春雪四年級作文 篇5
我喜歡雪，喜歡她純潔無暇，喜歡她晶瑩輕柔，更喜歡她高潔而不高傲的性格，不管飄飄灑灑地來還是消消融融地去總是不張不揚，悄無聲息，給人留下千思萬縷的思念。雪，是冬天的靈氣，也是春的使者，在這初春時節，她隨著春的腳步又輕盈走來。
飄飄灑灑的潔白身影，紛紛揚揚的優美舞姿，像無數只銀色蝴蝶在無拘無束地飛舞，我真想問問，她們是在尋覓花兒的芳菲呢？還是在尋找心儀的歸宿？
春節剛過，人們正沉浸在濃濃的節日氣氛裡，在喜慶的爆竹聲中，在朵朵綻放的禮花中，一片片形態萬千，晶瑩迷人的雪花飄入千家萬戶來分享我們春節的喜悅與幸福，並在彩燈照華廳，瑞雪臨福門的對聯中感受人們對她的期待與喜愛。常言說麥蓋三層被，枕著饅頭睡。雪是豐收的'保證和希望，富有溫情的雪花落在廣闊的田野輕輕親吻著剛剛甦醒的麥苗，麥苗開始感動得掛著晶瑩的淚珠，一會兒又帶著豐收的夢想在雪中入眠。看著庭院那株暗香飄逸的梅花在雪中昂然綻放，幾朵俏皮的雪花靜靜地躺在梅的花瓣上，任憑春風輕搖，也一動不動，好似在與梅花悄悄敘說千古情話。讓人不由想起唐朝盧梅坡有梅無雪不精神，有雪無梅俗了人的詩句，真是把這雪梅之情表達得淋漓盡致。雪在無聲地飄落，一朵晶瑩的雪花悄悄飛入我的視窗輕輕落在書桌上，然後漸漸沁潤著我對雪的美好記憶。
小時候每逢下雪我就高興不得了，在雪地裡盡情地跑啊，跳啊，跟朋友們打雪仗從不知冷，不知累；後來長大了，當雪花從遠空中飄來的時候，喜歡一個人靜靜的倚在樹上，想著美好的心事，在紛紛揚揚的雪花中尋找那縷純潔的思緒；再後來，有了兒子，大雪之後，就和兒子一起在院子裡堆雪人，兒子拿著小鏟子乾得很起勁，小手凍紅了，就捧著我的臉暖一暖，他還歪著小腦袋天真地問我，涼不涼？其實這個時候他的小手和雪一樣給我的是溫暖和幸福。年年雪花飄，歲歲人不同。靜想流年歲月已把幾多痕跡掛在我的臉上，刻在我的心頭，多年後的一場雪，是否還會記起當年雪影中的我對她的思念與愛戀呢？
我喜歡雪花優美的舞姿，更喜歡雪的聲音。古人說，春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲。我覺得，這四種聲音裡，鳥聲蟬聲過於激烈，浮躁張揚了些，秋天的蟲聲又有些悽楚，而端坐在書房，沏一壺熱茶，展一卷詩書，看滿窗飛雪，你會在舒靜的意境中，在心靈的深處聽到你所期待的腳步聲在輕輕地走近你，這種聲音抑或在夢裡聽到過。
雪還在飄，這春的雪給了大自然一派清新，也給了我內心的寧靜。春來了，在春風裡，在雪的舞步裡，我們這個世界永遠會充滿聖潔與希望。
春雪四年級作文 篇6
沉浸在冬夢裡的春姑娘，慵懶的不肯睜開惺忪的睡眼，和煦的春風輕輕地在人們耳邊縈繞，默默地叩響一頁一頁窗。
春姑娘輕盈的步伐，還不想邁出，人們早已急切地脫去厚重的棉衣，煥然一新的感覺由然而生。來吧，我們就來把她叫醒吧！
陰沉的天空，漸漸地暗了下來，陰鬱的冷風，不禁讓人打了一下寒顫。讓人們喜出望外的是一場呼喚春天的雪兒悄悄來臨了。亂花漸欲裡，淡淡的，綿綿潤潤，鬆鬆軟軟的春雪把等不及的花兒，草兒，苗兒都塗上薄薄的一層晶瑩透明的色彩。
漫天飛舞的雪花飛舞起來，猶如翩翩起舞般的白蝴蝶，她們優雅知性的樣子，猶如仙境般的迷人浪漫。一隻只可愛的小精靈，天使般的落在大樹上，粘在萌芽的種子上，枝條上，她們是那樣調皮可愛。四面八方的雪花趕集似的聚集在一起，白雪飛花，穿樹飛花，落地即化，欣喜地來裝點春色。有如一夜春風后千樹萬樹梨花開的感覺，美得不像話，簡直令人神往。飛雪迎春，踏雪尋梅，春雪追到我家院子裡的梅花了，已經迫不及待的梅花開始鬧春了，它們有些花骨朵含苞欲放，有些甚至悄然無聲的怒放了。鼓足勁的花苞很多都躍躍欲試了。在春雪的映襯下顯得格外引人注目。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這樣的情懷多凝練豁達。潮溼舒緩的春雪，低沉婉約一樣的溫柔，這就是春的氣息，春的和絃。
春雪四年級作文 篇7
今天已經入春了，卻下起了雪。這就是所謂的“春雪”了吧！
走出樓道，只見外面是雪花的世界。雪像牛毛，像細針，但卻是脆弱的是留不住的，我伸出手接住一小片雪花，它瞬間便化成了水，從我指縫流到地上。
走在去學校的路上，感受著“春雪”帶給我的氣息，雪花飄到我臉上一片，涼冰冰的，有著說不出的感受。
來到學校，只見雪給女同學長眼睫毛上點著白色的雪花，一個個如“白毛女”似的。男同學的短頭髮上也覆蓋著一層雪花，哈哈，這準是他們不戴帽子來學校的“收穫”。
雪，美麗又有趣。再向窗外望去，雪已給大地披上了白袍。門外的三棵大松樹也穿上了雪衣，看著松樹們我想起一首詩：“大雪壓青松，青松挺且直。”
下課了，班裡的同學都興奮的跑出門，在大操場上盡情的玩耍。腳踩在雪上，鬆軟而奇妙，讓人上課了才不情願的走回教室。
春雪啊！你神奇又美麗。
春雪四年級作文 篇8
我早上起來一看，啊，多白呀，外面下雪了，我想了一下，到學校裡，我倒可以和同學們一起打雪仗，那該多好啊，想著，我就向學校的方向走去。
我去了以後，才知道並沒有人和我打雪仗。等到下課了，我走到教室外，用雪搭了各種各樣的東西，但是，到了另一堂課下課的時候，我搭的東西已經被人踩扁了，於是，我就想起了打雪仗和做一個小雪人，接下來，我就用雪做了一個小雪人，並把它送給了我的一個最要好的朋友。接下來，我聚集了班上的所有的男生和女生，決定一塊兒打雪戰。
我們開始打雪戰了，每一個人都打得很快樂。“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我們該上課了。等到一放學，我就趕緊和小夥伴們衝出了教室，走在了回家的路上，在路上，我和小夥伴們一邊打雪仗，一邊向家的方向走去。
