【精選】四年級語文作文300字彙編十篇
在我們平凡的日常裡，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級語文作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級語文作文300字 篇1
星期五的傍晚，我一到家就要求爸爸帶我去打乒乓球。我們一起來到了東浦的乒乓球的地方，我迅速地跑了過去，可惜那裡已經有人在打了。我垂頭喪氣，恨不得殺了他們。我想來想去，腦子一動，就對爸爸說：“爸爸，我們在地上打吧！”爸爸就說：“在地上打怎麼打？肯定不行的`！”我解釋了很長時間，爸爸終於會打了。我們打來打去，很多時間，基本上都沒接住。
然後我要求去打籃球，我一搶到球想投的時候，爸爸就攔著我，不讓我投進。他們那幾個打乒乓球的真活該，我們一打籃球他們就回家了。我和爸爸直奔過去，我們好好地打著，在爸爸沒注意的時候，我直接來了一個扣殺秒掉了爸爸。這球之後，我每局差不多都輸，爸爸都用扣殺和扣。我撿球都撿的累死不可。
最後爸爸去超市買東西的時候，一個小朋友也過來，說我也來。我和他的技術不分上下，打起來很有意思。
四年級語文作文300字 篇2
自從讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，我就萬分期望自己可以成為小豆豆。
小豆豆上課翻開桌子又合上，就這樣重複幾十次，這個世界史多麼新奇呀！放學回家的路上，爬地衣服沾滿泥濘，鑽荊棘叢把裙子扯開一個大裂口，路途是多麼有趣啊！媽媽為她的個性重新擇校，校長先生第一次就聽她說了半天的話，在學校裡看著她在廁所掏糞找錢包只是溫和的提醒……
小豆豆的世界就是我理想的天堂！
自從讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，我就萬分期望自己可以成為小豆豆。
小豆豆上課翻開桌子又合上，就這樣重複幾十次，這個世界史多麼新奇呀！放學回家的路上，爬地衣服沾滿泥濘，鑽荊棘叢把裙子扯開一個大裂口，路途是多麼有趣啊！媽媽為她的個性重新擇校，校長先生第一次就聽她說了半天的.話，在學校裡看著她在廁所掏糞找錢包只是溫和的提醒……
小豆豆的世界就是我理想的天堂！
四年級語文作文300字 篇3
這學年是我們的語文老師做班主任，她面板白白的眼睛大大的好像會說話。
這天她對我們說：“今天中午在食堂裡吃午飯一定要光碟，不要讓王校長捉住給班級拖後腿。”我們聽了一個勁兒的點頭，心裡卻想“天啊！我們的日子不好過啦！”中午到了，我們一個個排隊打飯，我心想千萬不要給我打太多的飯！可是飯還是和往常一樣多，菜還是我不喜歡吃的`青菜和最難吃的粉皮！我找到位置坐下來看了一眼語文老師似乎覺得她是第二個媽媽！盯著大傢伙說：“全都給我吃完，好長個子身體棒棒的。”吃完飯我給語文老師檢查盤子，看到我光碟了她的眼睛好像在說：“不錯，下次繼續。”
上語文課時老師很嚴肅的對我們說：“最近有人把桌子當椅子坐，誰能告訴我是為什麼？”頓時班裡鴉雀無聲。我們心想完了老師要點名批評了。可老師卻說：“因為今天是第一次所以先放過你們。”我們都鬆了一口氣。我覺得老師的眼睛好像在說：“這次先放過你們下次被我抓住就給我抄三遍課文！”其實我知道老師是怕我們把桌子弄翻了砸到腳。
我們的語文老師表面上看著對我們很凶其實她一點也不凶你是不是也這麼認為呢。
四年級語文作文300字 篇4
我愛校園的早晨，因為它是忙碌的，是充實的，是安靜的。
早晨，我來到校園，白茫茫的晨霧正在減退，在流動。這時，在晨霧中已經隱隱地出現了幾個人影，成群結隊的，伴隨著歡笑聲走進了校園。不一會兒，朝霞染紅了半邊天，到處都移動著火焰般的紅領巾，飛舞著蝴蝶般鮮豔的花裙。小樹醒了，沾著露水;野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的夢;小鳥醒了，亮出清脆的歌聲，向藍藍的天空飛去。操場上，同學們正在鍛鍊身體，打球的打球，跳繩的跳繩，跑步的`跑步，伴隨著響亮的節奏。班級裡，傳來了同學們琅琅的讀書聲，讀書聲飛出了教室，跳出了學校，傳到一位上班族的耳邊，聽著這稚氣的童音，他們若有所思地笑了。教室門前，勤勞的同學們正在打掃教室，同學們一邊掃地，一邊哼著小曲兒或童謠，一支支美妙的歌聲串在一起，譜成了一篇最美的樂章。
是啊，一年之計在於春，一日之計在於晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程。
四年級語文作文300字 篇5
今天我上了一節難忘的語文課。
今天上課的時候程老師給我講這節課有兩個環節，如果上得好還有一個環節。第一個環節是展示導航圖凡是好的導航圖都會被展示，張開炫她先展示了導航圖，她的.導航圖非常清晰還。還有……第 二個環節是分小組演週末的劇本。我和桂明澤一個組，這組還有黃家榮，陳崇傑，馬逸真，黃俊瑞。我演大臣和武士，陳崇傑和黃家榮演武士，馬逸真旁白，桂明澤編劇兼楚王，黃智琦演晏子。到我們 組演了。首先黃智琦站在門外。當旁白讀到晏子來到城門外，楚王叫人開狗洞時我和還有陳崇傑便兩個人關城門，黃家榮便開狗洞。黃智琦便說這是狗洞不是城門……你們去問你們大王。黃家榮便趕緊 跑到楚王身邊，裝作何楚王報告。接著就開城門和刁難晏子還有用酒席招待晏子（中間部分省略）在酒席上黃家榮和陳崇傑便押著囚犯黃俊瑞，本來黃俊瑞沒有臺詞，誰知黃俊瑞便說了一句：荒唐！真 是荒唐！反派都是很偉大的。這一句弄得大家笑爆肚子。之後就是楚王再一次刁難晏子。我裝大臣就得意地笑嘻嘻。
我演完後還看了其他的組。不一會就下課了。
四年級語文作文300字 篇6
我們班的很多同學都想到我家來玩。這是為什麼呢？下面，我不來帶你參觀一下我的家吧。
走進我家的大門，是一段2米寬的過道。過道的右邊，也就是北側，是書房和客衛。書房的一整面牆都是書櫃，擺滿了爸爸的書。這裡還有電腦，是爸爸在家工作的`地方。
從過道往前看，沒錯，不要懷疑，這裡就是我家。一個遊樂場展現在你的眼前。50平方米的客廳裡鋪著色彩鮮豔的地墊，有紅、黃、藍、綠四種顏色。地墊上擺放著蹦蹦床、平衡圈、大陀螺，還有一架堅固的鞦韆。鞦韆有兩種玩法，一種是普通的前後搖擺，另一種是轉圈圈，曾經轉暈了好幾個來我們家玩的同學。客廳裡還放了大球、跳繩、羊角球、乒乓球等運動器材，足夠你在這裡鍛鍊身體。
客廳的北側是餐廳和廚房，雖然不大，但讓人感覺很溫馨。爸爸媽媽燒的菜都是我喜歡吃的。
客廳的南側是三間臥室，從東往西分別是爸爸媽媽的臥室、我的臥室和客臥。
除此之外，我們家還有三個陽臺，南邊兩個，北邊一個。整個房子的中間有一間封閉的儲藏室。
我的家介紹完了。怎麼樣，想不想到我家來玩呢？
四年級語文作文300字 篇7
“五一”小長假，我去探望在鄉村老家的奶奶。
一進村莊，一陣清新的泥土氣息撲鼻而來。現在正是豆子成熟的時候。一眼望去，在田野裡，蠶豆的葉子密密麻麻的，有一些已經解除了尖尖的小豆芽，有些還是黑白相間的蠶豆花，還沒凋謝。
到了下午，我和奶奶決定去體驗一下摘豆子的`樂趣。我戴上草帽，挎上小竹籃，在奶奶的帶領下，來到了田野裡。一見到豆子，我高興極了，捲起袖子就摘了起來。奶奶一見心疼地說：“摘豆子是有講究的，不能全部都摘，袖子的豆子還比較軟嫩，你要摸一摸它的豆莢，如果是硬的，就是成熟了，可以摘了，如果是軟的，那就是還不成熟，過幾天再摘。而且，豆莢在莖的下部成熟得早，可以摘，頂端的嫩，不能摘。”聽到這些話，我恍然大悟，原來摘豆子還有這麼多的學問。
我問奶奶：“你怎麼懂那麼多呀？”奶奶撫摸著我的頭，微笑著說：“這一些都是我們農民一輩子的經驗。”我是懂非懂地點點頭，按照奶奶的話，摘起豆子來。不過一會兒，我們就摘滿了一籃子的豆子。
夕陽西下，我們回家了。到了晚上，我吃著親手摘回來的、香噴噴的炒蠶豆，美味極了！吃一口，令人回味無窮。
摘豆子，真是樂趣無窮啊！
四年級語文作文300字 篇8
我們的校園——張雲栽實驗國小，她一年四季都非美麗，每一個季節就像是一幅五彩的畫卷。
春天，我剛剛跨進校門，一股綠意馬上向我撲來。首先，一棵棵樹木在風中搖曳著，它們好像在舉行一場隆重的大合唱來迎接同學們哩！在小廣場門口的兩棵木棉花像是兩名強壯的“衛士”，那“衛士”的眼神是那麼嚴肅，筆直地站在那裡一動也不動。花壇裡各種各樣的花朵都競相開放、爭奇鬥豔，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長。在夜深人靜的.時候抬著剛剛冒出的、尖尖的小腦袋，多麼美的一幅圖畫啊！
夏天，小花長得更豔麗了，小草長得更茂盛了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂卻在花叢中忙碌著，從來不偷懶。小朋友們也換上了五彩斑斕的夏裝了哩！一個個在操場上活蹦亂跳的，讓校園充滿了生機。
秋天，樹葉散落了一地。落到了小草上，小草拿來當被子；落到小花上，小花拿來當裙子；落到小朋友身上，小朋友拿來當玩具，互相嘻戲打鬧著。
冬天，校園裡的一切都安靜極了，但是我們的琅琅書聲給校園增添了一些 活力，讓校園不再寒冷。
我愛我的校園，更愛我們四季如畫的校園！
四年級語文作文300字 篇9
一天，小妹妹把媽媽最喜歡的花瓶打碎了。
小妹妹聽見了花瓶的破碎聲，徹底慌了神，渾身像打擺子似的抖了起來，腿軟軟的，像腿裡面裝的是棉花似的。她看見那已碎成片的花瓶，心裡害怕得像打起了鼓，“咚咚”作響。這時，她好像想起了什麼事似的，拿起碎片拼了起來，可還沒拼到一半，它又碎了。她看了，嚇得像被雷擊中了一樣，又像一團泥一樣，癱倒在地。她實在是太后悔了，心像被無數蜜蜂咬著，又像被人猛擊了一下。
她擔心被媽媽發現自己打碎了花瓶，她的心好像被線牽著似的，提心吊膽的。 媽媽還沒回來，妹妹擔心得好像熱鍋上的螞蟻，在房間裡走來走去。下午，媽媽回來了，她的.心裡“咯噔”一下，腦袋“轟”的一聲像要炸開來似的。
後來，小妹妹把事情告訴了媽媽，並誠懇地向媽媽道歉。媽媽微笑地原諒了妹妹，並誇獎妹妹是個誠實的孩子。
四年級語文作文300字 篇10
1. 文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。 開頭簡明扼要
2. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
3. 文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
4. 文章語言生動豐富可讀性強。 開頭出手不凡吸引讀者 開頭打動人心具有真情實感。
5. 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。 文章選材新穎激起讀者讀下去的慾望
6. 以飽滿的激情描寫了…… 重點突出詳略得當內容具體。 比喻貼切用詞生動。
7. 文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。 …以輕鬆愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
8. 敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
9. 對於景色的'描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。
10. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。
