四年級作文

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四年級的老師的作文【共4篇】

無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的四年級的老師的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級的老師的作文【共4篇】

四年級的老師的作文 篇1

我們班的班主任宋老師有一雙漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美麗的長髮。宋老師是一個屬於暖水瓶型的老師,但我卻認為她是一個嚴厲又關心我們的老師。

記得二年級的'時候,我是一名副班長,但是我寫的字卻很難看。

有一次,我的寫字本因為寫得不好,宋老師給我批了“重寫”,我只好乖乖的重寫一遍,然後我拿去給宋老師看,宋老師看了看說:“這才是班長的字嘛。”

我說:“我的字沒寫好,是因為太馬虎了。”

宋老師鼓勵我說:“你這次重寫的字不錯,但你還要努力。”

從那以後,我認認真真的寫字,通過不斷努力,終於有一次我的寫字得到了第一個“優+”,那次我看到了老師眼中露出了滿意的眼神。

我喜歡我的老師,我有一個好老師。在她的關心下,我的寫字水平提高了很多。

四年級的老師的作文 篇2

老師,大家再也熟悉不過了。因為沒有一個人沒有接受老師的教育和培養。同樣對我來說,教過我的老師有許多,雖然我只是個六年級學生。在這些老師中間,有慈祥的,有嚴格的,有……但每位老師都不是完美的,因為俗話說得好,人無完人,所以老師也就不會達到完美的境界。在我的心目中,老師只要做到以下幾點,就已經很好了。

首先,最基本的,老師必須得有高的教學水平。接下來,就要講師生之間的學習生活了。師長、師長,這個詞語我們平時都是這樣講的,但在現實生活中,老師也應該是我們的朋友:我們遇到困難時,老師應該向我們伸出援助之手;碰到問題,老師也應該和我們一起討論;平時,我們也可以和老師交流、交流……我希望同學跟老師之間不是停留在表面的師生關係,要成為真正的師長加朋友的關係。同學跟老師應該站在同一起跑線上。這就是我希望的'平等。

我還喜歡幽默、風趣的老師。說實話,一堂課如果是平平淡淡地過去,太沒勁了。要是在課堂上,老師能給我們一些幽默,課間能和我們說說笑話,我們會很高興的。這樣,一些平常調皮、不愛上課的同學也會愛上課堂的……

我心目中的好老師就是這麼簡單。

四年級的老師的作文 篇3

親愛的李老師:

您好。我想和您說說我理想中的世界是什麼樣的。

首先,我希望公路上的汽車等一些汙染環境的交通工具,它們的燃料全部改為水,這樣它們後面就不會有濃濃的煙霧。香菸製造廠不要再生產香菸,這樣世界上就不會有愛人再抽菸,大氣中的有害氣體就會減少,我們就能呼吸新鮮的空氣了。

我們餓了吃的是壓縮食品,並且口味特別多,吃上一點點就能頂上幾天。我們永遠不會生病,地球上再也沒有醫院,沒有醫生這個職業。

我們穿的'衣服可以自動調溫。天熱了我們把溫度調的低一點;天冷了,我們把溫度調得高一點。並且它們永遠不會髒,因為白天陽光照著衣服,紫外線就會把汙漬清洗乾淨。

我們的學校全部是自動化的,學校門口有職能機器人為我們站崗,校園裡有自動清潔衛生的機器人,在我們學校裡是看不到一點垃圾的。教室裡全部是自動化的,我們每個人一臺電腦,電腦會針對每個人的學習情況制定出不同的解決方法。我們在電腦中就能完成作業,並讓老師批改。這樣我們就不用揹著重重的書包了。另外,教室裡還有一個神奇的功能,等到我們下課了,就會響起一陣輕快的歌聲,使我們放鬆,更使我們愉快。等歌曲放完了,桌子就會自動摺疊起來變成木地板,我們就可以在教室裡自由出入了,不用再擔心碰傷了。

我想先隨著社會的發展、科學的進步,我們的未來一定會成為我所希望的那樣。

祝您

身體健康,工作順利!

  學生:夢涵

  20xx年1月20日

四年級的老師的作文 篇4

敬愛的周老師:

您好!

秋風送爽,丹桂飄香,又到了一年一度的教師節。首先,祝周老師節日快樂!周老師,你已經教了我們一個星期了,我們深深地感受到了您對我們的愛。

還清晰地記得暑假接近尾聲的時候,同學們還在議論“新班主任是誰?長得怎麼樣?……”很快開學報名了,那一天,您早早地站在教室裡,穿了一套銀灰色的裙子,一頭漂亮的捲髮,臉上帶著微微的笑容,顯得非常精神抖擻。跟原來周老師最大的區別是您沒有戴眼鏡。你作了自我介紹,說您姓“周”,您可不像我們以前的周老師那麼細緻,您是一位愛憎分明的老師,對的'就是對的,不過錯了也不可怕,只要肯知錯就改,周老師也絕對不會批評我們。您是希望我們做一個誠實的國小生啊!

您的語文課上得又是那麼精彩,每次總能看見您精心準備好的課件,聽見您慢條斯理分析課文的甜美聲音。您循循善誘,引導我們開啟高年級語文的知識大門

開學第一週,您用心地為我們製作了一張“日常行為習慣養成”的表格,有“上課專心不走神、認真作業訂正快、認真練好鋼筆字、路隊做到靜齊快、下課休息講文明”這五條專案。您告訴我們:四年級的競爭越來越激烈,這是個拉開距離的階段,也是個承上啟下的關鍵時期。希望我能一馬當先,養成良好的行為習慣!

周老師,您還讓我當語文課前兩分鐘領讀員,我一定會做好這項工作,不辜負您對我的希望!

“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”敬愛的周老師,您默默耕耘,無私奉獻。在教師節到來前,我再次祝您:“節日快樂,工作順利。”

您的學生:趙帥琦