四年級關於同桌的作文（精選33篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級關於同桌的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級同桌的作文 篇1

四年級上學期，我換了好幾個同桌，其中有一個男生他胖乎乎的，個子很高，看上去很壯實。他—就是宋天麒。

我們剛開始做同桌時老是鬧彆扭，總是吵架，吵著吵著，他打我一下，我打他一下，就一直這樣。但每次都是我吃虧，因為打鬧很容易被老師發現，我害怕老師吵我，所以總是讓著他但心裡不服氣，不過類似這樣的小事，我很快就忘了。過了一段時間，我們兩個好像是度過了磨合期，不再打打鬧鬧了，也不再鬧彆扭了，成了真正的夥伴。

雖然宋天麒在玩的時候很調皮，但學習的時候卻很認真。一天，在上數學課的時候，我感覺很困，老師的話就像“催眠曲”一樣，我偷偷地看宋天麒是不是和我一樣，沒想到他卻特別認真，坐姿端正，全神貫注地聽老師講課。還有一次考試，老師把試卷發下來，我只考了八十四分，宋天麒卻考了九十八分，簡直是天壤之別呀！我很慚愧，於是下定決心和同桌一起好好學習，有不會的向他請教，和他一起認真聽課，漸漸地，我也能經常考九十五分以上了。

這就是我的同桌。你覺得是不是一個既能一起玩耍又能共同進步的好夥伴呢？

四年級同桌的作文 篇2

何暢同學是我的同桌，也是很要好的朋友。多才多藝的她給我留下了深刻的印象，我來介紹她給大家吧。

何暢長得很可愛，一頭烏黑亮麗的短髮，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面一雙大大的眼睛，看起來很精神，就像一個洋娃娃。

她喜歡唱歌、跳舞，是我們學校舞蹈社團的成員。她唱歌就像百靈鳥一樣動聽，同學們都喜歡聽她唱歌。她的舞姿也十分優美，輕盈得就像一隻翩翩的蝴蝶。舞蹈社團的每次活動都少不了她，是個小臺柱呢！

我喜歡何暢的性格，所以才和她十分要好。上課時她很文靜，課堂上非常專注，作業可認真呢，字跡工整，卷面整潔，學習成績也不錯，經常受到老師的鼓勵和表揚。我和她經常互相鼓勵，討論學習上遇到的難題，是學習上的好夥伴。課餘時間她很活潑，喜歡說說笑笑，和同學們鬧成一團，是大家都喜歡的開心果。

她還是個熱心人呢，同學中不論誰遇到問題，她都會主動去幫忙。誰的筆找不到了，她就在教室每個角落去仔細尋找。誰的文具忘帶了，她會笑眯眯的送過去，“用我的吧”。誰不小心受傷了，她會輕聲的問你“疼嗎”。

我的這個同桌，你們喜歡嗎？

四年級同桌的作文 篇3

嘿，站在你面前的是一個帥小夥。他的眼睛大大的，眼神裡流露出一種小男孩特有的機靈勁；他的潔白的小米牙尖尖的，吃起東西來“嘣嘣”響。說了半天，他是誰呀？我來告訴你：他就是我的好朋友——小軍

一天，我看他在課桌上擺東西。“小軍，你在幹嘛？”我疑惑地問。“造橋唄。”他頭也沒抬，只顧將手的一疊木頭往自己已經造好的“橋墩”上放去。“哦，‘大橋’造好啦！大家可以過橋啦。”小軍高興地手舞足蹈起來。“啪”的一聲——“大橋”被打翻了。我傻了，呆呆的看著我的手。“我……我不小心……小軍，對不起。”我紅著臉，小聲的說。我以為他會翻臉的，沒想到他拉著我的手說：“沒關係，咱倆一起完……”那天，我倆成了好朋友。

一次，我在食堂裡吃飯。天空中忽然下起大雨，我沒帶雨傘。吃完飯，我無可奈何地望著天空，盼望著天上的大雨快點停。可老天爸偏偏不聽話，大雨仍然下著。這時，我的好朋友小軍出來了，他手裡拿著一把藍色小傘。他笑盈盈地對我說：“一起走吧，我們打一把傘。”回到教室裡，我看見他右膀上的衣服已經打溼了。而我的衣服上一點也沒溼……我的心如同春天般溫暖。

這就是我的同桌，一個可愛的小男孩。

四年級同桌的作文 篇4

我的同桌名叫周麗麗，她是一個活潑可愛，又不是聰穎機靈的小女孩。和她做朋友一定是非常幸運的事情……嘻嘻，怎麼你們不信？我告訴你們為什麼吧，因為我就是她的朋友也是她的同桌。和她做朋友真的是非常的幸運，因為她可以帶給你無窮無盡，無限的快樂和幸福，和她在一起你覺得心曠神怡，幹什麼都是非常有趣的……

她十分的幽默。她善於給四周的人執照許許多多的快樂，喜歡說笑話，自己快樂的同時，也喜歡給別人帶來無限的歡樂。可不？今天我忘帶了作業本，被老師批評了一頓，很不高興，一整天都是垂頭喪氣的。周麗麗看到我今天那麼不開心，心裡也可著急了，因為她喜歡看到她周圍的人也都和她一樣整天都是樂呵呵的。於是她靈機一動，眼睛咕嚕嚕地轉動著，嘴脣一張一合，伴隨著甜美的聲音：怎麼？我們班的小馬虎又犯‘健忘症’了？可不嘛？好心的人趕緊送醫院，可別遲了……她俏皮的話語讓我忍住邊偷笑邊反駁：才沒有呢！但是毫無疑問，我的笑容又回到了臉頰，喜笑顏開，又和同學朋友們打成一片，哪裡還有前面的憂愁與煩惱？剩下的只有無窮的歡樂與喜悅……

怎麼樣，和我的同桌周麗麗做朋友是不是一件幸運的事情，我喜歡她這樣樂於分享快樂的朋友！

四年級同桌的作文 篇5

我有一個好同桌叫‘’李佳宜‘’她是我的好同桌。

她的眼睛大大的，圓圓的，笑起來水汪汪的，像兩顆葡萄，還長著長長的睫、毛又黑又亮，眼睛漂亮極了。她鼻子非常小，如果她一笑你就看不見她的鼻子了。她的眉毛有點稀疏，也不黑，但是你可別小瞧她，每次只要她遇到難題時，她就會認真思考她的眉毛就會上調了，她生氣時眉毛還會豎起來，我有時候會偷偷看她生氣的樣子，然後逗她開心。最重要的一點是她十分重視學習，寫作業還十分認真。

有一天下午，連上兩節作文課因為要寫一篇作文，過了一會兒，第一節課下課了我想；‘’出去玩會兒吧，下一節課再寫！‘’可李佳宜還在寫我說，你怎麼還在寫？她說不寫完是不會下課的，她又說；‘’如果你現在多一分鐘去寫作業,放學就多一分鐘去玩耍，寫完作業，才能玩的開心。‘’我覺得有道理呀！我也寫了起來，還沒上課我和李佳宜以經寫完啦！老師說；‘’上課！‘’我們把作文交了上去。老師就佈置了家庭作業，我們就去寫作業，那天我作業寫的又快又好。我們把作業寫完了，回家裡只用改作業。

是李佳宜讓我明白只有作業寫完了，才能玩的開心，我是學生最重要的就是好好學習。

四年級同桌的作文 篇6

我的同桌叫茹柯穎，她披著長長的頭髮，像蘋果似的臉上長有一個很挺的鼻子，還長有一雙炯炯有神的大眼睛和一張小小的嘴巴。

她有一個壞毛病，就是動作慢。當我們將一張小試卷做好的時候，她卻還在拼命地做，得讓我們等她好一會。但她也是有許許多多的優點，如：成績好、樂於助人......但最好的是懂禮貌。當我給她讓座時，她會說謝謝。要給我讓座時，她會說請。當她不小心把同學擠倒或推倒時，她會說：對不起......她告訴我她的愛好是畫畫，畫出來的畫真令人佩服。一次，她悄悄送了我一幅畫，我一看，哇！

畫上的小豬和小兔可愛極啦！

但是，我很快發現了一個毛病，她忘畫了小豬的手，真是粗心大意。

這就是我的同桌，一個活潑、開朗的同桌。一個聰明、善良的同桌。一個樂於助人、懂禮貌的同桌。我真喜歡我的同桌。

四年級同桌的作文 篇7

我有一個樂於助人的同桌，名叫崔晶。

她有著短短的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑上還架著一副眼鏡，看起來很有學問的樣子。上課的時候會做一些小動作，不過老師一提醒，她馬上就會改正。

有一次，我和崔晶正在路邊快樂地玩耍著，忽然，我們看見了一位老奶奶，她是位盲人，正要過馬路。我們倆愣了會兒，不知道該做什麼，冷不防，崔晶衝上前去，我連忙阻攔她，焦急地對她說：“崔晶，你難道沒看電視嗎？現在電視新聞上幾乎每天都在說人販子的事，還播了好幾個關於人販子抓小孩的視訊呢！而且，我們旁邊還沒有家長，你過去了會被她拐走的，非常危險，還是不要去了吧！”

可是，她不聽我的話，依然跑過去，攙扶了這位老奶奶過了馬路。老奶奶無比感謝她，並要用什麼報答她，崔晶說：“老奶奶，不用您報答我，幫助盲人過馬路是應該的。”老奶奶再次謝過她，就轉身走了。

崔晶走回來說：“你看，她並沒有拐走我，她只是一位普通的盲人，更沒有像你想象的那樣。我們要樂於助人！”我臉紅了，慚愧地低下了頭。

直到今天，這件事還回蕩在我的腦海裡，浮現在我的眼前。

四年級同桌的作文 篇8

愛迪生說“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，我的同桌就是一位付出了百分之九十九的汗水的人。她中等個子，一雙水汪汪的大眼睛常常閃爍著好奇的光，小巧玲瓏的鼻子下長著一張能說會道的嘴。她一笑，雪白的牙齒，像小鏡子一樣一閃一閃的。

她特別愛學習，上課愛舉手發言，課上沒明白的問題，下課後同學都去玩了，她還在座位上冥思苦想。有時我去找她玩，她說不是要去書城看書、就是去上補習班。在她的影響下，我也提高了不少呢。

她喜歡讀一些精彩、有意義的課外書，常常在書的世界裡、知識的海洋裡遨遊。一個學期下來，她不知道看了多少本書、行了幾萬里路。有一次，她正在津津有味的看書，我走近她的身邊，她似乎沒有察覺到，完全沉浸在書中了。看到她那麼認真，我也不好打擾，我心想：怪不得她作文寫得那麼好，把東西描寫的活靈活現的，常常讓我們有身臨其境之感，讀後也回味無窮，原來奧祕在這裡….

這就是我的同桌，她不是天才，因為她的成績是她付出“百分之九十九的汗水”換來的，你說，她能不是我學習的榜樣嗎？

四年級同桌的作文 篇9

我有一個同桌叫皮奶心，她是一個女生，她長得很漂亮，她有著大大的眼睛，長長的頭髮，而且長得很高。她在外面很注重自己的形象，是一個名副其實的“淑女”。

她平常不對人發脾氣，除非別人把她惹火了，他才會大發雷霆，比如說:“誰誰誰，你再動個試試！”

她非常喜歡看書，而且看得很入迷，他喜歡看《查理九世》她把一套全看完了，她不是上課看，就是下課看，不是下課看，就是上課看。

她還喜歡和朋友說說話之類，每到週日，她就和朋友們去人民公園，滑冰刀……。

皮乃心經常助人為樂。

有一次，皮乃心的媽媽讓皮乃心買菜，皮乃心拿了一些錢去買菜，他買了一些土豆，排骨，青菜，香菜……，買完了菜，她就回家了。

在回家的路上，準備過馬路的時候，看見了一位滑倒的老奶奶，她急忙上前扶起老奶奶，並撥打120急救電話，老奶奶被治療後好了許多，老奶奶非常感謝皮乃心，皮乃心高高興興的回了家。

還有一次，有一個小朋友在文化公園裡踢足球時，不小心抓到了別人，流了很多的血，皮乃心過去給小孩貼了創可貼，血很快就止住了。

這就是我的同桌，皮乃心。

四年級同桌的作文 篇10

在我的四年級同桌裡，有學習很好的，也有學習中等的，當然也有學習不好的，但是我不管他學習好與不好，只要他人品好就能成為我的好朋友，在這個學期裡就有一個這樣的同桌，學習中等，人品也不錯的人，名叫張易鳴。

在一個風和日麗的星期一，我們正在上數學課，老師讓我們把尺子和鉛筆拿出來，我把鉛筆從文具盒裡拿出來，然後在書包裡找來找去，就是找不到尺子，我的同桌看到我這麼長時間也沒有拿出尺子來，就知道我肯定是忘帶了，於是就悄悄的把他多餘的尺子放到了我的課桌上，這時正在發愁的我忽然看到了一把尺子，我扭頭看到我的同桌正在對我笑，我也開心地笑了，我小聲的說：“謝謝”。他也小聲地說：“不客氣”。

雖然這是一件很不起眼的小事，但是像這樣的小事在我身邊卻是經常發生的，做一件好事很容易，做很多件好事堅持做好事卻是很難的，但我的同桌他做到了，這就是我的同桌，一個善良、有愛心、樂於助人的人。

四年級同桌的作文 篇11

今天，老師組織我們換同桌。老師說這次只是一個小型的調換。那個時候我心想：老師會把我的同桌換成誰？還沒等我想完，老師就說：“賀嘉欣跟葉宇宸同桌！”

我不由得說出聲來：“啊？我為什麼要跟葉宇宸同桌？我要跟張思涵同桌，我比較喜歡張思涵！”

這時，劉錦昱催我快一點。我不得不戀戀不捨地坐在了劉錦昱的座位上。

“賀嘉欣！賀嘉欣！”有一個人在叫我。

“誰呀？”心想，總是叫我的名字幹什麼？說著，我便抬頭看一看是誰在叫我！

“呀！隆姐！你怎麼在這兒？我怎麼沒看見你呀？”我說。

“才發現我呀，我都叫你半天了！”

“隆姐，你還是回過頭去看書吧，不然老師會罵我們的！”我邊說邊轉過頭來。

“不嘛，不嘛！聊一回兒天又沒事兒。”隆舒婷說。

“你不要看書，我要看書了不理你了！”我說。

第二天早上，葉宇宸手裡拿著一個麵包走在我面前，因為他坐裡面的座位，意思是要我起來讓他進去，我給他讓了路，他進去一放書包就把手上的麵包一聲不響地放在了我的桌子上。

這就是我的同桌，看起來雖然很凶，但心卻很善良。從這件事後，我漸漸對他有了好感！

四年級同桌的作文 篇12

我一早就來到學校。上了幾節課後就到了語文課。

老師來到了班級裡，那一副嚴肅的表情，使我們全班都安靜下來了。可是老師下面的話，讓我大吃一驚。老師說，我們全班調換一下座位。我一時驚訝，都不知道怎麼說才好。對，老師把我的同桌換成了楊洲。我心裡時不時在想：以前的同桌挺好的，雖然有時會有點不愛衛生，但我們相處得也挺愉快的，他經常把我逗得哈哈大笑。我想起以前和別的男學一起被同桌逗笑的情景，心裡就很捨不得。可是不幸的事就在這一天出現了，為什麼要換同桌，而且看上去是個不怎麼理想的人。

我和他相處了幾天，發現楊洲也有很多優點。他的優點比如說很喜歡幫助別人。有一次上美術課，我的剪刀沒帶，楊洲馬上熱心地把他的剪刀借給我用。這時我覺得楊洲也是很好的同桌呀！說不定比金子涵更好相處呢！

不過楊洲也有一個缺點，那就是有點小貪財。有一次，我問楊洲一道題目的解答方法，楊洲卻說：“一元錢兩道題目。”把我氣壞了。還有一次，我想玩他手上的玩具，可他又說：“一小時五毛錢。”我當時就想，我怎麼會期待他會比金子涵更好呢！

這就是我的新同桌，我們相處時間不夠長，我相信時間會讓我們漸漸磨合成一對好朋友的！

四年級同桌的作文 篇13

新學期到了，又要換同桌了。黃老師說今年只是稍作一點小調整，這下我可高興了。我還有機會和袁肖玉琳做同桌。

到了排座位的時間，我一臉高興。突然聽到“張宇宸，你和揚俊傑換一下座位”，我的心失去了安全感。不是因為換了袁肖玉琳，而是同桌換成了劉貝禕。獲此訊息，真似如雷擊頂，瞬時天昏地暗……我的心情猶如美好的肥皂泡，一下子破滅了。老師經常說劉貝禕不講衛生，桌子上全是垃圾，我看都不想看她一眼。

換了座位以後，我時時都防著劉貝禕，怕她弄髒我的衣服，心情由此變得緊張起來。

數學課，老師讓我們拿出鉛筆連線，我才發現自己沒帶，心裡忐忑不安，又不想跟劉貝禕說話。“你怎麼不寫呀？”劉貝禕小聲對我說。“我沒帶鉛筆。”我不耐煩地回答。劉貝禕便拿起書包，找了找，找到了一支鉛筆，不假思索地遞給我。“謝謝。”此時我的臉紅到了耳根，自己太自私了。

從那時起，我對劉貝禕有了新的瞭解，慢慢地接受了她。她雖然看起來很不愛衛生，很不讓人喜歡，但也有好的一面。善良是她的本性。

以後，我會試著去改變她的壞習慣，和她成為好朋友、好同桌。

四年級同桌的作文 篇14

我的同桌是一個學困生，他叫唐志強。

他濃密漆黑的頭髮十分可愛。他白皙的面板，大大的眼睛，高高的鼻樑，小小的嘴，長得十分可愛。

我們剛剛做同桌的時候，他上課時總是搗亂，還經常接老師的下音兒。

有一次，數學老師在給我們講一道十分難的例題。同學們都在認真聽老師講課，只有我的同桌，他不但不認真聽老師講課，還在課桌上畫畫，彈橡皮，拆自動鉛筆……總而言之，數學老師講的例題，他一句都沒有聽進去。當老師問他問題時，他不會，便求助於我。我的心一軟，又把那道題的答案告訴了他。老師又問我們全班一個問題。我們異口同聲地回答了老師的問題。唐志強等我們回答完之後，他又大聲地亂說起來。

後來，在我的幫助下，他不再接老師的下音兒，學會了上課認真聽講。

有一次，唐支強對語文老師講課十分感興趣。老師問道：“這篇課文的主人公是誰?”我們還沒有想出來，唐志強早已經舉手了。我們聽完他的回答後，先是驚訝，然後我們不由自主地鼓起掌來。這節課上，他又先後回答了好幾個問題，並且全都做對了。

我的同桌唐志強進步了，我大聲告訴同學們。

四年級同桌的作文 篇15

在我們學校裡，“英雄人物”那真是層出不窮還不帶重複的。而我的同桌——楊歌，就是最顯眼的!

楊歌有不少優點。他唱歌特好聽，個子也高。他的跑步速度驚人，每次跑800米，他都跑一半了，人家才跑了四分之一。有一次長跑比賽，槍聲響起，楊歌“嗖”一聲像離弦的箭射了出去。快近終點時，他的鞋子居然飛向了籃球場!而他呢，就像沒有看到一樣，繼續奮力往前衝，依然一馬當先，贏得了冠軍。

有一次，學校舉辦一個唱歌比賽，要求唱歌曲串燒。誰曾想，別人唱的都是流行歌曲串燒和兒歌串燒。而他呢?只唱了一首《唱支山歌給黨聽》。裁判疑惑地問他：“這不是串燒啊!”楊歌不慌不忙地解釋道：“各位裁判老師，我覺得這首歌串燒著眾多老百姓心中想要對黨說的話，再說，你們在賽表裡也沒有說是啥串燒啊?”評委老師們給整蒙了，只好勉強給他算滿分。

楊歌也很善良。5月，鎮上突然出現了一群聲稱是“打狗隊”的人。凡是看到了落單的狗，要麼打傷或打死，要麼賣到狗肉店。有一次楊歌遇到他們，第一時間報了警，警察趕到現場帶走了那些人。

楊歌，我從你身上看到了許多閃光點，我要向你學習!

四年級同桌的作文 篇16

我有一個同桌叫馬自健，他不僅是我同桌，也是我從小玩到大的哥哥。

那時，我們住在一棟樓的一個單元裡。他家住四樓，我家住六樓。我聽媽媽說，我們小的時候，媽媽都不上班，在家哄我們。有時候去馬自健家玩，馬自健也去我家玩。兩個媽媽一起做飯，一起餵我們吃飯，我們一起玩耍，一起睡覺，一起尿床，一起哭，一起笑，一起慢慢長大。

我五歲的時候家裡就搬走了。雖然我們不再住在一起了，但是我們也會去各個家庭玩，從來沒有不聯絡的時候。今年暑假，我們兩個媽媽同時報了作文班。當我們被分成座位時，我們是幸運的。我和馬自健是同桌，學習的時候可以互相幫助。可能是因為我們太熟悉了，太親近了，太調皮了，所以有時候上課說話。當時我很開心。當然小把戲來了，作文老師就把我們分開了。我真的很難過。那堂課，我成績不好，也沒有什麼想法，所以字寫得一塌糊塗，讓老師很吃驚，又讓我重寫了一遍。

我很想找到我的同桌，因為我喜歡我們在一起的感覺。如果我們能成為同桌，那麼我一定要吸取教訓，永遠不要再犯同樣的錯誤。不知道老師看完我的作文能不能滿足我的願望。

四年級同桌的作文 篇17

我的同桌貝貝，他非常愛看書，以致於上課開始都沒發現，還在看書！你們別不信，請聽我娓娓道來。

有一次，我們上完語文課，作業特別多，我們低頭寫。可是，我一抬頭，發現我同桌把課堂本放進，迅速拿出一本書，書名我沒看清。但是我再看他時，他正看得津津有味呢！我輕聲對他說：“快寫啊，你想放學留下來寫嗎？！”可是，他卻把我的話當耳旁風，哎。我低下頭，邊寫邊想，這人是沒救了。但，周老師今天心情好像很好，說：“沒做完的就回家做吧！”“耶！”貝貝高興地喊。我想：為什麼周老師今天手下留情了？以前為什麼不呢？難道因為貝貝？想不出。

還有一次，他正在看書，但，我已經聽到了傅老師的腳步聲了。我告訴他：“傅老師來了！”他愣了一下。可是就兩三秒，他看了一下鍾，說：“還早呢！”便再次看書了。但是，傅老師來！但我同桌根本沒看見！她喊了一聲：“拿出數學書、隨堂本、課堂本、口算和校本練習！”大家都彎下腰，找東西。可我同桌，卻沒有一絲想要拿東西的表現。結果，“？”的一聲，書飛了出去。

我同桌真是個“書蟲”啊！

四年級同桌的作文 篇18

老師安排我和鈕伊純做同桌。嘿，總算換同桌了，鈕伊純應該比吳欣媛好點，想當年，吳欣媛著的《三十六計騙人法》，騙得老師們團團轉。她常常追星追得連自己都忘了，她的名言：“誰紅我追誰。”期末考試，老師要求我們同桌互背課文，我早就背完了，她還在那裡一邊玩圍巾，一邊東張西望，最好別人扯出什麼事來，她趁機摻和。

坐到鈕伊純邊上，得先提防著點，摸清她到底是什麼樣的人，她這人很奇怪，我在她填的資料裡看到愛好：愛捉弄人。不好，必須時刻準備著，否則下場就說不準了。

下課，我發現桌肚裡有一顆桂圓核。是誰把這麼噁心的東西扔到我這裡？對了，這個“凶手”就在我右邊，一定是，真是個老謀深算的同桌!

一個月後，我又調到徐哲宇邊上，真爽啊!我似乎擺脫了那專門耍人的鈕伊純。可憐的老同桌吳欣媛跟她坐。

某日，吳欣媛終於火山爆發了，她要求換位子。哈哈，估計她被鈕伊純逼瘋了。李書涵對我說：“告訴你個壞訊息，吳欣媛吃定你這個座位了。”果然，第二天到班級，吳欣媛正坐在我的位子上。我剛想開口，徐哲宇說：“換位子了，你坐到鈕伊純邊上。”

四年級同桌的作文 篇19

我的老師很煩，一會兒換同桌，一會兒又佈置好多作業讓我們寫不完。

二年級時，班主任給我換了個同桌，她叫馬聆歌，她不醜，成績也不差，但非常煩人、自大，有一次我考試考不好，可她卻考得很好，對我說：“你考得好差啊，我看我考的多好。”一回到家我就向爸爸媽媽傾訴，睡覺前我還想了想，明天怎麼向老師說給我換個同桌。

第二天，我來到學校，卻遲遲不敢去和老師說，因為老師太凶了，眼看就要上課了，我便鼓起勇氣，去和老師說：“老師，我要換同桌為。”“為什麼換同桌？”老師問道。“因為她太煩人了。”我又回答道。“怎麼個煩人法？”老師追問道。我有點不耐煩了，乾脆說：“我考試考差，她就說我考得很不好，說自己很厲害。”“不用換，你是男孩子，忍一忍。”老師回答，我只好失望地回去了。

中午，我又去用同樣的理由再找老師說了一次，可還是被她拒絕了。下午我還是不死心，又問了一遍，老師終於同意了，可能是被我堅持不懈的精神感動了吧，於是就給我換了個同桌。

現在，這個新同桌對我很好，總會幫助我。成績也好，非常友好。

四年級同桌的作文 篇20

我有一個古怪的同桌，他叫梅竹鬆，聽到這名字就會想到大名鼎鼎的“歲寒三友”吧！他的名字出名，梅竹松本人也是名揚四海呀！他呀，不是因為“孤傲”而得名，其實就是一個字――“逗”啊！

梅竹鬆長相逗。他頂著一頭“平底鍋”，瞪著兩隻大號眼睛，蜻蜓的大眼和他比，必輸無疑！梅竹鬆的鼻子“挺”在前面，可謂“人沒有到前面，鼻子先到了。”那咧著的“血盆大口”讓人一看就知道他是個“笑星”。

梅竹鬆平時也逗。一次，他和其他同學吵了起來，班幹部將梅竹鬆的名字記到了黑名單上。梅竹鬆那雙大眼開始“咕溜咕溜”轉，忽然在班乾麵前拉起了和他吵架的那位同學的手：“同學不吵不相識，你看咱都相識了，交個朋友唄。”梅竹鬆擠眉弄眼，兩條濃眉龍飛鳳舞，另一個同學竟和他跳起了“恰恰”。在歡聲笑語中，他的名字也消失於黑名單上了。

有了這個同桌，我們這一個班的笑料就不怕少了，下課的時候，總能把人帶入開心的懷抱，緊張的學習氛圍也散開了，這都虧了我這個“笑星”同桌啊！

四年級同桌的作文 篇21

我的同桌是一個文文靜靜的女孩，她有一雙不大不小的眼睛，眼睛雖然比較大，但是上課時卻經常看不清黑板，也不去配眼鏡，真是好奇怪，一個小小的鼻子和一張小嘴巴，她不高不矮的個子正好坐在第4排許多同學都十分羨慕她坐在了那麼好的一個座位上。

她平時上課愛講話，曾經被老師點過幾次名，後來把我調過去後，她不怎麼說話了，不是她不跟我說，而是我聽不見她說話，她的聲音實在太小了，所以我就沒有去跟她說話，再加上我平時就不怎麼喜歡說話，上課就沒有多少聲音了。

現在不說她的缺點了，說一說她的優點吧，比如說她成績比我好，一次我的英語只考了94分，而她卻考了95分，再加上這次考試我們班上沒有多少95分以上的，大概只有十幾個吧，而且她也就是其中之一，這幾次她的考試都比我高個一兩分左右，她得了2個老師發的獎品，而我只得了1個還有一次我們搞數學競賽，我考了一個不理想的分數，而她卻考到了70幾分，得到了老師的表揚，我平時在老師家補課，上奧數，而且這些題目都比我上的簡單，但是她卻沒有在任何老師家補課，考的還比我好。這大概就是她在家努力學習的結果吧。

說了半天也沒有說她的名字，其實她的名字也不顯眼，就是“朱曉曦”。

四年級同桌的作文 篇22

今年，我跟了一位“黑皮同桌”做了同桌，他有一雙小小的眼睛，一張櫻桃小嘴，還有一口在他的黑臉襯托下顯得特別白的牙齒，乍一看咋像黑人牙膏上的黑人呢！他就是我的“黑皮同桌”——李景琪

剛開始看到他，還以為他是非洲人呢。大家想認識他麼，想得話就更我一起進入他的世界吧！

“黑皮”有一個缺點：太小氣，太摳門。你聽，這又是哪一位在問李景琪要吃的東西他不給的聲音呢？就算給也不會填滿一個牙縫，最多也就會剛好填滿吧！別看他這人挺小氣，可是他也有一技之長哦！

“李景琪，一百分。”一聽就知道是數學老師在報數學成績。“黑皮”的數學成績特別的好，有一次，我問他有什麼好的辦法能把數學成績提高。他卻說：“我媽媽數學成績也很好，可能是遺傳的吧！”他每次數學幾乎都能打到95分以上。不過他也有一點偏科語文和英語不怎麼好。作為他的學隊長以及他的同桌，我應該去幫助他，我想他的語文成績和英語成績會慢慢好起來的。

黑，健康；黑，有型。我喜歡我這個“黑皮同桌”！

四年級同桌的作文 篇23

“求求你了呀，給我一點嘛……”看，“乞丐”又在向別人討東西了，他就是我的同桌。

他偏矮的個子，面板又白又嫩，一雙水靈靈的大眼睛，如果他把頭髮留長了，誰都看不出他是個男孩。別看他長相上像個女孩，連行為習慣上都有些像呢，而且他有一個“惡習”，就是特愛向人家討東西。

有一次，學校開運動會，我帶了一包巧克力到學校裡，被眼尖的他發現了，他便賴上了，“給我一點東西！”“什麼？不給！”“給一點嘛，一點一點一點 點，好不好啦。”“那你要什麼？橡皮？鉛筆？”看到自己的陰謀得逞，他露出一絲陰笑，“嘿嘿，交出來吧，你的巧克力給我吧。”原來，他早就看上了我的巧克 力，苦命的巧克力呀，看著他熟練地剝開巧克力外面的那層金紙，用他那雙纖纖玉手翹著蘭花指把巧克力放進嘴裡，很淑女地嚼了起來，直到嚥下去，才心滿意足地 離開。我心裡暗暗恨道：好一個優雅的淑女“乞丐”。

我的同桌就是這樣一個人，他女性化，吝嗇，甚至有些討人厭，但是他的成績也是不可磨滅的事實，好一個“乞丐”同桌！

四年級同桌的作文 篇24

話說，別人閱人無數，我是閱極品同桌個數

九年級幾個月了，咋同桌也換了幾個，總有那麼幾個極品，讓我倍感煎熬

第一任，俗稱“好家風”

姓範，名家風，這是個極品中的極品啊，對待同桌，永恆不變的定理：你是我同桌，我知道你需要什麼，不需要什麼，極品啊！你是我肚子裡的蛔蟲啊！我嘞了個去，貌似暴力指數不高

第二任：濤濤

他那陽光、人蓄無害的外表下是一顆暴力的心，他的看家本領“劉氏拳法”讓人無奈，動不動上來捶一拳，有時幼稚的舉動讓人笑死活該，他是一個情緒化很嚴重的人，不會控制，我很擔憂他的以後，因為他是我的好朋友，暴力指數5顆星。

第三任：王世偉

“王氏捏人”絕對讓你的手變成大象的腿，嘴的賤功讓人望塵莫及，不帶走一絲雲彩，他那臃腫的身材讓人倍感壓力，暴力指數4顆星。

第四任：陳昱輝

沒有什麼暴力傾向，待人還OK，有一大缺點，愛秀肌肉，讓人無語，有時超二，總喜歡拍我的後腦勺，我默默地豎起中指鄙視他。

總結一句話，坐在我旁邊的都是理科男暴力傾向嚴重

四年級同桌的作文 篇25

我的同桌叫吳妙玲。她剪著一頭蘑菇頭，別看她個子小小的.，她的智商可是一級高。眼睛一眨一眨的，閃的盡是智慧的光芒。可惜的是她又暴力，又小氣。

她暴力，得從我第二個星期我說我的手不怕痛的時候開始的。那天晚上我跟後桌的同學說這件事時，不知怎麼怎麼的，突然間她像發神經一樣，對著我狂打。

我感到莫名其妙，對她大喊題目：“唉呀媽呀，你幹嘛呀！我又沒說你什麼，你為什麼打我？痛死我了！”誰知她臉一翻說題目：“你不是說手不怕痛嗎？”天啊，我不怕痛也不是讓你打的啊？好男不與女鬥，不然的話……但從這以後，我的手就成了她練習拳擊的沙包了，要是她沒事我的手就遭殃了。

她小氣，並不是在一樣東西我問她借她不借，而是不會助人為樂。這點在我們班已經是“眾所周知”的了。學習上她有很多問題都會向我請教，雖然有時我也不太懂，但我都會毫無保留的教她。

可是當我有不懂問她時，她卻不耐煩的說題目：“去，去，去，你不會自己想啊，幹嘛問我，我又不是你的學習機！”真的氣死我了。

四年級同桌的作文 篇26

時間一眨眼過去了，想想六年級的學習生活，真是豐富多彩。

回想剛到外國語國小時，老師讓我和青林做同桌，當時我很害羞，沒和他說一句話。但是，青林卻很大方，和我說話。後來我們漸漸熟悉了，我便和他說起了話。他總是把筆放在抽屜裡，我把筆放在桌子上，所以我們的筆總是通用。還有啊，我們做完作業總是先對答案，確保全對時再讓老師改，所以我們的作業得過很多優呢。

過了一段時間，我在班上熟悉了。和青林就更是熟悉了，經常和他打鬧，有一次在上課時，老師有事出去了，青林又得罪我了，我和生氣，使勁推了他一下，這一推不要緊，問題是我一把就把他推倒了，全班人都笑了，我好尷尬，青林從地上爬起來，對著我臉紅著傻笑了一陣。坐在那後，我們兩個又開始冷戰了。過了一會，嘿嘿，又和好了。

我和青林在一起時，我們學習總是競爭，成績進步不少呢，青林也是，老師特別滿意。我和青林是我們班上男女同桌中最和諧的一組。每當老師讓同桌結合背書或者幹什麼時，我們很快就進入狀態，每次我們總是最快完成任務的。如果有剩餘時間的話，青林還會給我講笑話，我們每天都是很開心很開心的。

想想啊，和青林在一起，是多麼快樂啊。真希望重新和青林在一起啊。

四年級同桌的作文 篇27

又彎又細的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯示出開朗和自信，她就是我的同桌－王素婷，她可是我們班上大名鼎鼎的＂飛毛腿”。

記得一次體育課上，體育老師要測試五百米跑步．在老師發令前，她就早早地站在起跑線上，做好了起跑的姿勢．聽老師一聲令下：＂預備－開始!”她便閃電般地飛奔起來，不一會兒就把其他同學拋在了身後，第一個衝到終點．雖然她跑完了全程，卻好像沒跑似的一樣輕鬆，還和同學們打鬧，說笑呢。

還有一次，學校舉行運動會．王素婷主動報名參加了一千米跑步比賽。們班的同學對她拿第一名都信心十足呢！一千米跑步比賽開始了，在前兩圈的跑步，王素婷明顯落後好幾個對手。們班的同學在一旁不禁開始著急起來了。家議論紛紛，有的同學說：“完了，這下我們班拿不到第一啦!”有的同學卻不這麼認為：＂著什麼急呢，我看王素婷一定會趕上來的！”到了第三圈，她逐漸加快了節奏，超過了一個又一個的對手。見她健步如飛，穩步朝終點跑去。她加油的同學越來越多，聲音也越來越響亮啦！她不負眾望順利地跑完了全程，獲得了第一名。

王素婷真不愧是我們班的“飛毛腿”呀!我很佩服她，真希望她能成為賽跑運動員，以後為我們的祖國去爭光！

四年級同桌的作文 篇28

記得第一次跟他做同桌，他上課總嘮嘮叨叨，嘴巴一張一合地跟我說話，教員講的話他一個字也沒聽進去，我還是有聽寫個字的，他的話題總是天南地北，他總是想到什麼就說什麼，眾人對他上課的紀律不稱心，可他卻不亦樂乎。

他即便上課不聽，考試也能考滿分，作業也做的很快。他數學很好，每次做作業時，不會做的標題都向他討教，他語文、英語不怎樣好，有時也會向我討教。

有一次我和他去學奧數回來的時分，他對我說他期末考完試以後要轉到溫州去讀了，他還說只能回幾次……

期末考試終了了以後，我約他去踢足球，由於這是最後一次和他踢了，我一定要“放水”讓他多進幾個球，讓他快樂快樂。他從中場把球帶了過來，身子左右一晃，把我過了，腳尖一捅，球進了……他連進好幾個球，競賽勝負已分，他贏了，但這也成了我們最後一次的踢球了。

開學儀式時，他果真沒來，我希望能跟他說一句告別的話，可他曾經轉學走了，我只能在心裡默默地對他說：“再見了，我的同桌，祝你天天向上，學習進步！"

四年級同桌的作文 篇29

如果當初我們小組四個人都能勇敢一些，膽大一些，那麼現在也不會這樣支離破碎；如果當初不會有那麼多吵吵鬧鬧，那麼就不會結下恩恩怨怨；如果一切句子都可以用“如果——那麼——”的句式來寫那麼這一切就都完美了。

儘管我都要給我的每一位同桌作介紹，但就這次老杜拆爛我們“最落後小組”來說，我大可在心中記下這件不愉快的事。言歸正傳，她名叫代雅婷。一開始認識她的時候，她就很活潑很愛說話。不僅如此，她也是我見過最擅長理科的女生，其他女生不會做的題都來找她；她也挺愛唱歌，但嗓子實在不敢恭維，倒是吼人挺有一套。比如說天天喊早操；她的文科成績更是令我歎為觀止，語文成績簡直高的過分。她很積極，是老師眼中乖學生，好學生，和她坐同桌，我感到自卑。

她當然也屬於那種強悍的女生，一拳可以讓你一節課都不用好好聽講。這也正是女生的好處，可以隨便打男生，而男生當然得捱打。又比如，我和彭帥講冷笑話，經常會笑到肚子痛，有時突然想起來也會發笑，而她卻多管閒事用武力制止我們。

總之，她是一個活潑可愛，冰雪聰明的女生。

四年級同桌的作文 篇30

月光如水透過窗前，灑在我的書桌上，我靜靜地坐在書桌旁，回想那天早上發生的事

我真想對同桌說一聲對不起，一天早上，我很早地到了教室，我坐在我的座位上，感覺一個人在教室真是清閒，於是我就一邊哼著歌，一邊翹著二郎腿，正當我高興的時候，凳子散架了，我一下子摔在地板上，我左看右看，幸好沒有被人發現，我想：“凳子散架了，我上課怎麼坐？我想了又想，終於想出了一個好辦法，我把我的凳子和同桌的凳子換了一下。”

一會兒，同學們都來了，我的同桌也來了，我的心裡撲撲直跳生怕他發現是我把他的板凳換了，他剛做到座位上，就聽見“撲通”一聲他倒了。

我心裡默默想：“都怪我太自私了，我真想對他說：“對不起”可是我又不敢勇於承認錯誤，時間一分一秒的過去，我還是不敢給他說聲對不起。

可是我想了又想：“如果我道歉，老師會原諒我，同桌會原諒我，同學們也不會責怪我。”

想到這裡，我鼓足勇氣，對他說：“對不起”，這個凳子是我換的

同桌笑眯眯的說：“沒關係”

月亮越升越高，我的心裡久久不能平靜，我不知道已經責備自己多少遍了。

四年級同桌的作文 篇31

新學期，我換了同桌，是女生董琳琳，剛來我的感覺 還不錯，是女生嘛，可不像李新用恐嚇來解決問題。可我還沒高興一半，她就笑嘻嘻地對我說：“你小心點啊，別惹我，你問李根讓我掐了多少次？”天哪，我的興奮勁一掃而光，我聽出了話裡的意思，做事小心翼翼，避免戰爭爆發，可分久必合，合久必分，戰爭之神找上門了。

一天，我不小心踩了她的腳，我連忙對她笑，表示道歉，可她不吃這一套，醞釀著這場廝殺。戰爭的腳步漸漸逼近了，可我去全然不知。她的左手在課桌的掩護下偷渡過境，狠狠地掐了我的大腿一下，我疼得差點沒叫出聲，兩眼噴著怒火，雙手做鉤子狀，衝她一陣亂打，那命中率相當高，100％命中她的左胳膊。她也真不是好惹的迎接我的是一陣冷風驟雨…

今天我又遭災了，放學時，她站在座位旁收拾書包，我的東西掏不出來，就對她說：“我在你座位上夠一下東西。”說完就坐在她的座位上掏著桌格里的廢紙，這時一拳“流星趕月”不偏不斜地落在我的後背上，隨之而來的還是一句：“誰讓你坐的？”我趴在桌子上直哼哼。因為吸取了上次的教訓，不敢再打“自衛反擊戰”，一邊陪著笑臉一邊向自己的位子挪去。

唉，這霸道同桌！

四年級同桌的作文 篇32

把“麻煩同桌”這個“榮譽給他，那可是一點兒都不含糊的。瞧，他又沉浸在自己的世界裡了。”

“喂，英語老師在上課呢！你快聽！”我在一旁勸說他。“我又聽不懂。”他裝出一副無辜的樣子。聽了他的話，我的情緒一百八十度大轉彎。“就是因為你聽不懂才要聽啊，你聽了就懂了嘛！不然的話，你作業本又寫不起來。”話音剛落，我轉頭看了他一眼：我說的話他根本就沒聽，他在自娛自樂呢！唉，作為他的英語小組長，我不由得嘆了口氣。

哼！說到這個我就來氣！

老師啊……你怎麼就讓他當了我的組員呢？如果是一門學科的話也就算了，關鍵是是四門學科！作為他的小組長，以及他的同桌，我真的對他已經——無語了。

作為他四門學科的小組長，雖然我每天都認真檢查他的作業，可他的成績卻一直沒有長進。每次老師批評誰，他也總是榜上有名。

作為他的同桌，雖然上課時我總是提醒他，但他卻還是自顧自的。有幾次我提醒他時被老師看見了，以為我們在下面講悄悄話，結果連著我也被老師批評了。

“麻煩同桌”這個“榮譽”估計他得一直用到畢業吧！

四年級同桌的作文 篇33

她活潑開朗，愛說愛笑，學習更是棒棒噠。她長得很可愛，很機靈。烏溜溜的黑眼珠像鑲嵌著兩顆晶瑩的寶石，甜甜的笑臉猶如三月裡綻放的桃花，她就是我的同桌——張鈺。張鈺優點多多，隨便就能數一串兒，就讓我給大家介紹介紹吧！

張鈺愛乾淨，衣服總是乾乾淨淨的，文具盒、課桌，收拾得很整潔，這點我可要向她多學習呢！我的書包就像雜貨鋪，鉛筆、鋼筆、橡皮等好像跟我捉迷藏，上課的時候死活找不見，下課後抖一抖書包，它們一下子全跑出來了。

張鈺上課很專注，回答問題積極踴躍，往往是第一個舉手回答老師提問。作業總能按時完成，看她寫的字，靈動秀氣，就像花朵一樣漂亮。每次王老師圈出表揚的“優秀作業”，一定有張鈺的。

張鈺愛看書，愛學習，積極參加班裡的各項活動，歌唱比賽、誦讀比賽、演講比賽、手工製作比賽、書畫比賽中，都有她的身影。

她愛說愛笑，樂於助人，銀鈴般的笑聲總會帶給同學們歡樂。

給同桌點贊，向同桌學習，張鈺真是我的好榜樣！