關於國小四年級作文300字集合八篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的國小四年級作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

國小四年級作文300字 篇1

今天媽媽在公園裡給我買了一隻小烏龜，它像個孩子很淘氣，在喜洋洋的水杯裡四條腿不停的前後擺動，頭伸得直直的還不時的抬起頭看看，睜大了兩隻小眼睛想一想為什麼遊不出去呀，接著又鼓足了勁拼命的遊啊遊。

小烏龜身上揹著墨綠色堅硬的殼，殼上刻著花紋，很像甲骨文，細長的脖子上長著小腦袋，不長不短的四肢上的花紋和蔬菜北瓜上的花紋一摸一樣，還有一根又細又短的尾巴，好逗人喜歡，小烏龜的肚子微微發黃，肚子上的花紋像麻將8餅，只是沒有麻將8餅排列的'整齊。

我把小烏龜放在手裡，它的樣子不僅可愛，還很有趣。只要一碰到它，它就會以迅雷不及掩耳的速度把頭和腳縮起來，等了一會兒沒有動靜了，它就把頭微微地伸出來，用它那雙賊溜溜的眼睛左右看一看，確定沒有危險後，就把腳也慢慢地伸出來，然後飛速地爬走，等我反應過來的時候，它已經無影無蹤！

我的小烏龜很愛運動，它在喜洋洋水杯裡不知疲倦的遊啊遊，雖然是原地不動，但它並不氣餒，它堅信有一天一定會游到蔚藍的大海。我給小烏龜在喜洋洋的水杯裡放一些溫水，怕小烏龜會凍死，小烏龜是我的寶貝，我會好好的照顧它，到樓下玩的時候，我也會帶著它。

你瞧，我家的小烏龜可愛吧！

國小四年級作文300字 篇2

在夜深人靜時，它們召開了一年一度的豬大會。它們想法太讓人吃驚了！在大會上，每頭豬都紛紛發表自己的意見，吵成一鍋粥。“安靜”！胖胖說道："應該聽聽我們偉大的祖先--肥肥的看法，哼哼！"肥肥說："我有一個周密的計劃，我們到各家各戶當寵物，想辦法讓人類打起來。我們再把剩下的人類關起來，世界就是我們的了！哼哼！"豬都覺得這個主意不錯，可以試一試，於是，它們不知不覺行動了......

過了一年，果然這些國家都打了起來，因為相互殘殺人類越來越少了，豬對付他們簡直小菜一碟，它們輕而易舉地把剩下的.人類俘虜了。人們太后悔了，當時大家不團結起來，輕信了狡猾豬的謊言。

這時，肥肥和它的子孫們一起給地球起了另一個名字“豬城”。這些貪吃的豬餓了，就到外面找吃的。它們並不喜歡吃肯德基，不喜歡喝可樂，它們只喜歡吃垃圾！可是，此時此刻，人類都沒有了，哪來的垃圾？！它們有些後悔了。這是，肥肥流下了眼淚，它想起了它的發明人馬丁先生和那句臨走時沒說完的話．原來，豬也通人性，它們把人類放了，自己到處流浪去了！

我希望世界上不要有戰爭，只有和平！團結就是力量啊！

國小四年級作文300字 篇3

媽媽，您辛苦了福建省漳州南靖縣山城中心國小四年四班莊格致我的媽媽不但是一位老師，而且是一位偉大的母親。她為別人奉獻的太多太多，自己索取的不多。

今天是”三八“婦女節。我想給媽媽一個特大的驚喜。放學後我和尹潔到花店買花。哇——這的花真美，我真希望把花都買回去，可惜錢太少了。我和尹潔挑這挑那的，不一會兒就買好了。為了更漂亮我還叫阿姨包裝了呢。買完花我就回去了。

回到家，我把花送給媽媽，媽媽高興地說：”謝謝。“

下午我急匆匆地去上課又急匆匆地回來了。

晚上我打了一盆水，請媽媽來到客廳坐好。不知情的媽媽來到客廳，看見一盆水就明白了我的用意。

媽媽把腳放進盆子，我伸出手，輕輕地給媽媽洗腳。媽媽欣慰地說：”真乖，真舒服。“聽了媽媽的.話我更加努力了。

在寧靜的夜晚裡，我正給媽媽洗腳。幸福的滋味撒進了我和媽媽的心窩。

國小四年級作文300字 篇4

上體育課時，老師讓兩個同學去保管室拿一根麻繩，我們不知道老師要幹嘛，男生更是渾然不知，以為老師又要“折磨”他們呢，趕緊放好表現。

“哇！”好大一根麻繩！同學們都尖叫了起來。“今天我們舉行一場拔河比賽！”聽了老師的話，我們又激動又興奮，個個摩拳擦掌，躍躍欲試！

老師安排了東隊和西隊。“不公平！”我們東隊的人發出了抗議，因為他們西隊有好多重量級的胖子！而我們東隊的男生，用潘妍的話說，那是正宗的'“甘蔗”，“胖子站前面！”潘妍站出來，指著我們隊唯一能與西隊抗衡的胖子，他只好不情願地站在前面了……“預備——開始！”只見西隊的男生個個得意洋洋，好像在等著勝利的到來，而我們隊的男生像拼了命一樣，手不行，就連腳也上了，個個勁往一處使，嘴裡喊著“一、二、三，加油！……”被系在中間的紅領巾，終究還是向了我們這方中，“耶！耶！”我們隊的人開心得手舞足蹈。

這真是一節快樂的體育課！

國小四年級作文300字 篇5

我的哥哥黑黑的頭髮，圓圓的臉，眼睛不大不小，外帶了一個沒有眶的眼鏡，鼻子又寬又扁，嘴巴大大的，身子胖胖的，手臂很長，手掌很大，大腿的毛髮與得很茂盛，腳也很大，就像功夫熊貓的樣子。

記得今年八月節，我去爺爺奶奶家玩。剛一進門，我便嚇了一跳—哇，好多人啊！幾乎所有我認識的親戚都到齊了，屋子裡別提多亂了。我找了半天，才找到坐在書桌旁寫東西的哥哥。“你怎麼在這些東西？”我奇怪地問道。“哦，我們九年級提前一天開學，你總不能讓我拿著空本區交差吧。”哥哥笑著說道。說完，便又拿起筆，繼續在一堆奇怪的圖形上畫來畫去，寫著一個又一個我看不懂的'長式子。這屋子裡的其他東西好像都已經和他沒有關係了，他眼裡只剩下了這幾個奇怪的圖形。他的筆尖彷彿在隨著一種奇妙的節奏而律動，雖然我看不懂他在寫什麼，不過也能看出他的投入和享受。直到開飯，他才戀戀不捨得把筆放下。

他能排除干擾，一心一意地完成作業。這樣專心學習的方法和態度非常值得我學習。

國小四年級作文300字 篇6

秋風造訪了洛陽城，使城裡秋葉紛紛，落紅遍地，呈現出一片淒涼 寂寞之景，甚至缺少生機和活力。

我看到這幅情景，頓時感到一片荒涼，孤獨一陣又一陣地襲擊我的心，使我十分難受。“唉！”我嘆了口氣，出門在外的這些天裡，發生過太多事情了。可我無法告訴親人，對親人的.狀況也一無所知呢，真是恨不得把親人變到眼前來和他們說話。對了！既然那麼想讓家裡人知道我的狀況，那就寫封信吧！說幹就幹，我解開行囊，拿出紙和筆，正準備開始寫，一個難題從我的腦子裡閃了出來，這幾天發生的事情太多了，從哪件事說起呢？於是，我又開始冥想起來……

經過一番深思熟慮之後，我終於寫完了信。叫住一個信差，請他幫忙把家書捎到家鄉去，當捎信人即將出發的時候，我千叮嚀萬囑咐叫他不要把信弄丟了，這才滿意了。正要起身離開的時候，心中突然掠過一絲不安：萬一我寫的信不能把自己的意思完全表達出來，那豈不是白寫了？“喂！請等一下，我還要再看一下那封信。”我連忙叫住了捎信人，他把信還給了我，我迅速拆開信，檢視起信。“嗯，這個不用改，等一下，這個有點問題，需要改一下 ……” 捎信人不耐煩了，“你快一點。”他催促道，可是我在看完之前，是不會放心的……

國小四年級作文300字 篇7

在我困難的時候，總會有人來幫助我，下面我就給你們講一件事吧！

有一次，學校舉行期會考試，考試開始了我才發現我忘記帶文具盒，我急得像熱鍋上的螞蟻，因為這是考試，老師規定60分鐘內把卷子做完，這可怎麼辦呢？就在這千鈞一髮的'時候，我的同桌——李志強看出了我的心思，說：“給，用我的圓珠筆。”我說：“你怎麼辦呢？”他說：“我等一下。”我知道再拖延時間我們兩個都會做不完，於是我趕快寫完卷子，把筆還給了他，在我借他的筆寫試卷的同時，我看見他的額頭上也出來了汗珠，可能是他也看到我頭上的汗珠了吧！所以才不向我要回筆，靜靜地等到我寫完了之後他再寫，也沒有說“快一點，我都等不及了。”

因為剩的時間不多了，他被老師批評了一頓，但下課之後，他沒有責怪我，我真感謝他。這就是幫助過我的人——李志強，幫助別人也是一種快樂！

國小四年級作文300字 篇8

我家的小狗叫“叮鐺”，大家都見過叮鐺貓，沒見過叮鐺狗吧！叮鐺非常可愛，又調皮。每天早上都來我的床下汪……汪……的叫我起床去上學，星期六，星期天，就是賠它玩。

有一天，我準備去上學時，突然發現我的鞋子不見了，於是就問媽媽，媽媽說是在我的房間裡，可是我在我的房間裡找了半天，也沒找到，我著急的看看手錶，哇！2點了，只有30分鐘就上課了，我慌了，就跑去問媽媽：“媽媽，鞋子不在，只有30分鐘就上課了，怎麼辦啊？！”我找來找來去，看見叮鐺叼著一個東西跑來跑去的'，過去一看，啊！原來是我的鞋子呀！

我本想教訓一下叮鐺，可是沒時間了，就只好放過叮鐺，去上學了。

叮鐺！你是我的好夥伴，可是別亂叼我的鞋子呀！