我的補習老師作文（精選60篇）

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我的補習老師作文，希望對大家有所幫助。

我的補習老師作文 1

寒假裡，我參加了遂溪海石花青少年寫作學校三年級的寫作班。李老師是負責這個班的補習老師。她，中等的身材，有一雙炯炯有神的眼睛，總是親切、慈祥地望著我。

“作文真難呀！”這是我們大家的嘆息聲。每次寫作文我都要藉資料的東風，如果沒了資料，寫作文的我就沒轍，是我的補習老師幫助我找到寫作的技巧。

“認真觀察，積累材料。”李老師一有時間，就教我們怎樣觀察。該寫水果了，李老師就帶了各種各樣的水果在課堂上講課，她拿出草莓問：“大家想一想，草莓的`下面像什麼？”我搶先答：“草莓的下面像筆陡的山峰。”其他同學聽了我的答案，也高高地舉起小手來。在李老師的引導下，我們各抒己見，滔滔不絕地描述著水果的形狀。我把所見、所聞、所感，都一五一十的寫在作文紙上，這次的作文我還真寫出“感覺”來了。“善於捕捉那些只屬於自己的感受，然後描述它們。”這就是寫作文的竅門。原來寫作文要多看、多聽、多想、多寫、多改。

李老師，是您用您的智慧讓我們體會到寫作文的樂趣；是您用您手中的金鑰匙開啟我寫作的心扉。謝謝您，我寫作的啟蒙老師。

我的補習老師作文 2

大家都說，老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人。對這句話，我深有感觸。

記得那是我三年級的時候，我第一次上輔導班，教我們班的楊老師很友善。她長著一頭卷卷的、如海草般柔軟的長髮，明亮的大眼睛好似兩顆美麗的'珍珠，小小的鼻子映襯著那對珍珠似的雙眼，簡直美極了。可是，這位楊老師不光外表美，更重要的是內在美。

記得有一次上輔導班放學時， 天空突然下起了傾盆大雨，那時我沒帶傘，打電話媽媽也不接。我當時急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，心想這可怎麼回家呀！楊老師發現了我的異常，問了我原因後，想都沒想，就把自己的傘給了我。我但著老師那慈善友愛的目光，就像一位母親望著孩子一樣。我謝過老師，轉身急忙向家跑去。

等下一次我再去上課時，發現楊老師沒有再來，來的是位年輕的男老師。放學之後，我急忙往家跑，回家後立刻給楊老師打電話。當我得知老師本來就有重感冒不能淋雨時，我哭了。如果不是因為我，老師的感冒根本不會加重，聽著老師那微弱的聲音，我很自責。

自從那以後，楊老師再也沒來教我們了。可能是，她的品質和友善卻深刻在我的心裡，讓我永遠也難以忘記。楊老師，謝謝您！

我的補習老師作文 3

我在下午，有一個補習班，教我的是一個美麗善良的老師。她姓趙。有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，她還有一個紅櫻桃似的小嘴，彎彎的`眉毛像月牙，白白嫩嫩的臉蛋永遠都是那麼紅潤。

我們班的學生都很喜歡她，也很尊敬她。

記得那一次，我們正在上課，天突然陰起來，滿天烏雲，好像要下雨的樣子。果然。不一會兒，雨從天而降，嘩啦啦的落在地上。不一會我們也放學了。看著下雨的天。老師擔憂的說：“你們誰沒帶傘？”全班幾乎都舉手了，只有五個同學帶傘了。老師把那五位同學送走後，對我們說：“我辦公室裡有幾把傘，我把傘借給你們。剩下的，我給你們錢，你們座計程車回家。”老師說完後，我們都非常的感動，都為有這麼一位好老師感到光榮，感到驕傲。

看著雨越下越大，同學們只好聽從老師的安排。而我們卻不知道，老師把傘借給了我們，身上的錢也都用完了，老師是冒著大雨回家的，而老師的家離學校還很遠。第二天，老師因淋雨而生病了，同學們都非常的自責，不應該只顧自己而忘了老師。知道了這件時候，同學們都跑到老師家裡去看老師，看到老師蒼白的臉，同學們都留下了悔恨的淚水……

我愛我的老師！

我的補習老師作文 4

暑假，父母給我請了一位補習老師，我好奇地想著他是誰，可是他的第一課，卻讓我大吃一驚。

“叮咚！”悅耳的門鈴聲響起，我滿懷好奇地開啟門，發現是一個身體稍胖，面目慈善的.青年男子。他清了清嗓子，做起了自我介紹：“我姓顧，你可以叫我顧老師。以後，我就是你的英語補習老師了。”

這個老師的性格比較和善。當我遇到不會的題目抓耳撓腮時，他不會像爸爸一樣大聲地呵斥我，也不會像我媽一樣無奈地告訴我答案，而是一臉的善意：“再想想，你看，這個單詞的意思是吵鬧，那這個句子就不難了吧。”每當他善意的提醒我時，我就會恍然大悟，一下子就明白怎樣做了。

顧老師讀英語課文、單詞也很不錯。他總是頭一昂，認真地把書拿起來，表情嚴肅、專心致志地盯著書上的單詞，然後大聲地朗讀起來。他讀得抑揚頓挫，好像一臺人形復讀機，發聲一絲不錯。

他不但自己讀得好，還要求別人也讀得好。當我用心的讀著課文卻還有一個單詞讀錯時，顧老師就把嘴巴湊到我耳邊，小聲地跟我說：“噓！好像有人讀錯了。”我一聽，就羞愧地把單詞修正了。

我的補習老師作文 5

我的語文老師是一位優秀的教師，她的個子中，有一雙濃眉大眼。

她不僅細心關照我們，還對我們特別寬容。她每次批改我們的`作業都是一個字一個字的往過改，毫不馬虎。無論班裡哪個同學向她請教問題，她都會耐心且細心的給同學們一一解答，直到懂得為止。

有一次，我中暑了，頭感覺昏昏沉沉的。我一直堅持著，沒有告訴老師，但是在語文課的時候，老師就發現我有點不對勁。她把我帶到辦公室給我喝水，問我情況怎樣。老師一句句的關切如暖流一般沁入心脾。

她也很嚴厲，要是有同學在她的課上做小動作，老師就像孫悟空一樣，有一雙火眼金睛，一下就發現了。如果誰在上課間操的時候說話，老師就會特意的給他一個小任務，就是把操場上的垃圾清理一遍。這也是讓他明白做事要認真，不能三心二意。

老師高興時她就像一個小仙女一樣臉上掛著燦爛的笑容，那我們就比較幸運，作業就會很少！老師要是不高興時，她就拉下一張臉嚇得我們一聲不吭，我們就糟糕了，作業就會特別多！

我的補習老師作文 6

老師有時候會很溫柔，有時候會很嚴厲，老師就像我們的父母一樣，管著我們，教育著我們。

我的老師姓曾，有一頭金黃的頭髮，圓溜溜的大眼睛，尖尖的下巴。我的老師就是全班的女神，人人都喜歡她。曾老師是一個很嚴厲的老師，只要有人犯錯的時候，老師會很嚴厲地批評他，懲罰他。比如：那個人就是我。

四年級的時候，曾老師讓我送一些稿件到廣播室，可我不知道廣播室在哪，膽子又小不敢問，就隨便送到了一個有許多檔案的地方。回到教室後，曾老師在找我，她說廣播室的老師打電話來，稿件怎麼還沒有送到。聽完我的描述，曾老師一臉驚嚇，說我送到了文印室去了，老師瞬間生氣，火冒三丈，在全班面前罵了我一頓，還懲罰我抄《小英雄雨來》一遍。

後來，老師把我叫到辦公室，告訴我：“楊妮，你下次一定要記住，先問清這是什麼地方，再把東西給別人”。她又給我減去了罰抄的內容，只要把《小英雄雨來》的`第一頁抄好，就可以了，提醒下次一定要注意。

這就是我的老師啦！一個負責的老師，一個親切和藹的老師，也是一個大公無私的老師。

我的補習老師作文 7

我們的黃老師，是語文老師，兼班主任。她的眼神中每天都寫滿了勞累，而講起課來卻生動有力，黃老師還有一頭打了中卷的烏黑短髮，她的性格十分溫柔。

在三年級的時候，我的學習不很好，上課老溜號。有一次，在語文課上，黃老師在娓娓動聽地講課文，歸納中心，雖然我的.眼睛一直在盯著老師，但我的心思早都不在了，當黃老師問我中心句是哪句時，我才如夢初醒，趕快站了起來，不知如何回答，心裡七上八下，臉紅得像燈籠，尷尬極了。黃老師並沒有大發雷霆，而是讓我坐下，並附加一句：“下課來我這一下。”

下課後，我低著頭，紅著臉走到了黃老師面前，心想：又要挨批評了。可黃老師並未批評我，她用溫柔的語氣說：“下節體育課不用上了。”說完，就讓我與她肩並肩坐下，為我補課，聲音中沒有一絲不耐煩。黃老師每講一段就用詢問的眼光看著我，如果我點頭，老師會繼續講，如果我用疑惑的眼神看著老師的時候，老師會不厭其煩地再為我講一遍。

這時，我在心裡暗暗決定：我以後上課不再溜號了，不能再浪費老師的時間了。

從這次以後，我就會好好學習，不再讓老師操心了。

我的補習老師作文 8

我的老師她很幽默。在課上，她總是聯絡課文講一些課外的內容。她用一生教書育人，把她的全部知識都教給了我們。她，就是伴隨我們四年的老教師——周老師。

周老師雖然已經年老，但是她上課還是那麼充滿活力。周老師的臉上佈滿了皺紋。一張和藹可親的臉上長了一雙圓溜溜的大眼睛，只要有誰調皮，她只要瞄一眼，那調皮搗蛋之人就再也神奇不起來了。

記得有一次，周老師開始上課了。可是，她進來之後就走了，同學們你看看我，我看看你。這場面停頓了幾分鐘，便在教室裡打打鬧鬧，有幾個班上的女孩聚在角落裡聊天，聊什麼今天qq上加了幾個好友，買了什麼漂亮的.衣服等。還有幾個班上的調皮鬼也開始調皮了。其中，有一個還模仿老師我腳步聲呢，我也被驚住了。“咚咚咚……”這回真是老師來了，同學們都跑回座位，裝作若無其事的樣子。這是周老師在黑板上寫了七個字——老師不在的時候。哦，原來老師是別有用心的遲到啊！

周老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦。您的愛，比父愛更嚴肅，比母愛更細膩。您——老師的愛，是天底下最偉大的愛。周老師，您永遠是我們的好老師。

我的補習老師作文 9

自從我成為國小生以後，我認識了許多教我功課的老師，我都很喜歡這些老師，不過我還是最喜歡我們班主任——侯老師，她教我們語文課。

她每天開著雪佛蘭SPARK上班。她的個子不算高，說話很親切。我記得上二年級下學期的'時候，她表揚了一個學習不算好的同學，那時我很奇怪，為什麼老師要這樣呢？我認為老師一般應該表揚成績優秀的好學生，可是這次老師為什麼要表揚他呢？我百思不得其解，直到暑假我才恍然大悟，因為老師在用心地觀察他，他每天都在進步，老師是讓我們學習他 “世上無難事，只怕有心人”的這種有毅力、有決心的精神。

一天當中有好幾門課，我最喜歡的就是語文課了，因為有時候課堂內容非常有趣，我們能在投影螢幕上看許多跟課文有關的圖片，讓我們感覺不枯燥，為了讓我們對這節課新學的生字印象深刻，老師還會用一些我們能聽懂的詞語一起來講解。等最後的時候，如果哪個同學還有問題，她還會給我們一一講解。

有時候她還會我們一起做遊戲，比如跳大繩、扔沙包。早晨，還和我們背論語，讀書。她真是我們班當之無愧的班主任老師啊！

我的補習老師作文 10

對於數學，我真是又怕又恨，恨是不會做，怕是考試每次考不好，我彷彿從老師眼中看到失望，從父母眼中看出無奈，從同學眼中看出嘲笑……。

又是一個黑色的星期一，又到了放學的時候，又到了我被留下來的日子。“張司程，把筆袋課作本拿來！”又是這熟悉不過的喊話，我皺了皺眉頭，聽到這句話有一萬個不情願，心不甘情不願，慢慢吞吞向金老師那邊蠕動。“自己看看，錯在那裡了”。金老師不會第一時間教我做題思路，讓我先自己思考，養成做題習慣。她嚴厲地看著我，從她眼中，我彷彿能看到金老師對我的期望。

“來，看看！”金老師開始慢慢地講解，時不時用紅筆圈一下關鍵的算式，讓我整理一下思路。當我迷茫時，金老師會給我慢慢地講解，慢慢地分析，直到我聽懂為止。時間一分一秒過去，已經到了金老師的下班時間，但她仍不知疲倦地給我講錯題。偶爾的分心，金老師會用紅筆敲幾下桌子，給予我提醒。

題，終於講完了，看看時間，也快6點了；看看天空，像是罩上了灰色的青紗。我打可一個懶懶的哈欠，整理好書包，正準備飛奔下樓，金老師又叮囑我回去要多練。多寫。在金老師身上，我感受到了慈母般的.溫暖。

在這段時光裡，能遇見金老師是我的幸福！

我的補習老師作文 11

我相信每個人都有自己的老師，不管他是教會你學習的老師，又或者是教會你生活的老師，不管怎樣，一定會有你最喜歡的老師。

而我最喜歡的老師，就是教我們品德的老師——唐老師。他，帶著一副似乎從沒摘下來過的.眼鏡，還有大大的肚子，而他的頭髮，就像被施了魔法一樣齊刷刷的往後倒，上面的頭髮緊緊貼著下面的頭髮，我從來沒有看見過他的頭髮‘彈’起來過。

唐老師看起來非常的嚴肅，但只要你真正瞭解他之後，你的看法就會改變了，你會覺得他其實是一位和藹的老師，在上課時還挺幽默的。記得唐老師要叫同學起來回答＂我們該如何保護環境這個問題＂，但不巧的是我把這事給忘了，所以並沒有準備，想著就這麼濫竽充數，可沒想到的是，我座位的這一豎排偏偏就全被抽起來了。

看著前面的幾個同學都說的那麼多，那麼具體，而我卻什麼都不知道。在這尷尬時刻，我絞盡腦汁，終於從我嘴裡蹦出了＂不能亂扔垃圾＂這幾個字，當時我自己都差點笑出聲了，以為老師會生氣，可老師並沒有，而是讓我坐下，當時我自己都驚呆了，這都行？

我的品德老師是我最喜歡的老師，他和藹、幽默、還很寬容。

我的補習老師作文 12

新學期，新氣象，我們告別舊學期，迎來了新的學期，剛到學校就發現了一張陌生的面孔，聽同學們說那是我們的新英語老師，水晶般的眼睛下是一張靈巧多變的'嘴，我們聽話時，語言如媽媽般溫暖，我們不聽話時，語言如雷霆萬鈞，響徹雲霄。不過，為了可以聽見她那媽媽般的語言，同學們徹底改變了自己，從肆無忌憚的無鬧，轉化為專心致志的聽講。

開學第一天，我們就有英語課，英語老師的第一句話就是：在我這裡沒有學渣，只要你們認真地做到認真聽，認真讀，認真寫。任何人都可以成為學霸。希望在以後的學習中，你們可以做到上課認真，不講話，英語作業會非常少，可如果你們沒有做到，英語作業會非常多。聽了這溫柔的聲音後，大家奮發圖強，為了作業變少，為了聽見她溫柔的聲音，在英語課上，同學們積極踴躍，成功成為全年級英語課上最認真的班。

新學期，我們跟著黃老師，清晰地朗讀著一詞一句。那悠揚的讀書聲鑽進其他教室，跑出校園，傳到地球的每一個角落。

我的補習老師作文 13

徐老師是我的數學老師，一頭齊肩的短髮，看著非常的清爽。雖然她沒有董卿的聲音，但講課時從麥裡傳出的聲音，卻像音樂在流淌。

她是老師，其實更像魔法師，因為她的眼睛會說話。我上課講話時，她會用責備的目光瞪著我，彷彿在說：“上課怎麼可以聊天？”我積極地回答問題時，她會用信任的目光看著我，彷彿在說：“大膽說出來，錯了也沒關係。”我考了一百分時，她會用鼓勵的'目光告訴我：“你很棒！要保持！”這雙會說話的眼睛啊，讓我又愛又怕。

她是老師，其實更像媽媽。那天雨很大，奔跑中的我摔了一跤，徐老師從教室門口走過，看見了剛從水裡爬起來的我，大叫：“天啊！快跟我去辦公室！”一進辦公室，她叫道：“吳老師，快幫我打個電話通知他媽媽，趕緊送套乾淨衣服來！”接著三下五除二把我的溼衣服扒掉，順手把椅背上的一件外套給我裹上，找來電吹風對著我不停地吹，直到媽媽把衣服送來。電吹風的風暖暖的，我的心裡也暖暖的。

我很享受在她的教導下長大。我願變成一杯清茶，滋潤她的喉嚨；我願化作一束鮮花，為她送去一片清香。

我的補習老師作文 14

師者，傳道授業解惑也；老師就像一位工程師，將知識搬運給我們。

我們的語文老師張老師，此刻正在用炯炯有神的眼睛望著大家，給大家答疑解惑，還有黑板上那蒼勁有力的字，讓人醒目。張老師和我們是良師益友，要不是他教導有方，我們的進步不會一飛沖天。有一次，她抽出一節課給我們答疑解惑，我們都覺得要好好學習，因為張老師，她一直默默無聞，嘔心瀝血地為我們付出，她上課的時候跟我們像朋友一樣地交流著。老師一直默默付出，讓我不禁想起了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句詩正好讚頌了張老師的付出精神。

我們也一直配合著她，她因材施教，讓我們每個人都感受到在學習的海洋中的快樂，她總是在我們將要放棄的時候對我們講有志者事竟成，這句話一直引導著我們一直孜孜不倦地學習，她的認真負責我們都看在眼裡，我們非常感謝她，她是我們學習中的引路人。我想對她說：老師您的愛太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。

這就是我的'老師，是我人生中的引路人，是天上最亮的北斗星，每當我迷失方向時，只要一抬頭就會看見他耀眼的光芒，引導著我。

我的補習老師作文 15

花兒要感恩雨水給它的滋潤；大樹要感恩樹葉為它添彩；鳥兒要感恩天空讓自己飛翔；而我要感恩老師，是您讓我們從嬌小的幼苗長成參天的大樹，從懵然無知的小娃到知識淵博的`少年。平日裡，您濃濃的師愛溫暖的陪伴我成長。

記得那一次，我被任課老師罰站了，當著全班同學的面，站在臺上，此刻的我的心情糟透了。就在這時，毫不知情的您走了進來，冷冷地看了我一眼，頓時我感到無比的羞愧，一陣陣委屈湧在了我的心頭，我想哭可是我哭不出來，我很想和您說實話，但沒有勇氣……

我以為您馬上會叫我去辦公室大聲斥責我，結果您過了好幾天才找我談話，耐心地問：“上次你為什麼被罰站了？”我心想：原來老師還記得這件事！我頓時有了勇氣，把那天冤枉被罰站的事的來龍去脈一五一十地告訴了您，聽後您溫柔地說：“真是這樣嗎？”我點了點頭，“那你以後要注意了，”您語重心長地說。雖然這麼短短几句話，卻讓我所有委屈煙消雲散，我覺得我心裡很溫暖！

老師您對我無微不至的關懷，如同春雨般滋潤著我的心田。您在我眼中是神奇的，您無時不刻的溫暖著我。感謝您，我的老師—柳老師！

我的補習老師作文 16

在我們班裡，有一位教我們的科學老師，叫陳琦。大約三十多歲，一張圓臉，兩隻眼睛炯炯有神，身了挺直得像一把尺，滿面紅光，很有精神。

她說話的聲音像廣播，很樂於助人。有一次，我參加了紙飛機比賽，在試飛時，總是飛不遠，是陳老師幫我把紙飛機調整好，讓我獲得了好成績。

陳老師行動很快，從不拖拖拉拉的。

我記得有一次，老師去把量杯裡的水填到一半，這對於我們來說，不是填多了就是填少了，需要很長時間，而陳老師卻只花了兩分鐘就好了，不會延遲我們做實驗的時間。

還有一次，我們在做實驗，陳老師一不小心把高錳酸鉀掉下去了，我們驚叫起來。可陳老師眼明手快，還沒掉下去，她就把高錳酸鉀從桌前接住了。

陳老師對我們很好，雷厲風行，卻又喜歡安靜，為了給我們備課，常常把辦公室的門關起來。但她講起課來聲音洪亮，我們聽得津津有味。下課了，我在科學課上不懂的問題就去問，她總是耐心給我講解，直到我聽懂了為止，從來沒有不耐煩過。

這樣好的'一個老師，是很值得我們愛戴的。

我的補習老師作文 17

從我上國小一年級到現在，都是我們的劉老師陪伴著我長大。

劉老師，現在差不多三十幾歲了，她的個子有點兒高，長著一頭烏黑烏黑的頭髮，瓜子臉，高高的鼻樑下長著一張大嘴。她的面板雖然不大不白皙卻很光滑。她很喜歡穿肉色上衣，黑色褲子，上課時經常拿著一根教棍。

劉老師非常關心同學。那次，我的好朋友李晨飛在體育課上把自己的腿給摔傷了。我把他扶到了教室，他疼得直掉眼淚。這時劉老師也在，問明情況後親切地安慰道：“晨飛，你不要哭，我現在就把你送到醫務室。”李老師剛說完就揹著他跑去了醫務室。雖然受傷的不是我，可是我依然感受到了劉老師對我們的愛。

劉老師對我們很負責。有一次我的作業寫錯了，劉老師走過來彎下腰，用手指著說：“這兒應該加一個字，以後不要再丟三落四。”我羞愧地低下了頭。就是這次深刻的教訓，我後來寫作業的時候，再也沒有犯同樣的錯誤。

劉老師，您就像一位園丁，而我們就是祖國的`花朵；您就像我們的媽媽，給了我們溫暖的懷抱，用汗水和心血培育著我們。劉老師，我愛您。

我的補習老師作文 18

我在9歲的時候，遇見了一位作文老師，她給我的印象最深，我至今不能忘記她。

老師的臉是一張很普通的臉，但她的'眼睛卻充滿了愛，大家都叫她“愛神”，

老師留著短頭髮，個子高高的，每次給我們上課都穿著一條連衣裙，顯得很和藹可親。

老師姓林名承霞，她講作文的方法與眾不同。

在一個嬌陽似火的夏日，林老師帶我們在教師裡做了一次有趣的表演，同學們

做了精心的準備，一會兒同學們的表演就開始了，一個個精彩的節目贏得了全體同學們的熱烈掌聲，頓時教室內一片歡聲笑語，我最喜歡“喝水”這個節目，他們上場的方式很特別，只見一個小男孩躡手躡腳的走到桌子前，小心翼翼的擰開瓶蓋喝了一口水又悄悄的看看四周然後逃離了現場。

表演結束後，老師讓我們把剛才看到最精彩的場面寫成作文。老師還有最獨到的地方，就是批改作文，除了在好詞好句的下面畫曲線外還在題目的旁邊寫上批註如：哇小才女或加上幾顆星星，當我得到這樣的批註時心情真是高興萬分，我謝謝您林老師，是您讓我知道作文還可以這樣學。

我的補習老師作文 19

我的老師很平凡，平凡的她卻有著偉大的愛。我們總是執意追求偉大，可平凡，本身不就是一種偉大嗎？她太過平凡，但給予我們的是默默的愛，難道不也是一種偉大嗎？

當我跨進國小一年級的`門檻時，心中除了有一些興奮和對未來的憧憬外，還懷有一絲忐忑不安的心，坐在最後排靠窗的位置。那是我第一次見她，她美麗大方地講到：“小朋友們大家好，我叫朱顏霞，我會帶大家一起跨進知識的大門，來到知識的海洋，我們一起度過美好的國小生活！”

在我上二年級的時候朱老師懷孕了，因為身體的原因經常去醫院，只要身體允許就堅持到教室給我們上課，我們都很心疼朱老師。記得有一次朱老師因為太困竟在講桌上睡著了，看到她有些發黃的臉色，頭枕在冰涼的講桌上好多同學眼睛溼潤了，就連平時最愛搗亂的幾個人都安靜的坐在那兒，他們怕發出聲音驚擾了朱老師，更怕嚇著朱老師肚子裡的小寶寶。

在這秋高氣爽金色的季節裡，讓秋風把我的祝福帶給我敬愛的老師！對於她我有說不盡的感激之情，當我帶著沉甸甸的知識再去接受更多知識的時候，我的心裡只有感激！

我的補習老師作文 20

相信每個人都有自己的語文老師吧！你們的語文老師都有什麼突出的外貌特點呢？今天，我就來給你們介紹我的語文老師吧！

首先，我的老師叫匡桂敏，我們都叫她匡老師，匡老師雖然年歲已高，但依舊貌美如花，匡老師那大大的眼睛，像兩顆晶瑩剔透的葡萄似的，那高高的鼻樑下面有一張能說會道的小嘴，有時候逗得我們開懷大笑，有時候像一頭髮怒的獅子，嚇得我們大氣都不敢出一下。

我們的匡老師是嚴格的。每天清晨，匡老師在教室外面像“門神”一樣的一個一個檢查作業，開始我覺得有一些不適應匡老師的做法，後來我覺得慢慢的.適應了，適應了匡老師的嚴格，我在這個過程裡戰勝了自己，超越了自己，自己的的確確進步了！

我們的匡老師是仁慈的。我們在教室裡做作業的時候，她都和藹可親地說“人有多帥，字有多帥啊！人有多美，字有多美”於是，我們便認真地寫起字來，不一會兒，下課時間就到了，我們依依不捨的與老師告別了，在匡老師的帶領下，我們每一個同學都在進步。

這就是我們的匡老師，是一位特別會想辦法的老師，我喜歡我們的匡老師。

我的補習老師作文 21

教過我的老師有很多，但我最喜歡的，是從一年級一直教我到現在的班主任薛老師。是她把年幼無知的我領進知識的樂園，教給我許多知識，並教我做人的道理。

她是一位愛笑的老師。濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛。笑起來的時候，眼睛像彎彎的`月牙，配上那紅通通的臉蛋，微微上揚的嘴角，真是好看極了。

她是一位敬業的好老師。每次打掃衛生，她都要留下來檢查完再走。即使開會，也不忘檢查衛生情況。同學們有不會的題目去請教。薛老師不僅不覺得煩，而且十分高興。每次都會循循善誘，耐心地給我們講解，直到我們完全弄懂為止。

薛老師的課幽默生動，並且教育有方。有一天上課時，老師一提問，我就積極舉手發言。老師不僅表揚了我，還讓同學們為我鼓掌。我的意地坐下去，不知不覺中開起了小差。老師並沒有當著同學們的面批評我，而是用嚴厲的眼神提醒我。我發現了老師的暗示，趕緊坐正，認真聽講。老師這才放下心來，微笑著繼續講課。

有一次，老師在沒有提前告訴我們的情況下，模擬考試。我只考了87分，老師並沒有責怪我，而是讓我訂正試卷，不會再去問她。

老師就像是園丁，我們就像那園中的花苗，在園丁的呵護下，茁壯成長。

我的補習老師作文 22

"我有一位凶巴巴的老師。她呀有“千斤重”；上課總愛穿一身黑衣服，就像一隻“黑烏鴉”；肚子就像一個圓滾滾的“大西瓜”；手擘比桌腳粗好幾倍；腿又大又粗，就像一根大柱子；她留著一頭烏黑髮亮的`捲髮；眼睛就像一個彈珠。“母老虎”是我給她取的雅號！

這節課本來是數學課，結果走進教室的竟是“母老虎”。“真是轉角遇到愛呀！”同學們一個個都唉聲嘆氣。

記得有一次，上課鈴響了，“母老虎”還沒來教室，我們發出的噪音有點“驚天動地”，說時遲那時快，“母老虎”板著個臉，怒氣衝衝地衝著教室大吼一聲：“講啥！講啥！”一聽這氣勢，同學們紛紛低下了頭，頓時，教室裡鴉雀無聲。

“母老虎”的健忘症讓我們哭笑不得。一天，她剛走進教室卻發現自己沒有拿書，剛回辦公室拿了書又忘了拿話筒，就這樣來來去去，去去來來，一節課就過去了，我現在真懷疑她的記憶只有三秒！

不過，今天我發現她競溫柔得像只小綿羊，原來老師感冒了，但她仍然帶病繼續給我們講課。瞬間，我的淚水有點情不自禁了，不過最後我還是忍住了！

她其實是我打心底裡最敬愛的老師！"

我的補習老師作文 23

“陽光總在風雨事……”每當聽見這一首歌我便想起經前的徐老師。她只教過我三年級，僅僅這一年，卻令我終身難忘。

她，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑髮亮的長髮，一張櫻桃小嘴。這就是徐老師，你看年輕，可上起課來下分獨特哦！什麼？你不信？那就往下看，讓你也體會一下徐老師的“獨特課”吧！

有一次，正在講“雨邊天晴”這一成語時，她唱了首陽光總在風雨後。我們被她歌聲吸引住了，便讓她教我們唱。她笑咪咪地對大家說：“同學們，這首歌十分動聽，也十分好理解成語，地這一節課我們就來體驗一下用歌聲理解成語吧！”我們大家一片歡呼。

她開始孝我們唱歌，她先把成語的意思換成了歌詞的第一句。我們十分認真地聽著。也又開始唱了，先把這一句教給我們，正當我們認真地聽時，老師同時也把成語的意思帶進去，這樣我們也理解了。不知不覺鈴聲響了。徐老師剛要去辦公室卻被我們“纏”住了，有的攔住徐老師的道，有的`拽著徐老師的衣服，有的……當時，我們只有一個目的，不讓徐老師離開教室。

一年之後，徐老師走了，我們十分難過，大家都哭了。因為想到徐老師以後不能為我們上課，想到……

所以，每當聽老師，想到了徐老師的課。

我的補習老師作文 24

步入國中半個學期了，印象最深刻的是我的數學老師——校長先生。

校長是個半禿頭的，沒戴眼鏡，這在現實生活中是十分少見的.。校長不打人，對同學來說是十分與氣的一個人。也算是一個福氣了。

校長上課前總會說一些很有含意的話，普通弱智的我們要半晌才能回味過來。校長以前教過科學，所以數學課偶爾有一兩分鐘被扯到科學方面。校長對於錯的多的同學會多“關心”一點。

在與校長的對話中，我們得知校長家離學校還比較遠，校長每天早起老大早就得開車來學校，可算是比較費時的一份差事。

校長教會了我們許多，可是這樣一個智商可以超過愛因斯坦的人為什麼只是一個校長，我看可以當市長了。

如果人生有最低點與最高點，那麼校長可算是走在人生最高點上的人。活到老，學到老，校長也算是一粒。

沒有十全十美，那校長可以算得上是十全九美的人，真正是樸實無華。校長上課，是人生的一大樂趣，一個“哲學家”在給我們講數學……我無語。

校長，這就是我們的數學老師，一個可以做“市長”與“哲學家”,卻只當了一個校長的人。

我的補習老師作文 25

最使我感動的，是我們的班主任殷老師，她善於在最差的同學身上捕捉閃光點，也善於在最好的同學身上發現致命傷。她精心培育、培育……使一顆顆幼苗都能成為國家的棟樑。

她總是教育我們要先學會做人，再認真做事。

記得曾經，我們班上有一位女同學生病住院，她組織我們幾個家近的同學去看望她。我們到新華書店給她挑了一些勵志方面的書，在挑書的過程中，我們感覺到了殷老師的心思縝密、用心良苦，再到傑記水果店買了一些水果給她送去。在看望她時，殷老師給我們講了一些勵志方面的故事，還幫這位同學補習了這幾天落下來的課程。那位同學的媽媽很是感動，我們也學到了，關愛他人是很快樂的一件事。

還有一次，我們班上有位調皮的男同學在大課間時，去把校園裡樹上的`果子摘了下來。殷老師知道了這件事後，在班裡進行了愛護花草樹木的教育，並讓那位男同學去向那顆被摘下果子的樹道歉。這讓我們知道了要愛護世界上的花草樹木，並告訴我們做錯事要勇於承認，敢於擔當。

老師，我是舟，您是海，沒有您的載託，我怎能遠航？老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，在教師節來臨之際，祝您節日快樂……

我的補習老師作文 26

教室中人聲鼎沸，驀然所有的聲音消失殆盡，接著，教室門外邁進一隻穿著粽色皮鞋的腳，然後，一個瘦弱的身影出現在同學們的視線中，他是我們的班主任——代老師。

這個三十多歲的年輕教師富有管理經驗，班級五十名同學無不對他尊敬有加，且每堂課的紀律也被保持得很好。我曾聽到某老師評價班級同學時用了一個字——乖。這種形容詞放到已經十四歲的我們身上顯然是不太合理的，但也由此可以看出代老師的管理能力之強。但他讓我印象最深刻的地方並不在於此。

他是位英語老師，所以每堂課總是強調許多的知識點。講重點時，他總會把聲音放大一些，也許手上還會加些較誇張的動作，以此來吸引同學的注意力。若是知識點在黑板上，他會用左手來敲擊黑板。這動作是很有特點的，代老師會面向同學，左手的食指和中指疊加在一起，然後發力，食指就會被中指彈到黑板上，發出“嘭”的一聲。我似乎看到他腕上的筋動了一下。我一直驚奇著：他那樣的'瘦弱怎麼會有這麼大力氣？所以我的注意力每次都會被他的手帶過去，落到黑板上，不知不覺就會了一個知識點。

我很慶幸遇上這樣一位老師，他讓我得到了良好的教育，也讓我能夠懂得在適當的場合約束自己。謝謝，代老師！

我的補習老師作文 27

我的老師瘦瘦的，身材很嬌小，嚴厲又很溫柔對我們像媽媽一樣。

記得有一次，中午我跟同學吃飯時，吃著吃著，我覺得有點少，就去添飯，我想吃燒茄子。可是打菜阿姨說“不能添肉菜。”肉菜只能盛一次，因為燒茄子算肉菜的'，我很失望。我回到座位上，然後我也不吃飯了。

把這件事和同學們說了，同學把這件事告訴了老師，老師問我：“吃飽了嗎？”我說：“吃飽了。”老師又問我：“吃飽了？”“吃飽了。”老師再問：“真吃飽了？”我點了點頭，老師說：“要不你在吃點老師的燒茄子吧，我還一口沒吃呢。”我輕輕地點了點頭，老師帶著我走到了她吃飯的地方，我坐在這頭，老師坐在那頭，吃了起來，我心裡感覺特別溫暖和感動，老師真是一位盡職盡責的好老師。

還有一件事是這樣的，我和同學去找老師聊天，我們老師正在和何老師聊天，何老師就說：“於沁瑤挺白，於小淇挺黑。”老師說：“她倆都一樣，都是好孩子。”我親愛的又一次老師替我解了圍，要不然的話就尷尬了。

雖然我只寫了這兩件小事，但是老師一直默默的呵護著我們，教導我們，為我們成長操碎了心，我愛我的老師，我很幸運感謝有你，龐老師！

我的補習老師作文 28

當秋天來臨，農民伯伯豐收時，有汗水陪他慶祝；當夜幕降臨，遠處傳來搖籃曲時，星寶寶有月亮姐姐哄他睡覺；當我們進校園時，笑聲裡總少不了他――鍾老師。

迎著新學期的來臨，我們班來了一位新老師――鍾老師。她有著一臉親切的表情。“我是你們的新數學老師，學校讓我來當你們這學期的班主任，我姓鍾，你們可以叫我老鍾。”陳老師自我介紹著。我心想：鍾老師，以後你可要和王老師一起分擔嗎這些淘氣孩子的知識重擔啦！

上鍾老師的課，你根本不會想睡覺，反而會倍兒有精神。“那個，同學們，請寫好字！我雖說是精通各種文字，例如：火星文、水星文、月球文等等，可是我可不懂啥宇宙星系大合體哈！”

鍾老師就是這樣的幽默，這不，今天鍾老師又來到班級說：“男生們不要在下課打的時候到操場上跑的'滿頭大汗，到上課了，就像被消防叔叔的水龍頭衝了一樣。”“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”教室裡有是一陣笑聲，女生們看著男生，幸災樂禍。男生就只能無奈的擺出一副逖恕

她是一本笑話書，只要有她――鍾老師，我們每一天都會很快樂。她就是我心目中的好老師――鍾老師。像親人一樣親切。

我的補習老師作文 29

大家都有資訊老師，可我們的資訊老師是與眾不同的。我們的老師長的高高的，帶著一幅眼鏡，他的眼鏡片就像啤酒瓶蓋一樣厚，應該是他看電腦的時間太長，才帶上那厚厚的眼鏡吧！

我們第一次上資訊課的時候，我們不叫資訊課叫資訊課，而是叫資訊課叫電腦課。資訊老師聽到我們把資訊課叫成電腦課，氣得爆跳如雷，說：“如果你們下次把資訊課叫成電腦課，下一次遇到人問到你們的資訊老師是誰？不要說是我教的。”我想：這樣也行？

誰知道地獄下還有地獄，地獄下還有十八層。上課的時候，有人趁老師不注意，偷偷按了一下英文字母。老師好像聽到了聲音，看到了那個同學。老師大叫：“我跟你們怎麼說的？上課沒經過我的`同意絕對不允許碰字母！絕！對！不！允！許！”老師說了整整5分鐘，好像大話西遊的主角唐僧一樣，好像不說天會塌下來似的。接下，上課跟他立的規矩做錯了，他就會狠狠的把那個人數落一番。因此，我們給老師取了一個外號叫“廢話大王。”

這就是我們的資訊老師，一位奇怪的老師。

我的補習老師作文 30

我有一個作文老師，她特別有趣，她的身材是胖胖的，穿衣很隨意，長著一頭烏黑的長髮，眼睛炯炯有神的，還有一個櫻桃小嘴。

有一次，我去上作文課，早到了，我在後面看書。老師因為教其他班的同學發火了，楊老師以前在教我們的時候，我們不會時會告訴老師，可他們卻一個人都不吱聲。老師嘆了口氣，說道：“我的老天吶！這道題已經講了許多次了，你們怎麼還不會？”老師用手扶在桌子上，看得出老師很生氣，我心裡很害怕。我想：老師會不會被氣得不給他們講課了？可是越想越不對，老師又給他們講解了一遍，看得出老師是愛他們的。

還有一次，老師在講怎麼寫作文的'時候，提起了自己小時候的事，說當時在蘋果樹下寫作業，一直希望有風，因為風一刮蘋果就可能會掉下來。老師說她一直仰望著最紅最大的那個蘋果，巴望著它能掉下來。可是，那天天氣晴朗，一絲風也沒有，老師只好嚥著口水，失望地離開了。老師講的故事讓我覺得很有趣，所以就記了下來，直到現在都沒有忘記。

這就是我的寫作老師，她是不是特別有趣？反正我認為她很有趣，是她一直把我從黑暗的洞裡給帶領出來，走在光明的正道上的。我很愛這個作文老師，當然作文老師也一樣愛我。

我的補習老師作文 31

陳老師是我的語文老師和我們的班主任。

陳小姐身材苗條，黑髮，一雙會說話的眼睛。她經常用一些簡單易懂的故事告訴我們如何學習。

有一次，在作文課上，許多學生遇到了無法書寫的單詞，所以他們問陳老師如何書寫。陳先生告訴我們我們寫不出的單詞。為了查字典，他講了一個笑話：

從前，有一個人很懶。他不會寫的單詞用圓圈表示。有一次，這個人想給他的叔叔寫封信。他是這樣寫的；親愛的叔叔、叔叔如果他不會寫字，他會畫一個圓圈來表示這一點；我聽說你病了；病態如果他不會寫字，他會畫一個圓圈來表示“不會”；你應該好好照顧你的疾病；病態上次他不會寫字，又畫了一個圓圈；不要起床；床不能寫，用圓圈表示。

他的'叔叔收到了那封信。讀完後，他沒有哭也沒有笑。信是這樣的：

親愛的老蛋，聽說你下蛋了。你應該好好儲存雞蛋。不要隨便下蛋“每個人都大笑起來。他們中的一些人向後靠，一些人躺在桌子上。我呢？我笑得眼淚都流出來了。陳先生，我喜歡你教我們！

我的補習老師作文 32

我有一個美麗的老師。她呀，有一頭烏黑的長髮，像瀑布一樣。還有一雙水汪汪的大眼睛，好像兩顆大葡萄。她的嘴總是微笑的。

我有一個溫柔的老師。她比媽媽的脾氣好多了，說話的.語氣很輕，讓人聽了如沐春風，彷彿見到了晴天。她總是和顏悅色，即使是批評也不會怒氣衝衝。

我有一個博學的老師。她上課總可以引申好多知識。比如說，講到《樹和喜鵲》這一課的時候，她就向我們推薦任溶溶寫的《沒頭腦和不高興》。她還給我們講了桃之夭夭和逃之夭夭的區別，講了冒字頭不是日字她教了我們好多好多，以至於我時不時冒出的知識點總是能讓媽媽驚訝。上課時，她叫我回答問題的時候是我最開心的時候了，因為她的問題總是很有挑戰性。

我有一個有愛的老師。在天冷的時候，她總是提示我們多加件衣服、多喝熱水有一次我演出沒穿背心，結果換演出服時有點冷，被她看見了，急忙從後面抱住我，說：“哎呀！我的小寶啊，怎麼沒穿背心呀？”我聽了老師的話心裡暖暖的。

新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。將來我也要成為一名美麗、溫柔、博學、有愛的老師。

我的補習老師作文 33

我的名字是天琪，現在八歲。 我是國小一年級二班的學生。 通過一個學期的學習生活，我學到了很多關於老師的知識。

這一切都要歸功於我的老師。我會把你介紹給我的`老師。 我的班主任是嚴先生，雖然嚴先生的姓很嚴格，但在我看來，嚴先生很善良，很溫柔。 嚴先生又瘦又喜歡在課堂上笑。他從來沒有對我更像幼兒園老師那麼凶猛。也許是因為我在課堂上更聽話，而且我可以跟隨老師的節奏。 所以顏先生更喜歡我，我也喜歡嚴先生。 媽媽告訴我的。 嚴先生在我們班很努力。有幾個學生很淘氣，所以我們班很累。 在最初的兩天裡，老師生病了，不能吃任何東西，但老師沒有請假，因為疼痛。 媽媽說燕先生每天都要為我們準備課程，以糾正我們的作業，給我們上課，孩子們淘氣，讓老師生氣。燕先生太累了。

我認為嚴先生一定很累。 一定是這樣的。 我們即將參加期末考試。嚴先生只是擔心我們的學習，堅持把疾病帶給我們。 嚴先生，你工作很努力。

我相信我會努力學習，讓你每天都感到快樂。 淘氣的學生應該好好照顧他們。

我的補習老師作文 34

我們的秦老師就像一個表情包，時時刻刻變化著，上一秒還和風細雨，下一秒就變成雷鳴獅吼，秦老師是我們的語文老師，也是我們班主任。你別看她那表情凶巴巴的樣子，但她給我們講課的時候，慈祥的像一位和藹的母親，我們班的同學考試無論考多少分，只要有進步，都會受到秦老師的表揚。這讓我們有學習的動力。

我們的秦老師也如我所說的`表情包一樣，一會兒和顏悅色，一會兒暴跳如雷，有一次我們在認真聽課，老師也在繪聲繪色的講課，妙趣橫生，笑聲不斷，快下課時，有些不安分的人開始行動，有的講笑話，有的專注力嚴重下降，大腦已經環遊太空了，總之一部分同學已下線，只見老師銳利的眼神一掃而過，發現了這些問題，秦老師大發雷霆。哈哈！他們被吵了！我可不是幸災樂禍，誰讓他們不認真聽講，活該！下一節課的時候，秦老師又回覆了原來和藹可親的表情。

我們最喜歡秦老師朗讀文章了，她讀文章總是那麼有感情，我們都愛模仿秦老師讀課文，讀到優美的地方，也學著秦老師面帶微笑，讀得清脆、悅耳，讀到傷心處也緊鎖著眉頭，聲音低沉，心情沉重……

秦老師就像一隻木偶。她的喜怒哀樂。都有我們掌控，比如我們表現好她就開心，表現不好我們就吃不了兜著走。

我的補習老師作文 35

她有一對明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一雙善於傾聽的耳朵，再加上她那掛在鼻樑上的眼鏡，更顯露出她的博學多才，她就是我的作文班老師——張曉紅老師。

當我第一次來到心家緣作文班時，覺得這裡很新鮮很神聖！在這裡，我遇見了她，她微笑地看著我，眼裡閃著溫柔的光。她幾乎完美，一定是一位成功人士。在我還沒有來心家緣作文班之前，還沒有人能完完整整，真正正正地走進我的'內心，而張曉紅老師，卻僅僅有過一次談心，談理想談人生，雖然那次討論關於我的事情十分簡單，卻讓我發現一個新奇的世界，我深深喜歡上了她，喜歡上了心家緣作文。

有一次，我和媽媽在洗澡堂裡洗澡，我們倆熱烈地討論著，媽媽說：“張老師是一位心理學家。”我卻說：“它不單單是心理學家，還是一名完美無雙的成功人士。”媽媽不願意了，說：“世上哪有完美無雙的人啊！”說完撇了撇嘴。“有啊！”我補充道：“比如說張老師就是其中之一啊！”這時，媽媽笑了，我也眯著眼睛笑了。

我的補習老師作文 36

在國小六年生活中，有一位慈母般的老師，給我留下了深刻的印象，她就是我的班主任陳老師。

陳老師是在三年級接我們班的。這位新班主任，她穿著一身休閒服，一件紅白間條的連帽衣服，加上一條牛仔褲，顯然是一位活潑好動的老師。她留著一頭長髮，還有一雙充滿靈氣的眼睛，她給我的第一印象就是這樣隨和，可親。

在課堂上，老師是一位盡職盡責的好老師。她善於朗讀課文，那柔和悅耳的聲音，凝聚著感情，繪聲資色，每個同學都聽得非常入神。老師知道我們作文水平很差，就耐心地教導我們怎樣寫好作文，我的作文水平就是這樣提高的。每次老師上課我就非常高興，因為在課堂上她經常說笑，很幽默，有時還講些她去旅遊的.所見所聞和歷史文化，我特別喜歡聽。

老師除了課上得好，連打羽毛球也有一手。每當上體鍛課，就是我們師生同樂的時候。老師習慣性地提了一套羽毛球拍下操場。同學們爭先恐後地排著隊想和老師一比高下。但是老師功力深厚，每次很快就擊敗了同學。

六年的國小生活快結束了，我永遠不回忘記這位像慈祥的母親辛勤地教育我們的老師。

我的補習老師作文 37

我有個溫柔和藹、博學多知的老師，我覺得我們特別幸福！

我的老師非常和藹、溫柔。每當我們遲到了的時候，老師總會像媽媽一樣溫柔地詢問我們：“是不是昨天晚上很晚睡覺，才起床晚了？以後要早睡早起哦！”每當有同學沒有完成作業，她會和藹地說：“今天的事情今天做，不要太貪玩了哦！”

可別急著羨慕我們哦！厲害的在後面呢！

遲到的同學，下課後老師會把你請到辦公室，認真地把剛才耽誤的課給你重新講一下，直到你完全明白為止。要是沒有寫完作業，那也別想躲過去，她會毫不客氣地告訴你：“沒有寫，沒有關係的。下課了，到老師辦公室，老師陪著你一起完成，好嗎？”這真是溫柔中帶著嚴厲啊！

我的老師還是個博學多知的人。課堂上，她除了給我們講唐詩或者課文，還常常給我們講很多書本上沒有的名人故事、歷史故事，還會給我們推薦很多課外名著。聽她講課總會有很多意想不到的收穫，開闊了我們的視野，豐富了我們的.知識。

我的老師還是個貪玩的人。下課了，她會坐在我們中間，給我們講故事，下棋。有時候，還會去操場上陪我們打球……玩起來的時候，真像個貪玩的孩子。

我們的老師，溫柔和藹中帶著嚴格，博學多知而又活潑貪玩，我們都很喜歡她！

我的補習老師作文 38

他叫楊傑，是我們的科學老師。他長得十分高大，笑起來有兩個酒窩。他博學多才，他不光會科學，而且會數學。

他每次上課總是很快就講完了內容，剩下的時間讓我們看科普動畫，或是上有趣的數學。我們只要上他的課，總有不盡的笑臉。

下課後，同學們都會跟他聊科學問題。下一節課時，他會公佈大家問的問題的.答案。

有一次他給大家講了個鬼故事，大家被嚇得臉色蒼白，十分害怕那個幽靈卡斯波會突然出現。他見我們十分害怕，就又講了好多笑話。把大家逗得哈哈大笑。根本看不到剛才那害怕的模樣。

還有一次，我們班有個同學在課堂上睡著了，楊老師說了一句“大家快來趕蟲子！”同學們都會心地笑了，大家知道老師說的蟲子就是那個打瞌睡的同學。

他平時十分關愛同學。有一次我們班有個同學肚子疼，原來是沒吃早飯，肚子裡空空如也，老師知道情況後，把自己的早點給了他，他自己卻餓了一個上午。

這就是我的科學老師楊老師。正如唐代詩人李商隱寫的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

老師就像默默無聞奉獻一生的春蠶和蠟炬。他們是最值得我們尊重的人。

我的補習老師作文 39

老師是辛勤的園丁。她哺育了一顆顆稚嫩的幼苗，培育了一批又一批人才。在他的精心教導下，我們健康、活潑的成長。在那麼多老師裡中，給我印象最深的是她，教了我兩年的王老師。

王老師慈祥的臉上長著一雙智慧而美麗的大眼睛。黑黑的長髮披在肩膀上，她臉上總是掛著幸福的微笑。耐心地為我們講解各種不明白的問題。用她那淵博的智慧。開啟了我們對等未來的渴望遐想和追求。

在課堂上，老師繪聲繪色的'講解課文，讓你聽得如醉如痴，身臨其境。會讓你投入身心，不會顧及別的與學習無關的事。這樣，在考試時，你一定會取得意想不到的成績。

記得有一次我考試考得不好，我非常不開心，老師知道了。走到我面前對我說:“沒事的，失敗是成功之母，老師相信你下次一定會取得好成績的。加油！”我聽了老師的話充滿信心。在下一次考試中取得滿意的成績。

謝謝老師的循循善誘和教導，有如春風化雨一般，為我打下了良好的基礎，我將來一定全力以赴，做一個對社會有益的人，除了報答父母，還要感謝您的悉心栽培。

我的補習老師作文 40

我的語文老師程老師是一位漂亮的女老師。她很高，圓臉，白面板，紅脣，捲髮。她高高的鼻樑上戴著一副眼鏡，眼睛看起來很有活力。她快四十歲了。

我二年級的時候，音樂課結束了，我們從四樓的.音樂室蜂擁而出。過道里，不知道誰推了我。我的頭碰到了牆上的瓷磚，被打了一個洞。突然，血流如注。一個同學看到了，趕緊報給程老師。程老師馬上從辦公室衝出來，關切地問：魏晶，怎麼了？你受傷了嗎？我說：程先生，我不疼。程老師立即從包裡拿出一張乾淨的衛生紙，輕輕按在傷口上。後來程老師讓班長給我按，然後拿出手機給我媽打電話。過了一會兒，媽媽匆匆趕來。程老師說：“對不起，衛靜媽媽。我下次還有課，不能走。請先帶魏晶去醫院。”。你身上帶錢了嗎？母親搖搖頭。我匆忙離開，忘記帶了。程老師從包裡拿出兩百塊給她媽媽。請先拿著，等治好了再說。

後來經過調查，程老師找到了推我的同學，賠償了醫藥費，並向我道歉。

我覺得程老師很好。她像關心自己的孩子一樣關心我們。我覺得程老師就像我們自己的媽媽一樣。程老師，我愛你！

我的補習老師作文 41

我的語文老師是一個很負責任的老師，她長著頭烏黑飄逸的長髮，披散在肩上。雖然沒有任何裝飾，還是一樣毫無違合感，她還有一雙水汪汪的眼睛，站在講臺上時刻在關注臺下情況。高高的鼻樑，一雙能說會道的巧嘴，無論問題多麼難，都會用自己的巧嘴和智慧來化解所有問題。她平時穿著普通，沒有太多搭配，但是看起來給人的感覺卻是很時尚，她是一個全身上下都散發著書卷氣的人。

在課堂上，段老師講的課妙趣橫生，讓人忍不住想一直聽下去，如果錯過一節課，自己就會感覺就像犯了滔天大罪似的愧疚不已。段老師把課上時間安排得井井有條，她的語言表達總是那麼簡短、有趣，如果不集中注意力，錯過一條，其他一條就全串不起來了，所以讓人無法分散精力，全部都乖乖的聽課。我想，這可能就是為什麼段老師帶出來的.班都這怎優秀，這麼無敵的原因吧！

段老師的敬業、努力、辛苦、友愛、才華、幽默，我都看在眼裡，我也在她的教導下越來越棒，越來越會安排時間，越來越會打理自已。我已經跟著段老師讀書好幾年了，如果可以的話，我願意當她一輩子的弟子。

我的補習老師作文 42

我的老師是一個經驗豐富，和藹可親，關心學生的學習，關心班集體的一位先進女教師。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的'進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。

有一次，期末考試，那時老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來和我們進行復習。後來，在老師的教導和複習下我們的成績脫穎而出，老師知道後，高興得不知用什麼語言來形容呢!真是沒有辜負老師的一番心機。

還有一次，我們班的一些同學參加全國英語奧林匹克競賽。那時，老師的工作己經很忙了，再加上要和我們備課，複習。不過老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學，最後那兩個同學終於在比賽中取勝了!真是王天不負有心人!

在此我想向老師你提個意見，其實我也想象她們一樣。參加這些比賽，為學校班級爭光，我想，在老師你的指導下，我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見!老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠在我身邊鼓勵我，支援我。

老師你對我的愛，我會永遠銘記在心的，感謝你對我的教導。

我的補習老師作文 43

日月如梭，光陰似箭，轉眼間我已經是一個四年級的國小生了。想起以前，許多事都已經淡忘。但唯獨我的英語老師---李老師卻讓我終生難忘。

李老師高高的個子，還有一頭長長的黑髮，最突出的就是她的眼睛啦，她那雙烏黑的眼睛中，彷彿能洞穿我們所做的一切。

就拿有一次我考試的卷子發下來了，可是有一題我就是怎麼看也不會寫。最終我把求助的目光投向了李老師那張和藹可親的臉上。李老師走了過來問：“李同學，你有什麼問題嗎？”我答：“嗯，這一道題怎麼訂正？”老師聽了我的話，便開始耐心的一遍又一遍地給我講題。漸漸地她的臉上浮現出了開心的笑容，原來是因為我聽懂了，並且也知道了解決的方法。

還有一次我在英語課上回答問題，結果答錯了。全班人都鬨堂大笑，但唯有李老師說：“沒事兒，你繼續說你對這道題的看法與觀點。”等我說完後，老師走了過來耐心地講解我對這道題的錯誤看法和理解方式，並且還一步一步的'給我講這道題的方法和理解方式。我便在李老師的講解下，聽懂了。從此以後，這型別的題再也沒有難住過我。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我的老師就是這樣，認真、負責、一絲不苟。老師，我愛您!

我的補習老師作文 44

生活就像漫畫一樣，每個人在不同的場景，扮演者不同的角色，我就有一位這樣有趣的老師。她就是我的課外閱讀老師——王老師。她經常穿著一身漂亮的連衣裙，扎一個馬尾，總是笑眯眯的，和藹極了，中等身材，大大的頭，像是裝滿了知識的寶庫。

王老師有一雙炯炯有神的眼睛，彷彿能看透同學們的內心，她無所不能，無所不知。在一次上課中，王老師認真的檢查我的'作業，在檢查的過程中，她一邊用筆批改，特別細緻！

還有一次，王老師上課的時候，有一個同學趁老師不注意偷偷拿著玩具在桌子底下玩，王老師讓做練習題的時候，他沒有聽見，我想王老師肯定該走過來把他大罵一頓了，但是事實並不像我想象的那樣，王老師慢慢走過來，輕輕地拍了拍他說：“玩的開心嗎？要不咱們去遊樂場玩吧”，這時這位同學突然抬起頭趕緊把玩具放到了桌子裡，慚愧的低下了頭，說：“老師對不起”，老師又走到了講臺上說：“同學們，學習是給自己學的，不是給家學的”！

這時我的腦子裡突然浮現出了一個漫畫鏡頭，王老師騎著戰馬在催促後面的軍隊，說：“快點追，快點追，別讓敵軍跑了”。

我的補習老師作文 45

在我的學習生涯中，遇到過許多老師，有嚴厲的，有和藹可親的，還有幽默的，其中我最喜歡的一個是曉曉老師，我來給你介紹一下她吧。

曉曉老師有一頭波浪形的頭髮，就像方便麵似的，讓你想要吃上那麼一口。她那波浪形的頭髮上面扎著一朵似怒放的.玫瑰花一樣的小丸子。你可以看見曉曉老師一年四季都留著一排整齊的空氣劉海，這一排空氣劉海下面有一雙又長又淡的眉毛，就像用鉛筆輕輕地描了幾下似的。她有著一雙炯炯有神的眼睛，就像夜晚最亮的那顆星星。這眼晴還會說話呢，只要誰在課堂上和別人講話，曉曉老師盯他一眼，他立刻就坐好，再也不敢講話了。

曉曉老師是一位和藹可親的老師。有一次她出一道非常非常難的題目，全班同學都不會做，教室裡頓時鴉雀無聲，我心裡就像有15個吊桶打水七上八下，心想：媽媽呀，這誰知道答案呀？突然曉曉老師大聲喊道：“李姍芷，你來回答這道題！”我心裡就像住著一隻兔子，心跳得特別快，曉曉老師鼓勵我說道：“沒關係，慢慢想！”我想了想，答案脫口而出。我非常開心，曉曉老師表揚了我。

這就是我那和藹可親的曉曉老師，你喜歡她嗎？

我的補習老師作文 46

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我要感恩教我語文的李教師，是她把我領進知識的殿堂。

有一次上語文課，我坐姿不正，臉都快要碰到桌面了，忽然一隻溫暖的`手托住了我的前額，慢慢向上抬起，原先是李教師。她一雙慈祥的眼睛和藹地望著我，好像在說：“三個一怎樣又忘了？”我一愣，趕緊不好意思地挺直了身體。李教師輕輕拍了一下我的肩膀，走了過去，這時，我的心裡充滿了感激之情。

每次當我們犯錯誤的時候，她從來不捨得打罵我們，而是指出錯誤，苦口婆心地給我們講道理。

有一次放學時，突然下起了雨，同學們都被爸媽接走了，我沒帶雨具，就準備冒雨往家跑，在學校門口李教師看見了我，對我說：“來，我送你回家吧，要是淋了雨會感冒的！”我乖乖地上了李教師的車子，心裡又湧起了一股暖流。

想起一年多來，李教師對我們的關愛和呵護，我想到了一句詩，“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜！”

十年樹木，百年樹人，李教師的恩情我終身難忘。我要加倍努力地學習，用最優異的成績來報答她的辛勤付出。

我的補習老師作文 47

我的老師是一個可愛、機智、親切、勇敢的一位教師，但是我最佩服她那種把我們當做她的親人一樣照顧我們的精神。

記得有一次，我們和劉老師借球。有一位同學徑直走進體育室，當時劉老師正在體育室，可這位同學問也不問就走上前拿球。這時劉老師說：“不借”，這位同學只好走出門口。我們急著問借到球了沒有，她搖搖頭說：“不”。我們都很失望。不久，管老師（我的老師）就從樓梯裡下來，臉上有一種著急的感覺，但是那位借球的同學跟老師講述整件事，老師就動起雙腳走到劉老師面前，說：“劉老師，為麼不借球給我們班的同學？”劉老師說：“因為他們沒禮貌，所以我就不借他們。”老師就走到我們面前說：“你們為什麼沒有禮貌去對他人呢？你們對他有禮貌，他就會尊重你的”。然後就說：“好了，今天不玩了回家吧。”接著才走開了。不一會兒消失在我們的面前。

對，老師說的對。你尊重他人，他人就會尊重你。老師就像我們的媽媽一樣照顧著我們的成長，當我們需要學習時侯，老師就出現在我們的'眼前，當我們被人欺負的時候也會在保護著我們，好像天試用雙手保護著我們，當我們需要老師的時候，老師也會在我們面前出現。

啊！老師真偉大！

我的補習老師作文 48

胡老師是從4年級開始教我們的語文老師。

胡老師圓圓的臉龐白裡透紅，兩片紅潤的嘴脣緊閉著，好像有千言萬語要說，但是又無法說出。修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛，腦後烏黑的頭髮紮成了一個馬尾，正在微風中飄拂。

上課鈴響後，胡老師昂首挺胸的走進教室，那嬌小的身材站在講臺上，猶如一個亭亭玉立的模特。講課時，她的臉上總帶著一絲微笑，笑起時，臉上有兩個小酒窩，那清脆明亮的聲音在十里之外就能聽見。

我的老師有兩張臉。第一張是慈祥的臉，每當我們的作業質量好，上課爭著發言，她的臉就會變得像一個紅通通的蘋果。每當我們有不懂得地方去問她時，她總會認真的'給我們講，彷彿像慈祥的母親。另一張臉就是烏雲密佈的臉。當然是我們做作業是不認真，書寫差，考試不及格時，胡老師的臉上總帶著濃密的烏雲。

夜晚，胡老師在臺燈的燈光下認真的給我們批改作業，還要給我們備明天要學的新課，她又是多麼辛苦！到了深夜，那位盡職盡責的胡老師才帶著她那嬌小的身子離開。她又是多麼繁忙和勞累。

如今，再過兩年，我就要畢業，到那時，我永遠也不會忘記那位兩張臉老師的嬌小身材和她那任勞任願的精神。

我的補習老師作文 49

我的老師--賈老師，一對清秀的眉毛，一雙寶石般的大眼睛，戴著一副眼鏡兒，還有一張靈巧的嘴巴。她無私的把知識傳授給我們。都說老師像媽媽一樣，我也這麼想，它就像我們的第二個媽媽，每每想起來都覺得心裡暖暖的。

有一次我發燒了。那天上早自習的時候，我覺得肚子裡空空的，頭有點暈，隨後就想吐，接著全身發熱，好想睡覺。這時坐在我前排的班長走過來，著急的說：“你怎麼了？”我無精打采地說：“我身體不舒服。”班長摸了一下我的額頭，發現我發燒了，她帶我來到語文老師的`辦公室，對老師說：“她發燒了。”話音剛落，老師就急的像熱鍋上的螞蟻，很快就從櫃子裡翻出一瓶“驅風油”來，用手點了一些，輕輕地塗在我的太陽穴上，塗完後班長帶我回到了教室。塗完老師的藥後，我感覺身體清涼多了，很舒服。就這樣，我的燒漸漸退了。到了中午，賈老師又過來親切的問我：“身體怎麼樣了，燒退了嗎？”我說：“沒事了，我好多了。”說完老師還是有些擔心，摸了摸我的額頭這才放心下來。

這就是我的老師，一位溫柔且慈祥的老師。

我的補習老師作文 50

“蔡陳晨，幹什麼呢？”沒…。.沒幹什麼。這是我與我敬愛的老師---李老師的一段對話李老師是教我數學的老師，她圓圓的臉，臉上紅光滿面。高高的鼻樑上架著一副厚厚的眼鏡。他很嚴格，每次簡單的題做錯了，她總會把人叫到辦公室去訓一餐，再叫人做。我從來沒被叫進去過，僅僅有一次，我被叫了進去

那是去年，縣裡來我們學校抽考，抽到了我們班的數學。考試的時間只有45分鐘，而卷子卻像平常一樣多。結果，我由於慌張而考砸了。我當時的心情十分沮喪。就在這時，李老師把我叫進了她的辦公室，語重心長的開導我，這時，我發現李老師也有和藹可親的一面。

李老師教導我們時總是孜孜不倦，講了一遍沒聽懂，又講一遍一直講到我們聽懂了才行。因為李老師這樣循循善誘，我們的'數學成績也大大的提高了，這讓李老師感到很欣慰。

我上課有點愛講話，所以李老師經常點我的名，雖然現在看不見李老師，但李老師與我的對話總是在我耳邊環繞：“蔡陳晨，幹什麼呢？”沒……沒幹什麼。

我的補習老師作文 51

時間就像一支箭，一眨眼，我就到了四年級。近年來，有三四個老師教過我。我把一切都記下來了，給我印象最深的是葛先生。

葛老師是一個善良、自信、大方的人。她不僅是我們的`好老師，教我們知識，而且像她媽媽一樣保護我們。多年來，她教會了我們自信，必須積極學習。

我記得，有一次，我的住院學生生病了，還發高燒。葛先生很擔心，所以他趕緊把我送到醫院。他整天忙著打針和吃藥。然而，葛先生很忙，直到他媽媽回來才離開。葛老師真是一位好老師。

葛老師就像一條變色龍。有時他對我們很嚴格，有時他對我們很溫和，有時他是一個笑柄。我又一次沒有及時完成作業，被罰了一節課！

她還給我們做了一個非常有趣的講座。當我們不明白的時候，她和我們一起玩遊戲。我從遊戲中學到了真相。近年來，我們打下了良好的基礎。當然，我們離不開葛先生的汗水。雖然她現在不再教我了，但在我心目中她將永遠是一個好老師。

我喜歡這樣的老師，我不會辜負她的期望，我必須以優異的成績回報她。

我的補習老師作文 52

記得第一天走進學校大門，我就被一位年輕漂亮面帶笑容的大姐姐帶進了新教室，她就是我們的班主任——倪老師。

短短的四年時間，你為我們的學習，操了不少心。每當看見您那疲憊的身影，不停地穿梭在教室與辦公室之間，我真想對你說：“老師，您辛苦了！”

有一次自習課，你讓我們做模擬試卷。我在做到問答題時，不禁感到眼花繚亂，頭昏腦漲，只感到自己迷失了方向，不知該這麼做。我試著尋找這迷宮的出口，但那出口已經消失，我被困住了。我呆呆的望著窗外，這時你悄悄地來到了我的身旁，輕輕地拍了我一下，我嚇得傻傻地望著你——老師。你問我，在幹嘛？我膽怯地回答道：頭有點昏，不知如何解題。

你看了一下我沒有多問，就看著題目耐心地講解起來，經過你的'指點，我像盲人看見了光明一樣，對題目又有了清晰的理解，很快完成了試卷。

老師，雖然你對我很嚴，但你就像大海中的航標燈，為我指明瞭航行方向；你又像我的父母，關愛和照顧我的生活。我以後一定好好學習，考出好成績來報答您！

我的補習老師作文 53

敬愛的老師，您辛苦了。三年來，我們在您的諄諄教導下，我們的成績得到很大的提高。我從一個成績不穩定的學生，終於成為了一名優異的學生，這也是你的心血和汗水累積起來的呀！

敬愛的老師，您辛苦了，為了我們，您可以把自己的所有東西獻給同學們，而我們卻不領情，從不當回事，而您也不會打我們、罵我們。但老師，現在我們長大了、懂事了，您的苦心我們也深深地記在心中了，從小到大，您一次次的教導我們，教我們怎樣做一個合格的人，教我們從簡單到複雜的生字和算式……我們會從心裡深深的感激您的.。

敬愛的老師，您辛苦了。您自己生病時，從不告訴我們，還帶病給我們上課，修改作業，滿頭冒著大汗，痛苦的眉頭緊皺，卻不肯休息一會，可我們連小指頭破個小口都要大喊大叫，

還不覺得害羞……這些我們都深深的記在心裡了。

俗話說：“太陽光底下最光輝的職業是教師”。現在我深深的理解了這句話。以後我一定要繼續努力，好好學習，報答祖國、報答恩師。

我的補習老師作文 54

在我的成長中，最值得敬佩的人是誰？是喬老師，是她給了我通往光明的道路，是她把我教育成人。她已經50多歲了，但濃濃的'眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，她平時對我們都十分關懷，可一旦有不好的現象，她都會大發雷霆。因此我們都憎恨她。

她對我們要求十分嚴格。有一次我們班紀律很差，她用了一節課的時間教育我們，我深深地記得那句話：你們的學習為了誰？為了父母？為了老師？不，你們是為自己，你們這樣自由散漫，是永遠也學不好功課；只有勤奮，才能有所作為。正如著名的數學家華羅庚所說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”我們似乎對她有了新的認識。

她對我們的生活也是十分關心。有一次喬老師拎來飯菜，正準備給我們盛菜時，她用嚴厲的眼神望著我們，頓時教室裡悄然無聲，因為我們知道，這是她惱火的表情，本以為她會用凶巴巴的語言來罵我們，可她卻告訴我們，你們邊吃飯邊說笑，如果嗆到怎麼辦？我們感到喬老師的用心良苦，再也不憎恨她了，反而非常感激喬老師。

啊！我愛你，尊敬的喬老師！

我的補習老師作文 55

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。從國小一年級到四年級，我遇到過很多的老師，在這些老師裡，讓我印象最深刻的是我們現在的班主任馬亞寧老師。

她那烏黑烏黑的捲髮在陽光下閃閃發光，眉毛下的.眼睛閃耀著智慧的光芒，橢圓形的臉上總掛著一張燦爛的笑容。馬老師是我們的語文老師，上課時她的嗓門兒很大，儘量讓我們聽清楚她說得每一句話，寫課堂作業時，馬老師發現同學錯題後，就會把那個題給那位同學講一講，直到那同學聽懂為止。

下課時如果有同學故意打另一個同學，另一個同學去老師的辦公室裡告狀，馬老師先會問問，為什麼他會打你，然後再問一下他有沒有被打傷的地方，最後把打人的同學叫來，狠狠地批評一頓。

記得有一次我沒有帶雨傘，天下著大雨，馬老師看見我沒帶傘，就拿著她的傘送我回了家，第二天我去學校後，我好好的感謝了馬老師一下。

記得還有一次，我生了重病，馬老師很擔心我，於是還特意請了半天假來看望我，當時我正在醫院接受治療中，還要做手術呢，手術後我才知道馬老師還特意來看了我，我非常感動，我出院後深深的向馬老師表示了感謝。

馬老師，我想對您說一句，謝謝您，您辛苦了。

我的補習老師作文 56

我印象最深刻的，是教我們語文的韓老師。韓老師教我們三年多了，他是我們校最有名的語文教師。為了教給我們豐富的知識，他付出了很多。韓老師很優秀，他這個人很善良。

忘不了，韓老師組織我們早晨在校園裡鍛鍊。我們進行接力賽跑，一個同學跑到對面的牆頭再跑回來，跟下一個同學擊過掌，下一個再在跑。男生和女生各分成兩隊賽跑。跑完了我們都開心地笑了，感覺運動挺有樂趣。雖然出了滿頭大汗，心裡卻樂滋滋的。

忘不了，韓老師用自己的錢給大家買課外書，我們不用出一分錢。我們一有空，都在讀老師發給我們的課外書。韓老師還規定，誰表現好，每天完成作業出色，考試優秀，就可以得到“星星”，十顆星可以換一張喜報。我們拿著報喜單給家長看，我們都開心地笑了。

忘不了，韓老師有時下課都不休息，為我們在黑板上抄一些歇後語，讓我們學。歇後語真有趣，為我們的學習生活增添了不少快樂。

……

這就是我印象深刻的韓老師，他就像辛勤的'園丁一樣，哺育著我們這些嬌嫩的祖國之花幸福成長。

我的補習老師作文 57

初次見到您時，我回答了一個問題，您滿意的笑了，遞給我一張“小太陽”形狀的卡片，我一下就被它吸引住了，瞧它：陶醉的雙眼，翹翹的小嘴，紅撲撲的臉頰，多可愛呀！您還做了一張表格，一個“小太陽”3分，讓我們共同比拼，共同進步，從那次起，我就喜歡上了數學課，喜歡上了您的與眾不同之處，記住了您——於老師。

您戴一副紅框眼鏡，鏡片下透出溫和的'目光，那是一雙閃爍著知識的眼睛。同學們上您的課，積極性都很高，教室裡總是有一雙雙小手高高舉起，這都還是得益於您那獨特的教學方法，大家都想得到可愛的“小太陽”。我又何嘗不是這樣？每堂課上，要是得到了一個“小太陽”，就充滿活力，學習勁頭更加足了。一個個“小太陽”，就像一盞盞明燈，指引我前進；一個個“小太陽”，就像一份份動力，使我更加努力。“小太陽”，令同學們都愛上了數學課。勤動腦筋了，思維開闊了，發奮努力了……這一切，都得益於您！

您是引路人，指引我們走上光明大道；您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長。

於老師，謝謝您！

我的補習老師作文 58

老師如一片照射在冬日的陽光，令人在無助時感到人間的溫暖;老師如一泓出現在沙漠裡的泉水，令人在失意時重新看到生活的希望;老師如一首飄蕩在夜空的歌謠，令人在孤寂時獲得心靈的慰藉。

我的老師，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，就彷彿兩顆璀璨的`星星鑲嵌在浩瀚的夜空。她還長著一頭烏黑的頭髮。高高的鼻樑下有一張櫻桃似的嘴巴。正是這張嘴巴，給我帶來了知識，帶來了快樂。

張老師給我們繪聲繪色講課，時不時地還會講一些笑話，調節上課氣氛，使我們在愉悅的環境中掌握了許多的知識，也得到了很多快樂。

記得有一次，上課鈴聲響了，同學們很快跑進教室，安安靜靜地坐在座位上等待張老師來上課。

開始上課了，老師給我們出了一道題，因為是以前的事情，我們沒聽說過，也就不會做。很長時間過去了，我們毫無頭緒。老師沒有生氣，她開始給我們一點一點的分析，還講她小時候上學時的故事，來引導我們理解、思考。張老師的故事很精彩，也很悽楚，我們看著她的表情，聽著她的語調和語速，終於理解了那個年代的一些事情，最終大家都把那道題答出來了。

這就是我的語文老師——張老師，我喜歡我的老師。

我的補習老師作文 59

我的班主任姓吳，是位女老師，她有著一頭烏黑的長髮還摻雜著幾縷白髮，臉上懸這幾條皺紋，一雙烔烔有神的大眼睛，高鼻樑，一張能說會道的巧嘴。

從進入這個求學路，讓我最感激的還是我的老師，她們平凡，樸素，雖然她們沒有城市的老師那樣出生高貴，但是他們在我心目中永遠是高高在上，永遠是偉大崇高。

在學習上，老師對我們要求十分嚴格，當然，老師也是愛我們的一種方式。上課時要求我們認真聽講，課後完成作業，我們也很配合，上課怕漏聽一個字，還一個個同學不怕班長檢查作業了，自由擺放在書桌上，等待檢查。

遇上難題是，吳老師總會和我們一起走，切磋研究，絕不自恃有學問而擺出傲慢的態度。我們實在研究不出，吳老師還給我們一兩個小提示。這樣一來，恰恰是我們在討論中受益不少，因此有人曾在班上打趣說：吳老師頭上的白頭髮，相信一定是照顧我們，加班工作的.原因。是啊我聽到這句話也常常自責：都怪我們平時太調皮，讓老師操心了。

吳老師循循善誘教導，如有春風化雨一般，為我們打下基礎，難怪大家都說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹來比喻老師6年以來嘔心瀝血的辛苦呢！

我的補習老師作文 60

在我眼前，時常浮現出那張熟悉，令人倍感親切的臉龐，她就是給我留下印象深刻的一位老師。

她有兩個彎彎的眉毛，一雙銳利的眼睛，一個高高的鼻樑，還有一張神奇的嘴巴。她總是扎著一個不高不低的馬尾辮，顯的格外精神。

說她有一雙銳利的眼睛是因為同學們上課做小動作或者跟別人說話時，她一眼就能在課堂上發現，任何事情都逃不過她的法眼。

說她有一張神奇的嘴巴是因為有同學違反紀律是，老師會用她那一張神奇的嘴巴說服他要遵守紀律，並告訴他一些道理。那些同學一聽完老師的話，就會馬上改正，保證之後不會再犯同樣的錯誤。

說她有溫柔悅耳，富有感染力的`聲音是因為她朗讀課文時真情流露。老師每次讀課文時，我們彷彿身臨其境一般。我很喜歡聽老師的朗讀，同學們總愛模仿她的腔調和姿態來讀課文。

此外，我還覺得老師很幽默，時常跟我們開玩笑，說些讓人爆笑不止的話，我們在課堂上學的很開心，也很放鬆。

老師她還很寬容，面對犯錯誤的同學不是嚴厲的斥責，而是用委婉的聲音和天使般的笑容來教育這個同學，告訴他這件事怎樣做才是正確的。

我喜歡這位擁有銳利的眼睛，神奇的嘴巴，柔和、富有感染力的聲音，幽默寬容的老師。