【合集】實用的四年級的作文8篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
“噢！小點兒聲，別把他們吵醒了，他們睡得可真香。嗯——希望明天能有個好收穫。可憐孩子們過不了好日子。對了，桑娜，得找幾塊布給這兩個孩子做件衣服。”漁夫若有所思地說道。“好的，願神保佑你。我們總會熬過去的。你辛苦了。我們是不是該給這兩個孩子取個名字？憶西、憶蒙？你覺得呢？”桑娜尋思著。“是個好名字，聽你的了。”他倆都意味深長地看了對方一眼，笑了笑。
十年後的一天，漁夫補好破舊的漁網，早早地出門打魚了。這天天氣格外晴朗。漁夫在小船上悠閒地等待魚兒的到來。突然，漁網被重重地拉了拉，網裡的一條大馬林魚越出海面，大魚的鱗片在陽光下反射下金光閃閃。漁夫又驚又喜，他趕緊用力把魚拉到船上。打魚這麼多年，可從沒見過這麼大的.魚，他欣喜地拿到市場上去賣。
不到半個鍾，魚就被一搶而空。漁夫賣了許多錢，他迫不及待地飛奔回家中，把這個好訊息告訴桑娜，桑娜激動地握住漁夫的手，說：“天哪，我是在做夢嗎？噢，這一定是神在保佑我們，謝謝親愛的主！”於是，他們家一人變成了那個鎮裡最富有的人家，但他們沒有好逸惡勞，仍然像以前那樣勤勞。憶西、憶蒙和其他五個孩子都很孝順，成績也總是名列前茅，是大家公認的好學生。
二十年後，他們的七個孩子都事業有成，攢下了不少財富，他們建了一家孤兒院，收養可憐的孤兒。漁夫不再出海打魚了，與桑娜全心全意照顧孤兒。大家都讚揚他們心地善良，富有愛心。
四年級的作文 篇2
1936年的10月19日，是個舉國哀痛的日子，在這天凌晨5時，我國的一位大文豪——魯迅先生，逝世了。
記得我曾讀過《風趣可親的魯迅》這篇文章，至今記憶猶新。文章講了這麼兩件事，其中一件事是這樣的一天深夜，魯迅先生的鄰居發生口角，越吵越響以至於魯迅先生整夜失眠，第2天，精神不支生病了。當魯迅先生的女兒問到他為何不去制止時，魯迅先生說了一句感人肺腑的話：“若去制止她們，她們心中必然有氣，與其讓三人都睡不好覺，倒不如我一人睡不著。”這只是魯迅先生生活中的一件小事，但從這件事情中魯迅先生的為人也可見一斑了。他寧願自己徹夜不眠，也要讓他人休息好。在我心目中，魯迅先生是個為自己想得少，為別人想的多的人。
我心目中的魯迅是個對敵人不低頭，對敵人不屈不去不撓的人，是個對人民充滿關心、願將自己的一切都奉獻給人民的人。這正應了他自己所說的一句話<橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。>他是如此說的生活中，他也是如此做的。在生活中，他處處為勞動人民著想，處處為勞動人民考慮，處處將勞動人民的利益放在首位。魯迅先生時刻在與黑暗勢力做鬥爭，時刻在為勞動人民未來的幸福生活而努力！
我心目中的`魯迅先生是偉大的代表，英雄的代名詞，人民的親人，中華民族的靈魂！
四年級的作文 篇3
我們班上有一個調皮鬼，自稱“大王”，名字叫黃國寧。他長著長長的睫毛，烏黑的眼珠，眼睛出奇的水靈。不過，他非常調皮。
有一次上音樂課，大家揹著手在認真地唱歌，可他不知在下面做什麼，摸了好一會兒，好不容易才把手伸出來。然後一個勁地拉我的衣服，我斜眼看了一下他。只見他的`臉上擺出一副得意的神色，從下面拿出一個可愛的“小人頭”。我看了一眼那可愛的“小人頭”。啊，金色的頭髮，大大的眼睛……他得意極了，壓低聲音對我說：“把你的橡皮拿過來，我也幫你刻一個，老師不會發現的！”我瞪了他一眼，沒理會他，他又把目標盯向另一個同學。
他的家庭作業一般都寫不完。有一次，他的作業只寫了幾個字，沒寫完，我去收他的家庭作業，開始，他冷冷地看著我，好像不認識我似的，過了一會兒，他笑著對我說：“我不會寫，這也不會寫，那也不會寫，只好不寫，你可以走了，先生！”我氣得都結巴了：“你……你怎麼可以這樣說話呢？”他“哈哈”大笑起來。當然，後來他少不了被老師一頓批評。
四年級的作文 篇4
有人喜歡綠葉成蔭的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡粉妝玉砌的冬天，可我喜歡鳥語花香的春天，尤其是春天裡那淅淅瀝瀝的雨。
“好雨知時節，當春乃發生。” 瞧，天空悄悄地蒙上了一層薄薄的灰紗，太陽公公也偷偷地躲到雲裡去睡覺了，不一會兒就滴滴答答的下起了雨。雨滴在禾苗上，使它生機勃勃；雨滴在綠葉上，使它欣欣向榮；雨滴在人身上，使人心曠神怡；雨滴在屋頂上，雨水順著屋簷下來，就像一串散落的珍珠，絡繹不絕地滾下來；雨滴在窗戶上，發出嘀嘀嗒嗒的`聲音，就像指標在走來走去。
雨漸漸地停了，雨水漫在地上，流出小溝，溝裡的水再流入江河，最後匯入大海。側耳細聽，彷彿到處都是蛙鳴聲。開啟窗戶，一股清新的空氣撲鼻而來，令人精神煥發。
看到這一切，怎能不令人想起杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”？春雨就像一位勤勞工作的老師，滋潤著大地，我真想變成春雨！
四年級的作文 篇5
我有一個很要好的夥伴，名叫蔣天懌。為什麼我要說他像豹子一樣呢？原因很簡單，因為他奔跑的'速度實在太快了。
有一次，上體育課時，老師讓我們自由活動。於是我和蔣天懌，還有另外三個小夥伴玩抓遊戲，二抓三。剛開始，我和蔣天懌瘋狂地逃，然後找了一個安身之處，想暫時休息一下。突然，“敵人”來了個三面包抄，原來另一個小夥伴已被抓住了。當時我們站的地方，是一個比草坪高不少距離的所在，只有向下跳和往上爬兩個入口處，但卻都被他們一人一個分別控制住了，另一個人正走過來抓我們。
就在我認為我們必定被抓住時，忽然，蔣天懌縱身向下一跳，抓的人遲鈍了一下，也瞬間撲過去。蔣天懌摔在草坪上，然後一翻身，竟出乎所有人的意料迅速跑了！抓的人只能望洋興嘆。
而且蔣天懌奔跑時耐力十足，經常把我們給累慘。有次我們五人抓一個，抓了一節課也沒能抓到他，就連陳浩誠這種奔跑能力極強的人，也甘拜下風。
這就是我那個快如閃電好朋友———×，怎麼樣，他像不像豹子一樣？
四年級的作文 篇6
我的老媽可以說的是極品，多少有點潔癖而且膽子特小。
先說潔癖吧。我們家是不能養狗的，因為媽媽說狗身上有一股難聞的味道，聞見那味道，飯就吃不進。曾經，我們家養過一隻狗，那是沒有經過媽媽同意，爸爸先斬後奏，把一隻毛茸茸的小狗弄到家裡，把我高興的不得了，可媽媽對爸爸一頓劈頭蓋臉的一頓臭罵，我和爸爸好說歹說媽媽才稍微平息一些怒氣。但是，有一個前提，小狗不準進屋子裡，不準進廚房，更不準在家裡上“廁所”我和爸爸每天帶清理院子裡小狗掉下來的狗毛，而且院子裡每天得用清水清洗！天哪，這是什麼條件呀！但是，為了我有一隻小狗，我不得不答應媽媽。我和爸爸堅持幾天就產生惰性了，媽媽看不得髒就自己幹起來了，媽媽一邊清掃狗狗的糞便，一邊幹吐，很是難受，媽媽實在受不了了，就對我說：“申辰雨，你是要媽媽還是要狗？”得了吧，我肯定是要媽媽呀，沒辦法，我只得把狗送回老家！
媽媽膽子特小。前幾天，我和爸爸媽媽去街上買東西，回來的時候就走了一條小路，再沒走之前，媽媽就對我們說：“會不會有狗呀？我害怕呀”。爸爸說：“沒事，沒有狗，再說有我呢！”我也連向媽媽下保證說是會保護媽媽。媽媽半信半疑跟著我們上路了。我們剛走到衚衕口不遠的地方，就聽到一陣陣狗吠，扭過頭一看，一隻龐大的'德國黑貝呀，向我們狂吼！媽媽嚇得連話也不會說了，撒腿就跑，幸虧那隻狗沒有追。一波未平又起一波，我們剛剛走到有一戶人家門口，只見門口大開，從裡面竄出一隻毛茸茸的金獅，直向我們衝來，媽媽不禁失聲叫起來，我和爸爸趕緊上前護著媽媽，但是媽媽嚇得不得了，叫得分貝響徹雲霄，狗主人趕緊出來，把狗給牽走了。媽媽嚇得臉色發白，額頭上也出現了一層細細的汗珠，喘著粗氣。哎！媽媽是真害怕狗，我和爸爸決定以後不再養狗了！
這就是我的極品老媽！雖然，媽媽身上也有不少的缺點，但是，我愛我的媽媽！
四年級的作文 篇7
在校園的教學樓旁，有一個迷人的生物園。
別說裡面有多美，就是大門也別有一番特色。門的上方是用琉璃瓦砌成的，加上裡面茂盛的樹木，幾條樹枝從裡面伸了出來，猶如古詩中雲：“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”走進去，便聽到一陣幽幽的流水聲，再往裡走，數不清的樹木展現在你的面前，有的像你的好朋友正在向你揮手，好像在說：“歡迎光臨。”，有的像一朵巨大的蘑菇，圓溜溜的，有的像一個威武的將軍，正在等待出征的號令……
我順著流水聲往裡走，看見了如箭的虎皮蘭，看見了圓滑的葫蘆竹，還看見了如火的玫瑰。走著走著，流水聲越來越大，越來越近。不一會兒，我就看見一個水池，水池的中間，有一座用鵝卵石砌成的橋。橋離水面很近，魚兒在自由自在的游來游去。
在生物園裡還居住著許多昆蟲呢。在竹枝上，你可以看見幾條小蟲在爬來爬去；在樹林裡，你可以聽見蟋蟀優美的'歌聲；在鮮豔的花朵裡，你可以看見勤勞的蜜蜂在採蜜，美麗的蝴蝶在飛舞……
我常常陶醉在這幅美麗的畫卷中，流連忘返。生物園裡四季如春，鳥語花香，好一幅迷人的畫，好一首優美的詩。
四年級的作文 篇8
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想！好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。理想！是海中的風向標，理想！是高山上的雪蓮，理想！是風浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。理想是人人皆有，只是有的人是空想罷了；有的人是做夢罷了。可有人為什麼會成真呢？那是因為刻苦奮鬥。
我的理想是當一名老師，教師，太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，更向往這個職業。我相信，我的願望一定會實現的。
十年後的我細高個，披肩碎髮，身穿一身得體合身的教師服裝。那時的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優秀的、深得學生愛戴的教師。
作為老師，僅教給學生課本上的知識是不夠的，還應該教他們欣賞詩歌、閱讀名家名作，以增長課外知識。這樣既能培養學生的學習興趣，又能提高學生的寫作水平，開闊學生的視野。唱歌、跳舞、彈琴一樣可以充實學生的'課外生活。我會充分利用課餘時間與他們唱歌、跳舞，給他們將將怎樣做人的道理，多方面培養學生，使他們成為各方面都優秀的全才。
花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，老師的厚愛，我最能體會，慈祥是愛，嚴厲是愛，充滿希望、關懷的愛！
願我永遠是的希望使者，把希望灑向人間。
