【熱】四年級的作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

3月6日，我在北京，我們小記者一行遊覽了圓明園。

曾經的圓明園是一座大型的皇家宮苑，可是在19世紀它卻遭到了英法聯軍的劫掠和焚燬，後來又被八國聯軍洗劫，最終成為一片廢墟。這裡佈滿著一種荒涼的美，卻又因為春天的來臨而煥發著生機。

走到圓明園正門口，就看到藍藍的天空映襯著硃紅色的石牆，紫色的玉蘭正悄悄地展開它的笑顏。

從正門進去往右走即是鑑碧亭，這是園中最大的亭子，它於1992年在原址重建。再往前走，躍入我們眼簾的是一座殘破不堪的單孔石橋，據說這是英法聯軍燒燬後唯一儲存至今的古石橋。上面的坑坑窪窪彷彿在向我們述說著它曾遭受過的那些苦難。

沿著石子路繼續往裡走，緊接著我們就來到了黃花陣，這裡是仿照歐洲迷宮而建的花園。我們在裡面穿梭，找出口，比賽誰先走到中心的圓亭。笑鬧聲飄到半空中，

循著湖水一路往前，我們來到了園內最大的湖——福海。湖面上雖然還結著薄冰，但是初春的氣息已撲面而來：風吹湖面，綠柳飄搖，清澈的.湖面上一群黑天鵝尋覓了一處水流，在那嬉戲打鬧。黑天鵝的加入讓這幅靜止的畫面一下子變活了。

沿著福海北岸一直走，我們來到了西洋樓遺蹟前。曾經高大雄偉的建築已經成為殘垣斷壁，只有滿地縱橫的大理石和依稀可見的精緻雕花可以讓我們遐想下它當年的盛景。“落後就要捱打”，這些歷史將永遠不會被我們遺忘。

最後，我們在“大水法”的遺蹟前慷慨激昂地朗誦起了《中國少年說》，嘹亮的聲音響徹在圓明園的上空……

四年級的作文 篇2

洋洋表哥：

你好！

你出生在加拿大，已13歲了，也沒回姥姥家吧？今年暑假我去了桐柏，感受極多。在此我向你介紹一下山青水秀，物產豐富的大美桐柏吧。

桐柏有兩個最有名的旅遊風景區。

第一是水簾洞，在縣城西3公里處，座落在群山懷抱，松柏蒼翠的`山中，距地面高20餘米，緊臨一座百米懸崖，一泓山泉自山巔傾瀉下來。這飛來的瀑布，像一條水晶掛簾懸在空中，將峭崖上部一座天然石窟遮蓋在簾後，洞內有一石雕美猴王，據說孫悟空出世後，見此果木林立，風景秀麗，碧水連天，所以就在此住下。

另一個是太白頂，山高徒峭，千溝萬壑，登上山頂，腳下是一望無際的原始森林。古木眾多，一片蒼翠。當冷空氣襲來，山間雲霧飄渺，一片雲海，蔚為壯觀。

桐柏礦產資源豐富，有金礦、銀礦、鐵礦、油田，還有號稱世界第二的安棚鹼礦。

這裡的人十分好客，來到桐柏，會讓你吃純天然的食品，蔬菜、水果，特別是桐柏的特產------豆筋、軟麻花和齊炒（一種油炸小食品），野生水庫裡的魚和農家散養的土雞，真是美味無窮。

好啦，你以後放假了，也來桐柏玩，好嗎？

祝你每天開心！快樂！

　　表妹瑞瑞

　　20xx年11月11日

四年級的作文 篇3

我要感謝朋友。為什麼呢？原因有很多很多……

第一，有朋友不寂寞。有時，我會很寂寞，這時，朋友就會走過來，拍拍肩膀：“一起玩吧！”我就會再也不孤單了，我們一起學習，互相請教；我們一起學習，互相幫助。我們一起遊玩，開心玩樂；我們一起遊玩，開開心心。你說，有了朋友，誰還獨自一人？

第二，有朋友互幫助。如果，我有一大堆作業要抱，朋友就會說：“我來幫你吧！”我就會快快完成任務了。如果朋友沒帶水彩筆，我就會對她說：“我借你用吧！”這樣，人人都會方便一些了，你說呢？

第三，有朋友相互學。如果朋友美術不好，我可以教她，我的數學太差，她就可以教我，互相學習也可以讓人進步啊！你有你的長處我有我的長處，相互學習一下，成績也會一起上升的！對不對？

第四，快樂一起享。我呢？有一個快樂，如果給朋友說了，她也會為我快樂。快樂與人分享會變成兩倍！有好東西，一定要給朋友一起分享，這樣，大家都會快樂啦！是不？

第五，傷心一起憂。如果我有一件傷心事兒，就該給朋友說一說。傷心與人分享後會減半。為朋友說一說自己為什麼傷心，讓她聽後給你一起說說有希望的'話語，傷心立刻會減半！難道不是嗎？

有了朋友，有這麼多快樂，我在此感謝我所有的朋友，因為她，帶給我了許多快樂！

四年級的作文 篇4

冬天過去，春天來了，有許多動物、昆蟲都從冬眠中起來了在春天我們可以在草叢中看到瓢蟲、毛毛蟲、螳螂、蚱蜢還有大蜜蜂。

我觀察的昆蟲是螳螂，螳螂是全身綠色的，他們還有尖銳又像刀子的足，他們可以活很久，如果任意捉他們，他們也許很快就會死。螳螂雖然很強壯，但是螳螂還是有許多的敵人，大部分都是鳥類比較多，但最大的`敵人還是人類，人類會把它們捉起來玩，把它們的手和腳弄下來，不然就是帶他們去沖水，甚至還用火把它們燒死，非常殘忍。我覺得那些螳螂很可憐我們應該愛護他們。它們的食物有蜜蜂、潭尾重、倉蠅、果蠅、蚊子、蝶蛾、煌蟲、蝴蝶和蟋蟀，還有一些水果，有蘋果、香蕉和西瓜，還有一些果汁像是運動飲料、水果汁。

我覺得螳螂事是一種很凶猛厲害的昆蟲，他會用尖銳的足來攻擊敵人，還會利用草或是葉子當作保護色來保護自己的安全不會被人類發現，而且他們還用足來打敗自己的食物並且吃掉他們，但是他們在脫皮的時候不會動，如果被人類發現，它們一定會被捉住，這是它們脆弱的時候！

四年級的作文 篇5

我是一名四年級的國小生，我有許多美好的理想，那就是我長大了做什麼。有時我想當一名醫生，因為醫生可以幫人治病。有時我想當一名老師，因為老師可以教同學們很多知識。我還想當一名飛行員，在藍天上翱翔。

可是，現在我的理想又變了，我想當一名考古學家。因為我想知道遠古時期到底是什麼樣子的。媽媽給我買了一本《恐龍王國大百科》，從這本書上面我知道了：前寒武紀至石炭紀是生物出現的'時期，二疊紀至白堊紀是恐龍出現的時期，第三紀至第四紀出現了遠古人和許多動物。同時我也認識了許多草食恐龍：板龍、大椎龍、華陽龍、巴洛龍、馬門溪龍…，還認識了許多肉食恐龍：棘背龍、巨齒龍、迅猛龍、鯊齒龍、重爪龍…。可是我還想更加深入的瞭解這些恐龍是怎麼出現、怎麼生活、又是怎麼滅絕的。

所以，從現在開始，我要好好學習、認真做事，平時還要多看課外書，掌握更多知識。希望我長大以後能成為一名優秀的考古學家，我會朝著這個理想，一步一步努力。

四年級的作文 篇6

提到母親河，大家並不陌生，分別是長江、黃河。十一黃金週，我們去了開封，看見了黃河，十分巨集偉。

下了車，來到岸邊，天啊，這就是從小在我的心目中的黃河，在看到這奔騰的黃河時，我顯得十分的激動。從爺爺的口中，我得知黃河是中國的第二大河，其一是長江。從書上我得知了，中國的五千年之久的文化是從黃河發源的，得知黃河是我們中國人民的搖籃……你像一位慈愛的母親，哺育了五千年，哺育了億萬中華的兒女。黃河的巨集偉，長長的支流，宛若一隻蛟龍，翻滾著，呼嘯著，向遠處奔去。

突然，黃河面前出現了一塊大石，黃河一抖精神，勇猛的.衝了上去，發出了轟天動地的響聲。此時，又一個問題冒了出來，為什麼黃河是母親河呢？媽媽說：“這是因為黃河是中華民族最主要的發祥地之一，也給岸邊的人們帶來了很大的影響，所以被稱之為母親河。”

我用手抓了一把泥沙，泥沙略顯黃色。黃河是世界上含沙量最多的河流，那住在岸邊的人們天天都要喝那麼多帶泥沙的水嗎？媽媽說：“他們當然不是喝黃河裡的水，他們也是使用自來水。”

另外，我還有了一些切身感受，比如：跳進黃河也洗不清了。這句話，還真的是印證了為什麼洗不清，不過，應該不會有人傻傻的獨自跑到河裡來洗，那可是越洗越髒了。

黃河，她哺育了世世代代的中華兒女。沒有她，就沒有我們今天的美好；沒有她，就沒有我們幸福的未來；。沒有她，中華兒女不可能活的幸福。她推動了我們祖國未來的發展。

讓我們感謝母親河吧，我們一定要愛護她一生一世。