實用的四年級的的暑假作文七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的的暑假作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的的暑假作文 篇1
今年暑假，我的生活並不豐富。沒有遠行，也沒有近遊，卻在平淡的時光裡悠閒而又充實地度過了每一天。
沒有了煩人的鬧鐘，我一覺自然睡到太陽升起，然後揉揉惺忪的眼睛，長長地伸了個懶腰，不緊不慢地換了睡衣，邁著懶散的步伐，推開窗戶，呼吸著只有山區才有的新鮮空氣。直到早餐的陣陣飄香才徹底地讓我回過神來。
飽餐戰飯後，一天的生活就此開始了。第一站就是練習鋼琴了，坐在琴椅上，雙手按著琴鍵，把老師佈置的曲子先反覆彈奏幾遍，直到熟練為止。然後本著“溫故而知新”的原則，將之前學習的樂理知識和曲子從頭至尾練習一番，以防備老師的突然檢查，所以“防患於未然”總是不會錯的。
靈活了手指，放鬆了大腦，第二站就是開起暑假作業的模式了，按照老爸的最高指示，先易後難，不會的到時一起請高人指教——爸爸。有時連老爸一時都搞不定的題目，我也只能暗自上網查看了，不過我可不會照單全收，主要是看題目解析，等完全弄明白後才寫到作業本上。總之老師無處不在，就看你是否虛心請教了。
午後，是我最嚮往的時光，因為第三站就是自由活動時間了！稍作休息，可以陪老媽一起在客廳看看電視劇，當然更多時侯是我獨自享受精彩絕倫的動畫片。看累了，眼睛疲乏了，就在書房裡畫幅畫，看看喜歡的書，聽聽美妙的音樂，興趣盎然時，還會躺在床上哼哼小調，或自編一首小曲輕聲哼唱，自娛自樂，好不快活。
去年初冬，爸媽送給了我一個最好的禮物，那就是我有了可愛的妹妹。所以第四站就是義務幫助爸媽照看妹妹了。要說我的小妹實在是太可愛了，一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，白嫩嫩的臉龐時刻鑲嵌著頑皮和搞怪。雖然還不到一週歲，可很多動作都已學會，比如再見、點頭、鼓掌、拍手等隨手拈來，經常逗得大家笑個不停。每當我給她唱《兩隻老虎》這首兒歌時，她都會豎起耳朵，張起小手又是鼓掌又是恭喜的，讓人看了忍不住要親她幾口。所以我要特別感謝爸媽讓我有了一個如此可愛的小妹妹，更想對妹妹說：“妹妹，有你真好！”
一天的生活臨近了尾聲，晚飯後，爸媽都會帶著我和妹妹出去走走。每當走在街頭，人們都露出了羨慕的眼光，瞧這一家四口，多麼溫馨，多麼幸福，甚至還有熟悉的叔叔阿姨對著爸爸媽媽說：“看你們多有福氣！”聽到這些，妹妹好像聽懂了似的，鼓起了小手掌，還頑皮地點點頭，而我也開心地笑了起來……
平淡無奇的事情每天就這樣簡單重複著，可這就是我的暑期生活，一個快樂的暑期生活！
四年級的的暑假作文 篇2
大家一定玩過磁鐵吧！可你知不知道磁鐵身上哪兒的力氣大，哪兒的力氣小嗎？這堂科學課，金老師就為我們解開了謎底。
叮叮叮！上課了！金老師走進教室，手拿一塊條形磁鐵和一個小鋼珠故作神祕地問：“大家知不知道如果把小鋼珠放在磁鐵上會怎麼樣呢？”金老師的話音剛落，同學們就紛紛議論起來。有的說會吸在磁鐵上一動不動，有的說會在上面滾來滾去……到底哪種結論是對的呢？只見金老師拿起一顆小鋼珠，只聽“叮”的一聲，小鋼珠一下子就牢牢地吸在了磁鐵上。我們目不轉睛地盯著小鋼珠，只見它左一滾，右一滾，就像磁鐵的兩端在拔河似的。可無論怎麼滾，它就是不停留在中間，這是為什麼呢？要想找到答案，唯一的解決方法就是——做實驗。
金老師把做實驗的材料發給了我們，一塊磁鐵、一把尺子、一個回形針。怎樣測量磁力的大小呢？我冥思苦想，終於想出了一個好辦法。我把磁鐵平放在桌子上，把回形針放在離磁鐵一釐米的地方，“叮”的一聲，回形針立刻被吸了上去。我從磁鐵的兩端開始，一毫米一毫米的向中間移動，回形針都能牢牢地吸在磁鐵上。可是一到磁鐵的正中間，它就像被施了魔法一樣，立刻被“拉”回了兩端。金老師告訴我們，磁鐵的兩端就是它的兩極。我終於明白了磁鐵兩端的磁力為什麼會這麼大，原來那是它的兩極呀！
這堂科學課真有趣！世間的萬物都充滿了神奇，只要我們善於發現，勤于思考，就沒有解不開的奧祕。
四年級的的暑假作文 篇3
當我失敗的時候，我會從掌上中得到信心；當我挑戰別人的時候，我會從掌聲中獲得力量；當我深索問題答案的時候，我會從掌聲中知道希望就在眼前！
今天，我們在作文班裡玩了一個遊戲，名叫掌聲的魔力，同學們一聽要玩遊戲，都躍躍欲試。遊戲規則是：先請一名同學當藏寶人，再請一名同學當尋寶人。藏寶人先把“寶藏”藏好，然後，尋寶人要聽著掌聲來找，如果離得寶藏近，掌聲就熱烈。相反，掌聲就弱。
第一輪，我是藏寶人，我先把“寶藏”藏在鉛筆盒裡，然後把它放到了老師的講臺下的一角。我心想：哈哈，你一定找不到的！
尋寶人進來後，先在後邊兜了一圈，見沒有掌聲，就慢慢地向前走，掌聲也逐漸大了起來。當尋寶人走到講臺那刻時，掌聲大的刺耳。於是，她便在那停住了，我的心一下子懸了起來，不過她並沒有向下找，而是在上邊翻，我暗暗地高興，想：哈哈，找不到吧，寶藏是我的了。可是，她卻蹲了下來，我高興的心情一下子落到了谷底。不過，她並沒有發現，我這才舒了一口氣。很慶幸，最終遊戲結束了，我勝利了！
“掌聲的魔力”遊戲。讓我知道了掌聲真的有讓人充滿信心的魔力！
四年級的的暑假作文 篇4
在今年的暑假裡，我做了很多有趣的事情，但我最感興趣的還是和爸爸的乒乓球賽，國小四年級作文,暑假裡的乒乓球賽。
比賽開始了，我先開球，我以我的.招牌式動作“孔令輝”式發球把球發過了網。爸爸也打出了他的拿手好戲-----削球，我趴在桌子上把球回擊過去。但是好景不長，就被爸爸的大力扣球封殺了，國小四年級作文《國小四年級作文,暑假裡的乒乓球賽》。爸爸先得一分。但是我還是緊追著爸爸，半場結束前，我以5：7暫時落後，我想：“爸爸的大力扣球我借補助，但是我可以用低球剋制住爸爸的大力扣球呀！”於是我在旁邊暗自竊喜,心裡想:”哈哈,這下你的祕密武器將變成失分武器了.”果然,後半段一開始，我就連得三分.但是,我太驕傲了,最後我以9:11輸了第一局.在休息的時間裡,我穩住陣腳,看到桌子是彎的,於是我想:”發球可以打彎角,球就會彈到旁邊去,那我不就可以嚐到不勞而獲的滋味了嗎?”第二局開始了,爸爸的兩個發球後比分是1:1,輪到我發球了,我兩個發球後全部得分.但是,我的新型轟炸機並不是一帆風順的,我也失了三分.前半段結束了,我7:6領先一分.到了後半段,我開始掌握了我的新型轟炸機.第二局結束了,我以11:8獲勝.到了第三局,也就是決勝局,我打得如水順風,以11:6的絕對比分戰勝了爸爸.
我高興得手舞足蹈,同時我也懂得了凡事只要肯動腦筋,就一定能成功!
四年級的的暑假作文 篇5
我暑假來到了天台，哇！那裡的景色真美啊！
有一層一層的山疊在後面，只要不走出一座山，其它山也就休想看見了，我去過，那裡的水雖沒有大海波瀾壯闊，但也水平如鏡，清澈見底，雖沒有黃河的翻江倒海，但水流凶急。那裡的山雖沒泰山的氣勢磅礴但也亭亭玉立，一片綠色的海洋。那就是名勝古蹟的九遮山，大小相同啊！
九遮山裡的國清寺更是出名，只要走進去就能感受到一種佛氣直撲你身上，那你有一種神仙般的感覺。裡面的寺古色古香，裡面還有一個山澗，裡面觀音等等，再走深處，只見一股水往下衝，那就是小瀑布了，但也是非常壯觀，我馬上拍下了這美景。
最後，那個街頭成了我游泳的地方，我還知道那裡有一個山莊為中國最美山莊之一，我們去那裡游泳，遊了一會兒，我們又去了一萬年前被岩漿吞沒的溪流上行走，冷卻後的岩石更好看。
我們還竹子樂園，我正在攀巖時，一陣鈴聲把我吵醒了，隨後傳來了媽媽聲快起來，今天去天台，哦！原來是一場夢，現在才開始，希望跟夢中一樣。
四年級的的暑假作文 篇6
前天媽媽下班回來，從車上提下一隻很大的鳥籠，媽媽說是公司的同事送給我們的。
回到家開啟鳥籠，鳥籠裡二隻鴿子在不安地跳躍著，聽媽媽說，這二隻鴿子一隻是雌性，一隻是雄性，它們的頭都是灰色的，小小的眼睛炯炯有神，彎鉤的嘴巴也是黑色的，在嘴巴的上方，二個鼻孔也是細細的，不仔細看，還以為它們沒長鼻孔呢，在鼻孔的上方，有一個白色的、愛心狀肉肉的斑紋，十分好看！
鴿子的羽毛油光發亮，貼服緊密，整個羽毛表面沒有一點空隙，一隻雄性的背部羽毛還長著對應的灰白長羽毛，尾巴還穿插幾羽黑色的條紋羽毛。
為了更好飼養它，媽媽特地在網上查詢養鴿子的技術，媽媽要我每天喂鴿子飼料二次，一次是上午，一次是下午；喂水是不分時候，沒水就要加；同時要保證二天給鴿子洗一次澡。
聽送鴿子的人說，如果養得好，一個來月就可以下蛋了，我心裡默默地說，小鴿子，一定要快快下蛋呀。
這就是我家的鴿子。
四年級的的暑假作文 篇7
火辣辣的太陽懸在天空，放出一年中最“燦爛”的光，那段日子，我們放暑假。
放暑假了，我們漫無目的地騎著自行車，遇到閒事也不免管一管。看見摔倒的小孩，把他扶起來，安慰幾句；看見推著裝滿蔬菜手推車的老人不免幫他推一陣；看見路邊做衛生的清潔工，也要助他一臂之力，撿起地上的廢物……
放暑假了，我可以盡情的玩耍，在草坪中捉蝴蝶，在游泳池游泳，在鄉村的爺爺家和小朋友捉知了。
暑假裡，我們可以放鬆心情遠離課本，可以做手工，畫畫，還有讓家長帶著去寫生，去圖書館看書，家長可以帶著我們去海邊，尋找《趕海》的樂趣。可以去廬山，看《廬山的雲霧》。還可以去河塘，欣賞那葉聖陶筆下的《荷花》……
放暑假了，可是作業再一次困繞著我們，使我們每天都要過著度日如年的生活。總想著快點開學，這樣比我們上學更難受，有些家長還會報很多很多的補習班，讓我們在疲憊的基礎上更加疲憊。我要呼籲全國的老師和家長讓我們快樂的過這個暑假我們要遠離課本和各種課外班！
在放假的日子裡，與陽光為伴，與花草為友，尋找屬於自己的快樂！
