【精華】四年級風景作文錦集九篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級風景作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級風景作文 篇1

春天到了，萬物復甦，花紅柳綠，到處春意盎然。

春天，我特別喜歡到公園中石子鋪成的小路邊去玩。因為路邊的景色太誘人了。初春，枯黃的草地中露出初生的小草嫩嫩的黃綠色的小腦袋，好像是一個個天真、調皮的孩子。路邊盛開著黃燦燦的迎春花和連翹。它們剛剛開敗，玉蘭花、杏花、海棠花、桃花你不讓我，我不讓你，競相開放，漂亮極了。清明過後，富麗堂皇的牡丹花綻放出它美麗的笑臉，它們造型千姿百態，顏色奼紫嫣紅，有的含苞欲放，有的花枝招展，有的一枝獨秀，有的花團錦簇，有紫色的，粉色的，白色的，黃色的，一叢叢，一簇簇，匯成了一片花海，引來了無數的蜜蜂、蝴蝶和絡繹不絕的賞花人。小路上的遊人有的舉著相機照牡丹，有的支著畫板畫牡丹，有的三五成群地在評論著哪一朵牡丹最美，大家都陶醉在這絢麗的花海中。

過了幾天，我忍不住公園裡路邊風景的誘惑，又沿著熟悉的小路去賞花，可是，映入我眼簾的景物卻大不相同——只見桃樹下落了一地粉紅的花瓣，還有一些被折斷的枝條；牡丹園裡人依然很多，但花兒卻不如前幾天嬌豔，尤其是一些牡丹被折斷了，乾癟癟地耷拉著腦袋，還有的漂亮的大花朵被摘下來扔在泥水中，花園邊圍上了一圈由竹竿和繩子組成的簡易的籬笆。花兒在風中搖擺，好像在問：為什麼我們給人們帶來了美麗，人們卻要這樣摧殘我們，難道我們就不能和睦相處嗎？

路邊的風景使我想到：我們要愛護花草，讓花兒永遠對我們微笑。

四年級風景作文 篇2

我跟爸爸媽媽去過很多地方旅遊，看過許許多多美麗的風景，有天下第一奇觀的雲南石林，有天下第一灘的北海銀灘，也有山水甲天下的桂林灕江等，但給我印象最深的還是湛江湖光巖。

今年國慶節，我和爸爸媽媽駕車去湛江湖光巖遊玩。一到湖光巖大門口，就被中國雷瓊世界地質公園——湖光巖幾個大字吸引住了，為什麼湖光巖是一個世界地質公園呢？帶著這個疑問，我們走進湖光巖景區參觀遊覽。一進大門，是一條林蔭大道。在大道的右邊，有個火山博物館。在火山博物館，展覽出各種關於湖光巖的圖片，陳列了各種礦石，還通過播放影片介紹湖光巖的形成過程。在這裡，我瞭解到湖光巖原來是一個火山口，大約在15萬年前由於火山爆發，火山口窪地積水成湖，這種湖叫瑪珥湖，湖光巖主體地質景觀就是火山地貌和瑪珥湖，因此叫地質公園。我剛進來時的疑問終於解開了。

從博物館出來，我和爸爸媽媽坐上觀光車繞著這個瑪珥湖遊覽。這瑪珥湖真美，四周環山，湖面平靜如鏡，湖水清澈見底。湖邊長著鬱鬱蔥蔥的大樹，倒映在清澈的湖面上，形成了美麗的倒影。我們坐觀光車在環湖道路上一邊仔細地觀賞著美麗的風景，一邊在這天然氧吧中呼吸著新鮮的空氣，有一種心曠神怡的感覺。

下了觀光車，我們來到索橋景點。這裡有很多會搖的橋，有鐵索橋、搖木橋、獨木橋等等。這些橋都十分的好玩，我和爸爸媽媽在這些橋來回走了一趟又一趟，意猶未盡，流連忘返！

在湖光巖，我不但欣賞到優美秀麗的景色，又能盡情開心得玩耍，而且還學到很多科學知識，使我經久不忘，我心裡一輩子都有它。

四年級風景作文 篇3

有個地方的風景真是美。那裡綠樹成蔭，鮮花怒放，山清水秀，是個遊玩好地兒。

我們首先來到了賓館。這賓館雖然只有農家樂級別，可卻是海景房。窗戶外邊就有一條清澈見底的小溪，這條小溪裡有許許多多各種各樣五彩繽紛的數也數不清的斑紋魚。它們黃色和橙色條紋相間的身子小巧玲瓏，還有一雙圓溜溜的大眼睛。它們最喜歡做的就是來吃我的腳，就是名副其實的足療了。其實足療並不疼，只是癢癢的。魚很傻，不去吃媽媽的香腳非要來吃我的臭腳丫。我的臭腳，可是在全家有名的。誰聞了，肯定昏倒。

我出了賓館上了山。這山路可不一般，一路上全是水，於是我便穿上了泳衣上山。

山上有一個天然泳池，水從山上流，從石洞裡走。這水深二米左右，憑我的游泳技術，如果不用游泳圈很難浮在水面上。這水真綠啊，綠得像是無暇的翡翠；水真清啊，清得能看見水底的魚兒和沙子；水真靜啊，靜得像是一面巨大的鏡子。

這兒不僅有山有水，還有花。花的顏色真多，有的白的似雪，有的紅得似火，還有的紫得像是紫葡萄。

有山有水，有花有草，真是樣樣齊全，不愧是遊玩好去處。

四年級風景作文 篇4

也許那美麗的瞬間只能永遠的與我們擦肩而過；也許漂亮的風景只能停留在相框之中；也許那人生精彩的一幕只能讓它逝去。然而，在他們與你擦肩而過的同時，停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬間，心——這顆無聲的相機，將他們悄悄地拍下。今天，我將與你們共同分享我的故事……

兒時，我無聊地坐在窗頭，望著窗外的一切，讓人睡意十足。政務，外面驕陽似火，石凳再婆娑的柳影下顯楚楚動人，空中時不時還傳來幾聲烏鴉的啼叫，又為人增添了幾分睡意。在窗前，我仍可以清楚的聽見裡屋奶奶的打呼聲——咕嚕咕嚕……

謹來了，他是我的鐵哥們，在樓下，他說：“嗨！我們去偷梅吧！正閒得無聊的我欣然同意。我們來到山腳處，望著山上一個個早已熟透的楊梅，不禁垂涎三尺。那時我，有著天生的野氣，隨著謹上山了。一會兒，我們便看到了幾株楊梅樹，可是有人在管理。於是，我們找啊找啊！終於在找到了一塊無人管理的楊梅林，我們開始放口大吃，我和謹一滑溜似猴子的爬了上去，摘下幾株楊梅汁，跳下樹來，一個個的送進嘴裡。我們笑著，吃著，吃的滿嘴是紫紅色的汁，享受啊！突然拉拉我的衣角，我順著它的手指看去，發現下坡右一位農夫正上來，務必是來找我們的，我們操起身邊的楊梅，朝他砸去。他停止了步伐，嘴裡在說這什麼，我想一定朝我們破口大罵。

第二天，謹沒有來找我，我獨自上山去了。我扔像第二天那樣放口打吃，美美的睡了一覺。醒來時，那位農夫在我身旁忙碌的幹活著。我環顧了一四周，發現四周是樹林，而自己躺在一個破棚子裡。我心裡想，這不會是他要報復我吧？農夫開口了，說：“孩子，你怎麼這麼傻啊！”我“嗯”了一聲。“我見你們吃楊梅並非像抓你啊！其實我早就發現你們了，只是見你們吃的怎麼高興就不願打擾了嗎。我正要上前叫你們多吃一點，就……”原來如此。我還以為農夫要來抓我們呢！聽了農夫的話，我頓時臉紅到了耳根子。羞愧的說：“對不起，我還以為……”農夫打斷我的.話說：“快回家吧！”我點點頭，爬下床，回到了自己家。

第2天，我也去了，見農夫也在，就問：“伯伯你姓什麼？”“我姓榮，你叫我榮伯伯就行了。”從此，我一有空便到山上，躺在草地上，望著這幅美景：有藍天碧水相依，有綠草紅花相伴，還有一位善解人意，勤勞善良的農民在勞動，這幅畫將永遠貯藏在我的心間。我經常與榮伯伯一起踏在鄉間的小路上，我們共同嗅著自然之香，在遠處，一位“攝像者”將這對“父子”拍了下來……榮伯伯，您連同那美麗的“風景”一起隨著我的心走了。我將永遠的記著您，因為您給予我了許多，有：楊梅，誠實……這一切將永遠被我記祝謝謝！榮伯伯與那份美麗的“風景”。

四年級風景作文 篇5

大家好，我是本次的導遊小姐任子怡，大家可以叫我小任姐姐或是子怡姐姐。

首先，映入我們眼簾的是陽朔的十里畫廊。十里畫廊，顧名思義，這裡的景色很多很美，那奇峰美景，田園秀色，給人無限的遐想，如詩如畫，被稱為陽朔十里畫廊。在這裡可以騎騎車，走一走，在這裡待上一整天都是非常享受的。

請大家跟緊隊伍，不要掉隊了。我們現在來到的是陽朔的圖騰古道。這裡住著一群原始部落的甑皮人，與他們打招呼時，比如問好就是把手放在嘴邊，發出哦哦哦的聲音，再見就是把左手放在右胸口，說出ni momo 。在娛樂場裡，跟他們跳舞時，邊跳舞邊友好的用臀部碰你，如果你被碰的次數比較多，就說明你是最受歡迎的。雖然動作相當機械，卻非常有原始味道。

好啦，我們要到下一個景點——大榕樹去玩了，大家快跟上來。現在我來介紹一下大榕樹。這棵大榕樹高17米，樹圍7。05米，碩大的樹冠覆蓋2畝土地，盤根錯節，枝繁葉茂，細根如老人鬍鬚在風中飄拂，樹幹有的貼地而生，有的斜出，如飛龍破霧，是罕見的奇樹。這棵千年古榕距今已有1500年樹齡。生長這麼久的樹真是罕見呀，我們要好好愛護它，不要為了拍美照而損壞它的枝葉喲。

陽朔的風景美如畫，說也說不盡，希望你有時間去細細遊賞，再見。

四年級風景作文 篇6

百花盛開，是一種風景；青山綠水是一種風景；滿心歡樂是一種風景；燦爛笑容是最美的風景。

風景使人心曠神怡，這燦爛笑容使我刪除了煩惱，貼上了美好的心情。

母親的笑容最迷人，最具有力量。

媽媽總說我懶，可從那個微笑後，我便變得勤勞了。媽媽不願我一身臭毛病，開始幫我改正缺點。那時我只有7歲，剛上國小。媽媽開始強迫我為自己洗襪子。小小年紀的我撒嬌、賴皮，不洗襪子。“洗！”媽媽命令我，眼睛圓鼓鼓的，一副凶神惡煞的樣子。一個字的命令最可怕。我那不堪一擊的意志力哪裡承受的起，我開始洗襪子。髒髒襪子、臭臭襪子在媽媽的幫助與指導下，被我這個不愛勞動的小屁孩洗的乾乾淨淨、香香的。媽媽一句話也沒有說，她點點頭，對我笑了笑。媽媽臉上那桃花般的笑容簡直融化了我的心。

我愛勞動了，至那以後，我經常把自己的髒襪襪拿去洗掉，這樣我就可以常常在媽媽的臉上看見迷人的笑容了。

四年級風景作文 篇7

星期天的早晨，我去全市最美的文明公園去玩。

一進公園的大門，一片片碧綠的小草撲入眼簾，一顆顆楊柳正在向我揮手，好想再說：“歡迎、歡迎，熱烈歡迎！”花兒也開了，整個公園都充滿了甜絲絲的香氣，微風帶著花香向人們吹來，使人神清氣爽。

“咔嚓”“咔嚓”，我聽見從不遠處傳來相機的照相機聲音，我便循聲而去。原來，是一個穿藍色襯衣，頭戴鴨舌帽英俊瀟灑的叔叔，和一個身穿嫩黃色加上紫色小碎花連衣裙美貌如花的阿姨，那個阿姨抱著一棵大樹像和它很親密似地。阿姨嘴裡還在說：“快點嘛！人家都等不及了！”“好，好，好！”那個叔叔邊給阿姨拍照邊說：“景色美極了！”

突然，地上飛著幾個綠頭蒼蠅，我往地下一看，叔叔腳下堆著成堆的垃圾，空瓶子、廢紙、塑料盒、果皮紙屑到處都是，叔叔腳下還踩著一個易拉罐，可樂從罐子裡淌了出來，流到了小草上，小草像中了毒一樣倒了下去。阿姨腳下也踩著小草，小草正難受的呻吟：“哎呦，哎呦！”

我走過去生氣地說：“難道你們沒有聽見小草的哭泣嗎？你們沒有聽到大地呻吟嗎。”叔叔阿姨聽了這話一愣，然後羞愧的低下了頭並撿起了垃圾，我也在撿。過了一會草地就乾淨了。小草對我說“謝謝。”

是啊，我們只有一個地球，如果不講文明，我們的地球就會骯髒不堪，直到毀滅。如果大家都講文明，我們的地球才會越來越美！讓我們大家一起動起來吧！

四年級風景作文 篇8

記憶中的故鄉，青山依傍，碧水環抱，在明媚的春光下閃耀著迷人的光彩。而那最令人懷念的，便是那輕柔的風。

故鄉的風，和煦，清爽，宛如一支纖纖細手，輕撫著路人的臉頰。初春時節，細雨紛飛，柔柔的雨滋潤著故鄉的萬物，將一絲絲溫情播灑在人們的心間，風便緩緩趕來，和雨一同編織著春季的詩章，一齊宣告著春的到來，空氣中夾雜著雨後泥土潤溼的清香，風中散發著馥郁的桃花清香，陶醉了無數到鄉間賞春的人。

夏季來臨，風稍稍有了些暖意，綠樹在陽光的觸撫和清風的撫慰下，顯得更加挺拔青翠。夏之風，是四季中最為溫暖的，行走在林間，感受著風帶來的輕柔，好似一彎淺淺的溪水拂過指尖，讓人享受著如搖籃曲般的和悅，如醉在夢中一樣，愜意無比。

金秋即至，樹葉變得枯黃，在風中搖曳著，徐徐掉落，別有一番詩意，秋之韻，彷彿也隱隱在秋風裡體現了。田野裡，秋風拂過稻田，稻葉在風中招搖，稻草人在風裡微笑，陣陣稻香魂牽夢繞著農民的心房；青山上，秋風颯颯吹過果園，一陣陣瓜果的甜香從鼻間掠過，讓在山間玩耍的孩子們感受到了風的多彩；小溪邊，風綿柔地搓捻著小溪水，溪水歡快地流淌著，在秋風中，一路奔騰，一路歌唱……秋，在風的演繹下得到了充分的體現。風，使故鄉這個小山村變得五彩斑斕。

嚴冬悄至，風卻毫無寒意，它彷彿是一位慈祥的母親，一直無微不至地關懷著兒女，照料著他們，給他們送來了暖意和舒適。人們在屋裡，團聚在一起，吃著香噴噴的團圓飯，而那嫋嫋的炊煙，徐徐上升，在風中飄搖，盤旋，縈繞，飄搖在記憶的雲天……

故鄉已遠去，而那輕柔的風卻沒有消散，它在我的心中，緩緩拂過，帶給我一絲絲清爽和舒適，留給我美妙而珍貴的如夢境般的回憶。作文

四年級風景作文 篇9

“上有天堂，下有蘇杭”大家應該都去過杭州、蘇州吧，大家也該都知道那裡很美吧，那麼我敢打賭，如果你們去看過我家的陽臺，就會覺得其實蘇杭也不過如此。

我家的陽臺，春夏秋冬，各有各的景色。春天是迎春花花一開，清香四溢，保證讓你陶醉其中。花一落，就等於一張軟軟的，香香的地毯，躺上去，舒服極了。夏天，盆栽原本稀疏的葉子變得格外茂盛。它們綠得那麼新鮮，葉子一團團，一簇簇，擠在一起，充滿了生命的活力。而秋天，那陽臺便成了菊花的舞臺，一朵朵鮮豔的菊花形狀姿態各不相同，有的花瓣如絲，如爪，有的擠在一團，好像一個大繡球。微風吹過，搖搖擺擺，非常美麗。冬天呢，冬天，我的陽臺上開出的是一朵朵煙花！

我的陽臺不僅是花朵的舞臺，還是魚兒們的天堂。小水池裡，一條條金魚活靈活現，紅的、白的、金的應有盡有，用“彩虹”來形容它們一點兒也不過分。

魚池和盆栽結合在一起，清波漾漾，綠影綽綽，給人一種畫一般的美感。

聽我這一番描述，大家是不是也覺得我家的陽臺勝過了“蘇杭”呢？我為這座陽臺感到驕傲。