【精華】四年級學生作文合集10篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的四年級學生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級學生作文 篇1

秋天悄悄地來到了人們的身體，不知不覺中，還伴著秋雨。上週六傍晚，我吃好晚飯，感覺空氣十分悶熱。抬頭一看，發現太陽好像在和我們捉迷藏，早已消失得無影無蹤了。原來的晴空萬里也被烏雲密佈所代替。突然，我聽見了隆隆的響聲，接著，起風了。看，樹被風吹得左右搖擺，一隻蜘蛛從自己的網上掉下來，逃跑了。再看看綠化帶旁的蜻蜒，它們飛得格外低。

過了一會兒，響聲越來越大，緊接著，大雨嘩嘩地下了起來。你們看，那豆大的雨點選打著地面，猶如天上的仙女把一顆顆黃豆撒入人間。地面上濺起了一個個水花，好像一顆顆小石子被小朋友們扔進了平靜的池塘。雨聲中夾雜著隆隆的雷聲，那雷聲就像一位老公公拿出一個好久沒拍的大鼓拍打著，拍得可使盡了！

過了好久，雨才停了下來，蜘蛛又回到了自己的網上，樹不搖動了，空氣變清新，可是，天黑了。

秋天的雨給人們帶來了涼爽，也帶來了豐收的喜悅。我多麼喜歡秋天的雨呀！

四年級學生作文 篇2

“麻煩”的傢伙最近，我的身上多了一樣東西。它，由兩片透明玻璃和一副金屬架組成，天天架在我的鼻樑上，給我帶來了不是麻煩。真是鬱悶！以前，看到一些哥哥姐姐帶著眼鏡很是羨慕，可當我戴上眼鏡後才知道有多麻煩!喝熱湯吃熱菜時，它“迷糊”了；臉上出汗出油時，它又“朦朧”了；運動時，要提前給它兩個腳連線上“保險絲。”

終於有一天，忍無可忍的我把它扔在家裡獨自去上學了。咦？今天俞老師的眉毛是雙層的，眼睛成兩雙了？真奇怪呀！再看黑板上，俞老師原本一手灑脫的粉筆字，在我看來成了一片“糨糊”，糊裡又糊塗。“王純”!“到”!我條件反射地邊應聲邊站起。“把黑板上的這個題目讀一遍。”“哦——”我眯縫著眼睛，伸長了脖子，想法設計辨認文字，但一個字也沒讀出來。雖然看不清老師的臉，但我知道那臉色一定夠不好看的。放學回到家，桌上的那傢伙向我瞪著圓溜溜的“眼睛”示 威呢

沒辦法，我只好虔誠地拿起眼鏡。看來，我只能與它“終生為伴” 啦！

四年級學生作文 篇3

秋姑娘來了，晴朗的天空，像大海一樣湛藍，朵朵白雲猶如楊帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著。一排排大雁飛往南方，有時變成一字形，有時變成人字形，好像一架架戰鬥機在上空演習。

秋姑娘來了，松鼠和螞蟻忙著搬運糧食，彷彿在說：“快點兒！快點兒！不然的話我們過冬的時候就沒有食物了！”松樹上的葉子還是綠色的，銀杏樹上的葉子都黃了，楓葉紅豔豔的，像一團火焰在熊熊燃燒，充滿生機。菊花仙子也沒拉下，一朵朵菊花更嬌豔動人，黃賽金、紅似火、白似雪……秋風吹過，一陣陣沁人心脾的花香讓人心曠神怡！

清澈見底的溪水潺潺地流著，像仙女身上美麗的飄帶。活潑的小魚有的在比賽誰遊得快，有的`在吹泡泡，還有的在捉迷藏，鑽進水底看不見了。

秋姑娘走過田野，高粱漲紅了臉，沉甸甸的稻穗頻頻點頭，翻起金色的波浪，玉米頭上的紅纓，在陽光下閃閃發亮。

秋天真是幅優美的畫啊！

四年級學生作文 篇4

春少女輕輕地來了，你看，春天終於來了。來了在哪裡啊？讓我們去找春天吧！怎麼樣？

我們來到濱河路找春天，你看，柳樹像一位位公主，春著她那細長的頭髮，在春風中翩翩起舞。迎春花拿出他那金色的小喇叭，演奏著她最拿手的樂曲，歡迎春天的到來。櫻花樹上開出一朵朵潔白的小花，一陣春風拂來，櫻花飄落在空中，向新娘穿上美麗的婚紗，真是太美了！河水嘩嘩啦啦的流著，一路唱歌，一路奔跑。

我們來到田野找春天，你看，小草伸出頭來，給大地穿上了一件美麗的衣服，麥田綠油油的，我彷佛聽到麥苗再說；“我的新衣服真好看。”金燦燦的油菜花，發出清香的香氣。一會，看見一群群小蜜蜂來採蜜，放佛像國小生去學校學習。農民伯

伯種下一年的希望，我放佛聽見他們在歡笑。

我們來到校園裡找春天，你看，高大、挺拔的黃角樹上，已經有尅愛的小鳥了，每天早上上學的時候，小鳥唧唧喳喳的叫著，好像在說；“早上好。”校園裡，同學們就像一隻只勤勞的小蜜蜂，正一絲不菏地在知識的花園中採蜜。老師就是勤勞的園丁，正培育我們健康的成長。下課了，同學們玩著豐富多彩的遊戲，有的唱歌，有的跳舞……同學們盡情的享受著美好的春光。

啊！原來春天在濱河路。啊！原來春天在學校裡，春天，你讓我深深的愛上了你。

四年級學生作文 篇5

春少女來了，她帶來了希望，帶來了綠色，帶來了陽光。

春少女來了，她在哪兒？我尋找著，啊，我找著了，她就躲在草叢中，跟我玩捉迷藏呢！是她，吹醒了小草，使正在睡夢中徜徉的小草甦醒了過來，一棵小草醒了，另一棵小草也醒了，接著，一大片小草都醒來了，它們伸伸懶腰，睜開了眼，啊，春天到了，微風輕輕吹拂著，是多麼地愜意啊。小草們都醒來了，為大自然織了一張天然的綠色地毯。

春少女來了，她在哪兒？我找呀找呀，終於，在街上的人群中找到了她。她在人群中穿梭著，像在對他們施著魔法，真的，春少女對他們施了魔法，人們的衣服不再是那厚厚的冬裝，而是穿著美麗的三件套，人們的臉上露出了笑容，像是在讚揚著春天，小朋友們跑著跳著，喊著：“春天到了！”一個個充滿著朝氣，充滿了對春天的喜愛。

春少女來了，她在哪兒？我在街上漫步，不經意往上瞧了一下，哦，春少女在天空中！你看，春少女播撒著溫暖，招來了太陽，天空中的太陽光柔柔的，照射在人們的身上、頭上，照射在樹上，照射在小草的身上……人們站著坐著走著，時時都在感受著這天然的日光浴，往天空看一看，太陽正對著我們微笑！

春少女來了，她在哪兒？我在山間走著，走著……，見了春少女的影子，啊，春少女在樹上，正拿著她的魔法棒振振有詞地念著，喲，山林間立刻不再那樣陰陰暗暗，沒有一點春意，而是到處飄揚著春天的讚歌，大樹光禿禿的枝條上冒出了點點尖尖的嫩芽，粉嫩粉嫩的，可愛極了，春少女偷偷地對我一笑，走了……

春少女去哪兒了呢？我知道，她一定又去播撒春天的種子了！

春少女，你是一個善良女神，讓世界充滿了朝氣；你是一個綠色女神，使世界變成了一片誘人的翠綠；你是一個大家心目中的美麗女神，你是那麼地美麗，那麼脫俗，那麼善良，你身上有著說不完的優點……

春少女在哪兒，她就在我們的心中，她就在我們的心靈深處。

四年級學生作文 篇6

我長大後想做一名廚師，一名精通全部菜餚的廚師，我要看遍全世界的菜譜，為我親愛的人做出一頓豐盛的、充滿愛的飯，讓他們吃了後會感到無比幸福。

首先，我要給老師做一頓飯，因為是老師教會了我知識，而且，老師每次都來的最早，然後就開始站在講臺上，來了有十幾個人的時侯就開始領著我們讀書，把嗓子都累啞了，但老師還在領讀。下課的時侯，還得處理事情，同學發生矛盾了，老師還得急忙處理。有的同學有問題了，還得找老師處理。上課了老師用他那沙啞的聲音為我們講題，一遍又一遍的重述著，為那些不會的學生講題，一直講到會。老師要站四十分鐘才可以休息，我們是坐著的，有時看見老師累，我真想把我的椅子讓給老師坐。中午，老師還不一定回家，有時回到家還得備課，沒時間跟自己的孩子相處，來到學校有時還得幫值日的同學打掃衛生，然後像上午一樣站著為我們講課，到了放學時，全校都靜靜的，可辦公室裡是老師用紅筆改作業和按鍵盤、按滑鼠的聲音，忙完後已經是七點左右了，老師才能回家和親人團聚。 其次，我想給家人做一頓香噴噴的飯，因為我覺得他們一直把我當成他們手中的寶，去愛我，去疼我，我的爺爺每天都接我送我，無論颳風還是下雨，無論嚴寒還是酷暑，他總會準時叫我，生怕我遲到。爸爸、媽媽工作也很忙，每天早起晚歸，不過只要有一點時間，就會給我講做人的道理，知識。

因此，我才想給他們做一頓美味可口的飯。 我的夢想就是做一名廚師，我還要做一名有愛心的廚師，我要開很多家飯店，只要有困難，吃不到飯的，都可以來這免費吃，怎麼樣，我的夢夠偉大吧。

四年級學生作文 篇7

暑假的時候，最開心的事情就是和朋友一起玩，我們常常約了一起玩。

這個星期日，我們又玩了一個新遊戲，雖然我不知道遊戲叫什麼，但是我還記得我們的經過。這個遊戲是同桌兩人玩，由唐浩然說四句話，說第一個的時候，兩人互相招手，說第二句的時候，兩人背對背裝作很生氣的樣子。第三句話的時候，男生向女生招手，女生裝生氣的樣子，第四句就是把第三句反過來。

遊戲開始了，剛開幾輪很簡單，沒幾個人做錯，到了後面幾輪，唐浩然說得越來越快，有一輪好多人都做錯了，懲罰很殘酷，懲罰就是邊掐腰，邊扭屁股。李胖子的動作做得特別有趣，他扭起來之後，整個身體上的肉都在顫抖，我們都快笑死了，後來我一不小心也做錯了，這次是向張如爾鞠躬，我還沒做呢，他們做對的直接就把我按了下去，他們哈哈大笑，笑得好像合不攏嘴，他們笑我們這些做錯的人，笑我們那麼慘，笑我們的動作那麼有趣。

我們還有許多這樣有趣的遊戲，感覺遊戲永遠都玩不完。

四年級學生作文 篇8

在國小教過我的許多老師中，最令我難忘的是教我們數學的吳建芳老師，六年級時還當過我一學期的班主任。她教學認真，循循善誘，啟發引導，熱情關懷，至今給我留下了難忘的印象。

吳老師最使我欽佩的事有許許多多，但我印象深刻的有這樣幾件事。她要求學生做到的事，自己先做到，用無聲的命令，以身作則為學生做出榜樣。她當班主任要求我們打掃教室，搞好衛生，而她每天總是第一個到學校，先打掃老師的辦公室、擦拭門窗、清理桌椅，忙個不停，然後又到學生教室檢查，她這種認真負責的精神，深深的教育了學生。她精心備課，教學認真。她教數學課能把枯燥的數字，講得有聲有色，通俗易懂，形象生動，使大家聽得懂、學得進、記得住，透徹的瞭解其精神實質。她對學生循循善誘，熱情關懷。對學生一視同仁，無論成績好的成績差的，在她眼裡都是一個樣。對學習好的照樣要求嚴格，絕不放縱；對成績差的，她不歧視，惡語相加，而是經常幫他們補課、吃小灶，使他們很快趕上大家。因此，同學們都很喜歡她、尊重她。她對學生充滿了愛心，教學中善於啟發引導，批評講究方式、方法。有次我上課不認真聽講，看課外書，被她發現，她不聲不響的走到我面前毫不客氣的把我的書收走，並要我下課到她辦公室去取。當我惴惴不安的找到她向她檢討時，她反而安慰、鼓勵我說：“知錯能改就好，上課要集中思想聽課，把學習搞好，才是好學生。”說完，把課外書還給我。從此，我上課專心聽講，再不敢看課外書，成績不斷的上升，我畢業考試時，數學還考了滿分。

吳老師就是這樣一位可親可敬的人，雖然我離開了“實小”，但她那亦師亦母的形象，深深的“烙”在我的心中，使我久久難以忘懷。吳老師，我愛您！

四年級學生作文 篇9

星期六下午天朗氣清，晴空萬里我和我的同學相約在學校操場上舉行一場別開生面足球比賽。

我們分成藍紅兩隊進行比賽。比賽一開始，紅隊積極搶奪，藍隊也不甘示弱。我們紅隊相互配合，不慌不忙的把球傳來傳去，經過好幾個回合，一時也分不出個勝負，兩隊已經滿身大汗，累的我們氣喘吁吁，我們紅隊看見對方體力急劇下降，我們其中一個球員乘機帶球晃過了許多藍隊防守隊員，突然起腳射門，球滴溜溜飛向球門。藍隊守門員眼疾手快，縱身一躍，可惜沒有撲到，球應聲入網。在場外的啦啦隊歡呼起來：“紅隊加油！紅隊必勝！”藍隊丟了一球，突然發起猛攻，我們紅隊球門前也險象環生。

夕陽西下，時間如此短暫，比賽結束了，在場的啦啦隊熱烈鼓掌，向紅隊表示祝賀，我們歡笑聲傳遍校園的整個角落。

我們贏得比賽，回想起這場球賽，我興奮不已，足球可以磨練了我們的意志，鍛鍊了我們的身體。我要加強體育鍛煉，鍛鍊好自己的身體。

四年級學生作文 篇10

媽媽的愛是甜甜的，也是暖暖的。

在一個風和日麗的星期六，媽媽帶我去廣場玩，我玩的時候不小心摔了一跤，把嘴給摔破了，頓時血流如注。媽媽趕緊把我抱了起來，送到了醫院。在路上的時候，我的嘴流了很多的血，媽媽讓我閉上嘴，別說話了。我按照媽媽說的做，但嘴裡很疼，我告訴了媽媽我的嘴很疼，媽媽讓我忍一會，鼓勵我要堅強，馬上就到醫院了。我忍了一小會，果然醫院到了，媽媽抱著我跑進了醫院。醫生看了看，處理了一下傷口，又開了一點藥，媽媽就帶我回了家。

到家之後，媽媽讓我躺一會，那時快到晚上了，爸爸也回來了，媽媽把事情的經過都告訴了爸爸。媽媽問我想吃什麼，我說：“想吃餃子。”媽媽和爸爸就進了廚房，媽媽做餡，爸爸和麵，我玩手機。過了一會，香噴噴的餃子就做好了，可是我的嘴一吃餃子，就非常痛，所以媽媽把餃子用勺子壓碎了，才給我吃。我一口氣吃了十個呢！

我吃了餃子以後，還想喝玉米糊。媽媽二話沒說，立即起身又用豆漿機給我打了一小碗玉米糊，我一口氣就喝完了，真香！

就這樣，我和爸爸媽媽一起度過了一個非常非常難忘和非常非常溫暖的夜晚。從中我感受到了母愛給我的溫暖和幸福。