【實用】生命四年級作文集合8篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的生命四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

生命四年級作文 篇1

當我們降落到這個世界間，就意味著又有一個全新的生命誕生了。親朋好友都趕來為這個新的生命而慶賀。生命是神聖的，值得我們去敬重。

我曾經在一本書上看到過這樣一篇感人的文章，令我感觸頗深。其中寫了一名劫犯在搶劫銀行時，警方隨即趕到。慌亂中，劫犯劫持了一名婦女來做人質，雙方僵持了很久。突然那位婦女發出了痛苦的呻吟，劫犯這才發現自己劫持的人質竟然是一名孕婦，因為過度驚嚇而即將面臨早產，劫犯思考片刻後，舉起手來投降的人群中居然響起了一片掌聲。當警察將拷走劫犯，同時將孕婦送往醫院時，孕婦已即將分娩，情況極其危險。這時劫犯大聲說：“我是醫生，讓我來吧”為了保證母子這兩條生命，他竟打開了劫犯手上的手銬。此時這一個敬重生命的醫生，不顧一切地投入到搶救工作當中……當一陣陣啼哭聲劃過耳邊，劃過了城市上空時，圍觀的群眾再次響起了熱烈的掌聲。

當時，我面臨這道艱難的選擇題時，依然為後者而感動。這無疑是一場良心與罪惡的角逐：一邊是漫長的牢獄生活，而另一邊卻是一個即將誕生的小生命。如果我是那個劫犯，我會對那牢獄望而卻步，因為在那兒，暗淡無光，但另一方面，活潑可愛，或許自己在親人歡呼與賀喜中誕生時候的情景閃爍在我的腦海之中，或許我不得不被這個生命而征服。因為生命是嶄新、希望、美好的象徵。它喚起了人們對幸福的渴求，讓最黑暗的心靈被陽光照亮。

生命，古往今來一直為人們所讚頌。生命，這是一個通向人內心最深處的代名詞，它使人敬重一生！

生命四年級作文 篇2

《觸控春天》一課中的主人公—盲童安靜是一個熱愛生命的人。她並沒有因為自己看不見外面世界的事物而自暴自棄，玩世不恭，卻每天在小區的綠地上聞花香，每天都在芬芳四溢的花香中流連。安靜雖然看不見，卻因在小區綠地呆久了，走路都很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆，就像一個正常人一樣。

有一天，安靜跟往常一樣，又來到草地上。這次在安靜靠近一朵沾著露水的月季花時，她伸手不偏也不倚抓住了停在月季花上的花蝴蝶。睜著眼睛的蝴蝶被安靜抓起到放走，在愛的心靈裡劃過一條美麗的弧線，在他八歲的人生中劃過一道優美的曲線，述說著飛翔的概念。

在這個清香嫋嫋的早上，安靜還告訴作者，告訴我們：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界的道理。

我們沒有瞎，沒有聾，但遇到一些困難為什麼就要放棄生命呢?因為我們不努力，不堅持。雨果40歲得了心臟病，最後成了長壽者，那是為什麼呢？因為雨果他熱愛生命，他知道生命只有一次，所以珍惜生命，他每天堅持運動。

是的！生命只有一次，安靜對生活充滿了希望。我們只有珍惜生命，自己才會有絢麗多彩的人生！

生命四年級作文 篇3

這是一篇意味深長的文章。文章以第一人稱的手法來寫雨傘，開頭便寫了她自己——一把扁鼻子、花衣裳、外表醜陋不堪的傘，略寫了她的同伴，一把比她漂亮得多的藍傘。

後來，她被一個窮人買走了，還是以最低價!而她的同伴，那把漂漂亮亮的傘被一位富人買走了。後來，她們靠風信子聯絡。她通過風信子瞭解到，她的朋友在富人那兒每天有僕人定時擦洗，過得很幸福。她想著自己的處境，心裡咒罵著，好生嫉妒。

不久後，風信子又告訴她說：“你的同伴，每天被人擦洗，身子骨嬌得快斷了。一次，主人將她開啟，她就斷了好幾根骨頭。昨天，主人把她扔進了垃圾堆!”

這時，她才發覺，往日她對同伴的羨慕早已蕩然無存。

讀了這篇文章，通過兩把傘不同命運的對比，我明白了這樣一個道理：只有在逆境中不斷地磨鍊，才能在身邊築起一堵牆，擋住暴風驟雨!

生命四年級作文 篇4

“卡努”颱風最放肆的那天，我才真正安靜地在書桌上坐下正視了那盆海棠。它只有小小的一株，和旁邊那盆葉子又厚又圓潤的不知名的植物在被媽媽搬來的第一天都充滿活力，顏色呈現的是很鮮亮的那種綠。它們一直放在窗外那用不鏽鋼鑄成的架上，好像從不為我家貢獻什麼，只是相依著在寂靜的外頭感受鄉村的一切濃厚的氣息，而且一直堅持著不被外面世界的風雨所打倒自己那沒有受主人呵護的身軀。就因著許多原因，我從來都只是匆匆瞥它們一眼就去照顧自己的小仙人掌的。

但那天不同，那天的風和雨很大，快比上令我無比恐懼的“雲娜”了，我第一次很認真地在窗內注視著被風吹得歪斜，被雨打得殘敗的它——海棠。

它很好，很勇敢很驕傲地挺直著身軀，彷彿為自己無畏颱風的表現感到自豪。它還是那麼矮，甚至比來到這裡的第一天還要矮了；它的外表也沒有了先前的漂亮、翠綠，已變得暗淡無光；連它的葉子都過早地掉光了，像是被風雨的磨難所撕破了華麗的衣裳。它看起來是那麼疲憊，似乎弱不禁風，但是，我分明看見了它那內在的堅強不屈的生命力，即使它經歷滄桑面目全非。風不是在那麼瘋狂地吹著嗎？雨不是那麼無情地下著嗎？可是它，顯然沒有在向生命訴苦、歎絕望，瞧它，雖然被吹打地一下子左歪一下子右倒，但是它的根依然深深地紮在並不肥沃的土壤。風，你繼續吹吧！雨，你繼續下吧！可它——一株小小的海棠——一根生長在生命樹上瘦弱的枝椏卻絕不會倒下！

生命四年級作文 篇5

生命，兩個再熟悉不過的字眼，它如彩虹般絢麗。生命對於我們來說是多麼寶貴的啊！生命就像是一棵生長在一個荒涼的地方但又奮力求生的小樹苗；就像是在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長的小瓜苗。

生命是很寶貴 的。在一年中被疾病所害死的人將近一億人啊，有許多人還因為接觸患有傳染病的人而死去。這是一場沒有硝煙的戰爭，這是生命與疾病的抗爭。在充滿生命的危險的病區裡，那些和藹可親的白衣戰士，面對病魔；前赴後繼，用自己的生命換來了千百個病人的康復，不，是無數條生命。譜寫了一曲生命之歌。

生命的意義是無限的，生命的價值也是無限的。要創造生命的價值，以我們勞動的手去創造，這樣的生活才有意義，這樣你的生命就會體現出無限的價值。

生命四年級作文 篇6

人，動物，植物都是有生命的，但他們有的擁有生命中最重要的東西，那就是“存在的價值！”

一天上午，同學們正在分享自己寫的作文，一隻蜜蜂從門縫裡飛了進來，飛向窗戶，它撲起雙翅，想飛出去，不料卻一頭撞上了玻璃。

但它仍不死心，繼續尋找出路，最後，它找不到出路就開始撞玻璃，輕微的咣咣聲響在耳邊，猶如敲打在我的心房上。

叮鈴鈴，下課了，小蜜蜂彷彿已經立下了把玻璃撞碎的堅定不移的雄心，非把這個玻璃撞碎不可，全體同學都圍了過來，有的同學說它真可憐，有的同學說它真笨，還有的同學說它的生命力頑強。

我實在看不下去了，拿起一個小木板想把它送出去，可是費了九牛二虎之力也送不出去這個小傢伙，小權同學著急了，輕而易舉地將小蜜蜂放飛了，小蜜蜂極速飛走了，消失在天邊。

小蜜蜂求生的慾望令我震驚，於是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。

生命四年級作文 篇7

“人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似的翻閱它，聰明的人用心閱讀它，因為他知道這本書只能讀一次。”這句話是著名的高保羅說的。是呀！生命只有一次。

默默無聞的小草自強不息，自力更生的幼苗在石縫裡頑強拼搏，百折不撓的蠶寶寶堅持不懈……

“野火燒不盡，春風吹又生”的小草頑強地生存著，給人們帶來新鮮的空氣；石縫裡的幼苗，好比“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”這句詩句；蠶寶寶儘自己所能為人們奉獻，蠟燭用自己全部的光給人們照亮，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。

世界的萬物都有生命。

在我們身邊也有這樣熱愛生命的.人：“樂觀開朗的盲童安靜；自強不息的海倫·凱勒；堅韌勇敢的杏林子；關愛他人的叢飛……”

生命的美麗，永遠展現在她的進取之中。就像大樹的美麗，展現在它高聳入雲，直入雲霄的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，展現在它搏風擊雨的飛在天空中；像江河的美麗，展現在它波濤洶湧、洶湧澎湃，一瀉千里的奔流中。

時光在流逝，生命是短暫的，我們要熱愛珍惜生命，用短暫的生命繪出一幅絢麗多彩的畫。態度決定一切！讓我們從小事做起，積極努力，勤奮上進，充實的過每一天，讓自己的生命在奮鬥中體現真正的價值。

生命四年級作文 篇8

生命是一次偶然，生命是一次奇蹟；生命是如此脆弱，生命又是如此頑強；生命是燦爛的、也是絢麗多彩的。

有一天，我在我家的餐桌上發現了一隻小螞蟻，調皮的我滴了一滴水上去，它開始不停的掙扎，一直掙扎，一直掙扎，終於它停下來。接著我又給小螞蟻下了一場“狂風驟雨”，我使盡吃奶的力氣向它吹了幾口氣，小螞蟻不停地在在水中掙扎著，一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘……小螞蟻落了下去，它一動不動躺在水中。我用牙籤碰了它，結果卻沒有什麼反應，是的，它已經被我“蹂躪”死了。轉眼，我的良心彷彿在斥責我，竟然傷害了一隻無辜的生命，我恍然大悟，生命是脆弱的。

一天，我在小區花園看到了一隻貓，它去二樓抓老鼠，可是鼠沒有撲到，從二樓掉了下來，它的後肢斷了一隻，流了很多鮮血，它竭盡全力爬了起來，可怎麼都站不起來了，最後它靠前面兩隻腿撐地把身體拖著進入了花叢中，一路上都是血，我以為它會這樣死去。幾個月過去了，突然我看見了一隻貓咬著一隻老鼠從我身邊路過，我仔細一看，居然是之前受傷的那隻小貓，腿殘了一隻，居然還能行動自如，最重要的是還能捉鼠，天吶，生命居然如此頑強。

小區裡有一棵沒有開花的茶花，每天都有孩子去摘葉子，但是前不久居然開了花，此時沒有人去摘葉子了，每次有人路過都會去拍照，我不禁覺得生命是有意義的。

生命是可貴的，沒有生命你什麼都不能做，生命是脆弱的，經不起天災人禍；生命是頑強的，和挫折抗爭的人是值得尊重的。