甜四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的甜四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
甜四年級作文1
甜，世界上最美好的味道。
——題記
窗外陰沉沉的，寒風呼嘯，樹葉嘩啦啦的響著。
同學們稚嫩而整齊的讀書聲在我耳中那樣嘈雜。我摸摸額頭，呀!不好，我發燒了。
膽怯的看看在走道中踱著步子的老師，把難受嚥了下去。鼓起勁兒，繼續讀書。
頭暈和難受不停地向我發起攻擊，我閉上了嘴，停住了讀書，皺著眉看著令人發暈的一行行字。惠子老師走到我旁邊，微微側臉看了看我，用教鞭輕輕敲敲我的桌子，輕聲說：“好好讀，孩子。”
我抬起頭，看見的是一張平和溫柔的臉。我終於鼓起勇氣，怯怯地說：“惠子老師，我不舒服。”
老師的眉頭皺了起來。她用手測測我額頭的溫度，眉頭擰成了一個疙瘩。她拿出手機，彎下腰問我：“給你媽媽打電話，好嗎？”我點點頭，老師撥通了電話。
惠子老師幫我收拾了書包，關切的問：“怎麼樣？你帶水了嗎？”
我沙啞著嗓子，說：“沒有。”老師心疼的摸摸我的頭，給同學們簡單安排了一下，便匆匆走出教室。
不一會兒，老師端著一杯水走了進來，遞給我，溫柔的說：“喝點水吧，媽媽一會兒就來了。”
我低頭慢慢啜著溫熱的水，覺得好甜好甜!那，只是一杯普普通通的白開水，可裡面夾了濃濃的甜——那是愛!
我的心裡好甜，再也不怕老師了。我對老師的感情也加了一些稠稠的、像蜜一樣的感情。
無數的愛，無數的感動，都甜甜的，看不清，說不盡，道不完。都藏在甜甜的感覺裡……
甜四年級作文2
本人年方十一，可卻久經考場，雖說是成敗各半，卻深諳失敗是成功之母之理。每次都精神抖擻，更是從容應戰。慢慢品味出考試如一盤多味菜，酸甜苦辣樣樣俱全。
酸每當考試成績出來時，看到鄰桌狀元般的高分，自嘆弗如，心裡像吃了個酸杏，食之太酸，棄之可惜，總要把胃倒上幾天。酸過以後，總是吃飯倍兒香，學習倍兒棒，讀書倍兒努力。
甜 盼星星盼月亮，考試卷終於發下來了。粗略瀏覽一番，哈哈，真是天助我也，其中竟然都是我會的內容。如果不是監考老師在場，我真敢站在桌子上手舞足蹈。那高興的心情真是難以言表。成績出來後，看到自己喜人的成績，心裡就像吃了蜜一樣 ，那滋味別提多美了。
苦臨近考試的那段時間，還真叫苦。白天，被繁忙的功課忙昏了頭;晚上，秉燈夜戰，常發出比斷腸人在天涯還苦的感嘆，最苦的是考不好，被老媽臭罵一頓。末了還不忘端上一盤苦瓜菜。
辣考試中遇到一道難題，想了半天還是無從下手。眼看時間快到了，可是越急就越想不出，嘴裡就像吃了辣椒似的，辣得眼淚都快留下來了，無奈只好不管三七而十一胡亂寫下一個答案。
酸甜苦辣的考試，像生活中的調味料，伴著我漸漸長大，漸漸成熟，讓我品味出生活其實也想考試一樣，酸甜苦辣樣樣俱全，只要我們勇敢的面對，就會變為催人奮進的力量。
甜四年級作文3
那一次的夢中，那個奇怪少女是誰？為什麼她會出現在我的夢中？難道這個世界真的有魔法的存在？糖嘉欣心想。啊，夜幕已經降臨，該睡覺了。
“看來，你已經找到了同伴。那接下來的任務會更繁重哦。”奇怪少女又一次降臨在嘉欣的夢中。
“你是誰？”嘉欣迫不及待地說出自己想問的問題。
“我是田甜，我是和美夢天搭伴的上一次的花鈴使者。你和那四個小姑娘是這一次的花鈴使者。”田甜說。
“那，什麼是花鈴使者？”嘉欣問。
田甜說：“在很久很久以前，有一個美麗的國度，那就是——花鈴世界。花鈴仙子在花鈴天使的照顧下生活地非常快樂，花鈴仙子們每天都非常開心。可是有一天不幸發生了，惡巫女厲娜研製了一種毒水。天哪，是毒水！毒水在花鈴世界中是不允許出現的禁品。可是厲娜不管，她說：‘是我辛辛苦苦研製出來的！管你們怎麼說，我是不會把毒水交給你們的！我看，是你們怕我用這個去危害花鈴仙子吧？哈哈！既然如此，那我就一定要去危害她們！’就這樣，厲娜成了殺人不眨眼的惡魔。而且她還奪去了花鈴天使！國王知道後，便立刻召集有天賦的花鈴仙子成為花鈴使者。國王想讓花鈴使者去滅掉厲娜，讓她不再危害花鈴世界。”
聽後，嘉欣好感動！她說：“那既然我是花鈴使者（百合花神），那我一定會做好的！”
田甜聽了，說：“謝謝！”
甜四年級作文4
“黃澄澄的罈子，盛滿水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子。”猜猜這是哪種水果？哦，猜對了！是橘子。
橘子是水果家族的一員，它呈扁圓形，小的像乒乓球，大的跟拳頭差不多，形狀不一，黃澄澄的就像一個個可愛的燈籠。有些愛美的橘子還穿著一件黃綠的衣服，細看“外衣”上還有許許多多的小疙瘩，摸摸它，皮上感覺涼涼的、軟軟的，真惹人喜愛啊！
當你剝開橘子皮時，一股清香頓時撲面而來，只見五六瓣月牙狀的橘子肉緊緊地依偎在一起，像小朋友們在說悄悄話呢。它們身上有層膜，彷彿一層白紗，十分美麗。它們身上還有一根根的橘絡，這些橘絡可以用來做中藥，具有化痰止咳的療效，怪不得以前媽媽讓我在感冒時吃點橘子。
“女兒快來呀，媽媽給你買了橘子！”媽媽一進門就歡聲叫著我。
我趕忙走過去一看，呵，一袋黃澄澄的橘子躺在茶几上，就像一群調皮的胖娃娃逗引著我，讓我不由自主地撲上去。我剝開一隻橘子，撕下一瓣橘肉放入嘴中，一股清涼的味道從我舌頭漫延開來，甜甜的，又略帶些酸味，直沁肺腑。
“好吃吧，這可是今年剛上市的新橘喲！”媽媽得意地說道。
“好吃——媽媽你也吃！”我把一瓣橘肉也塞進媽媽的嘴巴。
“哈哈……”我們的笑聲迴盪在八月的季節裡，甜甜的，酸酸的。
酸酸甜甜的橘子啊，我愛你！
甜四年級作文5
每一個暑假，我都要參加一個“鋼琴考級培訓班”，每天下午，老師都會為我們準備不一樣的點心，獎勵我們。今天有些不一樣哦！
我先練完最後一個琴點，老師端著一大鍋濃濃的綠湯來了，大家都在猜測那是“何方神聖”一個同學陰陽怪氣地說：“老師，你確定這湯能喝？”他說完，大家都笑了。老師提示我們是一種果汁，我們便爭先恐後地去聞它的氣味。不是黃瓜也不是彌猴桃，難道……太可怕了，竟然是苦瓜汁。接著老師讓我們把杯裡的開水先喝完，有些同學故意留了一些水，老師也沒有阻攔，反而只給他加一點點。我雖沒有喝過苦瓜汁，但是苦瓜我可是見識過的。帶著一點好奇心，我把杯子裡的水喝完了，想讓老師少給我倒點。老師笑了，毫不猶豫地倒了一杯給我。什麼？讓我喝這麼多一點糖都沒有加的苦瓜汁，算了，一口悶吧，我喝了一大口，剛開始是沒味兒的，可是後來，一大股濃厚的苦味從喉嚨裡衝出來，實在是太苦了。我忍著喝完所有的苦瓜汁，整個人都不好了，立馬喝了開水來解苦。
這時老師遞給我們幾個沒兌過水的苦瓜汁的同學，一人一根棒棒糖，說：“吃得苦中苦，方得人上人，要先苦後甜，你們練琴也是這樣的，披荊斬棘到最後，回望自己的成就才倍感欣慰。”
是呀，陽光總在風雨後，付出才有回報！
甜四年級作文6
幾周前，爸爸給我買了一盆豬籠草。
我看著這一個個掛著“燈籠”的盆花，就不由自主地冒出好幾個問題：豬籠草是怎麼捕食昆蟲的？豬籠草的葉子是長條型的，葉子頂上有個像瓶子一樣的小兜，上面有一個蓋子。它上面的蓋子又有什麼用處？……為了解答這些問題，我想方設法查詢資料，尋找答案。原來，豬籠草是通過“瓶子”上的氣味引誘昆蟲的，一旦昆蟲掉到瓶子裡面，豬籠草立即會把蓋子蓋上，動作非常敏捷，避免昆蟲飛出去，然後慢慢的吸乾昆蟲的體液，提升自身的營養。
可我對這些答案半信半疑。於是，我決定做一個實驗試試，用什麼昆蟲好呢？突然，我想到樓下路邊有一大群螞蟻。對呀！螞蟻不會飛，又很好捉，是一個很好的實驗物件。於是，我捉了幾隻螞蟻，進行實驗。我先將這幾隻螞蟻分成4組，每組2只。我先將第一組的螞蟻放到豬籠草的花盆裡，觀察它們的動靜：它們先在花盆裡爬來爬去好像迷路了很著急，不一會兒，它們就離開了花盆，第一次實驗，失敗。我將第二組螞蟻放在了豬籠草的葉片上，看看會是怎樣的結果，那兩隻螞蟻先在葉子上轉了個圈，接著它們好像被什麼附身了似的，向豬籠草的葉尖爬去，結果它們都被那香甜的陷阱給吞沒了，一下子掉進瓶中，封住了蓋子，在“瓶子”中的螞蟻會怎樣呢？於是，我決定將捉到的螞蟻都放到瓶子邊上，果然，螞蟻迅速地向瓶口爬去，一個個都掉進了甜蜜的陷阱裡了。
通過這個實驗，我知道這個世界上最恐怖的陷阱是甜蜜的，就好像在現實生活中，甜蜜的是金錢，往往有些人把握不住毀掉了自己的人生。
甜四年級作文7
甜，是棒棒糖的味道，是冰雪糕的味道。
有一天，我在做作業的時候，弟弟把我的本子給撕了。他拿著剪刀，手起刀落，我的本子被大卸八塊，嘴裡還嘀咕著：“這麼好看的本子還不給我玩，真可惡。”
我看見我的本子就這麼被撕得稀爛，十分生氣，就對他大吼大叫。他委屈地哭了起來，好久都沒有停下來。為了讓他停止哭泣，於是爸爸就帶他去買雪糕。
孤零零的我非常氣憤，我拽緊拳頭，生氣得胸脯一上一下地，氣都要喘不上來了。明明是弟弟撕了我的本子，是他的錯，被安慰的反倒是他，而犯錯的好像是我一樣。此刻的我彷彿要被氣爆炸了。看見桌上的一袋糖果，我趕快拿了一顆塞在嘴巴里，甜甜的味道使我的心情好了很多。
過了一會兒，弟弟回來了。他大聲叫著我的名字，向我房間跑來。見到我的時候，他低著頭，不敢看我。後來，他伸出手，拉著我的胳膊，向我道歉：“哥哥，對不起，我不應該把你的本子撕掉，讓你傷心了。”說著，他撕開雪糕的包裝紙。
這是我們倆最愛吃的雪糕。撕開包裝紙後，雪糕基本上都化了。紙上是一小灘冰奶漬。他挑了一塊未融化的塞到我嘴裡，自己卻舔著紙上化成水的雪糕。小塊的雪糕在我嘴裡化開，頓時，一股清涼甘甜的滋味溢滿口腔。細細品嚐著，心裡的火氣頓時熄滅。哦，這雪糕比平時更甜。我想，弟弟把最好的雪糕給了我，並向我道了歉，希望我去原諒他。這是一份濃濃的手足情呀!
我摸摸弟弟的腦袋，笑著說：“你下次可不能再撕了哦!不然沒有雪糕吃哦!”
他挺直身子，雙手放在大腿兩側，立正道：“收到!”
我聽了，噗嗤一笑。他也笑了，我們笑得都很甜!
甜四年級作文8
生活中只有快樂、歡笑是遠遠不夠的，要有酸甜苦辣俱全才是豐富的。它就像一個調味瓶一樣，為你調出你不同感受的事。我就是這樣，要不為大家講講吧！
酸
爸爸媽媽為了家裡很辛苦，特別是媽媽，她不僅每天都要在店裡呆上幾乎一整天，回家後還要忙這忙那。三年級的時候我不太會寫作文，有一次，媽媽送貨回來，我忙讓她幫我修改作文，使一篇較差的作文變成了一篇極好的作文，媽媽忙了會兒後，就洗洗陪我睡覺了，看到媽媽十分疲憊的樣子，我心裡感到酸酸的。
甜
那天是爺爺70大壽，家裡好幾個人都要表演節目，我也報名表演了個節目——彈琴。表演還行，好多人都誇棒！棒！我聽了如同吃了蜜一樣甜！
苦
要說苦，那得談到學習上了。畢竟是六年級的學生，學習任務當然也更加重了，除了語數家庭作業之外還有競賽作業、英語、思品、科學……每日一門課都有作業，要是換成你，你受得了嗎？真是每天像吃黃連一樣苦啊！
辣
要說這辣，我還真有些不好意思了。因為那天上語文課，由於我上課沒有認真讀課文，被老師隨指就點到了我，說：“請你把課文讀一遍！”後來，我讀的吞吞吐吐的，終於哽咽地讀完了，不僅吞吞吐吐還有好多讀錯了。老師說：“你是沒有認真讀吧？給我站著讀十遍！”頓時，我心裡火辣辣的，真恨不得找個地縫鑽出去。
這就是生活，每天都在變化，我覺得這樣的生活才豐富多彩、色彩斑斕。
甜四年級作文9
寒假裡的一天，經過我好長時間的軟磨硬泡，爸爸、媽媽終於同意今天中午由我掌勺。我苦思冥想了好一陣子，一道靈感的閃電打破了僵局，對了做雞蛋炒飯，既簡單，又美味。
想好後，我開啟冰箱門，拿了幾個雞蛋，把雞蛋磕破，倒進碗裡，又拿起打蛋器攪拌起來。此時，我回憶著以前媽媽的動作，一邊想一邊做。我擰開煤氣開關，再拎起油桶，往鍋裡倒油，接著，往鍋裡倒蛋液，再左右轉動鍋，使蛋液均勻地“貼”在鍋壁上。過了一會兒，我想用鏟子把蛋皮翻個面，但怎麼鏟也鏟不起來，不過最終我還是成功了，可代價是蛋皮猶如剛上過戰場的士兵一樣，百孔千瘡、傷痕累累。接著，我又如法炮製，燙了幾張蛋皮。第二步是炒飯，是最關鍵的一步。我倒上油，再把飯倒在鍋裡。待飯成為乳白色時，用鏟子翻幾下。在飯即將出鍋時，我才猛地想起來，我還沒放西紅柿呢！我一百米衝刺的速度衝到冰箱前，拿了兩個西紅柿。接著又以“快刀斬亂麻”之速把西紅柿“大卸八塊”，然後倒入鍋內，翻炒一下，又從調味盒裡舀了兩勺“鹽”。
幾分鐘後，淡紅色的飯便出鍋了，最後在飯上蓋上蛋皮。
爸爸迫不及待地品嚐了一下，十秒鐘後，爸爸的嘴裡才吐出幾個字：“這飯真甜啊！”原來，我把放在鹽右邊的糖當成鹽放了！
甜四年級作文10
我的文化課成績不錯，美術和體育我也很擅長，雖然上學期的音樂我得了優，但我還是覺得音樂是我的弱項。有人說不懂音律的學霸不是好學霸，於是，今年暑假我讓媽媽給我報了一個笛子班。
很多人都說學竹笛有點兒難，特別是對於我這種零基礎的學生來說會更難些。於是，我的笛子老師俞老師給我想了一個辦法：先學吹豎笛，再學吹竹笛。學了四節豎笛課，我就得到了俞老師的認可，認為我可以學吹竹笛了。我真正學吹笛子嘍！竹笛課的第一天，我拿著新笛子信心滿滿地走進教室，認為自己肯定能像吹豎笛那樣吹好竹笛。俞老師先給我吹了個長音進行示範。我迫不及待地拿起笛子就吹，沒想到，我竟然吹不出聲！俞老師又給我做了一次示範，並說笛子吹口要向裡轉15度再吹，這次，我平穩地把笛子放到嘴邊，用力一吹，可還是什麼聲音都沒有發出，更別提什麼好聽的音律了。看著我的失望樣，俞老師笑了笑，他耐心地一次又一次指導我的動作、氣息、指法。時間過得可真快，第一節笛子課結束了。回家後，我每天都認真地練上一兩個小時。可能剛開始學，用氣不對，練的多了，有時還會肚子疼、脖子酸的。不過這些“苦”很快換來了“甜”——通過練習，我已經能吹《康定情歌》、《瑪依拉》、《茉莉花》等小曲兒了。
學吹笛子不僅讓我發掘了自己的'音樂細胞，也讓我品嚐了“酸甜苦辣”。
甜四年級作文11
每個人過的暑假都不一樣，但每個人的暑假都有酸、甜、苦、樂，可謂是味味俱全啊！你看，我的暑假裡也有哦！
酸：每到暑假，作業就一大堆，因為我的英語成績不好，媽媽又給我報了補習班，每天都有作業做，可把我累壞了，而且不知道為什麼，暑假裡辦事情的人還真不少，一會兒這裡有事，一會兒那裡有事，跑的腳都酸了。
甜：每到暑假也是我最開心的日子，因為爸爸媽媽總會帶我去旅遊。這次，爸爸媽媽就帶我去了蘇州樂園，那裡面有過山車、釣魚、旋轉木馬等等。可是我們才玩了幾項的時候，太陽公公已經下山了，唉，也真想在裡面把所有的遊樂設施都玩一遍，那該多好啊！
苦：暑假裡每個星期都要全家大掃除，這可累死我了我呢要打掃兩個地方呢！一個是我的臥室，一個是廁所。每個星期天我都是最後一個打掃完的，可真累呀！
樂：暑假裡哥哥也來了，哥哥雖然比我大，但是個兒就是比我小，在大街上走，不知道的以為我們是姐弟倆呢！但哥哥給我的樂趣還真不少，有一次我們在玩捉迷藏，他呢，根本沒躲，而是在路上走，我抓住他時，我看見他的臉上的表情是這樣的：嘴巴歪著，舌頭吐著，眼睛成了個鬥雞眼，一邊還說：“你找錯人了。”讓我在以後的一個星期裡，每次見到他就開懷大笑。
暑假裡的樂趣可真多啊！同學們，你們的呢？
甜四年級作文12
生活就是一個五味瓶，只要你細細的品，慢慢的嘗，自然會嚐出許多酸甜苦辣。
酸
念起酸，我想大部分人都體會過，那就是面對嘮叨。每當我一回家，總會聽到準時響起的嘮叨聲：“快點兒，收拾寫作業……”，可是，有一次媽媽有事出去一整天，我頓時覺得媽媽的嘮叨是生活中必不可少的音符，雖然表面上酸酸的，可那也是一份濃濃的愛。
甜
想起甜，那可就是最讓人我引以為豪的啦！那就是媽媽的飯菜，每當媽媽辛辛苦苦做的香噴噴的飯菜端上來時，我不忘對她投去感謝的一笑。吃完飯時，我不忘說一聲，“真好吃！”雖然媽媽做的飯菜營養合理，可我有一個要求，就是每次給我盛的湯太多了！
苦
說起苦，那可就是必須要經歷的了。唉！就是考前複習，雖然考試之前我們都會輕輕鬆鬆玩一天，可在前幾天秉燈夜戰的時候，眼睛熬成熊貓眼了，要考不好，哈哈，你就等著吃苦瓜菜吧！
辣
提起辣，那就是風光一番後掉進無底深淵，我深有同感，以前，我總是喜歡趴下看書，可嚐到後果啦，戴眼鏡！可憐的鼻子真不知道是上輩子欠了眼鏡什麼，都有小坑了，要不是我及時按摩，可就難看的抬不起頭了。
生活中的酸甜苦辣，也許你嘗過無數次，可只要你笑看人生，其實它也是一種磨鍊和享受。好好尊重生活這個老師吧！
甜四年級作文13
對於我們國小生來說，每個人的暑假都是獨一無二的。當然，我的暑假也是與從不同的哦！
酸
當你被朋友冤枉的時候，當你被父母無故責罵的時候，當你的作業出錯，被老師罰站的時候，心裡是不是很不是滋味呢？
甜
也許當你父母不在家的時候，把自己關到屋子盡情痛快地玩電腦，也許獨自背上旅行包一個人去探險，也許你和同伴一起去郊外泡溫泉的時外層，也許你可以想幹什麼就幹什麼的時候，也許父母可以給你好多錢買零食的時候，你就會感到無比快樂，整個人都很輕鬆，這樣的暑假中國日報是有多“甜”了。
苦
當你考試考砸了，被父母懲罰的時候；當你連最好的朋友都失去了的時候，當你的老師都不重視你的時候，當你在學校沒有了地位，朋友輕視你的時候，當你因玩遊戲到深夜，第二天起床晚了，被父母硬拉著上學的時候，是不是特想找一塊牆壁撞上去？並暗自傷神：“暑假怎麼這麼苦呀？”
辣
在快要上課的時候，因為沒有背課文，被老師點名，特別想找個地方鑽進去的時候，在暑假快要結束了，卻沒有做完作業，被媽媽發現的時候；上課回答老師剛剛講過的問題卻又答不出來，被老師狠狠地罵一頓的時候，心理就像打翻了一個五味瓶似的。
這下你知道了吧，暑假的瓶子掌握在你的手中，只要你勤奮，就一定有一個絢麗多彩的暑假！
甜四年級作文14
我的童年是甜的。
就拿一次考試成績來說我的童年有多麼甜。那一天，老師拿著厚厚的一摞試卷走進教室，她把試卷往講臺上一放，用嚴肅的目光掃視全班的同學，大家不由自主的安靜下來。過了一會兒，老師露出微笑，和藹的對我們說：“這次考試成績不錯，大部分同學都能達到80分以上，希望大家繼續努力，保持成績，”接著開始報分數“：周夏，76分……”我心裡忐忑不安，努力回想著這次考試時的情景：我很認真做了每一道題，還進行了檢查……80分以下的人沒有我，我鬆了一小口氣，看了看班上的其他同學，大家都沉默著，我的心裡真像有十五個桶打水，七上八下的。我又繼續回想：考試的時候有一道題的答案我不是很確定，是不是對的呢？還有作文寫得怎樣呢？會不會內容寫得不詳細？……真是煩惱！還是不想了，認真聽90分以下有沒有我吧。“秦田震，89。5分……”，啊！我不在90分以下，我覺得開心極了，心裡的那十五個桶早就不見了，現在倒像是有一隻小兔子在快活的跳著。回頭看看班上的同學，有些同學默默的低下了頭，有些同學別轉臉看其他同學，有些同學和我一樣抬起了頭，一臉的興奮。“謝聞捷，99分……”我考了99分，心裡很驚訝，也很開心！哈哈！回家一定能給媽媽一個驚喜！
一路上我心裡興奮極了，盼望公共汽車快點快點再快點，將這個好訊息告訴媽媽。終於回到了家，我激動的把試卷拿出來給媽媽，只見媽媽的神情由嚴肅轉變成了微笑，她俯下身在我臉上狠狠地親了一下，我心裡甜滋滋的。
甜甜的童年讓我甜甜地度過，讓我的回憶也變得甜甜的！
甜四年級作文15
5月24日的一堂作文課，可以說是一堂非常甜美的課。
星期日下午，我來上作文課，剛剛坐到座位上，盧老師就推門進來了。我們做好課前準備以後，盧老師就開始講課了。可是奇怪的是，盧老師並沒有講課，而是很抱 歉地對我們說：“由於老師身體不好，所以給大家少上了兩節課，實在是對不起，所以我給大家每人一個很小很小的禮物，你們猜猜會是什麼呢？”
大家爭先恐後地回答，有的說是鉛筆，有的說是橡皮，還有的說是尺子……我想一定不是鉛筆，也不會是尺子，可那會是什麼呢？難道是……這時,賀浩然站起來 說:”可能是糖果吧?”盧老師“調皮”地一笑,又說:“現在大家來聞一聞，好不好？”大家一個一個的上去聞，有的說有香味，有的說有鹹味，還有的說什麼味 道也沒聞到……這些千奇百怪的味道，到底會是什麼呢？這時老師又說：“讓我們再摸一摸，怎麼樣？”我們都高興極了。最後摸來摸去，只有兩個答案，一個是 糖，一個是橡皮，到底是哪個呢？老師終於揭曉答案了，原來是糖果呀！太好啦！老師開始發糖果了，一個一個，終於到我了，我興奮得要跳起來了。我挑呀挑呀， 就是它了！我拿了出來。它的名字叫“花生牛奶糖”。
吃著香甜可口的糖，回憶著那會兒的場景，心想：多麼甜美的一課呀！
