南京博物館四年級作文示例

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的南京博物館四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

南京博物館四年級作文1

今天，涼風習習，晴空萬里，天空像渲染了五彩繽紛的顏料，在陽光的映襯下，顯得格外美麗。我的心情也隨同這一縷陽光，迎接我的，將是夢幻般的博物館。那裡不僅有價值連城的古物，還有精妙絕倫的玉器。

到達館內，香氣便撲鼻而來，整個人都陶醉在香味中了。先去看了看文物，我還沒看到大致，就被旁邊的銅錢吸引住了，這枚銅錢帶著泥土，說明它是被挖掘出來的，從古埋藏至今。相比它的歷史，我更在乎它的構造。整枚銅錢直徑大約有5釐米，青銅色，中間有一個圓形的洞，好像可以用線栓起來。看！上面好像還有字！不過，經歷了風吹雨打，我也認不出上面到底刻了什麼。再往裡走，有一張寫滿字的刺繡吸引了我的眼球。這是一張泛黃的紙，也許是因為太容易被撕破，才用玻璃隔住吧。紙上用毛筆寫滿了密密麻麻的字，可我一句都認識，這才能凸顯出它的價值吧！

再來是民國館，一下來，便看見巨大的火車頭，我毫不猶豫地衝上去拍照留念。往深處走，各種民國風格，招牌上的字倒過來啦，服裝很特別啦，可愛小車啦，都和民國離不開關係。走到“火車站”裡，便看見一整輛火車瀟灑地站在那，如同堅挺的巨人，陪同遊人拍照留念。民國館的燈不像現在那麼亮，但獨特的造型足已與現代路燈攀比。有的懸掛在牆壁上，有的掛在天花板上，還有的貼在地上。看到這些精美的“藝術品”，遊客們無不嘖嘖讚歎。

博物館，它向外國證明，中國也有輝煌的歷史。

南京博物館四年級作文2

今天，我參加了現代快報組織的參觀南京博物院的活動。

一大早，我就和幾個小夥伴來到了博物院門口。迫不及待的`我，不時問媽媽：“媽媽，媽媽！活動什麼時候才開始呀？”媽媽總是這樣回答：“快了，快了。”

終於，活動開始了，我們走進了博物院。講解員阿姨先給我們每個小記者發了一個語音機，它小小的，上面有幾個按鈕和一個特別的耳機。我一開始還把它當成了擴音器，對著它嘰裡呱啦，說個不停，後來，我才知道那是語音機，戴在耳朵上，即使離得遠，也能聽見講解員的介紹。

講解員先領著我們來到了馬年特展館，這裡的“馬”可真多呀！有石頭雕成的石刻馬；有陶製的戰馬；有絨布做成的似風火馬。在這些各式各樣的馬中，我最喜歡《八駿圖》。這八匹駿馬和真馬一樣大，它們姿態各異，栩栩如生，顯得十分高貴優雅。講解員告訴我們，《八駿圖》是西洋畫師艾啟蒙為乾隆皇帝的御藏寶馬畫的肖像圖，十分珍貴，因為今年是馬年，才全部掛出來展覽的。

看完了馬，講解員又帶著大家來到了歷史館。歷史館的寶物數不勝數，有的金光閃閃，有的小巧玲瓏，有的古樸精緻。我最感興趣的是光著肚皮，大跳古代“肚皮舞”的唐代陶人；還有南博鎮院之寶之一的銅牛燈。這盞燈不僅外表精緻，設計也很巧妙。聽講解員說，牛的肚子裡裝著水，燈燃燒時產生的煙和雜質可以溶解在水裡，十分環保！

活動結束了，我們依依不捨的離開了南博。這次活動讓我看到了古人的聰明才智和高超的技藝，我們也要努力，也要給我們的後代留下一些讓他們讚歎的寶物！