精選四年級寫景作文彙編九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級寫景作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級寫景作文 篇1

從我記事的那天起，我開始戀風景，尤其是美麗的風景。在7歲的盛夏，我走進了校園，第一眼看到的是操場，操場變成為我常去地方。操場位於學校的正前方，幾顆梧桐樹和柳樹讓夏天變的有陰涼之處。操場上的球門，球筐，單槓和雙槓便成為操場的點綴！

春天的操場並不像花園那樣漂亮，但是也夠我們輕鬆了，那新生的綠草，笑眯眯的癱軟在地上享受陽光，襯托著紅的，白的，黃的，紫的種種野花，遠遠看去好像一張美麗的地毯。如果坐一坐，躺一躺，翻倆個筋斗，再捉迷藏，甭提有多快樂。

夏天，梧桐樹和柳樹開始瘋狂的長，同學們都在陰涼的樹陰下乘涼。同學們在唱歌，樹葉在跳舞；同學們在談笑，大樹也在思考著什麼；同學們在做遊戲，大樹也在快樂著笑著。就這樣大樹和同學們成為了一對永不分割的好朋友，彼此交心談心。

秋風來到樹葉的身旁悄悄的說：“秋天來了，秋天來了。”樹葉說：“嗷！勞累了一年了，也該休息了。”說完它就如蝴蝶般慢悠悠的飄落，投入到了大地的懷抱。

冬天，每當下了第一節課，冬霧瀰漫。霧散了以後，立即出現了一幅奇景，那青松針葉上凝結著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊；那樹枝上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹；垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態，令人撲朔迷離，恍惚至於童話世界中。

春天的操場生機勃勃；夏天的操場樹木蔥蘢；秋天的操場秋涼如水；冬天的操場是一個銀裝的世界。我愛操場，更愛四季如畫的育才國小。

四年級寫景作文 篇2

外婆住在一個四面環水的小村莊裡。那裡，有一條河，叫東塘河。

聽媽媽說，以前的東塘河是清澈的，蔚藍的。清得能看見水底活蹦亂跳的魚兒，能看見水底青褐色的石頭。鴨子一搖一擺游來，三五成群；白鷺在水面盤旋，傾聽河水“嘩嘩”的聲音；碧波粼粼的河水在陽光的照耀下透明如鏡。河水一圏圏盪漾開去，又一圈圈盪漾回來。顯得格外有趣。這是怎樣一道美麗的風景線！

但是，後來紅花綠草被連根拔起，成群嬉戲的魚兒也不見了，鴨子游到了別處，白鷺不再在水面盤旋。各種垃圾浮在水面，堆積在水面：透明的塑料袋，向右傾斜的飲料罐，飄向遠處的碎紙，向左“躺”下的零食紙袋……可以稱得上千姿百態。經過這兒的人都不約而同地捂住鼻子。河水不斷被汙染，連白牆灰瓦的房子映在水面也變得灰撲撲的了。難道，以前清澈美麗的河流要消失了嗎？

去年聽媽媽說，政府號召大家建立衛生城市，要將這裡建成美麗鄉村，並且開始著手改造這種髒亂的環境，保證還這裡的人們一個清雅曼妙的水鄉。從那此後，每家每戶的門口都放上了垃圾桶。本來堆滿垃圾的空地被清理得乾乾淨淨，還種上了櫻花樹，桃樹等。清理過的河堤也做上了精緻漂亮的欄杆，種上了柳樹。

慢慢意識到環境重要性的人們開始著手治理河水。你經常會看到有人開著自家的小船，在河面上細心地處理以前的垃圾。慢慢的，河裡的垃圾少了，河水開始變得清澈起來。

我很驚喜地看到了東塘河一點一滴的變化。我想，我也要盡力去維護它的整潔美麗。前些日子，我還參加了東塘河邊上的植樹活動。我和同學們親手種下了成片的桃花林。我想若干年後，絢爛的桃花必將開遍這古老的塘河兩岸。

東塘河正慢慢地恢復它該有的生機。

夢裡，美麗的東塘河正衝我招手微笑呢！

四年級寫景作文 篇3

嶺南世家這個地方非常漂亮，今天，我請大家跟我去看看如詩般的嶺南世家。

踏進嶺南世家的大門，“嶺南世家 榮景園”幾個剛勁有力的大字映入眼簾，在茂密竹林的簇擁下，顯得更加美麗。在微風的吹拂下，竹林發出動聽的聲音，好像在說：“歡迎光臨，歡迎光臨。”

“嘩啦啦”……一陣陣清脆的響聲映入耳際，我問聲走去，原來是一個瀑布啊！我想起了李白的一首詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布的周圍有許多樹，它們正擺著不同的pose，迎接我們的到來。你瞧！這棵樹穿上了綠衣裳，低著頭，像個害羞的小姑娘，欲罷還休地說著什麼；那可則像個大方的姑娘，仰著頭，像是在等著別人來親吻她的香頰。一隻紅色的蜻蜓在它們的樹葉上翩翩起舞，我想，紅蜻蜓大概是被它們迷住了，久久不願離去。

再往上走，就到了兒童樂園。兒童樂園旁邊有一條小溪，溪裡有許多魚，有的聚在一起，像是在開“家庭會議”，有的雙雙嬉戲，有的正在享受它們的“美餐”呢！小溪周圍有許多柳樹，有的正在享受太陽的溫暖；有的正對著溪面照鏡子。一陣微風吹來，柳枝隨風飄動，像一個個漂亮的小姑娘，跳著優美的舞蹈。

嶺南世家是我的家園，我愛我的家園——嶺南世家。

四年級寫景作文 篇4

秋天來了！碩果累累，五穀豐登、秋高氣爽，到處都是美麗的圖畫，美麗極了！

金黃的稻海隨風起伏，稻子彎彎的，那是隻種一季的稻子。旁邊有種兩季的稻子還是綠油油的，就像一塊綠色的地毯蓋在大地身上。秋天有許多花朵綻放了，有層層疊疊的千頭菊，有美麗的芙蓉花，蝴蝶似的黃槐……它們爭奇鬥豔，非常漂亮。一些完全盛開的花朵，像小仙女在跳著美麗的舞蹈，還有一些含苞欲放的花朵，彷彿是一個個害羞的小女孩，正捂著臉單呢。小池塘也從清澈見底變成了混濁的顏色，有些大方還長出了青苔，像手指頭一樣。人們喜歡在公園裡散步、放風箏、跑步、野餐可熱鬧了。

秋天，果實全部都成熟了，蘋果像臉一樣紅，柚子黃得像稻穀，柿子打著一個個小燈籠想要裝飾一下秋天呢。它們你擠我推，吵著要讓人們去摘它們呢。一陣風吹來，一片片葉子落下，有的像好看的花蝴蝶，翩翩飛舞著，有的像黃鶯，展翅高飛，還有的像舞蹈家，輕盈地旋轉著。

秋天真美呀，它像一首美麗的詩歌，像一首動聽曲子，像一幅幅絢麗的水彩畫。

四年級寫景作文 篇5

暑假到了，我和爸爸媽媽離開了喧囂的城市，乘著車去鄉下的奶奶家。

透過車窗，山坡上的梯田層層疊疊，綠油油的`蔬菜和麥地，加上路邊那一株半株五顏六色的野花顯得格外清新怡人。

經過一個小時的車程，我們終於到了奶奶家。由於真是夏季，奶奶家院子裡的架子上爬滿了葡萄藤，陽光透過密密麻麻的綠葉照進院子裡，地上，桌上全部映上了星星點點的光斑，微風吹過，綠葉沙沙作響，還有濃郁的葡萄香氣直往鼻子裡鑽。看著這清新的風景，聞著著濃郁的清香，我好似進入了仙境一般，身上的疲倦隨著微風煙消雲散。

傍晚，夕陽的餘暉照亮了奶奶家的小屋，也照亮了院子裡的薔薇花，粉色的薔薇花在夕陽的照耀下彷彿被塗上了一層金色的粉末，美極了。不時還有幾隻彩色的小蝴蝶飛過來在花兒中翩翩起舞，我不禁讚歎道：“好一副‘花蝶共舞’啊！”

不知不覺中，夕陽也徐徐地沉了下去，取而代之的是一輪明月和一片繁星，群星閃爍，花兒起舞，蟲兒歌唱，這是那麼地靜謐美好是那麼地惹人喜愛。

四年級寫景作文 篇6

秋天是人們最喜歡的季節，人們都愛秋天，愛它的秋高氣爽；愛它的雲淡日麗；更愛它的香飄四野。

秋天到了，樹葉黃了，一片又一片地從樹上落下來，這每一片黃葉子就好像一封信，是秋姑娘寫給小動物的信。她寫給松鼠，讓松鼠在秋天準備好足夠的杏仁、榛子、櫸子、橡慄松果等，準備冬眠時醒過來和冬眠後拿來應急；她寫給黑熊，讓它們做好冬眠的準備，不要冬眠是沒動西吃；她寫給小白兔，趁其他秋天準備好食物，到了秋天，菜都被凍死了；她還寫給小朋友們，要加幾件衣服，不要著涼了。

農民伯伯們很愛秋天，因為她拂去了夏日的炎熱；她把明亮和涼爽撒向人們；她還抱著沉甸甸的果實獻於人間。人們都愛秋天，愛它的秋高氣爽；愛它的雲淡日麗；更愛它的瓜果飄香。

家長們也很愛秋天，因為他們在秋天買到了其他的果實比冬天買秋天的果實便宜多了。

而小朋友們更愛秋天了，因為秋天大多數果實都成熟了，他們可以天天都大吃大喝地吃水果了；還有些小朋友因為怕被蚊子咬，而討厭夏天，而秋天沒蚊子。

秋天，她風和日麗，既沒有夏天火辣辣的太陽，也沒有冬天那寒風刺骨的感覺。

啊，秋天，人們都愛你，愛你的秋高氣爽，愛你的風和日麗，更愛你的瓜果飄香。

四年級寫景作文 篇7

下午，爸爸應我的要求，帶我去了天門山。

到了那裡，我興高采烈地奔向江邊，欣賞著美麗的江景。一陣陣江風吹過，讓我感受到一絲絲初冬的寒意。那土黃色的江水，此起彼伏的波浪，如千軍萬馬一樣奔向天際。

我眺望遠方，夕陽中的西梁山與東梁山遙遙相望，煙霧繚繞，分外神祕。那聳立在山頂的高壓電線塔，直衝雲霄，彷彿一位威武的將軍正守在這險要的關口。

天邊的夕陽，紅的像秋天的蘋果，又宛如害羞的姑娘，它從山頂跑到山腰，又從山腰跑到樹梢。溫暖柔和的夕陽照在江面上，折射出金色的粼粼波光，猶如滿地的黃金。

那江面上一隻只水鳥一邊鳴叫著，一邊尋找著晚餐;來來往往的船隻匆匆忙忙，似乎要在日落前趕到目的地。眼前的一番美景，不禁讓我想起課文中學到的李白所寫的《望天門山》，正是“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”。

四年級寫景作文 篇8

我愛我們的校園，因為它不僅是美麗的校園，而且還是智慧的校園。

早晨一走進校園，一股清香撲面而來，花圃裡剛經過夜雨滋潤的花葉那麼鮮美，彷彿散發著一股誘人的香氣。教室裡傳來了老師們抑揚頓挫的領讀聲，同學們洪亮的讀書聲傳遍了校園。

中午的時候，太陽升高了。光線毒辣辣的。操場上卻熱鬧非凡，同學們在幹什麼呢？原來在舉行讀書節活動啊！讀書節活動形式真多！有朗誦比賽，有閱讀交流，有跳蚤書市。最受歡迎的還是跳蚤書市了。同學們有的買書，有的賣書。賣書的人大聲吆喝著書的精彩之處，買書的人精挑細選，然後討價還價，還真是聰明。

叮鈴鈴，上課了，同學們快速走進教室，做好上課準備。老師講課的聲音真好聽啊，清脆悅耳。同學們坐姿端正，聽講認真，回答問題積極踴躍。

這天，紅軍爺爺來到了我們的學校，給我們掛紅軍國小的牌子。我們都很激動，終於可以見到仰慕已久的紅軍爺爺了！同學們排著整齊的隊伍，唱著紅軍之歌歡迎他們。那天一整天學校的同學們都喜氣洋洋的。

我愛我們的學校，那裡有智慧的老師，那裡有智慧的同學們，那裡是個智慧的校園!

四年級寫景作文 篇9

我的家鄉在丹東，丹東有很多特產，其中，我最喜歡吃的就是板栗。

秋天，是板栗成熟的季節。我來到農村，看到樹上有一個個小刺球，這就是栗子鍋。栗子沒有成熟的時候，，栗子鍋的刺是軟的，顏色是綠色的，等栗子熟了以後，他的刺也就越來越硬。走近一看，栗子鍋象一個個小刺蝟，用手一碰，它就會主動來攻擊你，很疼的呀，每個栗子鍋裡住著二到三個栗子兄弟，等到栗子鍋開口的時候，栗子兄弟就會蹦蹦跳跳的離開自己的家，到大地上來探奇。栗子大多數是半圓形的，棕色的皮。哦！我還有一個關於栗子的謎語呢！第一家針店，第二家皮店，第三家紙店，第四家肉店。答案就是栗子。

十一長假期間，我和爸爸、媽媽上山採栗子。爸爸猛烈地把樹一搖，很多的栗子鍋就從天而降。注意，這時候你一定要離遠一點，要不，栗子鍋砸道你可就慘了。等爸爸不搖晃樹的時候，我就趕緊跑過去，找掉在地上的栗子鍋，然後用兩腳一點一點地把鍋撥開，兩三

個栗子兄弟就蹦出來了，我就急不可待的先品嚐起來，又脆又甜，但也有點澀，要是放上一段時間栗子就不澀了。媽媽看著我貪婪的樣子，推了推爸爸，讓爸爸也看，我覺得很不好意思，這時才想起來，給爸爸媽媽也品嚐一下。就這樣邊拾邊吃，遇到大個的栗子，我還把它裝進我的口袋裡，以免回家再找了。揀了滿滿一袋子，我也吃得飽飽的，我自己的口袋裡再也放不下大個的栗子了，我滿意地看著口袋，雖然很累，但還是很高興的。

在我隨爸爸媽媽去蘭州的幾年裡，每年的秋季我想丹東的山，山上一定結滿了果實，想著想著，口裡就有了口水，不自覺地擦擦嘴，回過神來接著想。也經常和我的同學們講，同學們都想品嚐一下丹東的栗子，我說沒問題。奶奶知道我很想吃栗子，就從丹東給我寄來了，這下可如了我的願，帶到學校裡給同學們，同學們紛紛點頭說好吃，我在一邊很得意。但一個也沒有吃，希望每個同學都能嚐到栗子，證明我說的是對的。

現在我又回到了丹東，不但是秋天能吃到栗子，就連春天都有栗子吃。我喜歡吃栗子，更喜歡採摘的樂趣。