我心中最美老師四年級優秀作文（精選10篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的我心中最美老師四年級優秀作文（精選10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　我心中最美老師四年級優秀作文1

她有一頭烏黑的頭髮，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，不高不矮的個子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向——這就是我心中最美的老師：王老師。

我心中最美的老師這個位置，王老師是當之無愧的。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評同學；她善解人意，即使是老師，也會站在我們的角度考慮；她知識淵博，即使什麼都懂，卻從不擺架子。

人們都把自己的老師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我的王老師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會迎刃而解，讓大家心服口服；課間裡，王老師又變成了一本《幽默大全》常常會用到一些比喻，反語把我們逗得哈哈大笑；生活中，王老師理所當然成為了我們的《三十六計》。同學之間難免會鬧些矛盾，身為班長的我常常也會是束手無策。這時，王老師便會神不知鬼不覺地幫同學們化解矛盾。王老師還是一本《思想品德》書，她不但會教我們文化知識，還會教我們如何做人，如何處事。

王老師，我心中最美的老師，您面對講臺，背靠黑板，將知識一點點的交給我們。真誠的對您說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　我心中最美老師四年級優秀作文2

她，沒有瞿穎的曼妙身姿；她，沒有林志玲的甜美嗓音；她，也沒有沉魚落雁的容顏。可她，卻是我心中最美的老師。她就是我們的英語王老師。

在課堂上，王老師想盡辦法地讓我們喜歡上英語，愛上英語。所以，她經常不辭勞累地給我們做U盤、卡片，甚至是遊戲。王老師常常用一些生動活潑的語句來給我們講課，我們的英語課妙趣橫生，常常是歡聲笑語，同學們都很喜歡上英語課。

記得有一次，我英語考試沒考好，被王老師叫到了辦公室去。作為課代表的我感到很沒面子，又怕去了辦公室被王老師臭罵一頓。但是，最終在王老師凌厲的眼神之下，我還是忐忑不安地來到了辦公室。令我意想不到的是，等待我的並不是一場暴風驟雨。王老師拉了把椅子讓我在她對面坐下，柔聲細語地對我說：“你是英語課代表，應該做大家的榜樣，一次失敗了沒關係，但一定要想辦法提高成績呀。平時得多聽多讀，好嗎？”我慢慢抬起頭，發現老師微笑看著我，那眼中似乎有星星在閃爍。這時，一股奇妙的感覺湧上我的心頭，溫柔而甜蜜。一直到我出了辦公室，這種感覺還遲遲不能散去……

我懂了，這就是王老師最動人的一面：愛工作，愛我們這些孩子。

　　我心中最美老師四年級優秀作文3

大家都認識石老師吧，她是我們三（1）班的班主任。不僅如此，她還是語文組的組長呢。

石老師的眼睛很漂亮，也很有神。她經常帶著紅框眼鏡，感覺她擁有很多很多的知識。石老師有著一頭烏黑烏黑的頭髮，看上去非常柔軟，我很想用手摸一摸。石老師的性格活潑開朗，幾乎每一節課都會笑。

石老師對我們的聽課要求非常嚴格。有時，她會突然叫起某個同學起來回答問題。如果回答不出來，就說明這個同學沒有認真聽講。有一次，她讓我們討論《聽海》第二節的學習收穫。有一位同學不知道自己有什麼收穫，下課後就被叫到辦公室了，石老師單獨和他交流了一下。

石老師教學很有方法。她把班級分為四大組，表現好的話可以加分，並記在一個本子上，每週進行一次評比，選出前兩名，最後看哪幾個小組得的.紅旗最多，哪個小組就沒有作業。我們非常喜歡這種方式，平時都力爭表現得好好的。我們小隊的隊員都比較爭氣，得的紅旗也比較多，好幾次都沒有作業，我們可高興了。

能有這樣的老師，我們都很開心。

　　我心中最美老師四年級優秀作文4

在每個學生心中應該都擁有一個自認為最美的老師，我心中最美的老師，就是我現在的班主任——陳老師。

陳老師是我國小生活的第二個老師，她和以前的老師截然不同，她的美給我一種震撼的感覺。

陳老師的一言一行都是我們讚歎。

上課時，她用非常大的聲音為我們朗讀課文，非常生動，替你發起來彷彿就已經和課文融在一起。有時需要有重音的時候都剁起腳來，然我們全班同學都聽呆了。每當課堂上一片肅靜，沒有一個人積極舉手發言時，陳老師總會開個小玩笑，讓大家活躍起來，整個課堂充滿了歡聲笑語。

一到了課間休息時間和科任課的時候，總能看見老師忙碌的身影。科任課時，陳老師會犧牲自己的時間去交學習差的同學做題，如果還不會，陳老師就會繼續的給他講題。

陳老師對學生也非常嚴格，所有的作業都要一項一項的仔細檢查。從早上一直忙到晚上。有的時候一上午都喝不上一口水。

有一句話說道：老師，最美的耕耘者，美的播種者。是您用美陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田草綠草如茵，繁花似錦。

啊！陳老師的美然我震撼，我長大後也要當一位像陳老師這樣的好老師。

　　我心中最美老師四年級優秀作文5

“美”不單是一種外在美，也是一種內在美。在每個人的心中，都有一個你認為最美的人，或許是因為她曾經為你做過最美的事。

在我心中，最美的人是老師，老師在我心目中有著舉足輕重的地位。

老師有漂亮的臉蛋，平時帶著一副黑色的眼鏡，微抿的嘴巴，笑起來很燦爛，還有一頭烏黑整齊的頭髮。我最愛老師的笑容老師的微笑使人感覺像是一個天真的孩子，很美！

老師那美麗的眼神、溫和的笑臉，常伴著我們。當我們回答問題時老師的眼神透過那薄薄的眼鏡片折射出對我們的信任，與此同時，也對我們微笑著。在這信任中，我緊繃的心情漸漸放鬆下來，那微笑鼓勵著我去思考。當我回答正確時，老師的眼神如綻開的鮮花，微笑如陪襯的綠葉，更使我豁然開朗。當我回答錯誤時，老師微笑地讓我坐下，眼神如潺潺的溪水，微笑如淡淡的波紋，沖淡了我的失落。從老師溫和的眼神中，我看不出一絲責備的神色。當然，無論結果如何，我都很欣慰，因為有老師的陪伴，我便不再那麼悲傷。老師用她美麗的心靈化解了我難受的心情。

在我心中，老師最美，老師的美，總浮現在我的腦海，深深地刻畫在我的心上。

　　我心中最美老師四年級優秀作文6

從一年級開始，王老師一直教我們數學課，至今已經五年了，她吃苦耐勞、兢兢業業、愛護我們每個人的成長，是我心中最美的老師！

那是11月的一天，數學課上了一會兒，我發現王老師臉色有點發白，說話沒有了平時的鏗鏘有力，與平日裡那個臉色紅潤、精神飽滿的王老師判若兩人。有幾次可以看得出來，她要站不住了，用一隻手扶著、一條腿靠著講臺，額頭上滲出了細密的汗珠，用平緩而清晰的聲音講課，直到下課鈴聲響了，她才肯坐下休息一會兒。

下課了，我到辦公室送作業，聽到其他老師勸她：“王老師快請假回去休息休息吧，不要硬撐著，小心引起其他不良反應。”王老師輕聲說：“現在是學生複習的關鍵時刻，有幾個學生總是弄不明白麵積和周長的區別，不能耽誤了，就是一般的感冒，沒什麼大不了的！”我心裡湧起一陣暖流，敬愛的老師呀！在您的心裡，哪一天、哪一節課不是關鍵時刻呢？哪一個學生不是您的牽掛呢？

親愛的老師啊，我們的每一點進步，都凝聚著您的心血與汗水，努力學習，成為棟樑之才是對您最好的報答！

　　我心中最美老師四年級優秀作文7

在我心中有一位漂亮又溫柔的老師，她就是我們的班主任。她很關心，疼愛我們。我的班主任教我們語文課。聽她上課總是很輕鬆，而且能學到很多知識。我們班上的同學，也都非常聽班主任的話，當有同學上課不認真聽或者出現沒有寫作業之類的錯誤時，她總會耐心的教育我們，而不會很嚴厲的斥責我們。

記得，又一次，上體育課，跳沙坑我不小心崴了腳。站起來都困難，後來就是我的班主任老師，匆匆從辦公室跑了過來，關心的問我疼不疼，並且把我背到了醫務室治療。我非常的感謝她。她對於我們盡心盡責。當學生出現問題的時候，她總會在第一時間趕到，幫助我們。

我美麗的班主任，還會很多才藝，記得又一次，學校舉行了歌唱比賽。老師就決定帶著我們全班同學表演了一個大合唱，每天在課間休息的時候老師帶著我們排練。到了比賽那天我們班一曲唱完，臺下響起了雷鳴般的掌聲，最終我們班拿了第一名。我們都非常的高興。

能有一個這麼盡心盡責，多才多藝的老師，是多麼幸運的事。我永遠都忘不了，我的最美麗的班主任。

　　我心中最美老師四年級優秀作文8

最美老師，看到這幾個字，你一定會認為這個老師很漂亮，但並不是這樣，這個美是心靈美。說到心靈美，當然是賀老師嘍！

賀老師平時喜歡打籃球，穿運動服，像個大學生，可惜的是他沒有把我們教到六年級就去帶一年級了。看到這裡，你會想，一個男老師哪點值得你說“心靈美”呢？看到下面，你就會同意我說的了。

我剛上一年級的時候，體質不好，一遇到寒風就會生病。有一次我在教室裡突然感到很難受，賀老師看到了我異樣的目光，便對我說：“你怎麼了，難受嗎？”我點了點頭。賀老師把我領到辦公室，拿出一粒藥，有倒了些溫水，讓我吃下，然後又給我媽媽打了個電話。媽媽來到後，對賀老師說了很多聲謝謝，但賀老師只說了聲“應該的”，就回到了辦公室繼續忙碌了。

關愛學生不求回報，這是最美老師的表現。

在上課的時候，班裡有同學小聲說話，賀老師沒有訓斥他們，而是用春風般的話語教育他們。這也是最美老師的表現。

今年教師節的時候，同學們買了許多花，乘著下課送給了賀老師。賀老師拿著花臉上漾著淡淡的笑容，我心裡想，也許只有賀老師才能擁有這最美麗的花朵。

賀老師——我心目中的最美老師

　　我心中最美老師四年級優秀作文9

如果我們是花朵，那麼老師就是呵護我們成長的園丁；如果我們是學海中的探索者，那麼老師就是為我們指路的北斗七星。老師每天都在教我們知識，將愛意灑向我們的心田。

陳老師從一年級的時候就開始教我。在我心目中，她更像是一個女超人，因為她教過我們班的數學、音樂、語文，而且每種學科都教得很棒。有一次上音樂課，陳老師教我們吹奏口風琴，可是有好幾個同學怎麼學都學不會。陳老師就手把手耐心地一遍遍示範講解，直到他們都會了為止。

一年級的時候，陳老師教我們數學，到二年級的時候，語文老師賈老師調走了，陳老師當了我們的語文老師。有一次上英語課，我偷偷在寫語文同步，被英語老師發現了。英語老師非常生氣，便把作業本沒收了。我心裡十分後悔，但是就犟著不肯去道歉。下課了，我把這件事告訴了陳老師，陳老師就像對待自己的孩子一樣說：“既然做錯了一件事，就要去認錯。哪能為了面子就糾結在那裡。你去主動認個錯，彭老師會原諒你的。”在陳老師的點撥下，我跑到英語教師辦公室，總算承認了錯誤，也得到了原諒。

我感謝陳老師，不僅教會我們知識，還讓我懂得一些為人道理。她是我心中最美的老師！

　　我心中最美老師四年級優秀作文10

毛老師，您是我心中最美的老師！我愛您！這是發自內心的話。

記得有次我們幾個同學很早趕到學校佈置教室。到了九點鐘，我們感覺又累又渴，原因是早上沒吃飯。當我又累又渴的時候，於老師親切地問：“早上吃飯了嗎？”“沒吃。”我說。老師又問了幾個合唱隊的同學，他們也沒有吃飯。你一看我們沒吃飯，二話不說，拿出錢就要去給我們買吃的。我們說：“老師，不用了！”你卻執意要給我們買。你去商店給我們買了一袋吃的東西，還給我們泡方便麵。我們在教室裡吃了起來，口中的食物好像比以往的更好吃，因為這裡凝聚了您對我們的關愛之情。老師的愛，比父愛更嚴厲，比母愛更細膩。您真像我們的媽媽，無時無刻關心愛護著我們，不讓我們受到傷害。我們呢？就更應該好好學習，天天向上。讓您為我們驕傲。

老師，您放心吧！我會考上好的大學，帶上光榮的博士帽，讓您為我驕傲自豪！老師，在這裡，我想深情地說一聲：“老師，您是我心中最美的老師！我們愛您！”