四年級作文

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【精華】四年級生命的作文彙總九篇

在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的四年級生命的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】四年級生命的作文彙總九篇

四年級生命的作文 篇1

假期,媽媽和我來到了天目山國家公園遊玩。我們跟著導遊走在彎彎曲曲的石徑上,這裡到處古木參天,耳邊不時傳來幾聲清脆的鳥鳴,還聽到潺潺的流水聲。

“大家快過來看這棵樹!”導遊的喊聲把我們帶到了一個斜坡邊。我抬頭一看,不由發出一聲驚歎:“哇!”一棵樹竟然長在兩塊巨石之間,粗壯的樹幹,鬱鬱蔥蔥的綠葉,樹根斜插在石縫間,兩塊石頭之間的縫隙居然被樹根撐得分離了,我用手量了量,縫隙可以放得下一個手掌。

這是一棵怎樣的樹啊!也許是多少年前的一顆種子被風吹落在石縫裡,面對貧瘠的環境,它沒有喪氣,而是默默地生根發芽,軀幹頑強地從石縫裡長出來,向上,向上,向上!向上是多麼艱難!扭曲著,旋轉著,每一寸樹皮上都留下傷疤,每長一寸都要幾度春秋。然而,它終於伸展了枝幹。你看,它的根從石縫間扎進去,又從石頭底下鑽出來,縱橫交錯,像鷹爪緊緊抓住岩石下的土壤。

看著看著,我的心被深深撼動了,這簡直是一個生命的奇蹟,它需要多少勇氣啊!它的頑強向上、不屈不撓,讓在場的人嘖嘖讚歎。

我連忙讓媽媽為我在樹前留影。我要讓這棵樹永遠生長在我心中,我要向它那樣堅強勇敢,在困難面前不低頭,勇於向困難挑戰,磨練自己,做生活的強者。

四年級生命的作文 篇2

我常常想,生命的根本意義是什麼呢?

我家所在的小區有一個小水塘,可是因為天氣炎熱,現在基本乾涸了,只留下一個淺淺的小水窪。有一次,我和爸爸在小區散步,路過小池塘,我不經意地往哪水窪瞥了一眼,咦?明明無風,卻有波紋和泡泡,似乎還有一些密集的小黑點在遊動。於是,我好奇地走進小水窪,打算看個究竟。真是不看不知道,一看嚇一跳!在不足三釐米深的小水窪裡,竟然有幾十只蝌蚪在不斷地遊動,這水窪很渾濁,並沒有什麼東西可以供它們食用的,但是這些蝌蚪竟然生存下來了!強烈的求生慾望和意志力讓它們不斷地尋找生機,從而頑強的活下來,不能不令人震驚啊!

一個夜晚,我正在燈下寫作業,因為剛下了一場暴雨,窗戶外面飛進來了許多的小蟲,它們成群結隊,簡直把我家當做“臨時避難所”。“噗”地一聲,一隻大飛蛾停在了我的書桌上,我腦海裡閃現一個怪念頭,順手拿了一本大詞典,牢牢地壓住了蟲子的一隻翅膀。它只能固定在那裡,根本動彈不得。但是,它並沒有停止掙扎,奮力地煽動雙翅想掙脫。我並沒有憐憫它,絲毫沒有放了它的意思。意想不到的事情發生了,只見它拼盡全力,居然掙斷了翅膀逃走了!我看著這支殘留的翅膀,驚呆了!啊!一隻小蟲竟有這樣驚人的舉動,它那無論如何都要活下去的意志力真是不得不讓人心生敬意!

杏林子是我最喜愛的作家,她12歲就患上了罕見的幼年型類風溼性關節炎,這就等於宣判了漫長的死刑,死前是痛苦、更痛苦和更加痛苦的凌遲,除了手指以外身體的其它部位均不能動彈。因為這病,杏林子只上過國小。一開始,她消沉極了,經常認為自己就是一個廢人,活著沒有任何意義,只能讓自己受累,還牽連家人。後來,杏林子信仰了基督教,漸漸體會到了生命的真理:只要堅持,上帝是不會放棄每個人。從此開始走上了寫作之路。雖然她只能用兩個手指夾筆書寫,而且是一筆一下鑽心的痛,仍然寫出了許多好書,共計九百萬字!杏林子說:“生命是短暫的,我一定要珍惜它,絕不讓它白白流失,使自己活得更精彩。”她做到了!

是啊,生命是短暫的,但我們可以活得更精彩!螻蟻小蟲都能書寫生命的奇蹟,更何況人呢。因此,我下定決心,現在要好好讀書,將來為社會做出更多的貢獻!

四年級生命的作文 篇3

我的腦子時常在想:“生命的意義是什麼呢?”

有一次,婆婆在我家對面已拆了的房子的廢墟上,撒了一把油菜種子。我非常的納悶,提高嗓門,有些疑惑地問道:“婆婆,你怎麼把這麼多種子種在這乾燥,陰暗的廢墟的.磚縫裡,這不是在浪費人力,物力嗎?”婆婆笑了笑,非常樂觀地說:“不要看眼下只是一片廢墟,但只要在上面撒上這一把油菜種子,經過風雨的洗禮,這一片貧瘠的土地就會改天換地的變成油菜花的世界。”“在這個地方種油菜花,能活嗎?”帶著疑惑,我不禁又問。婆婆堅定而又自信的說:“一定能活,而且還會開出繁榮,美麗的油菜花。因為油菜花是植物中最善於挑戰的勇士,只要它能破土發芽,即使沒有土壤和充足的水分,它也能不屈向上,茁壯成長。”

轉眼間,秋冬已過,我家對面的貧瘠的土地上已經呈現出一片欣欣向榮的景象。金黃的菜花把廢墟裝扮成了美麗的大花園。微風吹來,淡淡的清香沁人心脾。走進這花的海洋,偶爾看見幾簇青草和油菜花作伴,或者幾株蘿蔔花和油菜花爭豔,雨後還能看到那光溜溜的小蚯蚓為油菜鬆土呢。燦爛的春日裡,微風輕輕的吹拂著油菜花曼妙的身姿,油菜花迎合著微風,跳著迷人的舞蹈,彷彿在迎接著豐收的喜悅。望著它們歡快的舞蹈,我彷彿看到了他們的樂觀、勇敢、堅強的心靈。那一瞬間,我明白了,生命的意義是什麼?是——挑戰。

生命就像戰爭:在生與死之中搏鬥;在成與敗之中競爭。生命就像磨刀鑄劍:只有在殘酷的生活著才能變得堅強;只有在失敗中獲取成功。挑戰是生命的必備品。沒有挑戰,就不能磨礪人們堅強的意志;沒有挑戰,人生就活得意義。

總而言之,生命就是一次充滿挑戰的旅途!

四年級生命的作文 篇4

運動可以讓人變得健康,快樂。作為一個國小生,更應該多多鍛鍊鍛鍊。

下午,我來到了體育場。走進大門,紅色的跑道上三五成群的人。有的在跑步,有的在走路。我看到了一個年輕人,很吃力地跑著,喘著粗氣。但是他並沒有停下來,依然在跑著。我心裡想:我跑步的時候,也要像他一樣,不能放棄!

我站在了起跑線上,我開始跑了。這是四百米的跑道,雖然我前幾天在練,但是跑四百米還是非常吃力的。我試過很多方法,一開始不用全力,勻速一點。但是我跑到後面還是沒力氣了。一開始跑得快一點,中間緩解一下力氣,最後再衝刺,我覺得這個方法比較好。於是這次我就用了這個方法。趁著我還有些力氣,我趕緊多跑幾米。不知不覺,我已經開始喘氣了,現在我調整好呼吸,這段時間應該是最艱難的時候,我內心鼓勵自己,快過一半了,再堅持一會!接下來的一百米,我跑得不是很快,為接下來的衝刺做好準備。剩下來的一百米,需要堅強的意志!最好有個對手,這樣可以燃起自己的勝負欲。我用著僅剩的力氣做最後的衝刺。

跑完四百米,我慢慢走了幾步,雖然跑得過程很累,可跑步帶給我們的是健康的身體。只要我們做好跑步這件事,可以給我們帶來更好的東西,完美的身高,完美的體重,但最重要的是,要堅持。跑步也是一樣堅持就是勝利!

四年級生命的作文 篇5

生命是什麼?對於我們這個年齡的孩子來說雖是一個很深奧的問題,但是我們卻無時無刻都不在感受生命的力量。

那是一個清閒的下午,我興高采烈地走在回家的路上。突然,從我身後跑來了一個同學,狠狠地拍了我一下。我嚇了一跳,緊接著便毫不猶豫地追了過去,想回擊他一下。突然,一陣轟隆隆的聲音一閃而過,原來是一輛大客車從我們身邊疾馳過去,與我們的距離也就只有一米左右,我們倆都嚇呆了。在沉寂了幾秒鐘之後,我們趕緊跑到人行橫道上。

這時我想,如果沒有剛才那一米之隔,後果不堪設想。我們就像一層薄冰不堪一擊,我們一定要珍惜生命,要讓自己活得更精彩。

這時不由得讓我想起了我們身邊的小動物,它們再平凡不過了,可是它們卻也熱愛自己的生命。

星期日的下午,我跟往常一樣在陽臺上給那幾盆花草澆水。當我澆完最後一盆花的時候,看到土裡似乎有什麼東西在蠕動。仔細一看,呀!是一群螞蟻。原來我澆水後,讓很多螞蟻都陷在了黏稠的溼泥裡,它們正努力地掙扎著。一小部分靠近花盆邊緣的螞蟻,很快便擺脫了危機。我以為它們一定會迅速地逃跑,可是沒有,它們小心翼翼地挪向了那些黏溼的泥土。原來,它們想把遇難的同伴給救出來,一隻、兩隻、三隻……遇難者一隻只被救出來了。

螞蟻被救出來後,不斷地擺動著自己的觸鬚。我想,它們可能是在互相道謝吧。過了好一陣,螞蟻們才一隻只有序地離開。

無論是人類,還是動植物,我們的生命都是脆弱的、短暫的,但是也是非常寶貴的,我們應該讓有限的生命體現出無限的價值來。熱愛生命吧!讓我們用短暫的生命描繪出一幅絢麗多彩的畫卷。

四年級生命的作文 篇6

他,一個高階工程師,水利方面的專家,雖然患上胃癌多年,但是他仍然堅持創作著。他就是我的外公——一個令我敬佩的人。

我的外公在20xx年患上了胃癌,當時,他在寧波李惠利醫院做了胃切除手術。當面對醫生宣判最多隻有十個月的生命期時,家人都很傷心,認為沒有一點兒希望了,彷彿天都要塌下來了,但外公卻當作沒啥事。術後沒多久,他在病床上搭了一張小書桌,堅持寫著水利方面的書,如今依然堅持著。我好多次勸說外公:“你這麼大年紀了,得了這麼嚴重的病,應好好養身體呀,我們家又不缺這些稿費,別寫了吧!”外公卻說:“生病並不可怕,我要把有限的生命好好地利用,一定要把這本書寫完,你要對我有信心呀!”外公說完,又拿起筆寫了起來。

功夫不負有心人,幾年前,一本約200萬字的《鄞州水利志》完稿出版了,外公還是主編呢!我們家也有一本此書,每當我捧起這本書,都感覺沉沉的!這幾年,外公主編的《皎口水庫志》、《鄞州水庫集》都陸續出版了。不僅得了許多稿費,還有許多記者去外公家慕名採訪。在我的心目中,外公已經成了大明星了。70多歲的外公認為這還不夠,又學會了上網、上QQ、玩微信,現在還讓我教他學拼音,春節還和QQ視訊呢!

外公那麼堅強,遇到了如此巨大的不幸,都不放棄,由此我想到了我自己。前幾天,我肚子疼,就躺在床上打滾,一點點輕微的感冒就向媽媽撒嬌,求她別讓我上培訓班了。現在,我知道,我在患病的外公眼裡有多麼渺小呀。我要向外公學習,勇敢、樂觀地面對生活,不被困難所擊倒。

外公,你是令我敬佩的人,你是我學習的榜樣,我要和你一樣,熱愛生命,勇不放棄,勇做生命的強者。

四年級生命的作文 篇7

我常常想,我們應該如何對待生命呢?

就在春節時我回到鄉下,爺爺奶奶正在讓殺豬的工人幫忙殺豬。在殺豬時,豬一直在亂蹦亂跳,怎麼也抓不著。正當殺豬工人撲過去時,豬迅速地逃開了,最後殺豬工人費了九牛二虎之力才抓住了它。它在運往客廳的路上,發出一陣陣撕心裂肺的嚎叫,那聲音似乎是在垂死的請求,是在跟即將面臨的噩運做垂死的掙扎……

生命的盡頭誰都會做最後的掙扎,都渴望能有奇蹟出現,渴望能有重生的可能。可是,在最後一聲慘叫之後,隨著鮮血的噴湧而出,那頭可憐的豬已一命嗚呼……。豬被開胸之後,我摸了摸那還熱燙的豬心,不禁令我震撼,這豬心居然還在非常強烈地跳動,這真令我意外—豬的生命力居然這麼強大!

冬天,我在一塊地種了一粒豌豆,可種下之後,我就再也沒理過它。不知為什麼這粒小小的種子居然在春天未來之際就發芽了,而且一天比一天大,一天比一天高。還有更不可思議的是它在冬天已經長大了,這麼小的種子,居然有這麼強的生命力,竟使它衝破堅固的外殼,在冰冷的雪堆裡不屈不饒茁壯成長,而且後來還結出小果實,這真是一個奇蹟!

現在,我終於明白了我們得怎樣對待生命?生命就得愛護、珍惜,得想方設法地好好利用它,不能讓生命白白失去,就算失去也要有價值!

四年級生命的作文 篇8

我常常想,生命是什麼呢?生命為什麼那麼珍貴呢?

有一次,我在寫作業的時候,突然一隻飛蟻在我的書桌上飛來飛去,騷擾著我。趁它停在我的書桌上的時候,我用筆筒蓋住了它,但它掙扎著,極力鼓動翅膀,似乎想從我的筆桶中飛走。我感覺有一股生命般的力量在我的筆桶中躍動,那麼的強烈!那麼的鮮明!飛蟻那種求生的慾望令我震驚,我忍不住放了它。

一次在體育課的時候。我走在路上,走著走著,我看見一株小草在我前面,“你竟然擋我的路!”我叫到,接著我伸手就要把它摘下來,可我看到它是從下水道里長出來的,一想:這株小草的生命力量可真強啊!它居然可以從一個黑暗中,沒有泥土,沒有陽光的下水道里拼了命的冒出那麼大截,真是太厲害了,於是我走開了。

這就是生命,每一個人,每一個動植物,都有屬於自己的生命。飛蟻在可能會死的情況下,拼了命的掙扎,小草在下雨的時候被水淹時候情況下不屈向上,奮力掙扎。我也一樣,我可以好好的使用我的生命,也可以白白糟蹋我的生命。我必須對自己負責。

四年級生命的作文 篇9

敬愛的女士

您好:

見字如面,很高興您能抽出時間來讀這封信,當然也是在我意料之中的。

不知您是否有意聽我講述關於我生母的一些事,一些連她自己都塵封在角落裡的舊事。

我生在城市一個刺骨的寒冬裡,當時的外面正下著大雪,深夜的醫院長廊裡還亮著燈,那對於這個世界是很平凡的一天,可對於她來說,卻是永生難忘的時刻。

我的家境並不富裕,只能算是中等且罷,常年在外奔波忙裡的父親支撐著這個家。我兒時的記憶充斥著她在爐火旁的身影,不論寒冬炎夏,不論晝日亦或是寂夜,我的耳畔卻總是迴盪著她輕聲的呢喃,還有那雙手撫過臉頰的溫和。

她是個嚴厲,一絲不苟的人,完美主義的信條更在我的一生中影響頗深,對我的各個方面嚴格要求,不容半點疏忽,在當時的我看來倒有些苛刻。她可以為了一塊被我偷吃的蛋糕而語重心長,她可以對我踩破了別人的皮球而火冒三丈。當然,正因如此我便想方設法地擺脫一切母親發現的缺點,正如她常所說般的“無可挑剔”。

她是個只顧孩子,而將自己拋之於腦後的人。她可以在我於深夜複習時堅守在旁,哪怕徹夜無眠,我永遠都看不見她走上床的一刻;她可以為了我的安危頑抗到底,當居民樓失火,是她緊抱著我衝出樓層,甚至身上佈滿傷痕都毫無察覺。她是我這輩子見到的最堅定,最無私,最偉大的人。

她更是一個平凡人,她也有自己的喜怒哀樂。在我的弟弟出生後,她的生活便不再同於從前,不堪生活的壓力,她有時會在無人注意下痛哭一場,失眠也是家常便飯,她日益增添的白絲總使我的心頭痛如刀絞,我只能不斷提高自己的要求,用行動來向她證明這絕非枉為。

可轉眼一瞬,我長大了,她也老了。

可是那句她承諾要守護我和弟弟一輩子的諾言卻從未消逝。

在這無數個黑暗的寒冬,是她燃燒自己為我照亮前方的歸途,她臨將殆盡,此時的我卻更像那早晨初升的東陽,渴望將自己全部的溫暖給予那個我應該感激一輩子的人。

最後,

請您允許我提出一個冒昧的請求——

若有來世,吾將不離不棄,以子之名,護汝一生。

謝謝你,母親。

一個孩子的署名