懷戀過去在講臺上的日子散文

離開講臺十餘年了，我卻始終懷念站立講臺的日子，那是我生命年華里最美麗的章節，純樸、自然、真實，回憶起來讓人心醉。

1993年，我19歲，師範畢業後和其他四位同學分配到家鄉的中學，也是我少年時代的母校。還記得報到後，老校長讓我們每人準備一堂課，科目可按自己的愛好自選。我選了語文，並按照教學進度，決定試講阿累先生的《一面》。

那天，我一遍又一遍地精心設計教案，工工整整地抄寫，把每一個環節爛熟於心。晚上，我拿著表，對著鏡子練習，儘量裝做若無其事的樣子，反覆地調整自己將要登上講臺的表情，給自己設計一個最佳狀態，然後想象著鏡子裡是幾十名學生，開始抑揚頓挫地講起課來，覺得不如意的地方，再從頭開始。這樣折騰著，反反覆覆，一直到覺得萬無一失，才迷迷糊糊地睡了一個非常簡單的小覺，因為天已經快亮了。

緊張了一天，卻沒影響第二天的興致。我終於站到熱切向往的講臺上。看到臺下黑壓壓的一片，看到孩子們好奇的眼神，那是怎樣一種感覺啊，興奮、激動、慌亂，簡直就要不知所措了。我抬眼望望窗外，天氣正好，白楊樹的葉子閃閃發光，透明而清新，我暗示自己一定要成功，然後深吸了幾口氣，慢慢鎮靜下來，沉穩清脆地說道：上課……

這是我站在講臺上的第一課，發揮得異常出色，45分鐘利用得恰到好處。初出茅廬，我得到了母校的認可和接納，被安排教八年級兩個班級的語文課。19歲，正是高中生們考大學繼續求學深造的年紀，而我卻擔起了教書育人的重任，與教科書為伴，與講臺結緣，與比我小不了幾歲的學生們朝夕相處，備課、上課、批改作業、輔導作文、與學生談心，為了提高成績而煞費苦心。我起早貪黑，日子周而復始，把喜怒哀樂都系在學生身上，幸福著他們的幸福，快樂著他們的快樂。翻開那時候的日記，全是對事業的一種熱愛，字裡行間都充滿忠誠，看一看都會感動自己。

是的，那時候，我對講臺充滿熱愛。就是大雨滂沱，我也要跋涉泥濘的鄉間路，滿身泥水地趕到屬於我的`講臺之上，不管有幾個學生，我不能讓他們冒雨去等候一個失望的結局。其實那時候的我也是個孩子，是個年齡偏長的大孩子，早早背離了外面世界的精彩，開始了肩負責任的人生，把神聖的講臺當成放飛理想的淨土。

在教師工資待遇很低的時候，有好多人對教師這個行業嗤之以鼻。尤其是鄉下，工資一年一發，經濟相當拮据。我們這些新人，月工資百元左右，更是微薄得可憐。父親就支援我，說他當年三十元五角的工資掙了好多年，現在我一參加工作就一百多，應該知足。父親是退休教師，他從講臺上隱退後，大哥、二哥和我相繼站了上去，好像我們與講臺是有血親的。所以我們在父輩的影響下，用執著的精神豐富著物質上的清貧，在三尺見方的講臺上耕耘靈魂的沃土，自得其樂。

後來，我因工作需要調離了母校。離開母校的那一天，我終身難忘。學生們用心良苦地主辦了一場以送別為主題的班會，哭聲淹沒了放學的鈴聲，教室的房前屋後圍滿了看熱鬧的其他班級學生。我被孩子們真實的眼淚感動得不能自已，也哭得一塌糊塗，離開天真可愛的孩子們，離開我的講臺，是多麼的不捨！那個幾乎沸騰的場面至今不忍回憶，想一想就會喉嚨發緊，眼眶發熱，心頭髮顫。

從鄉中學調到縣城中學不到一年的時間，我便徹底告別了講臺，在縣報做新聞採編工作達六年之久，再後來隨著縣報的停辦又來到某政府部門就職，一步一步，離講臺越來越遠，那份記憶卻越來越清晰。

五年的講臺生涯，教給我規矩，教給我責任，教給我精彩出於平淡的道理。我珍惜這一段人生路程，把講臺上的經歷存於記憶深處，釀成一杯醇香的美酒，時常讓它的香氣薰染心靈，微醉的感覺妙不可言。