在路上的優秀散文

三年前那一日，接受了學校建文學社的提議。費盡心思寫了一則組建啟事：

或許你喜歡駢四偶六，妃白儷青的六朝美文；或許你喜歡風骨錚錚，古風習習的韓柳硬體；或許你喜歡四大才女的哀感頑豔，空靈出塵；或許你喜歡魯迅先生的詼諧雜出，奇趣橫溢。徐志摩，才名藉甚，風來林下，泉流石上，天馬行空，一時無二；胡適之，俊逸博雅，山高水遠，書生氣度，貫絕中外。

一個個，玉貌蘭心。一個個，皎皎出塵。一個個，鋒芒銳峻。一個個，靈慧輕盈。

大家遠去，文壇寂寥。

後生可畏，看風起，看雲起，看浪起，只為長空一嘯。

指點江山，說天地，說今古，說人間，更待厚積薄發。

昔韓柳復古，盛極一時。

今不才推新，惟求無憾。

稍一忽悠，用了一個周文學社就建起來了。

文學社的社員小陳同學寫了一篇文章，題目就叫《在路上》。這篇文章文學社自建立以來經歷的種種艱辛，以及在奔波途中看過的種種美麗風光。告訴大家，我們要堅持，只有堅持，才能抵達最高處的夢想，才能觸控文學最深刻的本真，才能沿著光，看到生命深處的明亮。所以，我們一直在走，我們不停，我們，一直在路上。

建立一個文學社，是非常瑣碎的，有時候要做很多枯燥和無聊的工作，不像想象中那麼風光和浪漫，所以能堅持下來的確很難。文學社建立之初，我曾反覆給同學提起，上大學的時候，在系裡的文學社當總編，畢業那年，出最後一期社刊的時候，編輯都在忙於學習和找工作，只有社長和我抱了一堆稿件跑來跑去。所以，有可能，文學社到最後只能剩下自己，能剩下一個人，文學社就還在。

其實文學社也就是一個形式，沒有文學社也阻止不了熱愛寫作的朋友在文學的天空自由翱翔。因為文學是生命的事業，她讓我們活得有光芒，能夠在寒冷的季節裡帶給我們徹骨的溫暖。

那些古典和風韻已經遠去。魯迅那個時代，文學社團林立，有著歷史印痕的期刊張揚著時代的鋒芒，丈量著思想的高度，一批意氣風發的青年站在各種風潮的浪尖，指點江山，激揚文字，縱筆為槍，快意江湖。

而這個時代，是功利的時代。文學社存在的意義也屢屢被質疑。

有人會問，你的文學社能培養出幾個作家，能不能提高學生的語文成績，能不能在新概念作文競賽中獲幾個獎。會不會耽誤學生學習的時間。

我們只想用演員姜文說的一番話來回答。有的人陷進一個事業是為了找出路，而有的人是為了找退路。

這是不一樣的。

你讓一些孩子以歡喜的姿勢仰望文學，仰望生命，擁有攀登的信念，建立一個夢想，這，比什麼都有價值。

文學社建立之初，有五十多人加入。我們通過語文組的老師們在學校進行兩次徵文，並利用學生課下的時間對稿件進行初選，然後再一次精選，負責各欄目的編輯把稿件打成電子稿，並負責校對。美編同學負責設計封面和插圖。這些主要由編輯部負責。

同時宣傳部利用親手繪製的海報在校內進行宣傳。組織策劃部策劃每個週末的活動。

學生們有著很多的熱情和智慧，也付出了很多努力。最辛苦的就是組織策劃部和銷售部。組織策劃部策劃過辯論賽，邀請過校園詩人演講，組織同學參加報社的作文競賽，為文學社的發展出謀劃策。第一期期刊出來之後，銷售部同學想了各種辦法推銷期刊，一是利用海報對同學做宣傳，一是在學生離校時推銷給家長，一是到市裡其它學校去賣。

他們當成很重要的事情去做，也鍛鍊了能力。

一位社員，小陳同學一次在步行回家時，抱了一摞書，邊走邊向路人推銷，有時人家不理他，有時會在猶豫之後花錢買一本。他走一路，賣出去七本書。會考時，我帶學生到老一中門口去賣給考完的學生。放假時，讓學生每人帶一部分回去賣。這樣，第一期賣出了幾百本。在一次總結時，一個學生說起賣書的艱辛，語帶哽咽。但是大家沒有怨言，因為這是我們自己的心血，我們的付出有了價值。賣出去的書，也能比送出去的.書得到更多珍惜。這是我們想要的。

這也帶動了大家寫作的積極性，配合期刊，我們還在每週的閱讀材料《百花園》上開闢了文學社專欄，印同學和老師的文章，培養出了一批小作者。我們有專門的投稿郵箱，在網上建了貼吧，用各種形式鼓勵同學寫作。

刊物的印刷需要資金，在學校支援的基礎上，文學社自第一期開始就力求走藉助社會力量，自力更生之路，這一方面可以減輕學校負擔，一方面可以鍛鍊學生的能力。

第一筆贊助是我們文學社的總策劃小李同學拉來的，為了打動那個公司，他用了整個週末，跑了好幾次。雖然錢不多，但是為我們帶來了很大鼓舞。

出第二期刊物時，只有三分之一是學校出的錢，其餘是用的上次賣刊物的一部分錢，和同學拉來的贊助。其中社長自己就從電業局拉得1000元贊助，加上別的同學的努力，基本實現了初步的夢想。我們很欣慰，“文學社也在學校裡產生了不小的影響，努力總有回報，只是回報的形式各有不同而已。

我們計劃每期採訪兩個在文學上或其它方面有造詣的名人，也初步實現了這個設想。

我帶學生第一個去採訪的就是教研室的韓老師。當時學生們非常緊張，他們不知道該怎樣稱呼，我說就叫老師。因為韓老師是非常平易和博學的一個人，採訪非常順利，記得去時是下午四點，出來時已經是華燈初上。學生們都很興奮，因為學到了在學校裡學不到的很多東西。

去採訪作家石老師的時候，費了一點周折。因為他太忙。第一次打電話時，他在開會，于于是時間推到下週末，因為週末學生才有時間。第二次打他電話，他在從北京回來的火車上。第三次才約好了時間。但是校門口沒車，無奈之下，向學校求助，幸好校長給派了輛舊車，才沒有遲到。可我們同樣不虛此行，石老師給學生們談了許多寫作方面的東西。從一個大家的角度，這種高屋建瓴，你只有勇敢地走出校門才能真正感受到。

聯絡日報社副刊總編趙老師的時候，我是自己跑到日報社冒冒失失去找他，有個人指著大門口說：那個蹲在地上看畫的就是。我就走過去，喂了一聲，說你是趙老師嗎？他站起來，面帶一點微笑。他是有資歷的。但寫文字的人，有一種與生俱來的親和，因為活在文字深處的人，內心有著很深的悲憫，能夠讓自己站在最低處，散發最真實的光輝。

在帶學生採訪他時，有好幾個電話催他去赴宴，我們準備結束時，他一再說沒什麼，喜歡和小朋友們在一起。告別時送我們一套自己寫的書。現在想起來，依舊很感動。

還有作家蔣老師，編了很多書，一直在不倦地寫作。拿第一期去送給他時，他送給我一句話：寫文章要像刨地瓜，不要一拉秧子，底下什麼也沒有；要做到地底下有疙疙瘩瘩的果實，要有內容。

這句話給了我們很大的啟發。

語文就在生活中，文學更是。讓孩子們走出去，用靈活的的方式，去學會活的知識，這應該也是大語文教學的理念吧。

自去年五月初，文學社正式建立以來，人員由50多名發展到了181名。有這麼多孩子團結在這小小的文學社周圍，總讓人感覺到莫名的溫暖。至少我們起步了，至少我們在做，一步一步，踏踏實實。也許這個普通的文學社，為學生帶不來世人眼中的實惠，但能夠為了一個真實的夢想而勇敢地邁步前行，這是一種幸運。

現在，我們邀請了教研室韓老師做我們的學科指導，日報社趙老師做我們的社團指導，作家石老師做顧問。

我們的文學社還會有前方。所以，我們一直在路上，一直在仰望，一直在攀登。為了最初的夢想，不想停。