【實用】三年級見聞作文四篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級見聞作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級見聞作文 篇1

“五一節”，天空萬里無雲。爸爸、媽媽帶著我來到了杭州城。一下火車，就發現杭州城內的高架橋很多，我們決定做出租車走，可是在哪做車不知道，最後在地下室才做到車，和表姐、大姨一起來到了外公和外婆住的地方—藍天公寓。

吃了午飯，外公帶我們來到了杭州海底世界。買了門票，我們便快速地進去了，到了裡面，我不由得大吃一驚，在大廳的兩邊玻璃裡有許多海洋生物，有食人魚、刺豚、海星、翻車魚、海豹、匙吻鱘、鯊魚等。進入隧道後，我抬頭一看，四周全是玻璃，透過玻璃，有大海龜悠閒地睡覺，鯊魚在我的頭頂遨遊，烏賊搖來搖去，絢麗多彩的珊瑚隨著湛藍的海水左右飄蕩，真是好看極了。走上二樓是我們兒童的樂園，有握力器、平衡器、拉力器、人造閃電。往三樓走是貝殼天地，一個個大大小小的貝殼排成行展現在我們面前，看的我和表姐又蹦又跳，目不暇接，流連往返。

哎！大城市和小鄉村就是不一樣。

三年級見聞作文 篇2

今年的國慶是個大節，中秋和國慶節又恰逢在一起，我和堂姐一家於10月4日回了一次老家——梅州。

一路上，我看見了金黃的稻子，還看見了幾棵香蕉樹，我心想：“應該要豐收了吧？”

回到了大埔，第一天，我和兩個弟弟一起玩，我們在一起玩時愛鬥嘴，不在一起玩的時候又很思念對方，覺得很奇怪。

第二天，爸爸說要去鄉下老家掃墓。大家在奶奶的帶領下就浩浩蕩蕩地出發了。我們一隊人馬來到一座很古老的房子裡，我仔細一看，原來是鄒姓祖先的祠堂，大門口還掛著一個大大的牌子——鄒魯的故居。進了祠堂，我看見裡面有兩個小廳堂，上廳堂裡面供奉著祖先牌位和觀音娘娘的牌位，下廳堂右邊放著一個木製的風車，我覺得很奇怪，就和堂姐好奇地玩開了，後來我問媽媽這是用來幹什麼的，媽媽說：“這是客家人農村裡收稻穀時用來整理穀子用的風車，很有用途的。”我想：“我們的祖先很會動腦筋，簡單用幾塊木板就能製作成一個方便而有用的風車，太妙了。”

我們開始祭拜祖先了，奶奶教我們先點著蠟燭，再點著香，然後就倒上茶和酒，擺上雞鴨魚豬肉和糖果，開始雙手拿著香，邊拜邊念：“各位祖先，希望你們保佑我們平平安安，身體健康！”然後又在案前叩了三個頭，10分鐘過後，爸爸和我開始放鞭炮，鞭炮聲音很大，把我們的耳朵都要震聾了，放完鞭炮，媽媽和伯母收拾好東西，這樣祭拜儀式就算是結束了。

第三天，我們一大家人又開車去走親戚。我們在農村看到了一大片長得很好的黃澄澄的水稻，一排排紅彤彤的柿子，一塊塊綠油油的菜地，改革開放後的新農村真是太美麗了。最後在阿姨的帶領下我們還參觀了養有一千多頭豬的新型養豬場，裡面的設施很先進，讓我們感到新農村的農民真能幹。

雖然回家鄉只有短短的四天時間，但是我跟可愛的弟弟們玩得很開心，又看到了新農村的美麗和富饒，我喜歡我的國慶四天遊。

三年級見聞作文 篇3

國慶節來了，我們終於等到了盼望已久的假期。這個假期我最快樂，因為我看見了九寨溝的水。

坐上車的我，心裡特別激動。路上的一片片楓葉像一隻只蝴蝶在天空飛舞，橘子和石榴也都睡醒了，一個個露出了笑臉，好像在歡迎我們似的。

到了九寨溝，我們就瀏覽了這兒的水。那水清澈見底，水從皚皚雪山流下，來到九寨溝如詩如畫的地方，為花草、樹木、森林，鳥、蟲、魚、獸等許多動、植物增添了無限神韻。比如：蘆葦海。蘆葦 海的蘆葦是淡淡的土黃色，高達兩三米深，沿海的兩排長的整整齊齊。蘆葦中間有一條清澈透亮的海水流過，我稱它為“藍絲帶”。“藍絲帶”在蘆葦中間緩緩地流動，像一條藍色的`緞帶在美麗的蘆葦 叢中浮過。還有一處名叫“老虎海”的海 ，為什麼叫老虎海呢？那是因為海的周圍長了許多樹，樹在秋天變成了一塊塊深黃、淺黃、枯黃，黃色的樹影倒映在透亮的水中，顏色就像老虎的皮毛，所以就 稱它為：“老虎海”。

九寨溝最美的水要算“五彩池”和“珍珠灘瀑布”了。“五彩池”的水像仙女的臉龐，在陽光的照射下顯現出了嫩綠、淺紅、金黃、粉白、寶石藍等不同的顏色。各種顏色斑斕多姿，你從不同的角 度去看，它的顏色、樣子就會不同，就像變魔術似的，把我的眼睛都快看花了。

“珍珠灘瀑布”的水從高處湧下趺落，反濺彈起大大小小的水珠。水珠在陽光的照耀下，如同色彩豔麗的珍珠，大珠小珠一排排一串串連綿不斷地落入碧盤，清脆悅耳，就像奏響了一首田園風光交響 曲。“珍珠”一直住下流，流著流著，突然間就變成了三千尺的瀑布。聽說電視劇《西遊記》中豬八戒偷看蜘蛛精洗澡，就是取景於“珍珠灘瀑布”呢！

九寨溝的水每一處都是景緻，這裡的水是仙水、聖水，只有在這個地方才能感受到它的神奇，贏得了遊客們“黃山歸來不看山，九寨歸來不看水”的崇高讚譽。

三年級見聞作文 篇4

聽到遊樂園，大家都很熟悉，而數學是一個奇特的遊樂園，因為這所遊樂園有很多條“河”，又沒有“橋”，所以我們必須積極動腦，否則會在裡面大吃苦頭的。

“＋——×÷”它們是數學國王，而數字們就是數學士兵。如果哪一個人掉進了“＋——×÷”它們的“陷井”裡，比如：430÷3，哪個倒黴蛋落入了“÷”的“陷井”可就錯了，你別以為被除數有0，商就一定有0，仔細一算：竟得143……1，如果你有0的話，那可就錯了。“×”和“÷”非常喜歡戲弄別人，常常連手“對付”我們這些小朋友，比如，前面全部是“÷”，突然變成了“×”，你就做錯了。“＋”和“——”也不一般，一會兒你忘了借位，一會兒忘了進位。

“＋——×÷”它們還有一個朋友，也是數學王國的“大臣”，它叫“應用題”，可能是因為被傳染了吧，“應用題”也很喜歡戲弄人，不是漏了答，就是漏了單位，不是漏了除數，就是忘了比較大小。最後就是四位“宰相”了，它們和“應用題”是好朋友，它們是“＝”和“≈”還有“＞”、“＜”，在這裡面“≈”可以說是最調皮的了，比如：你忘了看“大約”，你就吃虧的。你如果把“≈”寫成了“＝”，你就錯了。

數學是愛動腦筋孩子們的遊樂園，也是不愛動腦筋孩子們在數學王國這裡做“虧本生意”的地方。