【實用】國小三年級的作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的國小三年級的作文5篇，歡迎大家分享。
國小三年級的作文 篇1
以前，在我的家裡，養著一條小金魚。
這條小金魚特別可愛。金魚那雙迷人的眼睛，好像兩個水晶球一樣透亮。
別看它的眼睛很透亮，但是小金魚卻是個近視眼。有一次，我把幾粒魚食兒撒在魚缸裡，可是小金魚裝作沒看見，根本不理睬這幾粒魚食兒。沒辦法，我只好把魚食兒撈上來，重新再撒一次，它還是沒有一點反應，我又反覆撒了幾次。終於，我把魚食撒到了小金魚的眼前，它才把魚食兒叼走了。
小金魚還有個圓圓的嘴巴，總是一張一張地在喝水，它似乎一直很渴，喝的肚子胖胖的。我想，它如果喝水把肚子撐圓了，一定像蹦蹦球一樣好玩。
我很喜歡這條小金魚。我想讓它生活得更快樂些，就拿了一些塑料水草，找了些石子放在魚缸裡。
陽光從視窗射進來，照在魚缸上。水中游動的小金魚，在陽光的映照下，通身閃著亮光，看上去，就像小綵球在水裡飄著，顯得格外美麗……
國小三年級的作文 篇2
放寒假了,我們和好朋友趙博宇一家去海南島旅遊。海南島是熱帶氣候，坐在高大挺直的椰子樹下喝椰果汁、在潔白的海灘上撿貝殼、在碧藍的大海邊衝浪、捉海蟹……，真是太好玩了。但其中讓我覺得最開心的就是在萬泉河漂流時的水槍“大戰”了。
2月9日一大早，吃完飯，我們就乘著中巴向瓊海市出發了，那裡離博鰲亞洲論壇會址很近。到了！美麗的萬泉河清澈見底，河邊綠樹成蔭，魚兒在水中快樂的遊 著，遠處的河面上還有一群大白鵝……這時導遊鄭叔叔已經買好了票，爸爸給我們每人買了一件雨衣和一把水槍。走進了大門，已經看見有人在打水仗，我有些迫不 及待啦！終於，我們上了竹筏向河流中央劃去，“戰爭”就要開始啦！我第一個到“船頭”向其他“船”發起攻擊，可是我的力氣太小了，離得遠一點就射不到了。 趙博宇也加入了,“戰鬥”更激烈了，我正在抽水的時候對方從我的側面噴過來，打得我喝了一口水，我看到另一條“船”上的一個小朋友，我們互相射水，他向我 射了好多水，我也乘他不注意時狠狠地還擊……
時間很快就到了，該下“船”了，雖然我們都穿了雨衣，但是衣服全被淋透了，一個個像落湯雞，可大家都挺高心，這也是我玩得最開心的一次。
鄭叔叔介紹，海南島的人們非常注意保護環境，所以水才這麼清，天才這麼藍，我們也才能玩得這麼高興，如果我們大家都注意保護環境，祖國一定會更美，人們生活地會更愉快。
國小三年級的作文 篇3
偉大的文學家托爾斯泰曾說過：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。”我住在一個幸福的家庭。家裡有四位成員，分別是我漂亮的媽媽，貪玩的爸爸，可愛的弟弟，還有無拘無束的我。我們一家人的歡笑是我見過最美的風景線。
星期天，爸爸答應帶我們一家去郊外釣魚。聽了這訊息，我激動的一夜都沒睡，早上，我早早的就起床了。我一骨碌穿好衣服，來不及刷牙，就蹦到爸爸的床上催他起來，爸爸眯著眼，看了看，又睡了。我使勁的搖著他的頭，爸爸受不了我的“折磨”只好起來。
我們準備了魚竿，魚餌，還有一個桶，還有一些吃的順便出去野炊。坐上爸爸的車，就駛向郊區了，看著窗外的風景，我心裡美滋滋的。
很快，我們就到達了目的地。爸爸下車後，我們選好了地方！就準備釣魚了。爸爸是釣魚的老手，我和弟弟，媽媽都不會。可我的好奇心就是重。也拿來魚竿，套上魚餌，使勁往後一甩，“咦？”怎麼拉不動啊。我回頭一看，魚線繞在了樹枝上。我氣得直哇哇叫。爸爸哈哈大笑。“你這個小笨蛋，還沒釣魚呢，就惹來一堆麻煩啊。”我心裡不服氣：哼！叫你笑，等我釣的魚比你多，看你還笑不笑。不就是繞在了樹枝上嗎，還能難倒我？我正想爬上樹，宇豪哭著鬧著要幫我的忙。沒辦法，只好讓這小子上了。我和媽媽在下面接著他，生怕他掉下來。
宇豪一圈一圈地把魚線解下來，剛想下來，腳下一滑，摔下來了，幸好我和媽媽在那裡接著，加上樹也不高，也沒出什麼事，不過我被嚇得一身冷汗。這小子，也太能搞惡作劇了。沒想到被這小子耍了。我這次吃了虧，長了教訓。輕輕地把魚竿放下去，我眼睛一眨不眨地看著浮標，看著浮標慢慢沉下去了，我剛想拿上來，爸爸說：“再等等，說不定那與比你聰明，只是在碰碰魚餌。”我然心裡不服氣，但還是乖乖的聽話，等了一會才拿上來。可是，可是，魚餌沒了，魚也不在。爸爸和宇豪哈哈大笑：“大笨蛋，大笨蛋。”我心裡不服氣的想：“哪條魚敢吃本小姐的霸王餐，不想活了，今天釣到你，非把你清蒸了。
我不服輸，這次我可變聰明瞭，浮標剛下去一會兒，我就拉上來。“哇塞”，真不敢相信，這是我釣的魚，是一條鯽魚，我興奮地蹦起來了。我和弟弟匆匆忙忙地把魚倒進桶裡，誰知那條魚不服輸，拼命的拍打水面，弄得我和弟弟身上全溼了。
不一會兒，我和爸爸釣了6條魚，看著它們，似乎那麼不自由，似乎都想衝破桶游出去。我和弟弟很心疼，異口同聲地說：“放了他們吧，多可憐啊。”爸爸拍拍我倆的腦袋。笑笑，把魚都倒進了河裡。看著自由自在的魚兒，我弟弟開心的笑了。
玩累了，我們跑向媽媽早已準備好的食物。在大自然的擁抱下，爸爸媽媽，我和宇豪爽朗地開心的`笑了。
笑聲一直陪伴的我們回家。你說，這四人世界快樂嗎嗎？
國小三年級的作文 篇4
有些事隨著時間的流逝已被慢慢淡忘，但有些事卻久久不能忘懷，因為他已經深深的刻在了心裡。它是生長在你記憶大地上的蒼天大樹，它是住在貝殼裡的珍珠。是他使你深受感動，讓你把它記在心裡，永遠不能忘懷！今天我就給大家講一個使我感動的事吧！
去年我看了《舞出我人生》認識了廖智。她是一個美麗、善良的女孩，在地震中她失去了雙腿和她至愛的孩子，她醒來的時候發現自己的雙腿沒了，趴在床上失聲痛哭起來，哭過之後他說：“我要學走路!”她用了近一個月的時間學會了用雙柺，又過了兩個月左右她學會了用假肢，當他在學的時候她含著淚，忍著痛度過了最艱難的時刻。她這種精神讓我想到了那些軟弱的健全的人，我接的她真是太偉大了！
當她又重新站到舞臺上跳舞是需要多大的信心啊！他在舞臺上的笑容是多末燦爛迷人啊!動作是多麼自然漂亮啊！
她為了夢想而堅持不懈，我覺得我們應該像他一樣有一個夢想，為了夢想去堅持、努力！
國小三年級的作文 篇5
隨著科學的發展，我們的生活早已發生了翻天覆地的變化，就連我們的學校也一樣，每天都在發生變化。
當你走進學校的大門，就會看到一棟教學樓，那是塑料建成的。你可別小看了這種塑料，它比鋼鐵還重，比水泥還硬，用它打造的基地就會像在地上紮了根。
你肯定會問：“學校怎麼沒有操場啊?”為了節省佔地面積，操場被設定到地底下去了。下課時自動升降機會把你帶到地下，讓你在地下操場盡情玩耍。它的四周有許多發光板，發光板發出的亮光讓地下操場就像陸地上的操場一樣明亮，絲毫不會影響學生們運動。
進入教室，你首先看到的是“變色龍”似的牆壁，它有一種特殊的功能。下課了，它會變成綠色，然後放點音樂，讓同學們的大腦休息一下。上課了，它又自動變成藍色，大家看了以後就不會過於緊張。如果光線不好，它就會自己變成白色，這樣就不會出現同學們看不清黑板的問題和筆記了。
課桌也有變化。每張課桌上都放著一臺平板電腦，它大約有練習冊般大小。有了這臺電腦，老師上課時就不用在電腦上“指指點點了”重要的內容都在電腦上了。而且，下課的時候，如果有些同學不想去操場活動的話，就可以用電腦玩兒會兒遊戲，因為一下課禁止上網功能就解除了，一上課，電腦就會自動使用禁止上網功能，免得有些同學上課玩遊戲。
同學們，未來的校園是無限美好的，讓我們刻苦學習，早日實現這一切吧!
