精選菊花三年級作文300字集錦5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的菊花三年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
菊花三年級作文300字 篇1
滿園花菊鬱金黃，中有孤叢色似霜。
還似今朝歌酒席，白頭翁人少年場。
白居易的這首詩讓我喜歡上了菊花。它們擁有彎彎的捲髮，苗條的身材，美麗的手臂。一陣微風吹來，像一個個漂亮的姑娘在風中翩翩起舞。
菊花有淡雅的粉色、有嬌嫩的黃色、有清幽的淡綠色、有豔麗的紫紅色、有純潔的白色……五顏六色，美麗極了！它們迎著秋風，不畏霜寒，在深秋季節展開了曼妙的身姿，給遍地落葉的秋天增添了美麗的色彩，使人們陶醉其中，不捨離去。
一簇簇菊花，有的含苞待放，像害羞的小姑娘，有的全部盛開，像一張張綻放的笑臉。
淡淡的花香，引來一隻只蝴蝶扇動著美麗的'翅膀，飛舞在花叢中。
我喜歡菊花那妖嬈嫵媚的身姿，更喜歡它那凌霜不凋、氣韻高潔的高貴品格。
菊花三年級作文300字 篇2
它不像牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，一直受人喜愛。它沒有“綠朝雲”那樣迷人的華貴姿態，但它美得自然、樸實，散發著誘人的芳香。它就是沁人心脾的菊花。
菊花十分美麗。近看，菊花的花瓣就像一條條細細柔柔的絲帶。遠看，就好像一個個炸開的捲髮，特別可愛，讓人忍不住想伸手去撫摸。菊花的顏色豐富多彩，一簇簇紅菊花圍在一起，就像一團團熊熊燃燒的火焰;白菊花們湊到一塊又就像一堆堆沒有融化的冰雪。綠的、黃的色彩斑斕，美不勝收。
菊花不光漂亮，還有許多作用。它晒乾後可以泡成清涼可口的菊花茶，還可以做成一些美味的糕點：菊花酥、菊花蛋糕、菊花蛋卷等等，它還可以入藥治病呢！
菊花的品質也非常讓人欣賞，當秋冬季節百花紛紛枯萎時，它傲霜怒放。這種不畏寒霜欺凌的氣節是多麼的了不起呀！也不禁讓我想起了偉大元帥陳毅寫的《秋菊》秋菊能傲霜，風霜重重惡。本效能耐寒，風霜其奈何！
我愛菊花，愛它的美，愛它的奉獻，它的品格。
菊花三年級作文300字 篇3
我喜歡花，百花中尤其喜歡菊花。深秋正是菊花肆意盛開的季節。
菊花的顏色五顏六色，有的金黃，有的豔紅，有的玉白，有的淡紫。一朵朵的菊花如同一個個穿著盛裝，趕著參加舞會的少女。走過菊花，你會嗅到股股地清香，撲鼻而來。漫步在菊花盛開的花叢中，彷彿走在菊花的海洋裡，全身都是花香，整個人都泡在菊花的香氣裡。菊花的樣子也是千姿百態。你瞧，那一朵亭亭玉立，這一朵含羞待放，還有一朵風中擺舞。菊花的海洋變作了菊花的舞池，一朵朵菊花是一個個翩翩起舞的花天使。
菊花沒有月季花濃烈的香味，沒有玫瑰花高貴的身份，沒有百合花的潔白無瑕。秋風刮起來了，秋霜寒氣襲人，月季凋謝了，玫瑰枯萎了，百合飄落了，菊花綻放了。在深秋的寒氣裡，在逼人的秋霜裡，一朵朵的菊花頂著寒氣，迎著秋霜，在綻放，綻放出最動人的花朵，散發出最迷人的清香。
一個在寒秋中舞動的精靈，只有短短的生命，卻讓自己活得精彩無比。你是陳毅詩中的戰士，“本效能耐寒，風霜其奈何。”你是元稹筆下的君子，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
我愛菊花。
菊花三年級作文300字 篇4
在這金秋時節，最讓我們喜愛的只有那千姿百態、萬種色彩、散發著淡淡清香的菊花。
清楓公園裡已是一片花的海洋，那一些粉色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，好似一個個小絨球。這邊金黃色的千絲菊，猶如千手觀音般張開無數隻手在歡迎著我們。隨著人流往裡走，這裡更是一番熱鬧的景象，一株株、一叢叢紅得似火、綠得似玉、白得若雲，五光十色，我們盡情地在這花海中飄蕩。一朵朵菊花在秋風中茁壯成長，不管天氣多麼易變，菊花依然無怨無悔地向世人展示著她的堅強……
菊花，沒有牡丹那麼國色天香，卻把秋天點綴得如此生動；菊花，沒有夏蓮那麼嬌豔燦爛，卻給秋天增添了又一種顏色；菊花，沒有冬梅那麼堅強無比，卻也擁有了整個秋天！
菊花三年級作文300字 篇5
我從小就喜歡花，春天喜歡桃花，夏天喜歡荷花，冬天喜歡梅花，但我最喜歡的還是秋天的菊花。
一天，媽媽帶我去公園賞花，走到花壇外，一簇簇菊花挺立在壇中。有的花開得大朵大朵的，有的開得小巧玲瓏，有的是含苞欲放的花蕾……遠遠望去，好像一個個半圓形的粉紅色毛線球，又似一群可愛的小精靈坐在花壇上聽風爺爺講故事呢!從近處看，菊花的莖上有許多細細的絨毛，葉子是鋸齒形的，摸上去有些粗糙。花有的是向上開的，斜著開的，直著開的，千姿百態，真惹人喜愛。有時候還招引小蜜蜂採蜜呢!
最迷人的還是那朵金燦燦的金繡球。細細長長的花瓣一片一片圍著花蕊，好似一群小朋友抱著媽媽一樣。再仔細看看，更像無數小豆芽圍在一起說悄悄話。湊近鼻子聞一聞，一股濃郁而清新的香味流進了我的心田，真是令人陶醉!
看著這些菊花，我不禁想起陳毅爺爺寫的《秋菊》這首詩：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本效能耐寒，風霜其奈何?”我們也要像秋菊一樣，從小養成在困難前面不低頭、不屈服、刻苦鑽研的好品質。
