精選三年級蝸牛的作文彙總六篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的三年級蝸牛的作文6篇，希望對大家有所幫助。
三年級蝸牛的作文 篇1
下午董世昌給苑鈞傑一隻小小的蝸牛。
苑鈞傑向我要了一張稿紙和一塊衛生紙，只見他把稿紙疊成一個四四方方的盒子當成蝸牛的家，拿衛生紙捲成一座假山放在家裡面，然後把蝸牛放在假山上。蝸牛順著假山蠕動著，它慢慢地向上爬，兩個觸角動來動去，好像在說：放我出去，放我出去。蝸牛繞著假山走了一遍，開始往紙壁上爬，我嚇壞了，尖叫起來，只見苑鈞傑從容不迫地拿起蝸牛，蝸牛全身一下子全縮回去了，只有個殼在他的手中。這時的蝸牛就像受驚的孩子嚇得不敢出門。苑鈞傑想了一個鎪主意，拿上鋼筆往蝸牛身上滴墨水，第一滴下去時，蝸牛頭一下子出來了，好象外面有什麼東西吸引它似的'。他還要滴第二滴，我不忍心看到蝸牛受到傷害，就勸他別再滴了，可是他根本不聽我的。只見他拿著一支鉛筆頭碰了一下小蝸牛，蝸牛的頭又回去，第二滴墨水緊接著滴進了蝸牛的體內。我們等了半天，只見蝸牛不停地往外拉一些黑黑的東西，可憐的蝸牛它死了。我狠狠地瞪著苑鈞傑，眼淚不由自主地流到了臉頰上，只聽見苑鈞傑喃喃地說：我又不是故意的！
三年級蝸牛的作文 篇2
我有一隻蝸牛，它大的出奇，同學們和老師見了都大吃一驚。我將它取名為“大大”。
大大，它是白玉蝸牛，它的身體是白色的，就像白色的玉石一樣晶瑩剔透，這就是它名字的由來；它有嘴，我們在蝸牛中叫口，大大的口在蝸牛中非常大，有我的指甲一半大呢，不要小看了它的口，裡面可有25600顆牙齒，我從書上看到後，下巴好像要掉到桌子上；它的觸角好軟，一碰觸角，馬上會縮回去，就像害羞的小姑娘不敢見人，它有兩對觸角，長的兩個長在上面，邊上是眼睛，下面的觸角上面長著鼻子；最奇怪的是大大的.殼，那麼的與眾不同，其它蝸牛的殼是圓圓的，像香螺，大多數是黃棕色的，可是大大的殼是螺旋形的，上面的花紋像“隨便”巧克力冰棒，當然，它可不像巧克力那麼脆弱，它又重又厚又大，像戰士的“鎧甲”。
大大有它的專門營養餐。我會摘一點點葉子，放1-5顆飼料，放點水。它喜歡吃青菜或樹葉，泡過水的麵包渣等等。每當我給它餵食的時候，大大都會把身體立刻縮回“屋子”裡，然後再慢慢地再探出頭，觸角像雷達一樣抖動，好像在觀察有沒有人偷看。接著開始吃東西，速度非常慢，好像在優雅的吃西餐。
大大的活動最有趣，一天的下午，我帶著我的小運動員大大和朱虞銘浩的蝸牛比賽跑步。大大移動著它那胖胖的身體一步一步用力的往前爬，銘浩的蝸牛跑出來跑道，爬到了大大的蝸牛殼上，好像在搭順風車。大大不樂意了，馬上縮回殼，好像在說：“我不跑了，怎麼著！”真是讓人忍俊不禁。
大大非常愛睡，可是今天不愛睡，一直爬來爬去。我不知道為什麼，上網查了之後才發現蝸牛喜歡潮溼的地方，今天非常潮溼，它要在它喜歡的天氣裡多多運動，鍛鍊身體呢。
這就是我的蝸牛大大，它是我最好的朋友。
三年級蝸牛的作文 篇3
勤勞的媽媽在陽臺上種了許多花草和蔬菜，在媽媽的精心培育下它們長的非常茂盛。
一陣大雨過後，我來到陽臺上玩耍。我看見了每一盆的花草上都有一顆顆晶瑩的雨珠，像喝飽水的小娃娃，個個都探出頭來打招呼似的。我仔細一看，驚奇的發現了成群結隊的小蝸牛，後面還跟著兩隻大蝸牛，這會不會是它們的爸爸和媽媽呢？難道它們在保護自己的孩子一路前行嗎？
蝸牛的身體非常軟，頭上有四隻“觸角”，底下兩隻比較短的'是它的鼻子；上面兩隻比較長的是蝸牛的眼睛。蝸牛的背上馱著一個像海螺似的硬殼，這是它居住的“小房子”。要是爬累了或者遇到危險，它就會縮排這間“小房子”裡去。蝸牛喜歡在潮溼的地方生活。如果把它放在被雨水打溼的地方，它會很快伸出頭來；如果把它放在太陽光下，它就會連忙把頭縮到殼裡去。
第二天早上，我一下床就跑出去看蝸牛，發現它們不見了，我心裡很著急，怕它們會在蔬菜里拉便便，怕它們……我開啟書本，上面說蝸牛爬過之後會有白色的粘液，我就趕緊拿出放大鏡開始尋找。忽然，我發現了粘液就開始順著它尋找它們，原來，它們一動不動地躺在我的玩具上面做夢呢！
這幾隻可愛又調皮的小蝸牛，給我的生活帶來了不少快樂。
三年級蝸牛的作文 篇4
“蝸牛揹著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”我經常情不自禁地唱起這首歌來讚美我的好夥伴——小蝸牛。
有一天，我無意間發現了一隻正在牆上慢慢爬行的小蝸牛。它揹著一個比自己的身體還要大的殼，緩緩地向前蠕動著。出於好奇，我把小蝸牛小心地放在了手上，只見它迅速地將自己的身體縮進了殼裡，好像跟我在捉迷藏。過了好一會兒，見沒什麼動靜，它才悄悄地探出了小腦袋，東張西望著，大概是想看看究竟是誰竟敢動它吧。我用手指又輕輕地碰了一下它的觸角，可是誰知剛碰著，它就又一下子把身體縮了回去。嘿，這小傢伙還真調皮。
我把它放在了牆上，過了不多久，它又慢慢地探出了頭來。於是我便開始觀察它：它整個身體像個逗號，頭上長著一對長長的觸角，觸角的尖端還有兩個黑黑的小點兒，這大概是它的'眼睛吧。它的身子軟綿綿的，上面馱著一棟大大的“房子”，“房子”上還有一圈圈的花紋，看上去簡直美麗極了。過了一會兒，它又開始表演起來。只見它慢慢地探出身子，開始緩緩地爬行。它爬行時一扭一扭的，身子兩邊各有一片海綿似的肉片在蠕動著……
我看得眼睛有些發痛，心想：它爬得那麼慢，我還不如去玩一玩呢。也不知過了多長時間，當我興高采烈地跑回家，想再去看一看我那可愛的小蝸牛時，卻已經找不到它了，只是在地上看到有一條銀色的痕跡。我便順藤摸瓜，居然找到了它——這時它已經爬出了五米多遠了！嗬，這個小傢伙！
回到家後，我給小蝸牛做了一個很漂亮的房子。每天放學回到家，我的第一件事就是先去看看我的小蝸牛。在不不知不覺間，它成了我生活中的好夥伴。
三年級蝸牛的作文 篇5
今天，我在水坑裡玩水的時候，發現了一隻蝸牛。我的好奇心產生了，想看看蝸牛是怎麼樣行走、吃飯、睡覺。
於是，我就把那隻蝸牛從水坑裡捉了起來。然後，我拿著蝸牛往家裡走。來到家裡，我把蝸牛放到桌子上面。那蝸牛也許是來到一個新的場所，感到陌生，因此躲在殼裡一動也不動。我想你既然怕羞，那我就出去一會兒。
過了一會兒，我回家，看到那隻蝸牛不在原來的地方，已經爬了一段路了。這時，我看到桌子上面有一條彎彎曲曲的溼線，看著好像是蝸牛在桌子上面畫的一幅地圖。我馬上拿來一塊抹布把那條線清理掉了。
現在應該看它怎麼吃飯了。於是，我拿來一粒米飯，放在蝸牛的前面，耐心地等待著。不一會兒，它發現了米飯，伸出了頭上的那兩根細長的觸角。那觸角就像是兩根會伸縮的魔棒。蝸牛開始吃飯了。它總是一小口一小口地吃，非常慢。吃了大約五六分鐘才把一粒米飯吃掉。剛吃完，它就又慢騰騰地爬了起來。一節手指那麼長的`路，它竟然要走十多分鐘。真是太慢了！
後來，鄰居家的一個小孩叫我去玩。於是，我就把小蝸牛放到桌子中央，叮囑它呆在那裡不要動，等我回來再和它玩。
玩了只一會兒工夫，我就覺得時間太久，蝸牛會感到寂寞。於是，我向小孩告別回家陪伴蝸牛去了。可是，才那麼一點時間，它就耐不住了，就想離開我一個人走了。我回家的時候發現它已經爬到了桌子的腳上。我想要是再晚來一會兒，可能就看不到它了。啊，蝸牛也想自由呀！
於是，我就把蝸牛放歸了大自然，讓它自由地生活吧！
三年級蝸牛的作文 篇6
今天,我和爸爸一起去捉蝸牛,我把這些蝸牛帶回家,它們就成了我的好朋友。
回到家，我便仔細地觀察起來。蝸牛們真可愛！它們有著小巧的頭，頭上有兩對觸角，長觸角上有一對小眼睛。背上有個螺旋形的殼，就像是蝸牛的家。最有趣的是蝸牛的腹足，它可以讓蝸牛爬到東爬到西，只要是它爬過的地方，就會留下一條白色透明的'粘液，讓它爬得更穩更安全，它很膽小，我摸一下它，它就會把身子縮排殼裡，過了一些時間，它還要確認是否安全，如果安全，它才探出身子。
聽說蝸牛是雜食動物。於是，我就把青菜切成一小塊一小塊的，放在蝸牛旁邊，只見蝸牛慢慢靠近青菜，用觸角碰了一下，得到了食物的資訊後，就開始吃它的“美食”了。你瞧，蝸牛先啃了一個口子，鑽進去，又啃了個口子，鑽出來。就這樣，菜葉被它一點點啃光了。我想：蝸牛吃東西可真快，那它有牙齒嗎？後來老師告訴我們：蝸牛絲帶般的舌頭上有兩萬多顆牙齒，吃東西時像一把小銼刀，它是牙齒最多的小動物呢！
蝸牛真有趣呀！我真喜歡這些蝸牛！
